（優(yōu)選）感受的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
北京奧運(yùn)會(huì)至今已經(jīng)開(kāi)賽十一天了，中國(guó)代表團(tuán)已經(jīng)取得了三十九枚金牌的優(yōu)異成績(jī)。
每當(dāng)我們的奧運(yùn)健兒獲取一枚枚金牌，五星紅旗就在體育館冉冉升起;每當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起時(shí)，我的心和獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員們的心一樣激動(dòng)不己、熱血沸騰�？粗\(yùn)動(dòng)員們的.笑臉，我深知：榮譽(yù)、鮮花和掌聲是那么來(lái)之不易!獎(jiǎng)牌后面注定凝聚了運(yùn)動(dòng)員多少的心血、汗水和拼搏。
為了爭(zhēng)得一枚金牌,中國(guó)男子體操隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诒荣惽翱炭嘤?xùn)練，已經(jīng)兩年多沒(méi)與家人在一起了。中國(guó)乒乓球隊(duì)的隊(duì)員們放棄休息時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒備戰(zhàn)奧運(yùn)，做好了充分的準(zhǔn)備。終于，他們過(guò)關(guān)斬將，站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，讓五星紅旗一次次飄揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空。
踏上奧運(yùn)會(huì)冠軍的道路并不平坦。女子十米氣步槍隊(duì)員杜麗是雅典奧運(yùn)會(huì)該項(xiàng)目的冠軍，而且該項(xiàng)目又是北京奧運(yùn)會(huì)首金，所以大家都期待她能射落首金�？赡苁菈毫μ�，杜麗在決賽時(shí)發(fā)揮失常，僅得了第五名。賽后，她傷心地哭了。但她毫不氣餒，又馬上投入訓(xùn)練。三天后，她參加了女子五十米氣步槍三種姿勢(shì)決賽。原本在這個(gè)項(xiàng)目上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的她,發(fā)揮超常，為我國(guó)嬴得了一枚寶貴的金牌，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們歡呼起來(lái)。這次，她又哭了。我想，這是激動(dòng)的淚水，勝利的淚水。
雖然，我不是運(yùn)動(dòng)員，不能親自到賽場(chǎng)上參加比賽，但我時(shí)刻關(guān)注奧運(yùn)賽事，和運(yùn)動(dòng)員們共同經(jīng)歷比賽時(shí)刻，為他們加油。當(dāng)他們獲獎(jiǎng)時(shí)，我喝彩；當(dāng)他們失誤時(shí)，我揪心，替他們惋惜。但不論成績(jī)好壞，我都發(fā)自內(nèi)心地佩服他們。他們那頑強(qiáng)不屈、持之以恒、勇于挑戰(zhàn)自我的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
感受的作文 篇2
書給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，正如歌德所說(shuō)：讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。我也有所感悟。
平時(shí)下課的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書，我看過(guò)黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》，閱讀過(guò)全套的科學(xué)叢書，還閱讀過(guò)當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因?yàn)閺乃臅形腋惺艿搅送甑目鞓?lè)、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案?jìng)髌妗？吹剿勒叩陌Y狀時(shí)，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的痕跡時(shí)，我和他們一起思考；看到留下的`證據(jù)時(shí)，我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書的世界。
書給予我的不僅是知識(shí)，更是一種在生活中的無(wú)數(shù)的快樂(lè)。無(wú)論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書》，還是充滿韻味和詩(shī)情畫意的《唐詩(shī)》《宋詞》，都給我?guī)?lái)生活的啟迪，成長(zhǎng)的快樂(lè)。
書，我成長(zhǎng)的航標(biāo)，一生的朋友！
感受的作文 篇3
