【精】同學(xué)之間作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的同學(xué)之間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)之間作文1

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是在你哭泣的時(shí)候，給你的一張紙巾；愛(ài)是在你摔跤時(shí)，給你的攙扶；愛(ài)是在你放棄時(shí)，給予你的鼓勵(lì)；愛(ài)是在你生氣時(shí)，給你的安慰……在一次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就親身碰到過(guò)。

　　“加油！加油！”在一聲聲的呼喊聲中，小運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力沖向終點(diǎn)，接著，又傳來(lái)一陣歡呼“劍∥頤前嗟模＊＊贏了！”

　　一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谕瑢W(xué)們的“加油”聲中，更加奮力地沖刺。

　　“下一組，預(yù)備開(kāi)始！”隨著發(fā)令人的'發(fā)號(hào)聲，很快就輪到我們這組跑50米，我心里一下子緊張了起來(lái)，心想：“平時(shí)在家不怎么練習(xí)，今天就來(lái)比賽了，太緊張了！” “下一組，預(yù)備開(kāi)始！”我拼盡全力，心想：“決不可以給班級(jí)丟臉！”“��！”我叫了起來(lái)，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過(guò)來(lái)，只見(jiàn)跑在第一的女孩子，往我這跑，急著說(shuō)：“你怎么啦！要不要緊，有沒(méi)有受傷？”說(shuō)著，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你在這兒等一會(huì)兒�！闭f(shuō)著，她便朝著終點(diǎn)跑了過(guò)去，我想：“這個(gè)小朋友真好，竟然為了我，失去了得第一名的機(jī)會(huì)。”不一會(huì)兒，她手上拿了一大把棉簽，對(duì)我說(shuō)：“正好我包里有棉簽，就給你拿過(guò)來(lái)了，剩下的棉簽?zāi)阕约毫糁�吧！”忽然，我覺(jué)得心頭涌起一股暖流，第一次有小朋友這么關(guān)心我。她好仔細(xì)地給我擦著血，我撓撓后腦勺，害羞地說(shuō)：“謝謝你，這么關(guān)心我！”她抬起頭，對(duì)我笑了笑，把棉簽塞到我手里，對(duì)我說(shuō)：“如果還流血不要用手去碰，要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧！”說(shuō)著，她便對(duì)我伸出一只手，對(duì)我說(shuō)：“我叫妞妞，以后我們就是好朋友了，有什么困難，你可以來(lái)找我！”我也把手伸出去，說(shuō)：“我叫毛雨斐，今天害你沒(méi)得第一名，對(duì)不起！”她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”說(shuō)著，我們便哈哈大笑起來(lái)……其實(shí)，關(guān)心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會(huì)成為你的知心朋友，患難與共。

同學(xué)之間作文2

　　每當(dāng)我瞥見(jiàn)那柄紅白相間，鑲嵌著淡黃色小花的小雨傘時(shí)，一股暖意總會(huì)涌上我心頭。這柄普通的雨傘包含了我和同學(xué)成時(shí)利之間的友誼，也包含了我和成時(shí)利之間發(fā)生的一件不同尋常的故事。

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的傍晚。老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天我是獨(dú)自回家，可我沒(méi)帶雨傘，只好焦急地等在門(mén)外。這時(shí)，成時(shí)利似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果你沒(méi)帶傘就用我的吧，反正我也是一個(gè)人又順路�！蔽也恍家活櫟乜粗�她那小小的傘，心想：這么小的傘能撐得下兩個(gè)人嗎？算了吧！又轉(zhuǎn)念一想：有傘總比沒(méi)傘好啊！于是，我跟著她一起走了。

　　好像老天爺成心要考驗(yàn)我倆的`友誼，剛跨出校門(mén)，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點(diǎn)密集地撒了下來(lái)，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長(zhǎng)。雨傘很小，根本不夠兩個(gè)人用。成時(shí)利光顧著替我遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。我看到她那狼狽樣，心里很難受，而她反過(guò)來(lái)沖我微微一笑，問(wèn)我是否淋著了。我忽然好希望自己并沒(méi)有和她在一起，而是自己走在馬路上……

　　進(jìn)了地鐵站，我本以為成時(shí)利會(huì)在自己家那站下車(chē)，沒(méi)想到她竟然要一直陪到我家小區(qū)。我告訴她可以先回家了，可她卻不以為然地聳聳肩：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在還在下雨呢？”

　　終于到我家門(mén)口了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，像剛剛走完了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征似的。再看成時(shí)利的模樣，平常干干凈凈的她此時(shí)渾身上下都濕漉漉的，但她毫不在乎。

