讀書(shū)的樂(lè)趣作文(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
如果問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)?那就非書(shū)莫屬了書(shū)陪伴我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)；至始至終都陪伴著我攀登知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。
從小，《格林童話》讓我和灰姑娘跳舞，和漁夫交談……讓你和那些故事的主人公講話，仿佛你也經(jīng)歷了那些既有趣又悲慘的事。
有時(shí)，看著《安徒生童話》可憐的賣(mài)火柴的小姑娘，我情不自禁地落下幾滴淚來(lái)，真想把她接到我家來(lái)，好吃好喝的款待她；而從小受人欺負(fù)、長(zhǎng)大變成天鵝的`丑小鴨又使我為他長(zhǎng)大那美麗的樣子而驚嘆不已，當(dāng)小美人魚(yú)變成泡沫時(shí)，我真替他惋惜，本來(lái)是她救的王子，到頭來(lái)，娶得卻是另一個(gè)人，我就像一個(gè)涉世未深的小精靈，在童話的海洋中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。
長(zhǎng)大了，在讀西游記時(shí)，我被孫悟空在路上斬妖除魔，護(hù)送師傅去西天取經(jīng)的英勇形象所吸引，看著看著，我不禁拍手叫好，孫悟空七十二變的神通廣大，英勇無(wú)敵的力量令人向往，而八戒貪吃好色，沙僧老實(shí)厚道的形象給人帶來(lái)了無(wú)窮的想象。
在《天方夜譚》中，魯賓遜的漂流經(jīng)歷使我浮想聯(lián)翩，阿拉丁與神燈里的神燈讓我想將里面的魔鬼馴服與我銀匠哈桑的故事讓我進(jìn)入了印度的天國(guó)，見(jiàn)到了美麗的公主，見(jiàn)識(shí)了邪惡的巫術(shù)。
別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)是最珍貴的珍寶。”沒(méi)錯(cuò)，它的的確確是我的寶物。同學(xué)們，讓我們和書(shū)成為好朋友吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
對(duì)于“讀書(shū)”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉。因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀？墒�，有些人，確認(rèn)為讀書(shū)是一種折磨，一種痛苦。我可不這么認(rèn)為。
讀書(shū)，我從不會(huì)覺(jué)得它是一件麻煩的事兒，它給我的只有或快樂(lè)，或憂傷，或成長(zhǎng)，或得到啟迪。而這些，都從書(shū)本中來(lái)，我跟著書(shū)中的主人公一起歡笑，傷心，恐懼，害怕。
讀書(shū)，我從不否認(rèn)它是一種折磨，痛苦，不過(guò)，是它讓我從這種折磨，痛苦中回味了祖國(guó)不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱，讓我立志要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
讀書(shū)，我從不覺(jué)得它很令人乏味，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，勵(lì)志故事，一直激勵(lì)著我前進(jìn)；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我驟然落淚，與文中的主人公一起憂傷。
讀書(shū)，它的重點(diǎn)不在于你有多快的將那本書(shū)讀完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好書(shū)，不在于它的.頁(yè)數(shù)，而在于它的內(nèi)容。我們讀書(shū)的時(shí)候，要學(xué)習(xí)毛主席的讀書(shū)方法，毛主席在讀書(shū)時(shí)還愛(ài)做筆記，愛(ài)鉆研問(wèn)題。在他所訂閱的所有報(bào)刊書(shū)籍里，到處都是他所做的筆記與他讀書(shū)的感想和摘抄。
讀書(shū)，它的樂(lè)趣在于讓你有了收獲，感想；它的樂(lè)趣在于讓你和文中的主人公一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雪；它的樂(lè)趣在于讓你快樂(lè)，開(kāi)心；它的樂(lè)趣在于讓你獲得啟迪，啟示與知識(shí)!
