讀書(shū)的作文（通用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文 篇1
最近我又多了一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書(shū)了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了悲傷。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的愛(ài)好就是看書(shū)。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，大家都靜靜的，忽然，一只手舉了起來(lái)，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡(jiǎn)單，我看了很多書(shū)。本來(lái)，我對(duì)看書(shū)沒(méi)有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數(shù)書(shū)，上面竟有我們都不會(huì)的.，老師問(wèn)的題目，我趕緊看了看內(nèi)容都記住了。第二天，老師又問(wèn)，我答上了，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星！我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，心想看書(shū)的好處竟然這么大！還有一次，我去圖書(shū)館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書(shū)后，我收貨了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，真棒！
漸漸的，我看的書(shū)越來(lái)越多，收獲的知識(shí)也越來(lái)越多，你說(shuō)，我能不快樂(lè)嗎？
讀書(shū)的作文 篇2
我覺(jué)得讀書(shū)和吃飯是一個(gè)道理。讀書(shū)可以吸收知識(shí)、認(rèn)識(shí)的更多，見(jiàn)識(shí)的更多，從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營(yíng)養(yǎng)，讓身體更加強(qiáng)壯。所以說(shuō)讀書(shū)就是一種品嘗。
記得一次，我剛從爸爸手中拿到一本外國(guó)名著叫《孤女流浪記》。這本書(shū)寫(xiě)的是一位小女孩從小父母雙亡就過(guò)上流浪的生活。最后卻和自己的祖父相認(rèn)。讀完這本書(shū)我為這個(gè)小女孩感到傷心。有些地方寫(xiě)得好我會(huì)反復(fù)品嘗。甚至有些書(shū)角都被磨黑了。有時(shí)候我會(huì)在教室里、公園里去品嘗這本書(shū)。有時(shí)候讀的入神了，好像自己和主人公在現(xiàn)場(chǎng)同樣經(jīng)歷過(guò)這些事。讓人回味無(wú)窮。而每當(dāng)我讀完一個(gè)情節(jié)的.時(shí)候，就想吃完了一道好菜，令人心曠神怡、賞心悅目。
朋友，如果你也想親身感受一下讀書(shū)的滋味，那就多讀上幾本好書(shū)吧！讓讀書(shū)的滋味像花粉一樣傳播給每一個(gè)人吧！
讀書(shū)的作文 篇3
很多同學(xué)喜愛(ài)讀書(shū)，我也不例外，甚至可以說(shuō)特別愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)讓我獲取了很多科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，明白了事理。讀書(shū)真的可以使人快樂(lè)。
剛剛讀完《少年毛澤東》，毛澤東在學(xué)校勤奮讀書(shū)，在家一邊勞動(dòng)一邊讀書(shū)，有時(shí)為了去好一點(diǎn)的學(xué)堂讀書(shū)，每天要走十幾里山路，為了讀書(shū)還與不愛(ài)讀書(shū)的父親發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。讀書(shū)是偉人毛澤東的最?lèi)?ài)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讀書(shū)要勤奮，要刻苦，要思考，這樣才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
比如在讀四大名著時(shí)《紅樓夢(mèng)》中，我看到榮國(guó)府、寧國(guó)府的沒(méi)落，就認(rèn)真地了解了寫(xiě)作背景，認(rèn)識(shí)到了封建社會(huì)的沒(méi)落是必然的。
在《西游記》中，我看到孫悟空不懼艱險(xiǎn)，降魔斗妖，百折不撓，師徒四人經(jīng)歷了八十一難，終于修成正果，真心為他們感到高興。
在《三國(guó)演義》中，我看到了諸葛亮的睿智，魯肅的忠厚，趙云的英勇，關(guān)羽的忠義，曹操的.奸滑……一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象像畫(huà)像在我眼前流過(guò)。
在《水滸傳》中，我看到英雄好漢肝膽俠義，血脈噴張。
我一直愛(ài)讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，讀《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等童話(huà)、神話(huà)故事，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)憤憤不平，更被桑魯卓的博才多學(xué)、機(jī)智勇敢所折服。
上小學(xué)后，開(kāi)始喜歡小說(shuō)、散文、詩(shī)詞等�！扒Ч诺谝徊排崩钋逭盏摹吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”何等豪邁；偉人毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”何等樂(lè)觀；作家高爾基的“熱愛(ài)書(shū)吧一一這是知識(shí)的源泉”，闡明讀書(shū)是何等重要。
“粗繒大衣裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)可以使人有理想，有氣質(zhì)，有才華。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì)一直陪伴著我。
讀書(shū)的作文 篇4