　　好像老天爺也被我倆的友誼感動(dòng)了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥(niǎo)們站在枝頭歡快地叫著，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長(zhǎng)著。成時(shí)利開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“好了，我要回我自己家了，”她頓了頓，突然把小花傘放到了我手里，“我們家很快要移民到加拿大去了，這柄小傘送給你留作紀(jì)念吧！”說(shuō)完，她快速地跑了。我捧著小傘呆呆地站在那兒，頓時(shí)，淚水洶涌而出，模糊了我的雙眼，只能望見(jiàn)成時(shí)利那嬌小的身影在我的視線里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了……

同學(xué)之間作文3

　　鵬與龍、虎、超是同班同學(xué)今天4月21日他們上演一場(chǎng)同學(xué)之間，文中寧、波也為鵬的同班同學(xué)他倆與龍?jiān)?月20日一起代表自己班級(jí)班打籃賽。

　　4月21日鵬早早從家來(lái)到了學(xué)校，在班內(nèi)和超談?wù)撈饋?lái)了昨日自己班級(jí)參加的籃球賽。鵬對(duì)超說(shuō)“咱班昨日打籃球，寧與波打的不錯(cuò)投幾個(gè)進(jìn)幾個(gè)，真有他們的，可剩下的同學(xué)則發(fā)揮失常，打的不怎么好�！褒堊�在鵬的左后方自然聽(tīng)到這番話后大聲吼道“有本事你代替我參加“鵬說(shuō)“好呀“龍又吼道“你再說(shuō)一遍試試“鵬說(shuō)“我下次替你參賽“龍抄起板凳對(duì)鵬大打出手，。同學(xué)進(jìn)行了拉架。超拉龍出門(mén)去說(shuō)了些什么。回到教室后鵬說(shuō)“真沒(méi)想到自班同學(xué)為了一句話這樣！“龍說(shuō)“以后少說(shuō)風(fēng)涼話“鵬說(shuō)“咱對(duì)著同學(xué)講講理“超大聲對(duì)鵬嚷到“住嘴！“鵬說(shuō)“超，關(guān)你什么事？“虎說(shuō)“鵬給老閉嘴＂鵬說(shuō)＂這是我和龍之間的事關(guān)你什么事？＂虎聽(tīng)到鵬這么說(shuō)竟然向鵬沖來(lái)要打鵬，幸好有同學(xué)拉住虎，有兩個(gè)女同學(xué)將鵬拉出了教室，鵬對(duì)女同學(xué)說(shuō)＂真沒(méi)想到同學(xué)為了怎么一件小事打架我很傷心，我和龍的之間的事又關(guān)超與虎什么事？我想告訴老師與父母＂女同學(xué)勸鵬說(shuō)＂別把事情弄大，再怎么也是同學(xué)，別把事情弄大＂鵬想了想覺(jué)的女同學(xué)勸他的話對(duì)，他忍了。再進(jìn)教室時(shí)，龍與虎好象什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子該說(shuō)說(shuō)，該笑笑的。好象今天同學(xué)之間的矛盾從來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

　　同學(xué)之間是這樣的？同學(xué)友誼何在？也許真是鵬錯(cuò)了，也許鵬就不該說(shuō)那些話，也許鵬是＂長(zhǎng)嘴老婆細(xì)舌頭＂也許吧，也許吧，哎也許吧。

　　文中那個(gè)名叫鵬的人就是我，父母、奶奶總教導(dǎo)我吃虧是福，吃虧吃不死人，我也怎么認(rèn)為著。但現(xiàn)在覺(jué)的.吃虧未必是福，吃虧的人很心傷。班主任在班會(huì)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)＂壞人是叫好人慣壞的！＂班主任的話真是真理。由于自己的妥協(xié)與隨遇而安使別人都認(rèn)為自己好欺負(fù)，自己很后悔。后悔是最笨的感覺(jué)，想到這句自己最欣賞的話，自己想要敢于對(duì)壞人壞事做斗爭(zhēng)，要自強(qiáng)！要自愛(ài)！等著吧我要笑到最后！善良的人們啊抬起頭來(lái)，不昂起頭來(lái)做人！

同學(xué)之間作文4

　　三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。

　　我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。

　　我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！

　　在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。

x　　兩年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。

　　我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。

　　我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞保�他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè)于助人的'例子還有很多呢！

　　在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。

同學(xué)之間作文5

　　在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候蹲過(guò)一次班。（意思也就是留級(jí)）我是班里的班長(zhǎng)，我有一個(gè)好朋友叫曹沁，她從小就失去了父親。每當(dāng)看到別人的爸爸帶著自己的孩子玩耍嬉戲的時(shí)候，就會(huì)心里一酸，眼淚就奪眶而出。我是她的好朋友，所以，她什么都告訴我。

