感受的作文（優(yōu)選7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
記得那天我學(xué)會(huì)了“煎雞蛋餅”。那天，我高興的回到家里，“媽媽?zhuān)职治一貋?lái)了�！睕](méi)人回答。我想：又沒(méi)在家了。果然突出我的意料，又下了樓，和鄰居的集美玩了起來(lái)，開(kāi)心極了。正玩得正來(lái)勁的時(shí)候。肚子卻和我大吵起來(lái)，嘰嘰喳喳的叫，我不得回到家里，爸媽又不在家。
突然我味到了一陣香味，原來(lái)是鄰居姐姐家傳過(guò)來(lái)的，我馬上下了樓，走進(jìn)了姐姐家里：“姐姐，你在干嘛��？”
“嚇我一跳”姐姐跳了跳“我在煎雞蛋餅�！�
“聽(tīng)著好像好好吃的樣子呀。”我舔了舔嘴，“姐姐能教我嗎？”
“行啊。”姐姐二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了
回到家，我馬上做了起來(lái)，我來(lái)到廚房，找出了一袋面粉，嘩嘩的倒下了十分之六的面粉，又到了十分之三的水，把面粉攪拌成面糊，把香腸切成了丁，和面粉一起攪拌，前面做的條條有理。但是后面就遇到了困難那就多了。
接著我把煤氣打開(kāi)，把油倒進(jìn)平底鍋里，油嘰嘰喳喳地叫，有的一邊跳起舞來(lái)，有的圍在一起做游戲，還有的在比賽唱歌，一個(gè)個(gè)聲音嘹亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我剛把鍋一搖，把面糊也倒進(jìn)去，油燙在我臉上，手上疼得我眼淚都快滾下來(lái)了，我轉(zhuǎn)身一看，眼前的`一幕把我驚呆了，黃雞蛋餅都變成黑雞蛋餅了，我差點(diǎn)就想放棄。但是又想，老師不是一直說(shuō)：什惡魔事情都不能半途而廢。我又重新做了一塊，這次我成功了，心里就像吃了一百塊巧克力還甜。
“真高興”我學(xué)會(huì)了“煎雞蛋餅”我也親歷感受到了什么事不是一二次就成功的，而是我們的堅(jiān)持和努力贏得勝利，所以這件事我一直記在我的心中。
感受的作文 篇2
我用心感受著大自然，提筆，寫(xiě)下了這篇有感而發(fā)的作文。
我仰望著天空，浩瀚無(wú)際的天空也總會(huì)感到無(wú)助和寂寞。他，猶如一位風(fēng)度翩翩，眉清目秀的年輕人，總是默默地的守護(hù)著每一寸土，每一方地。云朵鑲嵌在他的面孔上，又平添了幾分英姿颯爽的容貌。
我鳥(niǎo)瞰大地，遼闊碧綠的大地有時(shí)對(duì)上天空那充滿(mǎn)靈氣的雙目，會(huì)自然地捋一下那撮白胡子，和善地笑一下。他猶如一位老者，歷經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)，雪，雨，冰，霜的洗禮。歷經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的滄桑。至今，也還是那充滿(mǎn)皺紋，充滿(mǎn)溫暖笑意的臉龐。
我遙望遠(yuǎn)方。朦朦朧朧的霧，猶如一條銀色透明的絲帶，滑滑的，冰涼的觸感從我的之間迅速傳遞到身體的各個(gè)角落。那條絲帶。飄動(dòng)著。她，猶如一位冰清玉潔的少女，在我面前盡情的飛舞，旋轉(zhuǎn)。迷人的身段襯托著這些剛剛起床的露珠寶寶，平添了一股優(yōu)雅的味道。我陶醉著，不愿再醒來(lái)。但寫(xiě)兒清脆而有婉轉(zhuǎn)的歌喉把我的心思給拉了回來(lái)，依依不舍告別了這位少女，我邁開(kāi)步子朝那片草地走去。
我矗立在草地上。在這充滿(mǎn)鳥(niǎo)叫聲，充滿(mǎn)馨芳的翠綠草地上，風(fēng)兒姑娘輕輕地撩起了我的`裙角，頭發(fā)隨著微風(fēng)輕輕地飄動(dòng)著……
我閉上了眼睛，靜靜地享受著大自然給我的恩賜。遠(yuǎn)處的我在一張大而柔軟的草地上，就這樣安靜地站著。看樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒快樂(lè)舞蹈；聽(tīng)枝頭的鳥(niǎo)兒討論問(wèn)題；聞風(fēng)中含有大自然清香的味道……。
我突然想，如果讓我選擇當(dāng)這萬(wàn)物中的一物，那么，我應(yīng)該會(huì)選擇什么呢？我不禁啞然失笑。
此時(shí)此刻，我想：如果我選擇了一種野花，野草，甚至是不被別人放在眼中的泥土，細(xì)沙，落葉，還甚至比這更渺小，更微弱的生物……那么，我會(huì)經(jīng)得起大自然給我的考驗(yàn)嗎？
我到這時(shí)才體會(huì)到生命對(duì)任何人，或者任何物，都是那么珍貴，重要！值得我們?nèi)リP(guān)注思考，認(rèn)真對(duì)待。
生命的輪回，大自然的生生不息，是那么讓人捉摸不測(cè)。��！大自然！你是無(wú)窮的，是神奇，變化千樣的魔法大師！