多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看過(guò)書(shū)了，久的連我自己都想不起來(lái)了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對(duì)自己要求降低的原因，總之，真的很久沒(méi)有聞過(guò)清新墨香。
還記得上小學(xué)三年級(jí)，我已經(jīng)開(kāi)始看“小說(shuō)”了，先是比較薄的，比如《岳飛傳》、《岳云傳》、《薛剛反唐》、《楊家將》等等；然后，四五年級(jí)的時(shí)候，已開(kāi)始看大部頭了，比如《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《三俠五義》等等。你也許會(huì)感到奇怪，為什么我會(huì)看那么多的武俠小說(shuō)呢，原因很簡(jiǎn)單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的上高中，正是看小說(shuō)的年齡，所以我也被耳熏目染，從小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的大部分小說(shuō)。其實(shí)，因?yàn)槲业慕憬阋埠芏啵晕乙部戳艘恍┉偓幍?小說(shuō)。有的時(shí)候我覺(jué)得環(huán)境確實(shí)能影響一個(gè)人的興趣和愛(ài)好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導(dǎo)我正確的讀書(shū)方向，讓我接觸了更多更好的書(shū)籍。
人生中總有一些人或事情會(huì)影響你的人生，今年我們學(xué)校也一直在開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng)，而且校領(lǐng)導(dǎo)為了豐富我們的精神生活，購(gòu)置了許多影響老師思想的書(shū)籍，給老師帶來(lái)了一次又一次的頭腦風(fēng)暴。其中，最影響我的是李鎮(zhèn)西大師所著的《做最好的班主任》，李老師的文章中青春洋溢，透過(guò)文字可以看見(jiàn)他和學(xué)生一起在操場(chǎng)上打乒乓球；春游時(shí)，他與學(xué)生一起在野外舉行驚險(xiǎn)有趣的軍事游戲；星期天，他與學(xué)生們一起去公園玩耍嬉戲。
從他的書(shū)中，我找到了以前當(dāng)班主任時(shí)解決不了的事情的解決辦法，找到了當(dāng)班主任時(shí)不開(kāi)心的原因；更找到了自己當(dāng)班主任時(shí)太多太多的缺點(diǎn)。他的書(shū)讓我覺(jué)得自己不夠大度大量，不夠胸襟開(kāi)闊。
如果我在三年前看過(guò)這本書(shū)，那么我今天就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的離去而自責(zé)，兩年前我們班有一位跟李老師書(shū)中的張超威差不多的學(xué)生，因?yàn)榉N種原因，學(xué)生選擇了退學(xué)，其實(shí)，如果我象李老師那樣會(huì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，那他今天一定在高中校園里和其他同學(xué)一樣努力學(xué)習(xí)。今天，我總結(jié)一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：
一、感情方面：
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)時(shí)真誠(chéng)的愛(ài)，給他們以心靈的呵護(hù)，幫助他們樹(shù)立起人生的尊嚴(yán)，從而喚起他對(duì)集體的熱愛(ài)之情。
二、上進(jìn)心方面：
使學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)之情轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，只有當(dāng)學(xué)生自己有強(qiáng)烈的上進(jìn)愿望時(shí)，他的進(jìn)步才會(huì)出現(xiàn)并得以持久。
三、講究有效方法：
比如，引導(dǎo)集體輿論，教師要善于把自己對(duì)某一學(xué)生的批評(píng)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、關(guān)心、變成集體對(duì)這個(gè)學(xué)生的批評(píng)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、關(guān)心。
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)文明的“生長(zhǎng)果”；書(shū)是一個(gè)朋友，一個(gè)家……俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，每一個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，都體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
我，是一個(gè)小書(shū)迷，有一天，我一個(gè)人在家里，正津津有味地看著《動(dòng)物的武器》。呀，原來(lái)響尾蛇的武器是尾巴，它還是毒蛇中的毒王，真可怕！啄木鳥(niǎo)的武器是尾巴，它那天然的“手術(shù)刀”，它被稱(chēng)為“森林醫(yī)生”，真了不起！變色龍的.武器是那長(zhǎng)長(zhǎng)的有伸縮能力的舌頭，它還有個(gè)本領(lǐng)——變色，還被人們稱(chēng)為“非洲魔術(shù)華考|zk168師”，真有趣！“嘭嘭嘭”、“嘭嘭嘭”、“嘭嘭嘭”，一陣陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我看書(shū)看的太入迷了，下了一跳，連忙去開(kāi)門(mén)。哦，是弟弟呀！弟弟抱怨這說(shuō)：“姐姐，我都敲了10次門(mén)了，手都敲疼了，哼！”我呢，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)弟弟的抱怨，還在想這剛剛看的書(shū)呢！里面的知識(shí)都是我沒(méi)學(xué)過(guò)的，真是太有趣了！
我覺(jué)得好書(shū)呀，就像一位良師，一位益友，就是一個(gè)人進(jìn)步的階梯，它讓我們超越了自己，鍛煉了自己，挑戰(zhàn)了自己。它讓我們?cè)跁?shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，讓大家在只是的海洋李遨游，在浩瀚的書(shū)中探索新的奧秘……
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