　　有一次，她傷心的對(duì)我說(shuō)：“晨，我好羨慕那些有媽媽又有爸爸的孩子�。√貏e是在生日當(dāng)時(shí)候，我就更想我爸爸了！我媽媽是一個(gè)工作狂，他把工作看得比我還重，好像就忘了我的存在。我聽(tīng)完這些話后就感動(dòng)得哭了，然后對(duì)她說(shuō)：“放心吧！你現(xiàn)在有了我，就不會(huì)孤獨(dú)了。你就把我當(dāng)做你的親人好嗎？”我剛說(shuō)完，她就撲向我，把我緊緊的抱住，還一邊不停地點(diǎn)頭。

　　八月四日是沁的生日。我秘密的和班里的同學(xué)開(kāi)了一個(gè)會(huì)，而這個(gè)會(huì)卻不可以告訴沁。放學(xué)以后，我快步?jīng)_向蛋糕店，把班里的同學(xué)攢的錢(qián)拿出來(lái)，讓蛋糕店的師傅做了一個(gè)又香又好看的大蛋糕。等了好久，蛋糕終于做好了。我樂(lè)呵呵的抱著大蛋糕回了家。

　　到了晚上，我拎著蛋糕來(lái)到沁的家門(mén)口。這時(shí)，班里的'同學(xué)也都到齊了。我們做好準(zhǔn)備，可就是不知道讓誰(shuí)去敲門(mén)。坤推了我一把，我只好上前敲門(mén)。我剛敲好門(mén)，大家就離開(kāi)躲了起來(lái)。我?guī)Ш妹婢�，沁剛開(kāi)門(mén)就被我嚇了一跳“鬼��！”邊叫還邊往里屋跑。我三步并兩步上前叫住她。看來(lái)這第一個(gè)驚喜這么快就結(jié)束了。

　　接下來(lái)，同學(xué)們都出來(lái)了。一擁而入到沁的家里，我說(shuō)了一聲“一，二，三！”大家就異口同聲的說(shuō)：“曹沁，祝你生——日——快——樂(lè)！”他驚訝地握住了我的手，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)我的手很痛！但又不好意思說(shuō)出來(lái)�？上攵�知，她是多么的激動(dòng)�。�

　　這是，我們班的搗蛋鬼銘悄悄的帶著蛋糕躲了起來(lái)，插上蠟燭，點(diǎn)好光。把蛋糕放在桌子上，并關(guān)上燈。沁對(duì)眼前的一切驚呆了，只聽(tīng)見(jiàn)蓉喊：“預(yù)備——開(kāi)始！”同學(xué)們就唱起了生日歌。沁感動(dòng)的說(shuō)不出話。

　　第二天，沁來(lái)我家玩，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們！昨天是我過(guò)得最快樂(lè)的一次生日！好開(kāi)心�。　蔽乙查_(kāi)心地回答：“我們是一個(gè)團(tuán)體，這樣做也是應(yīng)該的呀！”沁聽(tīng)了我的話，開(kāi)心的露出了燦爛的笑容。

同學(xué)之間作文6

　　同學(xué)之間，日日見(jiàn)面，天天相處，有時(shí)歡笑，有時(shí)吵鬧。同學(xué)之間發(fā)生的許許多多美麗的小故事，多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，它們都是那么值得珍藏和回味……

　　叢國(guó)恩就是讓我非常感動(dòng)的人。他個(gè)子很高，白白胖胖的，寬寬的'額頭下面，鑲嵌著一雙細(xì)細(xì)的眼睛，一笑起來(lái)就剩下一條縫。從他身上我得到了一次難以忘懷的寬容，正是這份寬容讓我享受到了陽(yáng)光般的溫暖，雨珠一樣的滋潤(rùn)，收獲了一份真誠(chéng)的友誼。

　　那是二年級(jí)的一個(gè)上午，我由于生病沒(méi)有去上體育課，自己一個(gè)人在教室里寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，發(fā)現(xiàn)叢國(guó)恩有一個(gè)很好看的水杯，就好奇地左看右看，忍不住拿在手上玩了起來(lái)。突然，“吧嗒”一聲水杯被我摔在了地上。這一摔不要緊，它的蓋也被我摔開(kāi)了，摔爛了。我此時(shí)恐懼萬(wàn)分，心想：我把人家的水杯摔壞了，該咋辦呀？回去給媽媽說(shuō)，讓媽媽賠他一個(gè)，媽媽肯定要罵我“冒失鬼”。而且，幾天前，我還剛和叢國(guó)恩吵了架，他一定會(huì)大大責(zé)怪我。