一株野草，一朵野花，都可以讓我們震撼！它們?cè)诶Ь诚虏坏皖^，不退縮，它們的精神是多么可敬它們雖細(xì)小，但卻隱藏著超越我們想象的力量；它們雖脆弱，但卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，它們微不足道，但卻懂得對(duì)生命的尊重。
巖石下的小草叫我們堅(jiān)強(qiáng)；峭壁上的百合教我們執(zhí)著；山頂上鵝松樹(shù)叫我們拼搏風(fēng)雨；嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪……
生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥長(zhǎng)出的夏荷竟開(kāi)出雪一樣潔白潔凈的花朵；一粒細(xì)細(xì)的，黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜中發(fā)出星星般閃亮的光芒……
我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“你們那可貴的精神是照亮我前進(jìn)的燈塔；是干旱沙漠中的一片綠洲；是坎坷不平的路上的幫助；是喪失信心時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；是指引我正確道路的好老師；是生病難過(guò)時(shí)的一聲聲安慰，祝福和問(wèn)候……總而言之，你們的品質(zhì)是鞭策我駛向成功的港灣碼頭的力量源泉！”
感受的作文 篇3
要上中學(xué)了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,中學(xué)的校門(mén)為我敞開(kāi)著.也許我可以很快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境,也許那里的一切都很陌生,也許中學(xué)的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來(lái)到城北中學(xué)了，我要進(jìn)去了。
校園很大，很美麗，看到的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，聽(tīng)到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認(rèn)識(shí)的伙伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒(méi)有多看幾眼，不知新同學(xué)臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學(xué)們是熱情還是冷漠。第一次上中學(xué)好像覺(jué)得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認(rèn)識(shí)的'同學(xué)，我該怎么樣��？打個(gè)招呼？自我介紹？我怎么覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)助。我見(jiàn)到一個(gè)女的旁邊有空位就坐下了�！皽孛骼痹瓉�(lái)是小學(xué)同學(xué)在叫我，還好，有人認(rèn)識(shí)我，我不會(huì)很孤獨(dú)。但我旁邊這位女孩……我的小學(xué)同學(xué)挺幽默，所以她和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺(jué)得挺開(kāi)心的。她們說(shuō)笑話(huà)，我也跟著笑，漸漸地，我和我的新同桌都比較熟悉了。其實(shí)想盡快適應(yīng)新的環(huán)境可以說(shuō)容易又可以說(shuō)不容易。只要你保持一種好的心態(tài)，主動(dòng)和別人溝通，你在中學(xué)就可以認(rèn)識(shí)更多的朋友。這些新同學(xué)都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同學(xué)很勤勞地干活，他們也有不少優(yōu)點(diǎn)，與新同學(xué)交往當(dāng)然是件好事呢！相信經(jīng)過(guò)你熱情的灌溉，友誼之花會(huì)綻放的。有了友誼，這一切都美好起來(lái)，不會(huì)很陌生的，我一定會(huì)主動(dòng)交朋友。
上中學(xué)的時(shí)候，一開(kāi)始很陌生，但這都是可愛(ài)、開(kāi)朗的新同學(xué)，感覺(jué)比較好了。相信我會(huì)慢慢適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，慢慢喜歡上中學(xué)……
感受的作文 篇4