已是秋至，冷冽的風(fēng)夾雜著寒意在游樂(lè)園里橫沖直撞。但這里依舊人聲熙攘，各種笑聲與尖叫充斥在每個(gè)角落，仿佛連這陣寒風(fēng)都要被驅(qū)逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些過(guò)分。安置在墻外的長(zhǎng)木椅上佝僂著一個(gè)裹著斗篷，帶著黑色兜帽的身影。風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，便跟斗篷發(fā)出“簌簌”的聲音。他不時(shí)的抬起頭隔著墻望過(guò)去，渾濁的眼里是高低起伏的軌道。然后，慢慢的在一本筆記本上寫著一大段一大段的字。
他寫：生活中最精彩的，或者說(shuō)那些深刻到能讓我們銘記一生的，莫過(guò)于令我們?nèi)松l(fā)生重大轉(zhuǎn)折的高峰與低谷。就像過(guò)山車一樣，可能在我們攀上頂峰的時(shí)候猛然跌入谷底;在最絕望失意之時(shí)又將我們捧至云端。無(wú)論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的。
我去過(guò)江南，那里的巷子頗多，鋪著青石板的道路，冗長(zhǎng)曲折。不是常年在這里居住的人，恐怕一個(gè)晃神就會(huì)迷路。在此之前，我從未來(lái)過(guò)這里，對(duì)這些繁紛的巷子有著莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多，我小心的`跟在別人的身后，亦步亦趨。但當(dāng)他們都走到目的地，卻不是我想去的地方時(shí)，一種巨大的茫然向我襲來(lái)。但總是要走下去的，我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷，冗長(zhǎng)曲折。誠(chéng)然，每個(gè)人在生活上都會(huì)惶恐與迷茫，大霧漫漫，遮擋住通往未來(lái)的路，我們小心翼翼的不愿意伸出腳走自己的路，但卻愿意沿著別人的腳步前行。沒(méi)有誰(shuí)的生活可以成為別人的復(fù)制版本，你的生活得由你一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走下去。當(dāng)你勇敢的走下第一步時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，下一步是如此清晰。
生活是什么，每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解與看法。而我說(shuō)，生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的水，與生活融為一體;你也可以是站在岸邊的投石人，于你或于他人的生活帶來(lái)一場(chǎng)不小的驚喜。之于我來(lái)說(shuō)，生活就是這一潭清水，無(wú)論是怎樣的風(fēng)浪或是偶爾泛起的漣漪，最后總要?dú)w于寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂，都將被時(shí)間碾為灰塵。這所有的一切，都只是過(guò)眼云煙，不過(guò)爾爾。童年的天真無(wú)邪，年少的叛逆不羈，青年時(shí)的自由與闖蕩，中年時(shí)的穩(wěn)重與平和，以至于我們垂垂老矣頭發(fā)花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼湊著那些回不去的時(shí)光與經(jīng)歷，才能感到平淡生活的幸福。
生活就是如此。我只能以此筆來(lái)記錄一些我對(duì)生活的感悟。
合上筆記本，他再一次的隔著墻望著不遠(yuǎn)處的鐵軌，緊了緊衣服，在蕭瑟的冷風(fēng)中蹣跚而去。
感受的作文 篇4
期末考試很重要，有時(shí)候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，同學(xué)們的嘲笑。
時(shí)光飛逝，新一學(xué)年的期末考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的'希望來(lái)應(yīng)考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“考好!”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好!”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺(jué)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見(jiàn)這些數(shù)字，我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì)笑醒過(guò)來(lái)吧!
不過(guò)，當(dāng)我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒(méi)有一題是該錯(cuò)的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲，;考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進(jìn)!