　　就在我忐忑不安之時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從外面回來(lái)了。我硬著頭皮走到叢國(guó)恩跟前，低著頭對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的杯子摔壞了。”我已做好準(zhǔn)備迎接他的埋怨與責(zé)備。可他卻笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我回家拿502粘粘就行了�！彼�的輕松讓我感到意外，他的寬容讓我非常感動(dòng)。我知道502是粘不住杯子的，他不過(guò)是故意安慰我，不讓我傷心。在那一剎那間，我覺(jué)得有一股暖流洋溢在我心里，恰似一朵充滿寬容的友誼之花在我心里怒放……

　　從那以后，我非常喜歡和他在一起，他總是那么善解人意，處處為別人著想。漸漸地，我們之間的話多了，漸漸地，我們之間的距離縮短了，漸漸地，我們之間的友誼更深了。

　　叢國(guó)恩教會(huì)了我寬容待人，他給了我一份真摯的友誼。這份友誼在我心里永遠(yuǎn)是一首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

同學(xué)之間作文7

　　光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯已悄然過(guò)去了一半。在這段時(shí)間里洋溢著我們的歡笑，揮灑著我們勤奮的汗水，當(dāng)然也有許多的是是非非。

　　我的同桌高明是個(gè)小機(jī)靈鬼，他很聰明也很調(diào)皮。有一次，班長(zhǎng)在講臺(tái)上管紀(jì)律，高明回頭和張方交頭接耳地說(shuō)話，很不幸他被火眼睛睛的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)他說(shuō)得得意的時(shí)候，突然從頭頂傳來(lái)”呵呵“兩聲干笑，他感 到 莫名其妙，一抬頭，看見(jiàn)班長(zhǎng)一臉笑容地看著他，他倍感不妙，便 飛快地低下頭，停止了和張方的對(duì)話，默默地轉(zhuǎn)動(dòng)身子，可還是沒(méi)來(lái)得及。”啪!“一聲脆響 ，班長(zhǎng)的板子已經(jīng)落在高明的'桌子上，連帶著把他的文具盒也震落 了，”你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)安靜嗎?“班長(zhǎng)咆哮道 。他把文具盒撿 起來(lái)，眼睛一瞪，反抗道：”我在和張方討論題呢!“這明明是赤裸裸 的瞎話啊，我在一旁汗顏，”果不其然，你竟然敢狡辯，把英語(yǔ)書(shū)上的單詞抄一遍，現(xiàn)在，馬上."班長(zhǎng)又對(duì)著他的桌子敲了一板子，吼道。高明的臉立刻跨了下來(lái)。邊寫(xiě)邊嘟囔：“死班長(zhǎng)竟然罰我寫(xiě)單詞，看我不報(bào)復(fù)你!”他乖乖地寫(xiě)起單詞來(lái)，寫(xiě)完后并沒(méi)有馬上上交，而是又拿出一張紙來(lái)，拿出鉛筆在上面涂涂畫(huà)畫(huà)半天，拿 給我看，我立馬就樂(lè)了，只見(jiàn)紙上畫(huà)著一個(gè)頭大身子小的女姟，頭上長(zhǎng)著犄角，臉 上有一雙碩大的眼睛，還有一個(gè)豬鼻子，一嘴的獠牙，衣服就更不用說(shuō)了，把班長(zhǎng)高大的形象全毀了。我對(duì)他說(shuō)：“你不怕班長(zhǎng)真敲你呀!”他眨眨眼睛道 ：“我怕什么?“說(shuō)著把紙抽走了，夾在單詞里一并交了上去。班長(zhǎng)看到 那張畫(huà)時(shí)瞬間變成了"咆哮姐”，高-明-!你給我站一節(jié)課!“并且把那張紙生氣 地扔在地上。王小潞撿起來(lái)一看，立馬大笑起來(lái)，把那幅畫(huà)揚(yáng)了揚(yáng)，”快看班長(zhǎng)的大頭像 ”，班里頓時(shí)亂成一團(tuán)，夾雜著班長(zhǎng)的咆哮聲：“高明，你給我把書(shū)上的單詞抄十遍!我的形像呀，高明只好可憐惜惜地站著把單詞抄了十遍。

