初中生的作文大全[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中生的作文10篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　上了初中以后，軍訓(xùn)是必須過的一關(guān)，要說起軍訓(xùn)，那叫一個(gè)苦！不說別的，就說站軍姿吧，站一個(gè)小時(shí)，而且一動(dòng)也不能動(dòng)，站著的時(shí)候也沒什么感覺，但是一到休息的時(shí)候，腰疼腿疼胳膊疼的，接二連三的`蹦到你身上，但看到教官那嚴(yán)肅的面孔，我們又振作起來開始訓(xùn)練，雖然我們軍訓(xùn)期間很努力，但是還是沒能拿到優(yōu)秀獎(jiǎng)。我們的內(nèi)心很慚愧，可看到教官還在笑呵呵的和其他教官說話呢。我們也不慚愧了！又重拾起了信心，下決心在第一次月考中超過其他班。之后，教官便走了。雖然教官走了，但是他身上那股軍人品質(zhì)已經(jīng)刻在了我心里。

　　軍訓(xùn)過后，就開始正式上課了，我不知道別人怎么學(xué)，反正我已經(jīng)在父母面前許下了諾言，一定要考上一個(gè)重點(diǎn)高中。于是，我就發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我不能讓父母失望。

　　俗話說，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律。那天午休的時(shí)候，我們?nèi)�宿舍都沒有睡覺，因?yàn)槲覀兌紟Я俗鳂I(yè)，寫完了也沒心思睡了，我們就開始玩，說話。不知不覺就到了學(xué)生會(huì)的人上崗的時(shí)間，但我們還不知道，宿舍的門還開著，我只是把頭抬起了一下，就讓我下去站了十幾分鐘，幸虧沒有扣分，要不然老師就會(huì)批評(píng)我。

　　有班級(jí)就有衛(wèi)生區(qū)，這一周，別校的老師都來我校參觀，這可苦了我們，哪也得打掃，我被分配到打掃水房，水房太臟了，怎么也刷不下來，干著干著我們就不想干了，但是我想起了教官，心中充滿了力量，不過一個(gè)小時(shí)我們就打掃完了。

　　初中生活是人生中的第二步，我會(huì)在三年的初中生活中盡情展現(xiàn)我的活力，將來讓父母開心，快樂。

初中生的作文 篇2

　　中國(guó)，一個(gè)有著上下五千年光輝歷史的國(guó)家，有數(shù)不盡的學(xué)士泰斗，風(fēng)流雅士，文人墨客……，但我最欣賞的還是漢朝開國(guó)皇帝——?jiǎng)�邦�?/p>

　　劉邦是西漢開國(guó)之君，他沒有顯赫的家庭背景，而是一位普通農(nóng)民的兒子，但他卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)傳奇。三年鏖戰(zhàn)，摧毀強(qiáng)秦，四載奮斗，戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，創(chuàng)建了延續(xù)四百多年的大漢王朝，這些功績(jī)的取得都凝聚著他卓越的智慧。而讓我感動(dòng)的就是當(dāng)上皇帝后，仍不忘家鄉(xiāng)和小時(shí)候玩伴的那種品質(zhì)。那是他平息黔布反叛離鄉(xiāng)七年后回到故鄉(xiāng)——沛縣，鄉(xiāng)親們看到他回到故鄉(xiāng)非常高興，與他邊唱歌邊喝酒，在那安營(yíng)扎寨，度過了一段美好時(shí)光。在那里，他主要做了兩件事：一是免除沛縣的交稅和徭役。他解釋這個(gè)規(guī)定祖祖孫孫都能享用，也就是說，沛縣人民只要是土生土長(zhǎng)的都可以享受這種待遇。這在中國(guó)歷史的皇帝中從未有過，因?yàn)樵S多皇帝從小都是在宮殿里長(zhǎng)大，而劉邦則是一手打拼天下成名。他的愛鄉(xiāng)、愛民之情是他人無法比擬，他在家鄉(xiāng)住的時(shí)間比皇宮還長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛诉@樣的背景才讓他更加依戀故鄉(xiāng)，熱愛鄉(xiāng)親。二是他創(chuàng)作了氣勢(shì)磅礴的《大風(fēng)歌》，這首歌創(chuàng)作時(shí)就在沛縣，后來的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像劉邦一樣，只不過他是貴族，他探親時(shí)，也曾寫過“歡比大風(fēng)詩”。但我認(rèn)為劉邦創(chuàng)作時(shí)并不開心，因?yàn)槟菚r(shí)他重病纏身，離他的死只有幾個(gè)月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以認(rèn)為功臣不忠是因?yàn)橹�前�?韓信、彭越、黔布都因謀反而被殺，自己的開國(guó)第一功臣蕭何也不露聲色。所以種種問題困擾，讓他難以高興起來。因此，我認(rèn)為他的《大風(fēng)歌》就是勝利者的哀樂。