這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
讀書(shū)，多么受益的一件事。
讀書(shū)是件好事。書(shū)，它給予了我快樂(lè)，給予了我知識(shí)。它，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讓我大開(kāi)一波又一波的驚喜。我喜歡看書(shū)，也喜歡讀書(shū)。
每當(dāng)我翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)作文時(shí)，我要感謝書(shū)，它使我的作文水平提高了。記得有一次，我在看作文選時(shí)，看見(jiàn)一篇寫(xiě)景的作文篇，我覺(jué)得這篇作文描繪出了西湖的嫵媚。
我便抄了一段寫(xiě)的很優(yōu)美的佳句在筆記本里。第二天，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景抒情的.習(xí)作。我仿佛覺(jué)得西湖的沒(méi)與礐石風(fēng)景區(qū)的美一般。我將昨天抄的詞句摘了下去，果然把文章點(diǎn)綴得十分美妙。下午，老師評(píng)講時(shí)，我居然被老師叫上去念作文。我認(rèn)真地念著，最后，一陣陣熱烈的掌聲和同學(xué)們敬佩的眼神向我傳來(lái)。我看了，心里樂(lè)滋滋的。老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí)，老師欣慰地對(duì)我說(shuō)我的作文寫(xiě)得很有進(jìn)步，詞句幽美。我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。我想，這是讀書(shū)換來(lái)的成果，我要多看書(shū)多積累，才能把作文寫(xiě)好。
看書(shū)，也是一件有意義的事。我喜歡看一些笑話，它總使我十分快樂(lè)，忘記煩惱。健康的書(shū)籍使我在日常生活中變得衛(wèi)生起來(lái)。有一次，上完體育課，我氣喘吁吁，熱汗直流。順手拿了水壺正準(zhǔn)備喝水。頓時(shí)，我想起了上次看健康小常識(shí)里寫(xiě)的：劇烈運(yùn)動(dòng)后不能喝水。我立刻把水壺放下，休息一會(huì)兒再喝。
有知識(shí)，有收獲，有歡樂(lè)，既長(zhǎng)學(xué)問(wèn)又實(shí)用，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
我的小書(shū)柜里有很多書(shū)，《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中國(guó)五千年》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g閱讀。
當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，在升旗儀式上，一位老師向所有的老師和學(xué)生發(fā)起了一項(xiàng)倡議，號(hào)召我們讀得越來(lái)越好。我們班還成立了一個(gè)閱讀小組，學(xué)生們每天晚上都打卡。起初，我在小組學(xué)習(xí)，只是處理老師布置的作業(yè)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我認(rèn)為閱讀很有趣。漸漸地，我喜歡閱讀。每次我讀一本書(shū)，我都帶著快樂(lè)的心情讀，所以讀的時(shí)候我有特殊的感覺(jué)。我父母聽(tīng)到了，只稱(chēng)贊我閱讀能力好。老師還說(shuō)很高興聽(tīng)我說(shuō)，甚至我姐姐每天晚上都纏著我讀給她聽(tīng)。
不久前，學(xué)校發(fā)起了鑒定“書(shū)香世家”和“書(shū)香小博士”的活動(dòng)。因?yàn)槲业母改覆粓?jiān)持和我一起學(xué)習(xí)，我沒(méi)有得到“書(shū)香門(mén)第”的稱(chēng)號(hào)。但我獲得了“學(xué)術(shù)寫(xiě)作小博士”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我和其他“小醫(yī)生”站在升旗臺(tái)上，拿著獎(jiǎng)狀拍照時(shí)，我很不開(kāi)心。當(dāng)我到家時(shí)，我和父母分享了我的快樂(lè)。他們稱(chēng)贊我很棒，說(shuō)他們將來(lái)會(huì)和我一起學(xué)習(xí)。
這樣，我養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。如果我不是每天都讀書(shū)，我的心似乎錯(cuò)過(guò)了什么。我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)和靈感：閱讀給人一種優(yōu)雅的`味道。這是閱讀的目的。只有以此為目的閱讀才能真正熱愛(ài)書(shū)籍。我愿意把書(shū)當(dāng)成我一生的朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文5
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種愛(ài)好，更是一種品位。