　　高明這家伙總愛(ài)的班長(zhǎng)對(duì)著干，班長(zhǎng)讓他這樣做，他偏要那樣行，常氣得班長(zhǎng)爆跳如雷，又拿他沒(méi)辦。

　　同學(xué)之間就是這樣，是是非非，無(wú)關(guān)大小，有時(shí)讓人氣惱，有時(shí)又讓人啼笑皆非，我們生氣著，也快樂(lè)著。

同學(xué)之間作文8

　　《與愛(ài)同行》這本書(shū)講述的是一個(gè)個(gè)與愛(ài)有關(guān)的故事，其中，我最喜歡的是《一把斷尺》。

　　這個(gè)故事的大概內(nèi)容是：作者在英語(yǔ)培訓(xùn)班考試時(shí)，忘帶了尺子，因?yàn)槭沁B線題，線不直會(huì)被扣分，所以她很著急。這時(shí)，她的好朋友Ann把新尺子掰成了兩段，遞給了她。因?yàn)檫@把斷尺，作者的考試才能得到A+，所以她十分感謝Ann，并把Ann給她的斷尺收藏了起來(lái)，當(dāng)成了自己的心愛(ài)之物。

　　這把斷尺帶給作者的不僅僅是幫助，更重要的是同學(xué)之間值得珍藏一生的`友情。

　　在生活中，我也遇到過(guò)類似的經(jīng)歷，這些事現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。

　　我在曉音學(xué)雙排鍵，有，我們彩排集體項(xiàng)目《拉德斯基進(jìn)行曲》，而那天我沒(méi)帶書(shū)，但曲子又背不下來(lái)，我心想：這次肯定要被老師批評(píng)了。我心里越想越著急。這時(shí)，我突然感覺(jué)到身后有人碰了一下我的肩，我回過(guò)頭一看，原來(lái)是我的好朋友柯溯源。他說(shuō)：“干嗎呢?”“我的音樂(lè)書(shū)沒(méi)帶，這下，一定要被批評(píng)了�！笨滤菰窗参课业溃骸斑@樣吧，我把音樂(lè)書(shū)借給你不就行了�！痹谒�的百般勸說(shuō)下我信以為真，結(jié)果，他在那里亂彈一通，原來(lái)他也沒(méi)有背出來(lái)，被老師看出來(lái)后，狠狠地批評(píng)了一頓�？粗�他低著頭，我心里充滿了愧疚和感激。

　　還有，在我讀四年級(jí)時(shí)，我們班的女同學(xué)謝怡然腳崴了，她行動(dòng)不便，心里很傷心。就在這時(shí)，全班同學(xué)伸出了援助之手，有的女同學(xué)扶她上廁所，有的同學(xué)在課余時(shí)間帶她走走，有的同學(xué)下課后陪她說(shuō)說(shuō)話……只要有困難，全班同學(xué)便會(huì)積極幫助她，不讓她被煩惱所困擾。我們盼望著讓她早些恢復(fù)，這成了全班的夢(mèng)想。過(guò)了幾天，她終于好了，我們?nèi)�班同學(xué)欣喜若狂，為她的康復(fù)而感到高興。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，是春天的一絲暖風(fēng)，帶著沁人心脾的芳香。讓我們互幫互助，使生活變得更加快樂(lè)!

同學(xué)之間作文9

　　那是一件初三的事情，至今還深深地刻在我的心里。

　　一天放學(xué)后，我騎自行車(chē)回家。沒(méi)想到滑了一跤，左手骨折，住進(jìn)了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院。我吃藥打針，還得放很重的石膏板在上面。其他患者都是成年人，只是偶爾有人說(shuō)點(diǎn)什么。躺在病房里，無(wú)聊的四處張望，真的有一種說(shuō)不出的孤獨(dú)和寂寞。

　　周日下午，我正無(wú)聊的想著什么，病房的門(mén)吱呀一聲，伸進(jìn)了幾個(gè)小腦袋。我定睛一看，原來(lái)是我的好朋友梁麗萍、鄭裕華、劉小敏、劉震。他們興高采烈地拿著糖果進(jìn)來(lái)，問(wèn):“劉真，沒(méi)事吧？”“這個(gè)東西我不習(xí)慣吧？”“你為什么摔得這么重？”.....“喂！”我嘆了口氣說(shuō):“真倒霉。我怕我要?dú)垙U了！”“不不！”人群后面?zhèn)鱽?lái)袁世華的聲音。我看著她，不禁想起幾天前的一件事:

　　語(yǔ)文課的那天，袁世華拿出一本課外書(shū)看我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候她正在欣賞。我用胳膊輕輕碰了碰她，說(shuō):“上課不許看課外書(shū)�！彼�用眼睛盯著我說(shuō):“你少管閑事�！蔽覀兊穆曇趔@動(dòng)了老師，書(shū)被拿走了。當(dāng)時(shí)她氣得直瞪著我。

　　下課后，袁世華很生氣，對(duì)我說(shuō):“我只是在看書(shū)，你好兇！”旁邊的鄭裕華、劉震聽(tīng)了，道:“是！看書(shū)有什么大驚小怪的`，何況是好朋友！”她和三四個(gè)人站在袁世華這邊，我氣得無(wú)話可說(shuō)。我心想:你真糊涂！你怎么一點(diǎn)都不理解我這個(gè)班干部？困難...