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽(tīng)生命的氣息，就會(huì)立刻感到心情異常舒暢，精神異常抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺(jué)也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自我，剩下的.只有靜如止水的心來(lái)感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會(huì)立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類(lèi)生命的起源，又養(yǎng)育著人類(lèi)的生命，撫慰著人類(lèi)的心靈，激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂(lè)趣、奧妙與真諦。
感受的作文 篇5
童年，是一生中最快樂(lè)的時(shí)光。它包含著我們的天真，快樂(lè)，幼稚，就是因?yàn)橛辛诉@些東西，才能使我們的童年更加精彩。
我卻認(rèn)為，童年正是鍛煉我們的.時(shí)候。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)哭鼻子。而就是因?yàn)檫@個(gè)，才能使我們?cè)谶@之中吸取更多的教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們不會(huì)再哭了，就說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，懂事了。
我還感覺(jué)，童年也是學(xué)習(xí)的好時(shí)候。雖然我們要學(xué)很多知識(shí)，也非常累，但是只有考上好學(xué)校，我們的童年就不會(huì)累了，因?yàn)橄瓤嗖艜?huì)后甜。
在學(xué)校里，同學(xué)們和睦相處。雖然有時(shí)候有些小刮擦，但是，一會(huì)兒就會(huì)和好。過(guò)節(jié)的時(shí)候互相送禮物，活動(dòng)的時(shí)候，我們又會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，取得勝利。童年真是美好��！
童年，就要過(guò)去了，而那些歡笑聲和快樂(lè)，也永遠(yuǎn)在我心中記著。我真希望，童年能重來(lái)一次啊，哪怕是一次都可以！但這是不可能的，但那往日的歡笑，卻早已在心頭掛著。
感受的作文 篇6
這詩(shī)意的青春年華，不需多說(shuō)話(huà)，一首樂(lè)，一個(gè)人，便氤氳了歲月。——題記
是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂(lè)，無(wú)意間地點(diǎn)開(kāi)，無(wú)意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩(shī)句。音樂(lè)像一個(gè)舞者，穿著白色長(zhǎng)裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺(jué)像是靈魂被水洗滌過(guò)一般清涼、寧?kù)o，潔白無(wú)瑕。
再遇音樂(lè)，是在那個(gè)夏末，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻弄著一本枯燥的書(shū)，不知是誰(shuí)家放的音樂(lè)，鉆過(guò)薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細(xì)語(yǔ)而放松下來(lái)。
青橘色的天空里，跳動(dòng)著如游魚(yú)的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽(yáng)光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng)，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動(dòng)。
又遇音樂(lè)，是在那個(gè)即將融化的`冬天，它就像一個(gè)少年，跳動(dòng)的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺(jué)。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢(mèng)幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚(yú)一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢(mèng)囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來(lái)，隨它徘徊。從此，我愛(ài)上了它，愛(ài)上了被它薰陶的感覺(jué)。
