學期計劃合集【9篇】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學期計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

學期計劃 篇1

　　新的學年開始了，教研工作將在學校各級領(lǐng)導的引領(lǐng)下有序進行，特計劃如下：

　　一、指導思想

　　以促進學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施新課程標準為核心，以鞏固和深化“先學后教、當堂訓練”教學法為著力點，以打造“高效課堂”為切入點，以創(chuàng)新的“先學后教、當堂訓練”教學模式為主線，深入開展課堂改革，開創(chuàng)我校教研工作的新局面，實現(xiàn)“科研興校、科研興教”的工作目標，促進教研工作再上新臺階，保障學校教研工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、具體工作

　　1、錄制“一師一優(yōu)課、一課一名師”課，并上傳。

　　2、聽“學科骨干教師觀摩課”和青年教師課堂教學教法展示課。

　　3、參加創(chuàng)新的“先學后教、當堂訓練”教學法“每日公開課”活動。

　　4、繼續(xù)參加第四屆“先學后教當堂訓練”教學法課堂教學大賽活動。

　　5、聽 “教師論壇”。

　　6、聽“同課異構(gòu)”。

　　7、參與“先學后教、當堂訓練”教學法教學展示活動。

　　8、參加“先學后教、當堂訓練”教學法“教學案例、教學研討”活動。

　　工作歷：

　　九月：

　　1、制定教研、

　　2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”的'資錄制上傳工作

　　3、 聽“學科骨干教師觀摩課”

　　4、聽青年教師教法展示課。

　　5、參加“先學后教當堂訓練”教學設(shè)計活動。

　　6、參加“每日公開課”活動。

　　十月：

　　1、 聽“共享我們學科的教法特色” 教師論壇講座

　　2、繼續(xù)參與“網(wǎng)絡教研”活動

　　3、參與先學后教當堂訓練“教學展示活動”活動。

　　4、參加“每日公開課”活動。

　　十一月：

　　1、參加“課堂教學大賽”活動

　　2、繼續(xù)參與“網(wǎng)絡教研”活動。

　　3、聽兩個講座：校本理論講座和教研理論講座

　　十二月：

　　1、參加 “教學案例、教學反思活動。

　　2、聽 “同課異構(gòu)”教學研究活動

　　3、聽“教壇新秀”展示活動總評

　　一月：

　　1、總結(jié)工作。

學期計劃 篇2

　　新學期，新生活，新風尚。回顧過去，展望未來，我們將繼續(xù)發(fā)揚我部門吃苦耐勞、腳踏實地的精神，并不斷地求實創(chuàng)新，盡我們的全力為同學們營造一個干凈舒適的學習、生活環(huán)境，并緊密配合我院和院團委的各項工作。

　　現(xiàn)將本學年的工作計劃大致安排如下：

　　一、指導思想

　　以我院《學生干部管理條例》的精神為指導，全面貫徹院團委和院學生會布置的各項工作。

　　二、奮斗目標

　　努力工作，提高我院同學的衛(wèi)生意識，讓我院的整體衛(wèi)生情況有個質(zhì)的提高，同時使本部各成員得到充分的鍛煉和發(fā)展。

　　三、具體安排：

　　我部將做好衛(wèi)生宣傳工作（主要是針對07級新生），讓他們更加深入了解我校關(guān)于衛(wèi)生方面的一系列標準和規(guī)定。

　　抓好教室和公共衛(wèi)生，創(chuàng)建良好的學習和生活環(huán)境。

　　可以說教室衛(wèi)生情況的好壞直接影響著同學們的學習效率及效果。教室方面我部將加強對教室衛(wèi)生的`監(jiān)督：派干事對教室進行不定期檢查，每周對優(yōu)秀和不達標教室進行通報，并對負責的系進行相應的表揚和批評。

　　關(guān)于“清潔與環(huán)境保護”方面的征文。

　　想搞好衛(wèi)生首先得加強同學們的思想觀念。讓他們在思考的過程中體會到做好衛(wèi)生工作的必要性，并可以從中了解到同學們的真實看法，汲取更好的建議和方案。此活動希望能得到記者團和宣傳部的協(xié)助。

　　強后續(xù)人員的培養(yǎng)

　　新學期里我部將把工作分配負責到人，讓干事發(fā)揮自己的作用和創(chuàng)造力，讓他們得到充分的鍛煉，為下學年我部培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。我們?nèi)�位部長將帶領(lǐng)他們一起把工作作好，并對其工作提供指導和咨詢。

　　強合作，共同努力，把我院的學生工作做好。

　　生勞部一直以來都與團委和學生會的各部門保持著友好的關(guān)系。在這一學年里我們將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，為其他部門所舉行的活動及展開的工作提供他們所需且力所能及的幫助。使各部在互信互助的基礎(chǔ)上，在和睦友好的氣氛中把我院學生工作做得更好。

　　做好學院和團委下達的各項工作

　　這學年我部的工作安排大體如上，先將工作逐步細化，力爭把工作做得更好。靈活調(diào)度，盡心盡力的把工作做好，不負老師和學生會的期望。

　　具體安排：

　　(a)從上學期實施過程中我們發(fā)現(xiàn)《生勞部衛(wèi)生檢查條例》存在不足，所以我們決定對《生勞部衛(wèi)生檢查條例》進行適當?shù)男薷模�使條例更完善、合理，更能讓廣大的同學們接受。并印發(fā)至各系。使其熟悉“條例”并在“條例”的明確指導下，把教室及公共衛(wèi)生搞好。

　�。╞）我部打算成立一個監(jiān)督小組，目前初步打算成員由07級成員組成，負責對我院教室衛(wèi)生工作進行督促（性質(zhì)類似抽查）。

　　(c)我院目前正在參評的教室有懷瑾樓、科學樓、創(chuàng)業(yè)樓、卓理樓、博益樓，這些樓層的教室由各系生勞部負責安排各班打掃。對于這些教室，我們會不定期地對幾間教室進行抽查，來監(jiān)督各系把教室保潔工作做好，而對于不認真打掃衛(wèi)生的系、班級進行通報，這項工作還需要宣傳部來配合我們部，從而確保工作更好的完成。

　　(d)在即將舉行的“女生節(jié)”，“文化藝術(shù)巡禮月”，“科技節(jié)”，“校運會”等活動我部將配合各個部門做好后勤保障工作。配合其他部門完美的完成各項任務。