　　劉邦是中國(guó)歷史上最傳奇的皇帝，也是最孝順的皇帝，這一首詩就是他的真實(shí)寫照：

　　望華豐，市井奪未央。

　　風(fēng)沙起，鴻門巧對(duì)王。

　　納賢良，無畏得天下。

　　三章法，垓下定漢疆。

　　劉邦，你的傳奇經(jīng)歷，不屈品質(zhì)，知恩圖報(bào)的精神讓我感動(dòng)，不愧為“漢高祖”！

　　江蘇無錫五愛小學(xué)六（%）班：吳時(shí)爾

初中生的作文 篇3

　　走進(jìn)大自然，首先印入眼簾的永遠(yuǎn)都是那些五顏六色的鮮花，而我們總是不會(huì)去關(guān)注那些被我們踩在腳底下的默默無聞的小草。

　　鮮花是需要精心培育，細(xì)心照料才能開出美麗的花朵，誰會(huì)去細(xì)心培育一棵小草呢？不會(huì)，也沒有人會(huì)把時(shí)間與精力白白浪費(fèi)在一棵小草上。小草是平凡的，不受人關(guān)注的植物。

　　小草是堅(jiān)強(qiáng)的，即使是生活在百花爭(zhēng)艷的環(huán)境中，它絲毫沒有一絲自卑，依然默默無聞的生長(zhǎng)著，沒有人過問它的存在，可是無論是風(fēng)吹、雨打，還是太陽的照射，它都沒有為此而倒下來，依然頑強(qiáng)的生存了下來。不是有句詩寫得好嗎？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩就是用來形容小草的精神的。

　　其實(shí)，我們就是小草，平凡的沒有人過問。當(dāng)然，也有極少部分人是鮮花。不過，大部分的`都還是小草，鮮花之所以鮮艷，美麗是因?yàn)樯砗竽切┠�默無聞不求回報(bào)做出貢獻(xiàn)的人。當(dāng)然，也可以說作是小草。

　　當(dāng)你有一天覺得身邊的花開的鮮艷的時(shí)候，請(qǐng)別忘記低下頭看看那些被你踩在腳下的小草，它們或許沒有鮮花美麗，或許不受我們的關(guān)注；可它們默默無聞生長(zhǎng)以及頑強(qiáng)生存下來的精神，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　有一天，你或許會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，鮮花是很美，不過那些平日不受人們重視的小草也美。

初中生的作文 篇4

　　在我的腦海里初中生活就如一場(chǎng)噩夢(mèng)。作業(yè)多 功課多， 老師要求也很高尤其是我在紅太陽學(xué)校的日子里，考試不及格就要抄試卷，尤其是英語老師考試不及格就抄英語試卷兩遍。

　　初中生活太苦了，在九年級(jí)就要天天上課，晚上上課到十點(diǎn)。初中生活壓在我們初中生的身上，如一塊大石頭緊緊壓在我們的身上不能動(dòng)。在紅太陽學(xué)校的日子是我一生最苦的，紅太陽學(xué)校里晚上晚俢就要寫很多作業(yè)，尤其是英語老師按排的作業(yè)，很多很多。初中生就是這么堅(jiān)苦，功課從三課升到七課，還要考七課試卷，太辛苦了。