以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬、淡泊中折射出一個(gè)人的美好追求，寧?kù)o中凸顯一個(gè)人的高尚情操；以書(shū)為友，從中汲取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，無(wú)聲中使人談吐優(yōu)雅，舉止嫻美，使人思接千載，視通萬(wàn)里，使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，精神振奮；以書(shū)為友，可以讓人看到自己的渺小，因而變得更加謙虛，更加勤奮。
而今，我閑暇時(shí)每次都捧著一本書(shū)，只想“一心只讀圣賢書(shū)”做個(gè)安安靜靜的“小書(shū)蟲(chóng)，”翻開(kāi)書(shū)本就能聞見(jiàn)那一股股沁人心脾的“書(shū)香，”它總像磁鐵一樣吸引著我，讓我回味無(wú)窮，讀著那些精彩的故事情節(jié)，我的心仿佛也微微顫動(dòng)，我總是愛(ài)把每個(gè)引人入勝的段章“細(xì)嚼慢咽，”因?yàn)槲抑馈班駠魍聴棥笔亲霾涣舜笫碌腵。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。”讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，也開(kāi)拓了我的眼界。每次與父母出去游玩時(shí)，導(dǎo)游那些似懂非懂的問(wèn)題總是能讓他們絞盡腦汁的思考，我快速搜尋我的大腦，則立馬做出回答，總能讓旁邊的旅客心服口服，這種感覺(jué)是多么快樂(lè)，多么充滿樂(lè)趣��！
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”真正的好書(shū)是值得我們反復(fù)區(qū)品味的。有時(shí)候，我又拿出讀了幾遍的書(shū)仔細(xì)“咀嚼，”當(dāng)再讀時(shí)，又會(huì)有一種新的體驗(yàn)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)長(zhǎng)智、讀書(shū)達(dá)理、讀書(shū)明德，他也同樣給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！就像花兒走過(guò)了春夏，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你總能嗅到一朵含苞待放的花兒，靜靜開(kāi)放……
讀書(shū)的樂(lè)趣作文6
書(shū)，是一只船，可以載著你在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，是一臺(tái)電視機(jī)，可以讓你看到無(wú)盡的風(fēng)景；書(shū)，是一把扇子，可以帶走你的煩惱和憂愁。
我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種解憂藥，可以讓你忘記煩惱。不要說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，時(shí)間是擠出來(lái)的。早晨起床后你可以讀書(shū)，午休時(shí)你也可以看幾頁(yè)書(shū)，晚上睡覺(jué)前你還可以翻翻書(shū)。開(kāi)心時(shí)、生氣時(shí)、無(wú)聊時(shí)都可以讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。
書(shū)，就是我們的老師。在法國(guó)作家艾可多·馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》中有這樣一句話：“一個(gè)人的'生活不能全靠手，也要靠腦子，人都長(zhǎng)著兩只眼睛，那是為了看東西的，眼睛不管用，就得戴眼鏡，書(shū)本就是眼鏡，你把它架在眼睛上，就會(huì)看得更清楚，而且還能看到更多的東西�！笔前�！書(shū)，可以讓你看到你去不了的世界，多讀書(shū)就仿佛去環(huán)球旅行，可以讓你大開(kāi)眼界。
書(shū)可以感染你的情緒。有一次我正在看書(shū)，看著看著，竟留下了眼淚，我在為主人公感到難過(guò)。還有一次，我正在看書(shū)，書(shū)中有一個(gè)惡人讓我非常氣憤，我叫起來(lái)：“你個(gè)壞人，去死吧！”這時(shí)媽媽問(wèn)：“你和誰(shuí)說(shuō)話呢？”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！�
讀書(shū)的快樂(lè)，只有用心品味的人才會(huì)感受到。書(shū)中的知識(shí)，只有細(xì)心閱讀的人才能學(xué)到……我喜歡讀書(shū)，在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)忘掉時(shí)間，忘掉吃飯，忘掉睡覺(jué)，忘掉一切。
讀書(shū)是快樂(lè)的，它可以讓我們看到世間百態(tài)。小伙伴們，快快和我一起讀書(shū)吧！讓我們的童年有書(shū)為伴，讀書(shū)，讓我快樂(lè)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文7
讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，懂得道理，能讓我們收獲快樂(lè)變得自信，讀書(shū)對(duì)于我真的是一件能帶來(lái)享受充滿快樂(lè)的事情，因?yàn)槲夷苡盟鶎W(xué)到的知識(shí)解決生活中遇到的難題呢！
平時(shí)，我喜歡讀自然、歷史、交通方面的圖書(shū)，癮一上來(lái)，連吃飯睡覺(jué)都顧不上，媽媽常常因此批評(píng)我，但我心理卻美滋滋的，因?yàn)橛袝r(shí)候我能夠用書(shū)本看到的知識(shí)，解決大人們都迷惑的問(wèn)題。