　　目前我部的基本工作計劃安排如上，靈活調(diào)度。另外希望院團委和主席團能重視我部的衛(wèi)生工作，并在適當?shù)那闆r下給我部的工作提供支持，這樣我部的許多工作才能賦予實踐。總之，我堅信在上級的支持下我部門人員會團結(jié)一心，積極工作，在實踐中不斷求新，盡全力把我部門工作做得越來越好；并配合各部門的工作，力爭把我院的學生工作做得更好！

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為全面實施《振興興化教育三年行動計劃》，深入踐行學�！白屴r(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學理念，本學期的教導處工作以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，細化教學常規(guī)管理，加強教師隊伍建設(shè)，扎實有效地開展教學研究活動，提高課堂教學效率，全力提升學校品位，全面提高辦學水平。

　　二、工作目標

　　1、加強教學常規(guī)管理工作，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。

　　2、加強師資培訓力度，扎實開展師徒結(jié)對活動及骨干教師教學展示等活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學水平。

　　3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。做好省電教課題《農(nóng)村小學信息化教育資源建設(shè)與應用研究》中后期研究。

　　4、加強教研組建設(shè)，繼續(xù)開展教研組工作達標制度，創(chuàng)建特色教研組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)常化、專題化、系列化。

　　5、關(guān)注學生生命成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運動會、小型豐富的體育活動，開展寫字、作文“月月賽”活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

　　三、具體措施

　　（一）細化教學常規(guī)管理

　　只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期，我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。

　　1、提高教師備課工作的質(zhì)量

　�。�1）嘗試實施分層備課：教齡在6年以下的教師詳案占學期課時數(shù)的70%，其中書寫占50%；其它的采用添頁備課；教齡在7年以上25年以下第一輪執(zhí)教的教師詳案占學期課時數(shù)50%，非第一輪的占30%，其它的采用添頁備課；教齡在25年以上第一輪執(zhí)教的教師詳案占學期課時數(shù)30%，非第一輪的詳案占10%；其它的可以是添頁。

　　（2）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教導處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

　　（3）每個年級組建立一個教研專題貼，每位教師將自己研究課的教案和收集的相關(guān)資料和課件及時上傳，切實做到研究課的備課“課前課后兩延伸”，切實提高備課質(zhì)量。

　�。�4）建立“優(yōu)秀研究課庫”，學期末，以年級組為單位，評選優(yōu)秀研究課，并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊，作為教師專業(yè)成長檔案保存。

　　2、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的管理監(jiān)控繼續(xù)采取市局要求的巡查式和隨堂聽課式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對聽課情況進行登記。

　　3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，并及時做好反饋工作。

　　4、抓好教學質(zhì)量測試。各教研組要做好每單元的檢測工作，要及時批改試卷和講評試卷，每一單元考后要對教學情況進行分析總結(jié)。

　　5、加強教研組特色建設(shè)。各教研組在抓好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開展特色活動，進一步發(fā)揮教研組的作用。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設(shè)

　　加強教師隊伍建設(shè)，是學校建設(shè)永恒的主題。本學期在教師隊伍建設(shè)方面要做好以下幾項工作：

　　1、在學習中更新教育理念。教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校教導處借助網(wǎng)絡推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每個教研組要結(jié)合教學內(nèi)容每月進行一次研討交流，將教學理論應用于教學實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。每次的'業(yè)務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。

　　2、努力提升青年教師的教學水平

　　（1）開展青年教師崗位練兵活動，切實提高教師的基本功和課堂教學能力，本學期舉行青年教師粉筆字比賽、教師朗讀比賽。

　�。�2）制定出臺鎮(zhèn)級教學能手評比方案。為了進一步提高教師的業(yè)務水平，本學期將出臺鎮(zhèn)級教學能手評比的方案，完善教師的成長激勵機制。

　�。ㄈ�）提高校本教研實效

　　課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動。

　　1、扎實推進“網(wǎng)絡”教研活動

　　本學期將以“追尋理想課堂”為主題，帶領(lǐng)教師開展扎實有效的系列校本教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學質(zhì)量。具體操作如下：

　　第一步：教者上傳教學設(shè)計。教者提前三天上傳教職學設(shè)計，給大家思考。

　　第二步：大家議課。同年級組的老師對此課的教學設(shè)計提出修改建議。

　　第三步：二度設(shè)計。教者集思廣益，對原先的教學設(shè)計進行修改。

　　第四步：課堂教學。教者執(zhí)教此課。

　　第五步：網(wǎng)絡評課。上課的教師寫課后反思，聽課的教師寫評課稿，

　　第六步：整理案例。各教研組組長負責整理。

　　2、深入開展校際聯(lián)誼課。與結(jié)對的安豐小學、下圩小學繼續(xù)深入開展教研活動。

　　3、嘗試探索教學開放周。本學期將面向家長舉辦教學開放周，每班由家長委員會組織家長代表到本班聽課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學情況，要求每一位教師能細致、規(guī)范地做好各項教學工作。

　�。ㄋ模╅_展學科特色活動

　　學校的一切教育教學活動都是為每一個學生生命成長奠基，都是為了學生將來擁有幸福的人生而開展。著眼于學生的生命，理性地看待活動，組織設(shè)計有效的校園文化活動，是我們追求的目標�；�于這樣的認識，本學期將組織學生開展好以下活動。

　　1、“營造書香校園”活動。本學期我們將以課外閱讀教育為學校特色，大力開展校園讀書活動，營造校園閱讀文化氛圍，讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。主要活動有：

　�。�1）辦好首屆校園讀書節(jié)活動。

　�。�2）開設(shè)課外閱讀指導課。各班開展師生共讀一本好書的活動。

　　（3）做好“閱讀之星”的評選活動。

　　2、開展作文、寫字“月月賽”活動。以賽促學，以賽促教。

　　3、進一步加強體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有：

　�。�1）繼續(xù)組織學生開展“兩體一藝”的達標活動，并及時做好總結(jié)工作。

　　（2）舉辦校春季運動會。

　�。�3）繼續(xù)做好一月一次的小型多樣的體育活動，增強學生的體質(zhì)，強健學生的體魄。

　　四、工作月份安排：

　　9月份：

　　1、指導制定各學科計劃，完善各種簿冊。

　　2、開展開學“六個一”教育活動。

　　3、開展“市減負增效十項規(guī)定”學習活動。

　　4、組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評比活動（校級）。

　　5、商討寫字、作文月月賽具體方案。

　　6、推薦各年級師生共讀書目。

　　10月份：

　　1、組織參加第三屆新課程優(yōu)秀課評比（分片復賽）。

　　2、組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會（戴窯中心小學）。

　　3、組織參加小學數(shù)學“解決問題的策略”專題教學研討會。

　　4、組織參加小學英語青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽

　　5、組織參加師生廉潔文化硬筆書法大賽

　　6、組織參加中小學音樂教研組長及音樂骨干教師交流會

　　7、舉辦寫字、作文月月賽。

　　8、組織“作家校園行”暨首屆讀書節(jié)的啟動儀式。

　　11月份：

　　1、組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會（大鄒中心小學）。

　　2、組織參加讀書班讀書心得交流及課堂教學研討活動（第二實�。�。

　　3、組織部分數(shù)學骨干教師外出觀摩學習。

　　4、組織參加泰州市青年教師科學優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　5、迎接市三年級小學英語教學質(zhì)量抽測。