　　初中生活就如一場(chǎng)世界末日，老師要求很高，考試不及格就要罰寫幾遍試卷，就要被鐵尺打，就要罰掃地。上數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師講的課就如心腸太黑人講的課，上英語課只要說話或搞小動(dòng)作就要被罰寫很多單詞還有很多句子，我們男生都討厭，上語文課是我最喜歡的課，同學(xué)們?cè)谙旅娓阈��?dòng)作老師也不管，是我最開心。初中生活里我們不能向那些低年級(jí)的學(xué)生那樣自由自在的玩耍，初中生生活太苦了，我希望老師能給多點(diǎn)的時(shí)間給我們自由自在的玩耍，可不能成真，因?yàn)槲覀兪浅踔猩��?/p>

　　初中生活就像石頭壓在我們的身上，初中生活里我們就像一只小蟲子整天被追趕，而我們只能發(fā)出傷心的.叫聲來，讓心里舒服，我們都希望初中生活快點(diǎn)從我們身邊消失。在紅太陽學(xué)校里作業(yè)很多，疲勞也加多，不能和小伙伴一起玩耍了。需要背很多書尤其是語文的古詩和英語的單詞和句子還有歷史。

　　我們很希望能從初中生活身邊逃跑，初中生活就如一把無情的刀，把我們小時(shí)候的模樣給改變，讓我們變成堅(jiān)苦的初中生，生活也慢慢的開始苦了。好一個(gè)初中生活把我們都給打敗了，但我們不會(huì)愿賭服輸?shù)摹？傆幸惶煳覀儠?huì)讓你看看我們的實(shí)力，不愿服輸?shù)膶?shí)力。

初中生的作文 篇5

　　時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了，回想當(dāng)初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候，我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。

　　時(shí)光流逝，我覺得才剛剛適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級(jí)，當(dāng)這些我們面臨分班。初一，從來沒有想過以后的打算，自己總是過得渾渾噩噩，對(duì)于這個(gè)新的'環(huán)境。新的班級(jí)，陌生的面孔，我的心里還有許許多的好奇心，以至于讓我無法好好的學(xué)習(xí)。

　　初三，比較懂事，想要改變，所擁有的惡習(xí)，以至于讓我初二無法改變，無法自拔依舊如此。初三，是一個(gè)重要的年級(jí)我們所有人都要面臨著開學(xué)以及離別，我舍不得。我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問題，我也不例外但是我們要笑著面對(duì)。在此感謝。為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長(zhǎng)大成人。

　　我的朋友。我要感謝你，你和我吵過，鬧過，打過，冷戰(zhàn)過，可你依然是我的好朋友，當(dāng)我有困難的時(shí)候，你會(huì)伸出援手協(xié)助我。

初中生的作文 篇6

　　人生是一場(chǎng)漫無邊際的旅程，一旦在路上，就難以回頭。

　　無論如何，踏出去的腳，就收不回來了，所以我們?cè)谶@路上才走得那么小心，一步一個(gè)腳印，不容疏忽。走過終究是走過了，腳印不會(huì)磨滅，不會(huì)消失。這世上本無路，走的人多了，自然就成了路。人生走得太漫長(zhǎng)，其實(shí)什么小心走、珍重足跡，大可不必。時(shí)光很美好，美好到怎么過都是一種揮霍與浪費(fèi)。

　　既然如此，為什么我們對(duì)這大不必的東西如此看重？腳印存在的意義何在？為什么我們總會(huì)在這條路上拾取一個(gè)又一個(gè)腳印，如同使命般？人人皆有情�。≡绞�去越珍惜，越珍惜越失去，即使無聊透頂卻也樂此不疲。留不住的.美好。斗轉(zhuǎn)星移，物是人非。環(huán)境怎么變，腳印還在那里，卻又遙不可及。走過之后，才發(fā)現(xiàn)，才去挽留、珍惜，也許走對(duì)了，也許走過了，卻又顯得無所謂。畢竟，每個(gè)腳印都有它存在的意義，如同人一般。