就說(shuō)件小事吧，有一次，我們一家人在沿江風(fēng)光帶散步，順便買(mǎi)了一只活潑可愛(ài)的小烏龜，但是回到家就遇到了麻煩，到底該喂小烏龜吃什么呢？大人們爭(zhēng)論不休。媽媽說(shuō)：“烏龜是肉食動(dòng)物，應(yīng)該喂碎肉�！蓖馄耪f(shuō)：“烏龜只要用淘米水泡著，讓它吃點(diǎn)米漿就行了�！卑职终f(shuō)：“烏龜小時(shí)候應(yīng)該吃米飯�！本司藙t說(shuō)：“不對(duì)，烏龜更喜歡吃水果蔬菜，我看到過(guò)別人喂蔬菜葉吃�！�
這時(shí)候，我自信地站起來(lái)，擺了擺手，說(shuō)：“安靜，安靜，我來(lái)發(fā)布權(quán)威答案，正確的是小烏龜?shù)牟煌A段吃的東西就不同。它的幼年時(shí)期喜歡吃肉食，蝦米、雞肝、小魚(yú)等都是它的`喜愛(ài)，中年時(shí)期喜歡吃雜食，喂肉食、青菜都行。在老年時(shí)，烏龜則完全吃素食，白菜、萵筍、大米、綠豆才是它的最佳飲食。我們的小烏龜正處于幼年時(shí)期，只需要喂它肉就可以了。”聽(tīng)了我專(zhuān)業(yè)的發(fā)布，大人們都情不自禁地鼓起掌來(lái)，我既得意又高興，原來(lái)讀書(shū)不僅可以從書(shū)本上得到快樂(lè)，也能在生活中得到快樂(lè)。
“花開(kāi)在夏天，讀書(shū)在少年”，讓書(shū)成為我們一生的朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文8
"書(shū)中自有黃金屋”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
一則則寓言讓我明白人要努力超越自我，為人要有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，對(duì)于社會(huì)上的腐敗風(fēng)氣要不屈不撓。
《三只小豬》已是兒時(shí)的童話，現(xiàn)在想起來(lái)還很幼稚，可它告訴我做人不能圖一時(shí)的輕松而不計(jì)后果，只有付出辛勤的汗水才能達(dá)到理想之端，不然聰明反被聰明誤；《水滴石穿》的故事告訴我韌是通向成功的.基石，只有堅(jiān)持不懈才能創(chuàng)造美好的未來(lái)……
古詩(shī)，很壯魄�！独颂陨场氛f(shuō)的是彎彎曲曲的黃河挾帶著泥沙，浪濤洶涌，奔騰萬(wàn)里，從遙遠(yuǎn)的天邊滾來(lái)。如今詩(shī)人要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，直到銀河，同黃河一同去牛郎織女家做客。告訴我們淘金者的辛苦生涯和他們對(duì)家的思念。
散文也很不錯(cuò)。《別擠啦》表現(xiàn)了作者向往和追求人間美好的理想，追求人間的真、善、美，倡導(dǎo)人與人之間的和諧相處，用寬容、善良、真誠(chéng)的心去追求自己的自由，不要侵犯別人的權(quán)力，要容納別人，不要使別人的感情受到壓抑。
心情不好，便讀起了書(shū)�？纯础读硪簧乳T(mén)》，我懂得了如果你失敗了，但上帝往往會(huì)給你另一條路走；《心靈的創(chuàng)傷》告訴我，要學(xué)會(huì)容納別人，理解別人，只有這樣你才會(huì)包容自己理解自己，這時(shí)，我的心情不再壓抑，豁然開(kāi)朗，想到，“可能有些事是我不對(duì)呀！我也有錯(cuò)呀！”于是，我笑容滿面，感到非常開(kāi)心。
因?yàn)橛辛藭?shū)的滋潤(rùn)，我每天都很快樂(lè)，人生也充滿了活力與希望。
所以，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文9
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的.方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。
我很喜愛(ài)讀書(shū)，在我的書(shū)架上放滿了《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。當(dāng)我沉浸在這書(shū)的海洋中，那真是叫廢寢忘食，每當(dāng)媽媽叫我去吃晚飯時(shí)都要叫好幾遍我才會(huì)答應(yīng)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀過(guò)《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國(guó)紳士�？讼壬鸀榱艘粋�(gè)賭約，而做出了八十天環(huán)游地球的無(wú)比大膽的嘗試。在途中�？撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy，可是他們并不放棄，仍然堅(jiān)持不懈的前進(jìn)�？苫氐接�(guó)時(shí)已經(jīng)遲到了，我真為�？烁械讲恢怠？墒牵孥E出現(xiàn)了，他們竟然贏了。我為�？素Q起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè)，什么是酸甜苦辣，讀書(shū)給了我最有用的東西那就是知識(shí)。
因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書(shū)。今天，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的一部分。只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文10