　　6、舉辦教師粉筆字大賽。

　　7、組織參加全市中小學音樂教學論文、教學課件及教學設(shè)計評比。

　　8、組織參加市優(yōu)秀德育論文評比活動。

　　9、舉辦寫字、作文月月賽。

　　12月份：

　　1、組織參加第三屆新課程, 優(yōu)秀課評比（全市決賽）。

　　2、組織參加昭陽實驗小學創(chuàng)建作文教學特色學校研討會。

　　3、組織參加書香學校建設(shè)現(xiàn)場會（陳堡中心小學）。

　　4、組織參加泰州市小學數(shù)學“精英風采杯”教學評比活動。

　　5、組織參加泰州市小學科學“做中學”觀摩教學研討活動。

　　6、迎接小學英語五年級教學質(zhì)量抽測。

　　7、舉辦教師誦讀大賽。

　　8、舉辦寫字、作文月月賽。

　　9、首屆讀書節(jié)的成果展示，評選校級“閱讀之星”，評選閱讀指導“功勛獎”。

　　1月份：

　　1、 組織參加低年級語文教師寫字達標驗收。

　　2、 組織參加優(yōu)秀數(shù)學教學論文評選。

　　3、 組織參加優(yōu)秀科學教學論文評選。

　　4、 組織參加畢業(yè)考試。

　　5、 組織參加市美術(shù)教學論文評比。

　　6、 組織參加市慶祝建國六十周年，小學生“童聲頌祖國”歌唱比賽。

　　7、 舉辦寫字、作文月月賽。

　　8、 舉辦首屆校園英語節(jié)。

　　1、 評選教科研先進個人。

　　2、 組織其他年級期末調(diào)研測試。

　　3、 組織參加市美術(shù)教學案例評比。

學期計劃 篇4

　　xxxx-xxxx學年第一學期是學院發(fā)展十分關(guān)鍵的學期。作為學院的教學部門主要的任務是以迎接高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估工作為主線，全面提高我系總體教學質(zhì)量；努力提高學生素質(zhì)和能力；加強、規(guī)范教學管理，切實貫徹落實各項教學制度；保質(zhì)保量地完成本學期教學任務。為了更好地配合學院整體發(fā)展和進一步響應學院教務處總體工作的開展，確保生物工程系教學工作的順利開展和有序進行，根據(jù)學院教務處總體工作計劃，結(jié)合本學期生物工程系工作實際情況，特擬訂我系教務工作計劃。

　　一、指導思想

　　在學院和教務處的領(lǐng)導下，全面貫徹落實教育方針；“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”，準確把握學生培養(yǎng)目標，以提高教學質(zhì)量為中心，全面提高我系總體教學質(zhì)量，提升學生的培養(yǎng)質(zhì)量；積極進行本系文化建設(shè)，盡力提高教師綜合素質(zhì)；樹立以人為本的服務管理意識，加強規(guī)范教學管理的執(zhí)行力，提高教學管理質(zhì)量、效率和效果。

　　二、工作目標

　　提高課堂教學質(zhì)量，注重學生技能培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教學管理，提高教學管理質(zhì)量，規(guī)范教學資料歸檔，努力完成迎評指標和教學任務。

　　三、工作要點

　�。ㄒ唬┘涌旖虒W基本建設(shè)，增強辦學實力

　　1、專業(yè)建設(shè)

　�。�1）集中精力建設(shè)好院級重點建設(shè)專業(yè)-作物生產(chǎn)技術(shù)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)，通過建立專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評估，加大該專業(yè)建設(shè)力度，加大投入，積極扶植，重點建設(shè)。

　　（2）按學院發(fā)展規(guī)劃和本系發(fā)展規(guī)劃，積極優(yōu)化專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)，準備申報煉油技術(shù)或精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、生物制藥技術(shù)兩個專業(yè)資料。

　�。�3）完善、執(zhí)行專業(yè)教學計劃的建設(shè)與管理，繼續(xù)開展專業(yè)人才培養(yǎng)目標的市場調(diào)研工作，按照“2+1”的培養(yǎng)模式和xxxx級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，認真落實、執(zhí)行各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。進一步規(guī)范教學計劃管理，強化教學計劃在教學過程中的指導作用，嚴格按照教學計劃開展教學活動，建立隨意變更教學計劃的教學事故責任追究機制。

　　2、課程建設(shè)

　　（1）不斷深化課程體系、內(nèi)容的改革，使其適應社會需求，適合學生謀生。

　�。�2）加強“思政課”、大學英語、計算機應用基礎(chǔ)、大學體育等公共基礎(chǔ)課程的教學改革和建設(shè)力度，切實提高課程教學效果。

　�。�3）檢查、落實《作物栽培》重點課程建設(shè)方案。

　　（4）認真做好已立項的院級精品課程建設(shè)、檢查、評估和驗收等工作，積極組織申報省級精品課程，力爭有一門課程入選；做好“土壤肥料”院級精品課程申報和建設(shè)工作；任課教師完善一門課程課件建設(shè)工作。

　�。�5）做好教材管理和建設(shè)工作，規(guī)范選定和征訂工作，確保優(yōu)秀教材選定率高于60%，健全自編教材編寫、評價和選用制度，力爭完成2門自編教材編纂工作。

　�。�6）認真組織勞動課、軍事課、就業(yè)指導課的教學，增加大學生心理健康教育等課程。

　　3、教研室建設(shè)

　�。�1）進一步加大對教研室建設(shè)的投入，積極改善教研室工作條件；

　�。�2）執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學院教研室工作條例》，積極開展好教研室的各項工作，具體落實教研室在教研活動、日常教學管理工作中的責任。

　　4、實驗室建設(shè)

　�。�1）加強實驗室的規(guī)劃、建設(shè)和協(xié)調(diào)，實現(xiàn)設(shè)備和場地的高效利用。

　　（2）抓好實驗室隊伍建設(shè)，配備安全管理人員和實驗室工作人員，逐步建立實驗室隊伍。

　�。�3）加強實驗室建設(shè)項目論證，科學制定儀器設(shè)備購置計劃，重點建設(shè)化學工程實驗室。

　　（4）完成化工專業(yè)訂購實驗室設(shè)備的驗收、安裝和調(diào)試工作，確保全部設(shè)備正常使用。

　　5、實習實訓基地建設(shè)