　　劉小敏似乎看出了我的想法，建議道:“我們來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，為班長(zhǎng)解悶怎么樣？”"大家歡迎鄭裕華為大家唱一首歌."鄭裕華是我們班的“小歌手”。她隨口唱道:“好朋友，好朋友，我們來(lái)跳個(gè)快樂(lè)的舞吧……”然后最喜歡讀古詩(shī)的梁麗萍搖搖頭讀了起來(lái)。大家都忍不住笑了，病房里增添了難得的歡樂(lè)。但是我的眼淚一直順著臉頰流下來(lái)，心想:好一個(gè)好同學(xué)！

同學(xué)之間作文10

　　放學(xué)了！我蹦蹦跳跳地跑回家，一開(kāi)門(mén)，我大喊：“爸，媽”！嗯？整個(gè)家里空蕩蕩的......我漫步在空蕩的家，忽然瞥見(jiàn)桌子上有一張發(fā)黃的紙條，一看，喲！爸爸媽媽出差了，還留了10元錢(qián)作我的'伙食費(fèi)呢！第二天上學(xué)，我便把10元錢(qián)放進(jìn)了文具盒。

　　體育課后，我匆匆趕往教室，忽然感到一陣口渴，想拿那10元去買(mǎi)飲料，誰(shuí)知打開(kāi)文具盒一看，咦？那錢(qián)呢？我下意識(shí)的朝左右望了一下，一個(gè)可疑的人影也沒(méi)有�。课覂裳郯l(fā)直，將文具盒翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有！

　　我懷疑地望了望旁邊的曾美美，她正在認(rèn)真地化妝，臉上呈幸福狀，一點(diǎn)兒也不像做了虧心事。再說(shuō)她的家庭暴富有，她的化妝品都是法國(guó)原裝進(jìn)口的！如此富有的人何必為10元錢(qián)而冒著被批評(píng)的危險(xiǎn)去偷雞摸狗？

　　再看看李書(shū)博，他正在埋頭看書(shū)，還時(shí)不時(shí)頂一頂他那深度近視眼鏡。他一個(gè)弱書(shū)生，天天讀那些好書(shū)，品行應(yīng)該也不差啊！再說(shuō)他馴良乖巧，從沒(méi)惹過(guò)事，也不可能是他干的。

　　最后看看周大勇，他平時(shí)那么膽小，怎么可能......咦？他為什么那么緊張？東看看，西瞧瞧的，還老把手插在口袋里？還不安地瞥了我一眼！對(duì)！一定是他！

　　我立即報(bào)告給了老師。老師立即召集了他們?nèi)�位，并質(zhì)問(wèn)了他們。李書(shū)博和曾美美堅(jiān)決否認(rèn)，只有周大勇結(jié)結(jié)巴巴地：“不......，不是我......我......我......”就縮成了一瓶水那么大。

　　“周大勇！快把錢(qián)還給人家”！

　　“我......”

　　“快”！

　　周大勇只好慢吞吞地遞給我10元錢(qián)。

　　我興高采烈地收下并塞進(jìn)了口袋。突然，手收回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋有另一張類似于錢(qián)的紙，“啊”！我突然記起來(lái)了，課間時(shí)，我順手將錢(qián)放進(jìn)了口袋里！“那......周大勇......”我又立即奔向周大勇......

同學(xué)之間作文11

　　友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑�！�—題記

　　儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......

　　陽(yáng)光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，突然“嘭！”的.一聲，定睛一看，原來(lái)是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒(méi)有胡亂的飛濺到別處，看見(jiàn)這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)有人大呼小叫起來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)小東的語(yǔ)文書(shū)掉進(jìn)了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問(wèn)是誰(shuí)干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過(guò)去的時(shí)候撞到了小東的語(yǔ)文書(shū)！

　　我滿懷歉意地對(duì)小東說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰小東，說(shuō)我會(huì)幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語(yǔ)文書(shū)的兩邊，提了起來(lái)，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語(yǔ)文書(shū)翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語(yǔ)文書(shū)與小華身上的墨汁，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來(lái)吧！”小華拿過(guò)我手中的濕紙巾，將語(yǔ)文書(shū)翻了個(gè)身，仔仔細(xì)細(xì)的擦，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)“快回到座位上去，老師就要來(lái)了，你并不是故意的，我還是自己來(lái)吧�！蔽倚闹械母屑ぶ�情頓時(shí)布滿了我的全身，快步回到了座位上。

　　下課時(shí)，我又向小東道了歉，請(qǐng)他明天把衣服給我，我來(lái)幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒(méi)有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是故意的，也不用麻煩你�！币还膳�流涌上了我的心頭......

