[薦]小學(xué)敘事作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)敘事作文 篇1
童年的故事有快樂(lè)的，有悲傷的......當(dāng)我一想到一件事便會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
有一次，我爸爸出去出差，媽媽去上班了。我一人在家里寫(xiě)作業(yè)，很快就把作業(yè)寫(xiě)好了，我很無(wú)聊的坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)門(mén)聲“咚咚”的想起，我便從貓眼向外看，原來(lái)是我的好朋友周學(xué)業(yè)。我打開(kāi)門(mén)，他說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”我也很想出去，但媽媽再過(guò)幾小時(shí)就回來(lái)了，我眼珠一轉(zhuǎn)，便找來(lái)一張紙條在上面寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)液托』锇槌鋈ネ媪�，鑰匙就放在了屋里的地毯下，請(qǐng)您認(rèn)真找找�！睂�(xiě)完，就拿來(lái)膠水把紙條粘在了門(mén)上，和小伙伴出去了�？墒亲咴诼飞舷肓讼脒�是不行，一下子小偷看到了紙條，知道我家沒(méi)人，來(lái)我家偷東西怎么辦？想到這，我便又返回家了。把紙條拿下放在了窗戶上，用一塊磚頭把紙條壓住，這樣就沒(méi)人會(huì)找到紙條了�？墒且坏⿱寢尰丶乙部床坏秸k？這時(shí)我就在門(mén)上畫(huà)了個(gè)指示標(biāo)志，指向放紙條的.地方，這才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了將近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我回家了，到家卻看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口。我沖了過(guò)去好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我紙條了嗎？”媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了。”我又問(wèn)：“那你為什么不拿鑰匙開(kāi)門(mén)？”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“小傻瓜，你把鑰匙放在了房間里，你讓我怎么進(jìn)去拿��！”我聽(tīng)了媽媽的話害羞的低下了頭。最后我們找來(lái)開(kāi)鎖人才把門(mén)打開(kāi)。
童年雖已過(guò)去，但是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，它將是我們美好的回憶，伴著我們一起成長(zhǎng)！
小學(xué)敘事作文 篇2
我們生活在七彩的世界，我們成長(zhǎng)在如花的季節(jié)，幸福時(shí)時(shí)伴隨著我們：家長(zhǎng)的疼愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)的友情、親友的關(guān)懷……無(wú)不使我們感到幸福。而有一次的幸福，在我心里深深地留下了足跡。
那是一個(gè)星期五的晚上，上完爵士舞課滿頭大汗的我一回到家，就瞬間累成了小狗，趴在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，休息了片刻后，我才起身想要找點(diǎn)水果吃，可突然“滴”的一聲，地上出現(xiàn)了一滴血，我被嚇了一大跳，還以為有“鬼”，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我又流鼻血了。
我以最快的速度去拿了張餐巾紙，先按以前的'老方法把鼻子堵上，這樣，至少能不把鼻血流出來(lái)。我又彎下腰去，將地上的血跡擦掉，可突然，鼻血又全都流了出來(lái)，把我塞在鼻子里的紙巾瞬間染成了鮮艷的大紅色，我慌了起來(lái)，手忙腳亂地拿紙巾，但鮮血從鼻子流到了我的衣服上，把那白襯衫也一點(diǎn)一點(diǎn)染紅，這次，我忍不住了，大叫道“爸爸——媽媽——你們快來(lái)呀！”
爸爸媽媽聽(tīng)到我的聲音，立刻跑了過(guò)來(lái)，一邊拿東西一邊說(shuō)：“你在干嘛呀，怎么又流鼻血了？干嘛不早點(diǎn)告訴我們！”“我應(yīng)該是跳完舞太累了，我這不？現(xiàn)在才突然流多的嘛！”媽媽讓我半躺在沙發(fā)上，自己坐在旁邊觀察我的情況，幫我遞紙巾。而爸爸則是東奔西跑的，幫我拿冷毛巾來(lái)給我冰敷�？粗职謰寢尣煌ｑR不停蹄的樣子，我瞬間感覺(jué)到：啊！好幸福呀！
后來(lái)爸爸媽媽一系列的辦法終于幫我把血給止住了，雖然那一次我流了許多鼻血，垃圾桶里都是紅色的紙巾，但卻深深地讓我感受到了溫暖與幸福！
小學(xué)敘事作文 篇3
母親，在我成長(zhǎng)的道路上，有許多心里話，一直被我深深的埋在了心里，借此機(jī)會(huì)，一吐為快。