　�。�1）認真完成理工科實驗實訓中心、理科實訓基地和文科實訓基地三大校內(nèi)實踐教學基地的規(guī)劃及設(shè)備的安裝調(diào)試工作。

　�。�2）建設(shè)好現(xiàn)有的校外實踐教學基地，力爭新建2個化工校外實踐教學基地，原有專業(yè)再各建1個校外實踐教學基地并簽訂協(xié)議、掛牌。

　�。�3）認真做好實習制度的建設(shè)工作，并加強落實。

　　（二）提升教師教學水平，提高教學質(zhì)量

　　1、深化課程體系改革和教學手段的改進

　�。�1）積極推進現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，進一步加強多媒體課件等輔助教學手段的'推廣。

　�。�2）鼓勵教師研制開發(fā)和采用優(yōu)秀課件，舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)的專項培訓。

　�。�3）充分利用校園網(wǎng)，支持教師電子教案上網(wǎng)，加強學生網(wǎng)上學習。

　�。�4）加強課堂教學，積極改革課程教學方法和手段，規(guī)范教案書寫，加強課堂教學設(shè)計，倡導啟發(fā)式教學，重視能力培養(yǎng)，掌握學習方法。

　　2、加強實踐教學工作

　�。�1）深化實驗教學改革，不斷提高實驗課程的綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗項目的比例，教學大綱規(guī)定的實驗實訓開出率達到90%以上。

　　（2）根據(jù)學院公共計算機室的開放時間和數(shù)量，安排做好學生星期六、天上機。

　　（3）建立和完善實踐教學體系，制定合理的實踐教學方案，認真抓好實踐教學環(huán)節(jié)。嚴格執(zhí)行專業(yè)實習、教學實習規(guī)范，加強集中實習管理工作。

　　3、加強教學研究和教改立項工作

　�。�1）力爭有1項課題獲省級以上立項資助，院級立項課題在1項以上；

　�。�2）編纂教學動態(tài)6-7期；

　�。�3）加強現(xiàn)有各類教改項目的管理，并積極推廣應用各類教學成果；

　�。�4）開展學術(shù)講座和報告，逐步營造良好的學術(shù)氛圍，舉辦報告2次以上。

　　4、積極推行考試改革

　　（1）完善各專業(yè)共10—20門課程的題庫建設(shè)。

　　（2）進一步做好部分課程的教考分離，加強補考的嚴格管理工作。

　　（3）提倡和實行各種考試形式的改革，加強形成性環(huán)節(jié)的考核。

　�。�4）加強考試紀律管理，加大考試違紀和作弊學生的處罰力度，以考風轉(zhuǎn)變促學風轉(zhuǎn)變。

　　5、認真組織好各項教學活動工作

　　（1）積極組織安排第四屆教學主題活動月。

　�。�2）組織好本年度的課堂教學比武工作（各專業(yè)教研室推薦一名優(yōu)質(zhì)課教師）。

　�。�3）積極組織好本年度“專升本”考試輔導工作。

　�。�4）組織好普通話測試，大學英語、計算機考級的報名和參考工作，制定提高學生英語、計算機考試的過級率的實施細則。

　�。�5）認真組織好校內(nèi)第二屆大學英語口語大賽、第二屆計算機機能大賽，選拔參加全省數(shù)學建模、英語口語、挑戰(zhàn)杯等競賽，系部積極組織開展各類專業(yè)機能競賽活動。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)學生技術(shù)能力，提高培養(yǎng)質(zhì)量

　　1、認真抓好學生取得各種資質(zhì)證書（職業(yè)技能鑒定證、計算機等級證）工作。

　　2、強化學生實驗、實訓工作（實驗報告、實訓報告）。

　　3、把好學生實習環(huán)節(jié)（實習報告、實習手冊）。

　　4、各高職班每門課對學生進行期中、期末分析、解決問題測試。

　�。ㄋ模┘訌妿燂L師德建設(shè)，努力鑄就師魂

　　1、有計劃、有步驟進行每月一次的師風師德教育。

　　2、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，為建設(shè)好師德師風提供強有力的組織保證。

　　3、狠抓學習，提高教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。

　�。ㄎ澹┘訌姽芾韴�(zhí)行力度，提高管理效果

　　1、認真落實、執(zhí)行和完善教學制度

　　（1）按照高等職業(yè)教育的規(guī)律，繼續(xù)補充、修訂和完善教學管理制度，并組織廣大師生認真學習和貫徹各類教學管理制度。

　�。�2）健全和規(guī)范各類教學文件（包括教學計劃、教學大綱、理論課表、實踐課表、實驗室課表、教學周歷等）。

　�。�3）發(fā)揮現(xiàn)代教學管理信息系統(tǒng)在教學規(guī)范管理中的作用，補充錄入系統(tǒng)所需的相關(guān)信息資料，逐步建立科學規(guī)范的教學管理體系，在年底之前，要實現(xiàn)教學管理的制度化、規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化。

　�。�4）按照以評促建，以評促管的原則，執(zhí)行學院教學管理考核指標體系、專業(yè)建設(shè)評價指標體系、課程建設(shè)評價指標體系、教師業(yè)務考核評價指標體系，并進行考核和評價的實踐工作。

　　2、常規(guī)教學管理

　　（1）注重課堂教學質(zhì)量，重點抓好督導聽課、常規(guī)性的教師聽課評課工作，促進課堂教學水平的整體提高。

　�。�2）加強對青年教師教學能力的培養(yǎng)，開展教師教學資格審查制度。

　�。�3）強化教學過程的管理，重點抓好教師教學日歷編制和理論教學（備、教、批、輔、考）、實驗教學等教學環(huán)節(jié)的工作。

　�。�4）嚴格執(zhí)行教學計劃、教學規(guī)程等各類教學文件。

　　（5）嚴格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學院教學事故認定與處理辦法》，實行教學質(zhì)量一票否決制和教學事故責任追究制。

　�。�6）加強教風建設(shè)，強化教師的教學職責，堅持教學育人，維護好課堂教學秩序，以良好教風促良好學風。

　�。�7）按《酒泉職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定》，規(guī)范學籍管理，嚴格執(zhí)行學生注冊制度，嚴肅學生注冊工作。