　　通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互寬容，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學(xué)習(xí)；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助。

同學(xué)之間作文12

　　小時(shí)候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。

　　還記得嗎？?jī)簳r(shí)的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著智慧的大腦門(mén)兒，當(dāng)然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細(xì)小的黑點(diǎn)兒，還有那狡黠的笑臉。

　　那時(shí)，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個(gè)座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會(huì)失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個(gè)鬼臉。我們雖然隔著幾個(gè)座位，但心卻貼的很近很近。

　　后來(lái)，友誼成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，我在這頭，你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的`我感到無(wú)比孤獨(dú)，便想起你，打個(gè)電話，三言兩語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什么在快樂(lè)的時(shí)候未曾想到你，而在無(wú)聊、孤獨(dú)、悲傷時(shí)馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。

　　現(xiàn)在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來(lái)，我時(shí)常靜靜的坐著，每每想起你，都會(huì)勾起我無(wú)限的思念，回憶起那時(shí)我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我們?cè)?歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們?cè)��?jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，美好的。

　　友誼，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤(rùn)著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著香甜；友誼，像冬日里的陽(yáng)光，想起來(lái)就讓人溫暖。

　　讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問(wèn)候，你現(xiàn)在還好嗎？

同學(xué)之間作文13

　　同學(xué)之間有快樂(lè)，有矛盾，也有關(guān)愛(ài)，下面就跟隨我的腳步，看看同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)吧！

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我去玉皇山公園玩，不小心在蹦蹦床上崴了腳，哎! 害得我一周沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，落了許多課程。當(dāng)我一瘸一拐來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一下子圍了上來(lái)，親切地問(wèn):“好沒(méi)好點(diǎn)兒？能自己走路么？” 當(dāng)我看到四年一班的一個(gè)小姑娘是爸爸背進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我心里想：她應(yīng)該也是崴腳了，還好，我沒(méi)有她那么嚴(yán)重。

　　過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了許多同學(xué)，他們有的幫我拿書(shū)包，有的幫我拎飯盒，有的一直攙扶著我，還有的追著我問(wèn)：“疼不疼？腳腫不腫？可以上下樓了嗎 ？” 聽(tīng)了同學(xué)們的問(wèn)候，一股暖流涌上心頭。我既開(kāi)心，又幸福。

　　好不容易走進(jìn)了教室，同學(xué)們不是先放自己的凳子，而是幫我把凳子放下來(lái)。班主任席老師看我來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)：“周爽來(lái)了，恢復(fù)得怎么樣?” 然后老師安排了幾個(gè)女孩，成立了一個(gè)愛(ài)心小組，讓她們打理我在學(xué)校的事務(wù)。幫我打飯，扶我去廁所，送我上下樓梯，幫我背書(shū)包、拎飯盒。

　　間操、體育課我基本不出去，留在教室里。老師見(jiàn)了說(shuō) :“你答一答卷子吧！”我寫(xiě)完后，老師幫我批改，把錯(cuò)的字給我打上字頭讓我再練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)，給我講錯(cuò)的'題，還給我補(bǔ)落下的課程 。

　　放學(xué)了，老師叮囑我路上要小心，還讓補(bǔ)習(xí)班的孫祎晗和我先走。孫祎晗背著兩個(gè)書(shū)包，拎著兩個(gè)飯盒，也不說(shuō)一聲累，還告訴我慢點(diǎn)兒走。一路上，我倆嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，腳上的疼痛似乎也減輕了許多。就這樣，愛(ài)心小組的同學(xué)一直照顧我，直到完全好起來(lái)。

　　昨天，我又流鼻血了，逄顏赫陪我到水房，王彩婷和王藝瑾也跟來(lái)了，王彩婷一直在我腦門(mén)上拍水，我也努力把嘴里的血吐出去，逄顏赫趕來(lái)了，她把衛(wèi)生紙卷成細(xì)長(zhǎng)條，塞進(jìn)我的鼻孔，結(jié)果，鼻血真地止住了。