在成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有您的幫助，您的鼓勵(lì)，我根本獲得不了如此大的成功。您是無(wú)私的，您總是默默的為我付出。但為了我能早日獨(dú)立，不只停留在您的臂腕里，您無(wú)情地把我推出懷抱。讓我自由飛翔，我在磕磕絆絆中，得到了一些收獲。
您從不偏向我，有一次，我做錯(cuò)了一件事，本想讓您來(lái)為我說(shuō)說(shuō)話。沒(méi)想到，母親，您非但沒(méi)有向著我，還把我狠狠地教訓(xùn)了一頓。我當(dāng)時(shí)非常的郁悶，憑什么母親要維護(hù)他人？我才是您的兒子呀！我當(dāng)時(shí)非常惱火，在我的本子上寫(xiě)了一整面想對(duì)您說(shuō)的'話，最后卻只能撕下來(lái)揉成團(tuán)狠狠地丟進(jìn)了垃圾桶。直到現(xiàn)在我才真正明白您是愛(ài)我的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己正在不斷地進(jìn)步。在進(jìn)步中我也漸漸明白了什么是：嚴(yán)師出高徒；什么是：慈愛(ài)。
您愛(ài)我，我知道。您注重我的學(xué)習(xí)，我考好了，您叫我不要驕傲，下次要考得更好才行。我考差了，您就會(huì)幫我分析出錯(cuò)的原因，如果是馬虎出錯(cuò)您就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，不過(guò)批評(píng)完后，您都會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我，使我心里產(chǎn)生一股暖流，令我振奮。
一路走來(lái)都有您的陪伴，在此我只想高呼：母親，我愛(ài)您。
小學(xué)敘事作文 篇4
在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人都好像是漂泊的游船一般，而這永恒的港口就是家。
家是愛(ài)與溫暖的代言；家是我們心中最美的世界；家更是我們棲息的港灣。沒(méi)有家的人不會(huì)感受到生命的美妙和快樂(lè)，沒(méi)有家的人會(huì)在繽紛的世界迷失方向。正因?yàn)槿绱耍瑩碛兄篮眉彝サ奈覀儾乓裢鈵?ài)護(hù)它。
我們家只要有時(shí)間就會(huì)帶我去旅游，這次我們來(lái)到了張家界。初入張家界。我們一邊欣賞，一邊沿著彎彎曲曲的時(shí)間向上爬。在石階兩旁，小草綠茵茵的.，鮮花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。微風(fēng)陣陣吹過(guò)，大樹(shù)一搖一擺的，好像一個(gè)個(gè)醉漢在自我陶醉。小草和鮮花在微風(fēng)中左右搖擺，就好像在奏樂(lè)，在跳舞。走了許久，我隱隱約約地看見(jiàn)山上冒煙了，便帶著疑問(wèn)說(shuō)：“爸爸，這里不是自然保護(hù)區(qū)嘛？怎么會(huì)有人放火呢？”爸爸邊笑邊告訴我這里有煙霧�！拔覀兊教焐狭藛�？”我繼續(xù)驚奇地問(wèn)。只見(jiàn)爸爸媽媽捧腹大笑，我經(jīng)過(guò)他們的一番解釋?zhuān)K于弄清楚了。原來(lái)霧是自然的一種景觀，海拔越高，霧越濃。多么美的霧啊，真讓我醉心其中！我正在細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)四周的人也在異口同聲地說(shuō)：“太美啦，太美啦！”愛(ài)美之心真是人皆有之！之后我們一家拍了一張幸福的全家福，雖然這次的旅程將要結(jié)束了，但我們?cè)谀莾毫粝铝嗣篮糜谰玫拿篮糜洃�。那兒的山、那兒的霧、那兒的人……一切的一切都讓我久久不能忘懷。
我愛(ài)我家！是家讓我視野開(kāi)闊；是家讓我看見(jiàn)了繽紛的世界；更是家給了我美好的回憶。
我愛(ài)我的家！
小學(xué)敘事作文 篇5
今天，是七月七，也叫七夕節(jié)，都說(shuō)是小女孩和情侶過(guò)的節(jié)日，今天我們幾個(gè)男孩將過(guò)一次七夕這一天，是七夕。徐磊來(lái)找我交錢(qián)。我說(shuō)一會(huì)我自己去，過(guò)來(lái)一會(huì)，我來(lái)到徐磊家，我的幾個(gè)朋友已經(jīng)到了，他們都在交錢(qián)，我把20元錢(qián)放到桌子上，然后來(lái)看看其他人都交了多少，徐磊和我一樣交了20元，徐順交了30元，徐崇亮交了30元，徐興軒交了10元因?yàn)樗容^小啦，我一看，整整100元，然后說(shuō)：‘我們是不是應(yīng)該設(shè)定一個(gè)計(jì)劃，買(mǎi)什么，用了多少錢(qián)，看看還剩多少，OK?'聽(tīng)了我的意見(jiàn)大家一致贊同，我們?cè)O(shè)定好了計(jì)劃，就差去買(mǎi)了，我們吩咐了任務(wù)。我在家守著，然而徐磊。徐崇亮和徐興軒以及徐順都去買(mǎi)東西，我從徐磊家拿出一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味的讀了起來(lái)，我大概讀了20多頁(yè)左右他們就買(mǎi)回來(lái)了。后面的當(dāng)然是待到下午的狂歡。