　　3、教學質(zhì)量監(jiān)控

　　（1）健全質(zhì)量監(jiān)控機構(gòu)，加強教學督導，充分發(fā)揮督導作用；開展教學檢查、督導、評價工作。

　　（2）發(fā)揮學生信息員隊伍作用，規(guī)范教學信息反饋評價機制。

　　（3）完善教師教學業(yè)務考核評價制度，認真做好學生、教師評教工作，做好教師評學工作；網(wǎng)評、筆評結(jié)合，重點通過課堂教學質(zhì)量評估管理系統(tǒng)，做好學生對教師教學網(wǎng)上測評。

　�。�4）經(jīng)常開展對日常教學工作的常規(guī)檢查、專項抽查，加強學期初、學期中、學期末的三次教學大檢查。

　�。�六）做好迎評促建工作，推進整體發(fā)展

　　1、積極組織評估前以專項強化訓練為主要內(nèi)容的第三屆教學主題活動月和評估后以整改項目為主要內(nèi)容的第四屆教學主題活動月。

　　2、認真組織、策劃、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、落實評估工作各階段的工作任務。

　　3、加強評估基礎(chǔ)建設(shè)和資料整理補充，重點是畢業(yè)設(shè)計（論文）、課程設(shè)計、實習報告、試卷、教案及各類教學管理文件，提升評建基礎(chǔ)材料的質(zhì)量。

　　4、做好迎評專業(yè)技能測試、專題研討會及各類座談會的訓練工作。

　　5、組織好前期的診斷評估和模擬評估工作。

　　6、認真做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實現(xiàn)。

　　7、認真開展評估后的整改工作。

　　四、工作思路及措施

　　xxxx年下半年，我系緊盯一個主線，緊抓一個中心，著力三個下功夫和四個加強開展工作。即以評估工作為主線，以教學工作為中心；著力在規(guī)范教學研究、教學運行、教學評價工作上下功夫；不斷加強教學改革，加強專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和青年教師的培養(yǎng)力度，加強教學管理的實效性，加強實踐教學環(huán)節(jié)、實驗室建設(shè)和教學活動。

　�。ㄒ唬┱J真落實教學規(guī)章制度，扎實完成各項教學工作

　　xxxx年學院教務處規(guī)范完善了各項教學規(guī)章制度，本學期結(jié)合評估，進一步細化梳理我系教學教務各項工作，認真研究和探索符合高職高專教育規(guī)律，以制度來規(guī)范教務各項工作，促使教務工作規(guī)范化、制度化、科學化。認真貫徹執(zhí)行學院、教務處下達的各項教學任務；嚴把各個教學環(huán)節(jié)，扎扎實實做好每個細節(jié)性工作。

　�。ǘ�）加大規(guī)范管理的執(zhí)行力度，切實提高管理效果

　　采取有效措施優(yōu)化教學環(huán)境，完善以教務行政系統(tǒng)、教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學信息系統(tǒng)、教學研究系統(tǒng)、教學保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學管理體系，充分發(fā)揮各體系要素的功能，尤其要強化執(zhí)行力，使規(guī)定、制度和辦法落到實處，見到實效。例如，充分利用現(xiàn)代教務信息管理平臺，提升我系教務教學管理水平，滿足xxxx年教學工作水平評估對教務管理等要求，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化、信息化；加強考務管理，建設(shè)試題庫，部分課程實行考教分離試點，以改革考試制度促進考風轉(zhuǎn)變，帶動教風、學風的轉(zhuǎn)變；研究制定教學質(zhì)量監(jiān)控的實施辦法，堅持不懈地抓好教學秩序管理，定期收集和反饋師生對教學管理、教學督導等工作的意見建議和有關(guān)信息，保證教學秩序的正常運轉(zhuǎn)；強化教學過程監(jiān)督，認真落實好《酒泉職業(yè)技術(shù)學院教學事故的認定與處理暫行辦法》等。為了確保執(zhí)行效果，采取月報周查，每月考核。

　�。ㄈ�）加大實驗室和實訓基地的建設(shè)，強化學生實訓、實習和技能鑒定

　　以學院迎評為契機，按照有關(guān)要求，結(jié)合我系實際，進一步加強、加快完善我系實驗實訓基地建設(shè)，規(guī)范實驗、實訓和實習制度，根據(jù)培養(yǎng)目標和現(xiàn)有的儀器設(shè)施設(shè)備，對照辦學條件指標，購置一定的設(shè)施設(shè)備，完善實驗室設(shè)施建設(shè)，盡快使新實驗室投入使用，使試驗開出率達到90%以上；根據(jù)教學計劃、專業(yè)特點和市場對人才的需求，認真組織學生實訓，使學生所學得到鞏固和應用，并學到實際的技術(shù)；配合學生實習和就業(yè)，做好技能鑒定工作，使畢業(yè)生及時拿到技能鑒定證書；加強校外實踐教學基地的規(guī)范化建設(shè)，尤其加強石油化工基地建設(shè)；加強對實訓實習過程的監(jiān)督，完善管理制度，積極探索新途徑。

　�。ㄋ模┱J真做好精品課程建設(shè)、重點專業(yè)建設(shè)和重點課程建設(shè)

　　根據(jù)學院關(guān)于開展精品課程建設(shè)、重點專業(yè)建設(shè)和重點課程建設(shè)有關(guān)要求，認真選拔和組織我系教師參加精品課程、重點專業(yè)和重點課程建設(shè)，積極探索課程負責人制度，研究以課程設(shè)計為切入口的教學改革，加強課程建設(shè)的檢查與督導，把課程建設(shè)納入年終考核機制，進一步激發(fā)全體教師參加精品課程、重點專業(yè)和重點課程的主動性和積極性，以促進我系教師教學能力的提高。

　�。ㄎ澹┓e極開展教研室活動，

　　以教研室為基本教學活動單元，充分發(fā)揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學研究和各項教學活動，并使各項教研活動落到實處。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　遵循教研室和學校工作思路，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，立足課堂教學這一主陣地，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)導多元，追求特色，深入開展教研活動，不斷提高教學質(zhì)量，發(fā)展學生全面素質(zhì)，努力使學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作：

　　本學期教導處將協(xié)助校長重點抓好以下幾項工作：

　　圍繞一個中心：求真務實，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)發(fā)展新局面

　　開展兩項活動：

　　1、深入開展教研活動

　　2、持之以恒，抓好學困生幫教活動

　　抓實三項工作：

　　1、抓常規(guī)管理

　　2、抓日常教務工作

　　3、樹良好習慣，抓教學質(zhì)量

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬﹪�繞一個中心，學習、宣傳、研究、實踐新課程標準

　　1、加強學習，更新知識結(jié)構(gòu)