小時(shí)候，我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片。有一次，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)漂亮的天使，在天空中飛來(lái)飛去，美極了。我立刻跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)以鯓硬拍艹蔀樘焓鼓�？”“只要你多看�?shū)，就會(huì)成為天使！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。那時(shí)候，我還小，以為媽媽說(shuō)的話是真的，便對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。只要每天一放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)書(shū)堆里，津津有味地看起書(shū)來(lái)，閑暇時(shí)要讀書(shū)，吃飯時(shí)也要讀書(shū)┉
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我迫不及待地看了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“先吃飯，一會(huì)再讀�！蔽业念^搖得跟撥浪鼓似的，即使如此，對(duì)媽媽也不管用。有了！我暗暗地想。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我先上廁所�！比缓螅脣寢尣蛔⒁�，趕緊把書(shū)塞到衣服里，捂著肚子去上廁所了。我津津有味地讀起書(shū)來(lái)，就在“上廁所”的功夫，我長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我長(zhǎng)大了，我知道媽媽小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)過(guò)“只要讀書(shū)，就能變成天使”是哄我玩兒的，但是，要不是媽媽善意的謊言，我就不會(huì)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，現(xiàn)在的知識(shí)就不會(huì)有那么多。
每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想起李苦禪的一句名言：“鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！笔堑腵，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
評(píng)語(yǔ)：這篇文章從字里行間看出你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，并闡述了讀書(shū)的益處。立意新穎，條理清晰，語(yǔ)句形象、生動(dòng)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文11
讀書(shū)是精神自由地遨游，是超越時(shí)空的探索。因?yàn)樽x書(shū)，讓我變得更有學(xué)問(wèn)；因?yàn)樽x書(shū)，讓我成為一個(gè)地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”。
小時(shí)候，我并不認(rèn)為讀書(shū)有什么“味道”，但是隨著我逐漸長(zhǎng)大，接觸的書(shū)籍越來(lái)越多，就覺(jué)得書(shū)是一杯色香濃郁的奶茶，愈喝愈有滋味。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽去超市買(mǎi)東西，讓我在家里寫(xiě)作業(yè)，不準(zhǔn)我出去。當(dāng)時(shí)我可樂(lè)壞了，高興地一蹦三尺--自己終于可以痛痛快快地看書(shū)了。媽媽臨走前不斷地叮囑我，自己在家要注意安全，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)……沒(méi)等她說(shuō)完，我就一把把媽媽推到了門(mén)外，然后趕緊跑到我的小書(shū)屋里，拿起《魯迅散文集》津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)已融入到魯迅所生活的時(shí)代。
我仿佛來(lái)到了三味書(shū)屋，聽(tīng)魯迅先生講解，從百草園到三味書(shū)屋的故事。我又仿佛身穿學(xué)生群，坐在北大的教室里聽(tīng)魯迅講課，聽(tīng)的我如癡如醉。我還跟隨魯迅先生來(lái)到東京，聽(tīng)一位先生講醫(yī)學(xué)……這么多的事，讓我陶醉其中。直到媽媽從超市回來(lái)叫我，我才回過(guò)神兒來(lái)，誰(shuí)叫我一看書(shū)就忘乎所以呢？
古人云：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話一點(diǎn)都不假，讀書(shū)還可以讓我感受到不同的心情。我曾為書(shū)中的`悲而傷心的淚流滿面，也曾為書(shū)中的喜而高興的歡呼雀躍。在書(shū)中，我知道了三朝五代的歷史，知道了四大名著，還懂得了許多人生哲理。