下午，我們把買(mǎi)的東西都拿了出來(lái)。一看有爆米花，徐順就瘋了，我們也開(kāi)心的不得了，我們拿出來(lái)就一把一把向嘴里塞，突然徐順拿出一把爆米花。向天空一撒，如好幾顆隕石墜落。我們凝視著一顆最大的.，可是我們沒(méi)有看到下面一張邪惡的嘴，一口把個(gè)最大的給吃了，我們呆了5秒，又恢復(fù)了剛才的歡呼聲……
到了晚上。我們各自說(shuō)了會(huì)悄悄話，就睡著了……
小學(xué)敘事作文 篇6
話說(shuō)我們跑了出來(lái),見(jiàn)院子里幾副羽毛球拍,便打起羽毛球來(lái)。我們分好組,開(kāi)始比賽。唉,我的運(yùn)氣真差!我和夏冬打?qū)κ?他可是初一的學(xué)生,1。74米的個(gè)子,我才1。47米呢!他的.力氣也超大,特別擅長(zhǎng)網(wǎng)前大力扣球(不過(guò)這會(huì)兒沒(méi)有網(wǎng))。比賽一開(kāi)始,我便連輸兩個(gè)球。我不服氣,一拋球,用力一跳,撲了個(gè)空,球沒(méi)打著。似乎這老天也在故意和我作對(duì)呀!我不氣餒,幾個(gè)回合以后,我發(fā)現(xiàn)夏冬開(kāi)始累得氣喘吁吁,而我仍然跑跳自如,我抓住時(shí)機(jī),一舉反攻,竟然以11:8的成績(jī)戰(zhàn)勝了他。
小學(xué)敘事作文 篇7
每當(dāng)看到照片上我和他的合照，心總會(huì)不由的變冷，是他，讓我變成這樣的，不怪我。
他走的那一天，正是霜冬，路上的行人，都裹得厚厚的。他說(shuō)：“對(duì)不起，我要走了，希望你能忘了我�！闭f(shuō)完，連頭都不回的離開(kāi)了我。
那天，我在路邊哭了一晚。
他忘了，我們?cè)谝黄鸬娜兆佑卸嗫鞓?lè)，沒(méi)錯(cuò)，他忘了，忘得一干二凈。
“韜，這個(gè)怎么弄，啊，韜，我好害怕！”
“欣，快，快松了車(chē)把，快！”韜焦急地喊。
碰碰車(chē)停下來(lái)后，我似一灘軟泥似的趴在韜身上，“沒(méi)事，乖，不會(huì)出事的�！表w摸摸我的背。
“韜，你會(huì)不會(huì)離開(kāi)我？”我突然張口問(wèn)。
“……你演電視劇呢吧？我當(dāng)然不會(huì)離開(kāi)你，不會(huì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)�！�
當(dāng)初的誓言，歷歷在目，卻被一個(gè)對(duì)不起打碎了。
再也無(wú)法倒退，再也無(wú)法布滿韜在我心中的.空缺，就像再也回不去的歲月。
這一年的霜冬，天冷，我的心也被一個(gè)對(duì)不起冰凍了，再也不回不去了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也回不去了。韜，對(duì)不起，這不怪我，是你，讓我認(rèn)清了，這世上，所有的誓言都不可信。
那一年的冬天真的好冷，我的心也好冷，冷冷的連一個(gè)人都無(wú)法放進(jìn)去了，韜，我忘不了你。(ˇ？ˇ）想～
小學(xué)敘事作文 篇8
我有很多課余生活：騎自行車(chē)、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。
最近，我愛(ài)上了很多書(shū)。書(shū)這么多，該看哪本書(shū)呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書(shū)上只有改編和繪畫(huà)人，沒(méi)有寫(xiě)原著人。我奇怪了，怎么會(huì)這樣呢？再一看封面：一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn)，更多精品作文，請(qǐng)關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想，這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的.小男孩》最有意思了：一個(gè)十歲的沒(méi)左臂的小男孩，拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招，可每次比賽時(shí)，他使出那招都贏。原來(lái)，這是柔道中最難的一招，可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤](méi)有左臂，這招的唯一弱點(diǎn)是對(duì)手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了：有時(shí)候，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。正如這個(gè)小男孩，因?yàn)閹煾狄虿氖┙�，他的劣�?shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。
讀書(shū)是我增長(zhǎng)了知識(shí)，增廣了見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)！
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