　　在教學改革的浪潮中，每一個教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要構(gòu)建理想的知識結(jié)構(gòu)。知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建依賴于不斷地學習、汲取，面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限，全校教師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，全面提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。通過理論學習、課題研究、集體備課、聽課評課，經(jīng)驗交流等形式，學習新課標、領(lǐng)悟新課標、實踐新課標，反思新課標，把新課標的理念貫穿到日常教研活動中，體現(xiàn)在課堂教學中。

　　2、立足課堂，探索教學改革

　　課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道，深入研究、主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。新課堂“三個意識”不可缺，首先要重視目標意識，做到“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維兼顧；其次要講究效率意識，求真務實的教學作風不能丟；第三，要強化創(chuàng)新意識。教師在課堂教學中要師生共寫教育隨筆，教師每周寫一至兩篇教育隨筆，記錄自己教育教學過程中的感悟、反思，留下成長的印跡，促進教育教學水平和教師素質(zhì)的提高，加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應試型向育人型、由單一型向復合型、由經(jīng)驗型項研究型的轉(zhuǎn)變。教師在課堂教學中要做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。

　　3、借助活動，提高教學能力。

　　新的課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性，要重點加強一、二年級教師的培訓，并積極創(chuàng)造條件，使他們有更多的聽課學習機會，本學期，要借助教研組和教學研討活動，擬開展一、二、三年級語、數(shù)課堂教學研討活動，通過觀摩學習、評課研討等形式，使一、二、三年級的老師進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應新一輪課程改革。同時還要加強對校本課程、鄉(xiāng)土教材、綜合實踐等課程的管理，對檢查的辦法作進一步完善，從而使課程改革真正落到實處。

　�。ǘ�）開展兩項活動，使教研活動開展更加深入，學困生幫教活動持之以恒

　　1、深入開展教研活動

　�。�1）健全網(wǎng)絡，創(chuàng)設(shè)平臺

　　進一步完善教師、教研組、學校三級教研網(wǎng)絡，力求備課、說課、上課、評課四重視。備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學生參與意識。學科教研組要經(jīng)常性地開展學習有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成平時隨時研，隔周重點研的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。本學期，要繼續(xù)重點抓好每個教研組系列教研活動。做到人員落實，任務到人，責任到人。

　�。�2）依托載體，展亮成果

　　本學期要以教研室組織的新課程理念下的各項教研活動為載體，來展示青年教師的教學風采。在青年教師中開展“新課程、新教師、新課堂”的素質(zhì)比賽，為青年教師提供展示風采的舞臺。充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新教師的潛能，努力倡導并形成年輕教師上規(guī)范、中年教師作示范、老年教師當模范的團隊風貌。通過學校名師上示范課及組織案例評比等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究，在廣大教師中積極引進名師理念，借鑒名師成長策略，充分利用網(wǎng)絡資源及其它途徑，開展“尋名師，拜名師”活動，通過名師引領(lǐng)，促進教師成長，以展亮南街小學教學品牌。

　�。�3）合作研討，學科交流

　　協(xié)助校長繼續(xù)推行每周一次的協(xié)作研討活動。加強教師之間、學科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學習研究教學理論，探討教材教法，各教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、和“專題式的學習討論活動”等促進教師間的互動，從而使互動式、參與式教研成為主流。同時要及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣，積極構(gòu)建反思型教研活動。

　�。ㄈ�）抓實三項工作，使學校教學工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。

　　1、抓常規(guī)管理，課堂教學是關(guān)鍵

　　課堂教學是學校教育的主陣地，是實施素質(zhì)教育的主渠道，為此，教導處將圍繞學校提出的“求真務實，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)發(fā)展新局面”這一主題，積極構(gòu)建“主動、探究、合作”的學習方式，認真抓好教學常規(guī)的落實，堅持對備課、上課、作業(yè)、輔導、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學秩序、教研活動、日常辦公的督察。加強教研組建設(shè)。確立教研組教學質(zhì)量責任制，落實教研組教研制度，集體備課制度，增強團隊精神和協(xié)作意識，切實抓好每一個環(huán)節(jié)，減輕足額生負擔，提高課堂效益，使課堂真正成為學生發(fā)展的主渠道。

　�。�1）提倡課堂教學模式“多樣化”，改變傳統(tǒng)的課堂教學組織形式，立足課堂，積極探索，大膽追求，努力構(gòu)建“自主型”、“創(chuàng)新型”、“探究型”的'課堂教學模式。使之形成各自的教學風格，讓模式百花齊放。

　�。�2）課堂教學方法“個性化”，針對不同的教學內(nèi)容和不同的教學對象，選擇有利于激發(fā)學生學習熱情，有利于調(diào)動學生學習潛能的多種教學方法，讓學生各得其所，各有提高，充分發(fā)展。

　　（3）課堂教學手段“現(xiàn)代化”，教育技術(shù)現(xiàn)代化已成為提高課堂教學質(zhì)量的重要輔助手段。充分利用我校以計算機輔助媒體為主的先進教育技術(shù)，繼續(xù)開展計算機培訓，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”的作用，積極推進教育技術(shù)手段的變革。

　�。�4）課堂教學行為“規(guī)范化”，進一步落實《小學教學常規(guī)》，實施《南街小學教師隊伍管理制度》，通過抓教學常規(guī)的管理，進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師教學觀念的切實轉(zhuǎn)變，讓課堂教學改革的新理念內(nèi)化為教師行為。

　　2、抓學習質(zhì)量，良好習慣是保證

　　學習習慣在學習活動中形成，反過來又對學習活動產(chǎn)生重要影響。良好的學習習慣是組織教學活動的基本條件，是學生取得優(yōu)良成績的基本保證，對學生持續(xù)發(fā)展的學習和一生的成長都具有重要的意義。

　�。�1）注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，要以抓學生學習規(guī)范為突破口，規(guī)范學生學習行為，養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，培養(yǎng)學生主動學習、刻苦學習的精神，改善學生的學習策略，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

　　（2）全體教師人人重視，認真貫徹《小學生日常行為

　　規(guī)范》，教導處將采取召開學生座談會、查閱學生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學生是否養(yǎng)成課前預習、課中記筆記、課后復習的好習慣；檢查學生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正等等，并加大對學生學習習慣的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，以此來進一步規(guī)范學生的學習行為。

　　3）教導處將繼續(xù)（舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學期擬舉行一年級看拼音寫詞、二年級擴詞、三年級計算能力調(diào)查、四年級數(shù)學綜合應用能力檢測、五、六年級英語競賽及六年級閱讀選拔賽，并結(jié)合教學需求，以讀書會為依托，每班成立一個“求知”讀書會活動，通過讀書使學生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。