感受的作文 篇5
由于新型冠狀病毒疫情的出現(xiàn)，我們不能正常開(kāi)課，只能在家里上網(wǎng)課。這樣的上課形式對(duì)我來(lái)說(shuō)是先喜后憂。
喜的是在家上網(wǎng)課，脫離了老師的監(jiān)管，我有了很大的自由度，一切憑自己把握。我睡到幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)上課。有自己喜歡的'課就打開(kāi)聽(tīng)聽(tīng)，不喜歡的課就快速瀏覽一遍。自己選擇聽(tīng)的課雖只有二十來(lái)分鐘，可我也只認(rèn)真聽(tīng)了十來(lái)分鐘。沒(méi)有人監(jiān)督下，我隨意做小動(dòng)作，東抓抓，西抓抓。有時(shí)覺(jué)得老師講的都會(huì)，沒(méi)有聽(tīng)的必要，心思就被游戲勾走了，就偷偷摸摸打開(kāi)游戲玩一下。而這一切都不會(huì)因被大人發(fā)現(xiàn)而挨罵。
每上完一節(jié)網(wǎng)課，老師都會(huì)留一些相應(yīng)的作業(yè)。我上課都不怎么認(rèn)真，作業(yè)怎么可能寫得好?對(duì)待作業(yè)，我就采取拖的戰(zhàn)術(shù)。實(shí)在拖不了，我就急匆匆地亂寫一氣。這樣書寫質(zhì)量及正確率都不好，被老師批評(píng)了好幾次。有時(shí)為了快速提交作業(yè)，遇到難的題目我想都不想就去網(wǎng)上找答案抄，而且有時(shí)抄都會(huì)抄錯(cuò)。家長(zhǎng)批評(píng)我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我媽在家時(shí)才會(huì)乖乖地寫好作業(yè)。
漸漸地，我覺(jué)得這樣下去不行，知識(shí)掌握很不扎實(shí)，我又擔(dān)憂起來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)班里除了像我這樣的，班級(jí)里還有幾個(gè)同學(xué)都拖欠了很多天的作業(yè)。盡管老師催促多次，他們依舊不改。那這樣的行為我很不認(rèn)同。無(wú)論如何，作業(yè)還是要及時(shí)交的。我們要有自覺(jué)性，當(dāng)日事當(dāng)日畢。拖欠作業(yè)，看似你占了便宜，實(shí)則吃大虧。你沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，最終會(huì)后悔的。
隨著時(shí)間推移，我對(duì)于上網(wǎng)課的喜少了，憂多了。我想早日回到學(xué)校上課，有了老師的監(jiān)督管理，我們才能學(xué)更多的知識(shí)。
感受的作文 篇6
“書是我們的朋友，沒(méi)有熱情，但卻非常忠實(shí)。”我一直相信這句話，但我卻對(duì)這句話似懂非懂。
小時(shí)候我并不愛(ài)讀書，看到那書里一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的字我就心煩，即使動(dòng)人的故事也無(wú)法打動(dòng)我。
那天，我和媽媽去圖書館，那里安靜的出奇，一向喜歡熱鬧的我一點(diǎn)兒也不想去。我極不情愿的隨媽媽在圖書館里逛來(lái)逛去，突然我眼前一亮：看到了一本封面是一個(gè)極其漂亮的美人魚的書時(shí)，我被那漂亮的封面吸引了，便要求媽媽買下來(lái)。回到家，我捧起這本《格林童話》就開(kāi)始看。我被書帶到了另一個(gè)世界：我看到了被凍死在街頭的小女孩，看到了丑小鴨變成了美麗的.白天鵝，看到了白雪公主與王子舉行盛大的婚禮……。從此我愛(ài)上了讀書。
記得那次，我正在津津有味的讀這《哈利波特》，這時(shí)電話響了，我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)有去理會(huì)。電話鈴響了好幾次，卻絲毫沒(méi)有影響我。過(guò)了好久，爸爸回來(lái)剛進(jìn)門就埋怨說(shuō)：“你奶奶回來(lái)了，打電話給你讓我去接她，你卻沒(méi)有接，讓你奶奶足足等了兩個(gè)小時(shí)!你這個(gè)小書迷可誤了大事!”
書將我?guī)У搅酥R(shí)的海洋，讓我盡情遨游;書將我?guī)У搅司G色的草地，讓我盡情享受綠色的芳香;書將我?guī)У搅缩r花怒放的大花園，讓我嗅到那撲鼻的芳香……。書，謝謝你給予我知識(shí)，我愛(ài)你!
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