是書(shū)，讓我增長(zhǎng)閱歷；是書(shū)，讓我陶冶情操；是書(shū)，讓我的世界豐富多彩。讓我們本著“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的原則，暢游在書(shū)的海洋。讓書(shū)中蹦出的每一個(gè)音符伴隨著我們的成長(zhǎng)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12
很多人都會(huì)以為讀書(shū)是一件極其無(wú)聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。
其實(shí)在我小的時(shí)候，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件很沒(méi)意思的事，覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還不如去操場(chǎng)、去小公園找小伙伴玩玩。那時(shí)媽媽也沒(méi)有強(qiáng)求我一定要讀書(shū)，讀的書(shū)大部分也只是一些簡(jiǎn)單幼稚的小繪本而已。
慢慢地，我步入了小學(xué)階段，我讀的書(shū)也比小時(shí)候成熟了。那時(shí)候讀的都是一些帶有漫畫(huà)成分的書(shū)，媽媽對(duì)我的`讀書(shū)也有一定的要求了。
從二年級(jí)開(kāi)始，班主任張老師在班里開(kāi)展了小專(zhuān)家專(zhuān)項(xiàng)研究課程，我選的是“三國(guó)”，我也慢慢開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。這是我接觸的第一套名著。“三國(guó)”里的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸葛亮等。讀著讀著我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)也可以很有趣。
到了三、四年級(jí)，老師也給我們指定書(shū)目。第一次讀的是《草房子》。我在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很慌，心想：“這本書(shū)好看嗎？我會(huì)不會(huì)不喜歡，要是我不喜歡怎么辦？”這一系列問(wèn)題在我腦中閃過(guò)。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書(shū)的大門(mén)徹底打開(kāi)了。
我沒(méi)有想到《草房子》會(huì)如此好看！里面人物的身世、有趣的故事情節(jié)和小孩子那種純真善良，作者都寫(xiě)得生動(dòng)曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個(gè)小時(shí)，一看就忘了吃、忘了睡。
直到現(xiàn)在，讀書(shū)的快樂(lè)還常常伴著我。在快樂(lè)的同時(shí)，精神、頭腦和心靈也得到了成長(zhǎng)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起林海音在文章中寫(xiě)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文13
書(shū)，猶如一杯香茗，閉合時(shí)，散發(fā)著淡淡的幽香，吸引著你；閱讀時(shí)，散發(fā)著濃郁的香氣，沁人心脾。我喜歡這沁人心脾的香味，也在享受它帶給我的樂(lè)趣……小時(shí)候，我喜歡躺在草叢中，仰望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講一個(gè)又一個(gè)故事。兒時(shí)的我會(huì)為白雪公主吃下毒蘋(píng)果而著急，會(huì)為美人魚(yú)化為泡沫而哭泣，會(huì)為灰姑娘獲得幸福而開(kāi)心，會(huì)為小珊迪被車(chē)壓死而痛苦，會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩賣(mài)不掉火柴凍死街頭而難過(guò)……童真的我，傾心于童話故事，與七個(gè)小矮人為伴，在書(shū)的世界里，尋找那份屬于我的樂(lè)趣。長(zhǎng)大后，我脫離了媽媽的牽引，獨(dú)立閱讀，同樣面對(duì)著蔚藍(lán)的天空，我劃著一葉扁舟，在書(shū)的海洋里遨游……我與書(shū)相伴，是喧囂世界里難有的'安靜。
在陽(yáng)光微醺的午后，或是寂靜無(wú)聲的深夜，在萬(wàn)里無(wú)云的晴天，或是陰雨綿綿的雨天，隨手拿起一本書(shū)，忘記所有的無(wú)奈與煩惱，讓自己在文字的海洋里徜徉，享受著只有文字才能帶給我的靜謐、安詳。與好書(shū)相伴，是我在憂傷中的一絲溫暖的幸福。無(wú)名的煩惱與憂傷總是不期而至的，這時(shí)，我就翻開(kāi)手邊的書(shū)，沿著書(shū)上那幽靜的小路，一頁(yè)一頁(yè)地漫步到神奇世界中，讓自己的心與作者的脈搏一起跳動(dòng)，在作者營(yíng)造的世界精神時(shí)空漫游，感受作者那些厚重、瀟灑飄逸的文字。此時(shí)此刻的我沒(méi)有什么比閱讀更舒心的事了。
也如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，它是我的良師益友，陪伴我教育我。我永遠(yuǎn)記住英國(guó)作家培根在《求知》中說(shuō)的“讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧�！蔽乙米x書(shū)使我頭腦充實(shí)，用知識(shí)來(lái)塑造我的性格。��！好書(shū)伴我一路行，好書(shū)是我人生精彩的開(kāi)頭。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文14