　　3、抓日常教務工作，一切為了教學

　　（1） 當好調(diào)度員，及時地安排好臨時的課務調(diào)動和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。

　�。�2）做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。

　�。�3）當好管理員，做好教輔資料、音像教材的征訂、出借和收集整理工作。按照《省學籍管理暫行辦法》和教育局有關(guān)學籍管理規(guī)定，針對南街小學的學生來自四面八方，生源復雜這個特點，進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理，本學期將對各班的學生資料重新進行一次核實登記。力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。

學期計劃 篇6

　　一、學生情況分析：

　　我所教一年級七個班共有學生210人，經(jīng)過半學期的英語學習，絕大多數(shù)孩子對英語學習興趣很高，自信心也有很大提高。但孩子不知道主動練習和鞏固所學知識。所以在平時的教學中就需要把教授的課文和單詞都用具體，或可觸摸的實物展示出來，并且要堅持進行練習和鞏固，以達到知識的積累。

　　二、教材分析：

　　本教材共五個單元，每單元六節(jié)新課，一節(jié)復習課，共三十五節(jié)課。以學生感興趣的話題為中心，涉及“numbers”“vehicles”“opposite”“activities”等內(nèi)容。每課包括“l(fā)istenandsay”“doit!”“practice”“sing/chant”五部分。

　　三、教學目標：

　　1、由于本學段的學生仍處于英語學習的啟蒙階段，所以與學習知識同樣重要的就是繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的習慣，包括課前準備習慣、課堂常規(guī)習慣、復習習慣。同時在生動活潑的教學環(huán)境和寬松和諧的學習氛圍中激發(fā)對英語學習的濃厚興趣。

　　2、能按要求掌握所學單詞、句型，能使用日常交際用語，活用句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，讀音正確。

　　3、養(yǎng)成聽英語、讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以逐步培養(yǎng)語感。能在任務型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務，并促使語言能力的提高。

　　四、教學措施：

　　1、盡可能為學生學習語言創(chuàng)造情境。利用圖片、模型、實物、簡筆畫等教具，利用自己的'手勢、動作、表情等體態(tài)，利用CAI課件、錄音、錄像等現(xiàn)代教學設(shè)備，使英語教學變得生動、形象，為英語教學提供各種教學語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛。

　　2、通過比賽激發(fā)學生的表現(xiàn)欲和參與意識，學會團結(jié)協(xié)作、相互交流,充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用，讓所有的學生都品嘗到成功的喜悅，提高學習的興趣和效率。

　　3、開展豐富多彩的課堂活動，如:個體活動、分排分組練習、四人或六人小組活動和全班活動等。這些活動各有所長，其中小組活動更有利于擴大參與面，有效地促進學生之間的交流合作。盡量避免單一、枯燥的“獨角戲”或“大合唱”的練習形式，而進行多種練習形式的交替搭配，使課堂節(jié)奏明快、張弛有度。

　　五、教學進度：

　　Uint1第一、二、三周；

　　Uint2第四、五、六、七周；

　　Uint3第八、九、十周；

　　Uint4第十一、十二、十三周；

　　Uint5第十四、十五、十六周

學期計劃 篇7

　　新的學期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的校園中。新的學期新的知識，我將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

　　通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導的重任，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　1、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

　　2。培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。

　　3。培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學生的.自制力較差，不受集體紀律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學期教育重點。

　　二、工作目標。

　　1、認真學習新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

　　2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。

　　3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

　　4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。

　　5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

　　三、教育工作

　　1。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

　　2結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

　　4。在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

　　5。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

　　6。為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

　　7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共

　　四、班主任工作基本要點

　　1。安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導兒童開展各項實踐活動�；顒又�前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　2。營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

　　制定班級公約、形成良好班風。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

學期計劃 篇8

　　一、 指導思想

　　本學期時間短（高考16周、中考17周），任務重、壓力大，在學校和教科室統(tǒng)一領(lǐng)導下 ，順應新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學理念，發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng)。

　　以鞏固督導評估成績?yōu)槠鯔C，抓好課堂教學效率提高，抓好四考的備考，加強校本教研，以課程改革、教師成長、課題研究為學期工作重點，在教研組全面推行“先學后教”“精講精練”“學案導學”“當堂達標”的課堂教學模式。

　　二、中心工作

　　抓好常規(guī)教學、集體備課的各個環(huán)節(jié)，高三以下年級全部使用學案導學，高三年級也要盡量使用學案，遵循教育規(guī)律，進一步提高課堂教學的有效性，導師制和小組合作學習有機結(jié)合，加強小課題研究工作和最后的結(jié)題，積極開展校本選修課程，校級課題積極推進，并做好中期評估。

　　二、具體工作

　　1、 第一周每位老師學習學校、教科室、教務處等部門的工作計劃， 根據(jù)自己的實際情況，制定自己的教學工作計劃。（周五前交教務）

　　2、 第一周內(nèi)各備課組長召開本備課組老師會議，討論制定備課組計劃，并于周五前上交給教研組長，再由教研組長統(tǒng)一交教科室。

　　3、 申報了小課題的老師，針對自己的教學實際，認真進行研究，并在本學期期末做好結(jié)題工作。把結(jié)題報告?zhèn)鞯叫�園網(wǎng)和教科室。

　　4、 初一和高一年級的老師要承擔校本選修課的開設(shè)，開設(shè)校本選修課的老師認真?zhèn)湔n、認真組織、寫好教案或?qū)W案。校本選修課配合學校創(chuàng)兩型示范校，盡量涉及兩型社會建設(shè)。

　　5、 本學期地理組每位老師都要上一節(jié)組內(nèi)公開課，所有上公開課的老師必須提前一周備課，全組討論，集思廣益，上完課要把教案，課件、評課記錄等資料上交教科室存檔。推薦一節(jié)校級研討課，進行課堂觀察。（劉亞南老師）

　　6、 本學期每周由備課組長組織進行集體備課，教研組兩周集中一次，進行主題研討，采用一位老師主講，然后全組老師的討論的方式進行，主講老師要交電子文檔和課件給教科室存檔。

　　7、 由楊樂老師主持的'校級課題，老師要分工和作，繼續(xù)進行研究，并在本學期做好課題的中期評估工作。

　　三、奮斗目標

　　1、 完成學校，年級組下達的任務。集體備課定地點、定時間落到實處，營造良好的教育、教研氛圍。

　　2、 先學后教，精講精練，講練結(jié)合。盡量使用“學案導學”，打造屬于地理組的新型高效課堂教學模式，進一步提高課堂教學效率。提高教學效果，畢業(yè)班提高復習備課效率。