音樂(lè)，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動(dòng)心靈的美好。
感受的作文 篇7
今天是“感恩節(jié)”，一個(gè)美國(guó)人的節(jié)日。
我是不過(guò)感恩節(jié)的，但是我想借助“感恩”這兩個(gè)字說(shuō)說(shuō)我的內(nèi)心感受。
長(zhǎng)到這么大，我一直生活在驕傲之中，而這首先要感謝我的父親。小時(shí)候的許多事我早已忘記，但是父親的一句話(huà)，我卻永遠(yuǎn)銘記在心。一次，父親帶我去洗澡，別人問(wèn)起我，我的父親和他說(shuō)，我的兒子是最聰明的。就是這樣的一句話(huà)，讓我知道，無(wú)論做什么，我都要努力去做�；蛟S我不是聰明的人，但是我卻絕對(duì)不能辜負(fù)父親對(duì)我的期望，或說(shuō)高看。
謝謝您，我親愛(ài)的爸爸。我要感謝原來(lái)西崗區(qū)教育局的王麗萍科長(zhǎng)，一個(gè)我原本很陌生的人。王科長(zhǎng)，是您在我不認(rèn)識(shí)您之時(shí)，你看到了我，給了我發(fā)展的機(jī)會(huì)，雖然因?yàn)榭偪傇颍脑竿麤](méi)有達(dá)成，但我依然要感謝您。感謝您的知遇之恩。對(duì)這一切，您從不說(shuō)起，卻是我從他人口中得知，你的恩德我永生不忘。
謝謝您王科長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我偷偷地叫您一聲：“謝謝您，王媽媽。”
我要感謝原西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的丁延黎校長(zhǎng)，感謝您來(lái)到我原來(lái)單位調(diào)研時(shí)，對(duì)我的'欣賞，對(duì)我的關(guān)注，對(duì)我的期許。一樣的，我不曾給過(guò)您什么，但您給予我的卻很多。一樣的，我不會(huì)在您在位時(shí)去看您，我不想讓人說(shuō)的我想從您那得到什么。等你退休，我一定會(huì)時(shí)常去看您，這是我早有的對(duì)自己的承諾。
謝謝您，我永遠(yuǎn)的丁校長(zhǎng)。
我要感謝原西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的李艷麗老師，雖然您現(xiàn)在在市教育學(xué)院工作，我們少了很多的見(jiàn)面機(jī)會(huì)，但我怎能忘記您曾經(jīng)給予我的那么多的機(jī)會(huì)，給予我那么多的幫助，你的付出，我真地?zé)o以回報(bào)，現(xiàn)在的我可能要讓您失望了，真的很遺憾。但是每每看到蘊(yùn)豐與我的親熱勁，我的內(nèi)心真的很開(kāi)心。
謝謝您，李艷麗老師。
我要感謝西崗區(qū)大同小學(xué)的李雪梅校長(zhǎng)，謝謝您，我的師姐，工作了這么多年，您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的體貼，讓我在工作中少了很多心里的負(fù)擔(dān)，減少了很多的負(fù)擔(dān)。
謝謝您，李校長(zhǎng)。我要感謝我的好朋友田雪鵬，一個(gè)好哥們，您總是在我心里最難過(guò)的時(shí)候，讓我得到解脫，你默默地聽(tīng)著我述說(shuō)，給我指點(diǎn)，卻從不包辦代替。我說(shuō)著我的心事時(shí)，總是那么放松，因?yàn)槿魏卧?huà)，到你的心里，就再也不出去。
謝謝你，我的好哥們。我要感謝，我曾經(jīng)的孩子們，每次你們來(lái)看我時(shí)，一種為人師者的自豪感，讓我有勇氣去面對(duì)一切，讓我們可以延續(xù)著我的教育夢(mèng)。
謝謝你們，我的孩子們。我要感謝我的家長(zhǎng)們，感謝我曾經(jīng)的同事，我的所有朋友們。
我要感謝的人很多很多，但是我現(xiàn)在要感謝我的家人，尤其是我親愛(ài)的妻子，在生活起居的各個(gè)方面，你都給予我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，讓我解除了工作的后顧之憂(yōu)，讓家成為我永遠(yuǎn)的港灣。夫妻之間，我還是不說(shuō)那么多了，你為我，為孩子，為這個(gè)家所做的一切，用幾句話(huà)怎能說(shuō)清，怎能說(shuō)完呀。
謝謝你，我親愛(ài)的妻子。謝謝所有人，所有對(duì)我好的人，謝謝所有的好人們，謝謝你們。
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