成長(zhǎng)作文4篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
陽(yáng)光是一個(gè)溫暖的字眼，世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，但陽(yáng)光并不只有這一種含義，
還有就是人心底的陽(yáng)光。人心底有若陽(yáng)光，心中便溫暖一片，反之，若沒(méi)有，心中便一片黑暗。
那是在我上三年級(jí)的一件事，媽媽出差了，這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我感到無(wú)助，偏偏爸爸也要加班，我就只能和叔叔呆在一起，說(shuō)實(shí)話，我挺不喜歡這個(gè)叔叔的.，他不但愛(ài)喝酒，還愛(ài)抽煙，現(xiàn)在都還沒(méi)工作，一天到晚的賴在我家里。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽為什么讓叔叔住在我們家里，媽媽說(shuō)：“其實(shí)，你小的時(shí)候特別喜歡你叔叔，一天到晚都纏著他不放，那時(shí)候你兩玩得可開(kāi)心了，他也有難處啊�！眿寢寚@了口氣。
我為了躲開(kāi)叔叔，躲在房間里不出去，叔叔做了我最?lèi)?ài)吃的宮保雞丁，喊我出來(lái)吃飯，我卻因?yàn)橄攵汩_(kāi)他，不肯出去吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，叔叔好像打開(kāi)門(mén)出去了，我小心翼翼的打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)桌子上有一個(gè)紙條，打開(kāi)一看原來(lái)是叔叔的留言：
蘭馨：
我知道你不喜歡我，但是身體要緊，我把宮保雞丁放在桌子上了，你趕緊吃，冷了就不好吃了，你既然不想看見(jiàn)我，那我出去轉(zhuǎn)一圈，你吃完就去睡覺(jué)吧，別等我了，你別出去，外面冷。
我狼吞虎咽，三下五除二就搞定了那盤(pán)宮保雞丁，我把盤(pán)子洗完，就回到了臥室，我不經(jīng)意的往窗外看了一眼，眼角忽然濕潤(rùn)了，在那個(gè)明亮的路燈下，站著我瑟瑟發(fā)抖的叔叔，他穿著一件單薄的線衣，在寒冷的夜晚行走。
那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘將其擋在了外面。
成長(zhǎng)作文 篇2
磨礪是我們?nèi)松幸环輰氋F的財(cái)富！
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次，但他依然不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問(wèn)他：“為什么失敗了無(wú)數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒(méi)有失敗，因?yàn)槲艺业搅藥浊ХN不成功的方法！”失敗亦成功之母，如果沒(méi)有這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的降臨？如果沒(méi)有這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有人生突破性的成長(zhǎng)？
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對(duì)他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說(shuō)，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說(shuō)：“當(dāng)我走出囚室，邁過(guò)通往自由的.監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)很清楚，若不能把悲傷和怨恨留在身后，那么我仍在獄中。＂如果沒(méi)有這份經(jīng)歷，他怎會(huì)從犯人走向總統(tǒng)，怎會(huì)成長(zhǎng)。
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的父親說(shuō)：“如果你署上是我的兒子也許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)！”“我不想站在你的肩頭摘蘋(píng)果，這樣的蘋(píng)果毫無(wú)味道！”小仲馬淡然拒絕了父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。沒(méi)有奮發(fā)的精神，又怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香；沒(méi)有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠；沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。
朋友，共面磨礪，一起成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)中的煩惱是無(wú)處不在的。每個(gè)人在成長(zhǎng)中或多或少有一些煩惱，有的人試著去解決它，有的人對(duì)他視而不見(jiàn)，有的人對(duì)他怒氣沖沖。我的煩惱時(shí)有時(shí)無(wú)，但還是‘時(shí)有’的時(shí)候多，‘時(shí)無(wú)’的時(shí)候少。
學(xué)習(xí)，是我們每個(gè)中學(xué)生的責(zé)任，是我們?cè)谌松斜刈龅墓φn。在他之中也有煩惱。有的人是因?yàn)楣φn，有的人是因?yàn)榄h(huán)境，有的人是因?yàn)槔蠋煟械娜耸且驗(yàn)橥瑢W(xué)~~~而我的'煩惱是因?yàn)橥瑢W(xué)。同學(xué)之中不免有些吵吵鬧鬧，可他們卻是大打出手。他們?cè)诎嘀魅蔚恼n上是個(gè)乖孩子，可是一上其他老師的可就本性全漏了。
家，我們每個(gè)人都有家，只不過(guò)有些人的家中缺少了家庭成員：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶~~~可在溫馨的家中也有煩惱，是我們對(duì)這個(gè)家感到厭煩，不斷地去逃避它們。
成長(zhǎng)中的煩惱可以磨練人的意志、可以考驗(yàn)人的耐心、更可以證明人的智慧。煩惱來(lái)臨時(shí)，我們不要懼怕，因?yàn)樗K將會(huì)過(guò)去;當(dāng)煩惱離開(kāi)時(shí)，我們不要欣喜若狂，因?yàn)槠渌麩⿶罆?huì)接踵而至。
成長(zhǎng)作文 篇4
“老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母幫著穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺(jué)到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)三年級(jí)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了�！庇谑牵覔碛辛藢儆谧约旱男√斓亍� 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了！
但回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的`道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。
雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。 ”當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我已準(zhǔn)備步入了初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的生活——不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
啊，能成長(zhǎng)真好！
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