　　3、 為鞏固督導評估的優(yōu)秀成果，努力提高課堂教學效率和效果，集體備課專題發(fā)言始終圍繞“高效課堂”建設(shè)進行。

學期計劃 篇9

　　一、班級情況分析

　　本班共有學生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同學都能遵守學校的各項規(guī)章制度。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結(jié)互助，學生的語文基礎(chǔ)知識掌握扎實。但有個別同學基礎(chǔ)較薄弱，學習積極性不高。習作方面還不錯，能大膽想象、自主作文，本學期將繼續(xù)努力，力爭教學質(zhì)量再上新臺階。

　　二、教材分析

　　本冊教材精選課文，將課文又分為精讀、略讀、選讀三類。本冊共有32篇課文，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，其中保留了原教材21篇課文，新選了11篇內(nèi)容豐富、時代感強的課文，其中《夕照》、《迷人的張家界》、《秋天的懷念》、《地震中的父子》、《三峽之秋》、《軍神》、《一件運動衫》、《海豚救入》、《珍珠鳥》、《大瀑布的葬禮》、《北京的四合院》及古詩等是新選入的課文。

　　本冊教材對課文的編排，注意訓練的整合和訓練的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文，在每組課文之前安排了“導讀”，在每篇精讀課文的全面安排了“預習”，后面編寫了“思考—練習”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累—應用”，本冊沒有2個重點訓練項目，它們是《體會句子含有的意思》、《閱讀要有一定的速度》分別安排在二、五組中。

　　每組教材一般應四部分組成

　　1、導讀。安排在每組課文之前，有助于激發(fā)學生的學習興趣，提示簡要地說明在學習中要注意的問題，使教師和學生在教和學之前對整組教材的內(nèi)容和要求有一個總體的了解。

　　2、課例。包括課文、預習或閱讀提示以及思考練習

　　課文。課文的內(nèi)容具有思想性，語言具有典范性，每組中的內(nèi)容或形式上有一定的聯(lián)系

　　預習。要求學生先讀讀課文，大體了解課文的內(nèi)容，提出不懂的問題，查讀有關(guān)資料等

　　思考。練習，安排在每篇精讀課文之后。一般有了3——4個題目，標有“△”符的是選做題，體現(xiàn)教材的彈性和課內(nèi)外的結(jié)合。

　　閱讀提示，安排在每篇略讀課文之前，一般提出1—2個思考題，側(cè)重在理解內(nèi)容，提示閱讀方法或引導學生從閱讀的文章中擴展開去。

　　3、讀寫例話，安排在一組課文之后，是對訓練重點的歸納概括和小結(jié)。

　　4、積累、運用安排在一組課文或讀寫例話之后，每個“積累運用”大致包括以下四項內(nèi)容：讀讀背背、閱讀，口語交際活動。本冊的實踐活動分別安排在第三、七兩組中。

　　“積累運用”實際上是由原有“基礎(chǔ)訓練”改變而來的，教材中不再安排字、詞、句的單項訓練，而是在整合的訓練中，培養(yǎng)學生理解語言，積累語言和運用語言的能力。

　　“積累運用”中安排的第一項“讀讀背背”側(cè)重引導學生在了解中華優(yōu)秀文化的同時，積累語言；第二項“閱讀”，通過閱讀成語故事或其他短文，豐富知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養(yǎng)獨立閱讀能力；第三項“口語交際”，旨在交流互動中提高口語交際的能力：第四項“習作”，適當降低了作文教學的要求，減少了命題作文，增加了想象作文和寫應用文的比重，以激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，提高應用文的作文能力；“實踐活動”，引導學生進行綜合性、研究性學習，培養(yǎng)學生的探究意識和語文綜合能力。

　　由導讀到“積累應用”，體現(xiàn)了由實踐到認識再到實踐的過程，由上一組教材到下一組教材，體現(xiàn)了循環(huán)往復逐步提高的訓練過程。

　　三、教學目的要求

　　1、能利用漢語拼音識字，學習普通話。

　　2、培養(yǎng)獨立識字的能力，學習230個生字，其中160個能讀準子音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫，會認70個生字，只要求讀準子音，不要求會寫。

　　3、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學過用詞造句的方法，把對詞句的理解、積累和運用的訓練結(jié)合起來，使他們成為一個有機的整體。

　　4、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度，在閱讀課文的過程中，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，聯(lián)系上下文和自己的積累，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，體會其表達效果，在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法，在交流和討論中敢于提出自己的想法，作出自己的判斷，能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容，學習瀏覽，能根據(jù)需要收集有關(guān)資料，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，鼓勵探究形閱讀，本學期課外閱讀不少于20萬字。

　　5、口語交際

　　（1）能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思。

　　（2）與人交流能尊重理解對方可，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。

　�。�3）聽他人說話認真耐心，并能簡要轉(zhuǎn)述，說話要有禮貌。

　　6、寫作

　　能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，珍視個人的獨特感受積累習作素材，能在觀察的'基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理、有真情實感的簡單的記實作作文和想象作作文，學寫讀后感和縮寫課文，練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己習作，并主動與他人交換修改，40分鐘能完成不少于400字作作文。

　　7、實踐活動

　�。�1）對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，學習是非善惡。

　�。�2）初步了解查找資料、運用資料的基本方法。

　　（3）策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析，學習活動計劃和活動總結(jié)。

　　8、寫字

　�。�1）硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。

　　（2）能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

　　四、教學措施

　　1、要以《大綱》和《課標》為指導，以培養(yǎng)目標為主旨進行教學，保證教學不偏差。

　　2、要在低中年級詞句訓練的基礎(chǔ)上提高訓練要求，加強對詞句的理解，積累和運用的訓練，把三者有機地整合起來。

　　3、注意激發(fā)學生探究問題的興趣，重視引導學生自主合作學習、啟發(fā)學生閱讀、思考和討論，切實提高學生的理解能力，讓學生學到讀書、作文的方法。

　　4、加強朗讀的指導訓練，注意發(fā)揮學生學習的積極主動性，鼓勵學生發(fā)表不同的見解，讓學生在閱讀實踐中學會獨立思考、學會讀書。

　　5、注意引導學生把學到的知識運用到實踐中去，在口語交際和實踐活動中，應注意學生各種能力的發(fā)展培養(yǎng)，爭取全面進步。

　　6、根據(jù)學生實際，創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的習作環(huán)境。

　　7、加強寫字的指導，特別是毛筆字的書寫。

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