書(shū)籍是海，我是自由的魚(yú)兒，書(shū)籍是雨，我是幼嫩的花，書(shū)籍是土，我是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。
從小我就知道，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇谑俏易x書(shū)范圍非常廣，特別是那些充滿冒險(xiǎn)精神又不失趣味的書(shū)籍。
媽媽也是想讓我走“書(shū)女”這條道，隔三差五的就帶我去買(mǎi)書(shū)，這不又帶我去了“林中圖書(shū)”城去買(mǎi)書(shū)了，高高的書(shū)架上放滿了花花綠綠的書(shū)本，看的我眼花繚亂，這次是滿載而歸，《中華人物的故事》、《淘氣包馬小跳》、《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》，媽媽看了看笑的媚眼彎彎，摸摸我的頭說(shuō)：“媽媽就知道你會(huì)買(mǎi)這些書(shū)，咱們母女真是心有靈犀啊。”我也笑了，在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么愛(ài)看書(shū)，書(shū)都給你帶來(lái)了什么樂(lè)趣�。俊蔽艺f(shuō)：“說(shuō)不上來(lái)，我只覺(jué)得這些書(shū)很有意思。”媽媽的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那可不行，讀書(shū)可不是讓你看熱鬧的，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，書(shū)里還有好多好詞好句�！甭�(tīng)著媽媽說(shuō)，我若有所思。
回了家，第一件事就是翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，我聽(tīng)了媽媽的`話，在讀書(shū)便發(fā)現(xiàn)了很多不同，書(shū)中的文字好像有了生命，讀書(shū)的過(guò)程中就好像跟書(shū)中的精靈對(duì)話一樣，我從前看書(shū)不認(rèn)真，而現(xiàn)在我是在用心的看，從而也體會(huì)到“讀書(shū)的樂(lè)趣”并樂(lè)在其中。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文15
讀書(shū)有許多樂(lè)趣！讀書(shū)可以讓我們的大腦增長(zhǎng)智慧，讀書(shū)可以讓我們學(xué)到優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句。讀書(shū)是一種治療心病的“解藥”，讀得書(shū)越多，就越能幫助我們長(zhǎng)知識(shí)，在貧窮的人生中，讀書(shū)就是財(cái)富，也可以讓我們體會(huì)到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。有一位名人說(shuō)過(guò)：“ 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)是人類(lèi)一生的朋友，我們應(yīng)該多讀書(shū)，這樣，書(shū)籍使人充實(shí)，能夠教育我們，給我們勇氣、智慧和力量。
記得去年的.讀書(shū)節(jié)，我家舉行了讀書(shū)的活動(dòng)，就是到書(shū)店里讀書(shū)或買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀，看誰(shuí)能在這天看書(shū)的時(shí)間最長(zhǎng)。我決定到書(shū)店里讀書(shū)，主要看那些書(shū)關(guān)于作文、名人故事的書(shū)，還有一些名著，在讀這些書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)留意一些有好詞、好句的作文，還有一些故事書(shū)。比如：《格林童話》、《一千零一夜》等。當(dāng)天色已黑的時(shí)候，我就看一看鐘，原來(lái)已經(jīng)看了幾個(gè)多鐘頭了，然后，我便依依不舍地把書(shū)放回架。在回家的路上，我覺(jué)得自己全身充滿力量，頓感讀書(shū)的感覺(jué)真好！這天，我真的學(xué)到了很多知識(shí)了，也懂得了不少的道理。
同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，可以讓我們挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)，也能使我們的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)！我們要養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴。毎本書(shū)都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉，或輕松，或傷悲，或歡愉。只要細(xì)細(xì)去體會(huì)，你就會(huì)有更多的收獲，我將永遠(yuǎn)與書(shū)為伴！
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