　　生活在這樣的一個(gè)班集體中，擁有著這樣一群關(guān)愛(ài)他人的同學(xué)們，我又怎能不快樂(lè)，不幸福呢？

　　我愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)這個(gè)班集體。

同學(xué)之間作文14

　　在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長(zhǎng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因?yàn)檫@一“特長(zhǎng)”而被選做當(dāng)班長(zhǎng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(zhǎng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話我對(duì)她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎(chǔ)，于是一班二長(zhǎng)的日子就開(kāi)始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。

　　起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔�，我越�?lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì)和她比，比任何事。

　　其實(shí)早在我和同學(xué)之間的'矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(zhǎng)一職，因?yàn)槲矣X(jué)得我不配，可是老師駁回了我的請(qǐng)求還和我說(shuō)了這樣的一句話：“既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎？”老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì)有怎樣的困難，我都不會(huì)放棄七年二班！不會(huì)放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！

　　直到有一天，她很鄭重的和我說(shuō)了一句話，她說(shuō)她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興�？墒鞘虑榭偸悄敲床槐M如人意，正當(dāng)我們要做好朋友的時(shí)候，我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說(shuō)話，她也不讓其他人和我說(shuō)話。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對(duì)繼續(xù)和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒(méi)有減少，反而更進(jìn)一步！

　　說(shuō)實(shí)話，上了中學(xué)之后，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍，雅寧那樣真心對(duì)我好的人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是——秦陽(yáng)。

　　她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說(shuō)出的每一句話都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)誰(shuí)正誰(shuí)副，我無(wú)法用我匱乏的語(yǔ)言來(lái)形容她。

　　總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！

同學(xué)之間作文15

　　他中等身材,胖嘟嘟的；他13歲，男性，太陽(yáng)系地球，中國(guó)人；他是笑“大師，

　　是快樂(lè)的發(fā)祥地，他有一個(gè)個(gè)拿手絕活——笑！他會(huì)二十多種笑，傻笑、癡笑、苦笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑有時(shí)笑聲“嘻嘻”；有時(shí)笑聲“哈哈”；有時(shí)笑聲“呵呵”，有時(shí)笑聲“嘿嘿”，還有時(shí)他聚各種幽默和搞笑于一身。他自編過(guò)一本《世說(shuō)新語(yǔ)》，里頭全時(shí)自編的白字英語(yǔ)語(yǔ)音；他還效仿電腦游戲《夢(mèng)幻游戲》中的五天姬，用紅領(lǐng)巾作武器，一下課就自誤自樂(lè)，他甚至“自修”了一門(mén)課程——“整人”！

　　別看他淘氣，卻是見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人。路見(jiàn)不平拔刀相助是家常便飯，為朋友赴湯蹈火更不用說(shuō)！你瞧！這不，他又在為朋友兩肋插刀啦！咱們班“男生見(jiàn)男生怕”人送外號(hào)“母章魚(yú)”的章思齊又開(kāi)始和男生打鬧了，甭說(shuō)，一定又是王圣炎和陳政幾個(gè)男生先去招惹了她！可這回章思齊不會(huì)再“能避就避”了，她與男生展開(kāi)了“激烈的'搏斗”，眼看就要從花拳繡腿變成真槍實(shí)戰(zhàn)，王圣炎向親哥哥吳家豪發(fā)出了“求救”，吳家豪本想使用“五天姬攻擊”，但自知是男生們理虧，就搬出了看家本領(lǐng)——找老師，可誰(shuí)知，當(dāng)吳家豪回來(lái)時(shí)帶來(lái)了壞消息，張老師不在！要過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)，這可如何是好，這邊已是水深火熱，打得如火如荼，不可開(kāi)交！那邊卻是遠(yuǎn)水解不了近渴，怎么辦？怎么辦？真是愁煞人也！多虧吳家豪急中生智，大喝一聲：“張老師叫你們?nèi)マk公室！”頓時(shí)戰(zhàn)斗中的人們像機(jī)器人一樣僵在那兒了，一個(gè)個(gè)臉色煞白！吳家豪一再催促，他們只得垂頭喪氣地向辦公室走去，正當(dāng)他們打算敲門(mén)時(shí)，吳家豪驀地大聲喊道：“算了，張老師說(shuō)你們互相認(rèn)錯(cuò)就好了！”��？于是這次“戰(zhàn)斗”就以雙方握手言和圓滿告終！驀地奇怪，張老師不是不在嗎？這個(gè)吳家豪葫蘆里賣(mài)的什么藥？

　　你們說(shuō)，吳家豪是不是很可愛(ài)？

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