　　現(xiàn)在的你，應(yīng)許歡喜，應(yīng)許悔恨，應(yīng)許遺憾，應(yīng)許欣慰，無論對(duì)與錯(cuò)，你都邁出了你該邁出的那一步，邁得踏實(shí)。回首往事，不該悔恨，不該羞愧，你都無怨無悔。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。大多的岔路口使你猶豫，以致徘徊，但該選擇的還是要選擇。長(zhǎng)路漫漫，必上下求索，理想必須熱愛，請(qǐng)你走自己的路，讓別人說去吧。

　　人生如逆旅，我亦是行人。愿在那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，留有我的腳印。

初中生的作文 篇7

　　以前有一股清泉，潤(rùn)澤心田；以前有一陣和風(fēng)，喚醒期望；以前有那么一個(gè)人，在你遇到困難時(shí)，把手伸向了你。這份幫忙，也許是一句小小的溫馨話語，也許只是投來的一個(gè)小小眼神。感恩從來不是無緣無故存在的，我們感恩是因?yàn)橐郧矮@得和索取過愛——那就是母愛。所以我們唯有報(bào)答，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗洗腳，擦擦桌椅，但我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，必須能撫慰母親那顆疲憊的心。

　　我以前曾多次想過，我能為媽媽做些什么？她每一天為我們一家人辛勤操勞，早晨出門上班，回來還要干家務(wù)，十分累，但她毫無怨言。我一遍一遍問我自我同樣的問題，但始終沒有答案。我真慚愧，在十一年里，我竟什么也沒有為父母做過。最近我發(fā)現(xiàn)，魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。于是，我決定為媽媽買一支護(hù)眼霜，在生日那天送給她，讓她高興高興。

　　一天，我趁著媽媽不在，拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢，跑到商店里。各種護(hù)眼霜看得我眼花繚亂；售貨員的介紹更加使我舉棋不定。再伸手摸摸衣兜里折成長(zhǎng)方形的50元錢，真是囊中羞澀。我想，如果買得太貴，我沒有那么多錢，媽媽也會(huì)說我的。算了，和老板說明用意，期望能體諒一個(gè)想感恩養(yǎng)育她那么多年的媽媽的小女孩。果然，老板被我感動(dòng)了。于是，我買了一個(gè)精美又實(shí)惠的護(hù)眼霜，拿著它，我興沖沖地跑回家。

　　到了媽媽生日那天，我做出很神秘的樣貌，把媽媽叫到屋里說：“媽媽，祝你生日快樂，永遠(yuǎn)年輕漂亮！”說罷，我像變魔術(shù)似的從背后拿出了那支護(hù)眼霜。媽媽先是一愣，然后把我摟進(jìn)懷里，使勁親了我一口。我看媽媽高興得眼角里沁出了淚花……事后，媽媽逢人總是驕傲地說：“我生日那天，女兒給我買了……”媽媽為我付出了那么多，而我為媽媽只盡了小小的.一點(diǎn)心意，媽媽就時(shí)刻掛在心上。父母為兒女付出了愛，他們同樣期盼兒女愛的回報(bào)和感恩，哪怕一丁點(diǎn)兒，他們也會(huì)感到欣慰。

　　是的，也許以后的人生路我會(huì)走得坎坎坷坷，我愿我是一位畫家，用濃墨重彩的畫筆繪出一幅水墨畫獻(xiàn)給母親；我愿我是一位詩人，用最華麗的辭藻，吟出一首多情的詩篇來贊美母親；我愿我是一位音樂家，用最優(yōu)美的音符，譜出一只母親的贊歌謳歌偉大無私的母親！

　　啊，我無論身處何境，都不會(huì)放下一種美德——知恩圖報(bào)！

初中生的作文 篇8

　　時(shí)間過得太快啦，一個(gè)暑假似乎才剛剛開始，現(xiàn)在，這個(gè)暑假卻即將結(jié)束。隨著暑假的終止，我也要迎來自己人生當(dāng)中的第一次“改革”，因?yàn)�，我已�?jīng)從小學(xué)校園里走出，要邁進(jìn)初中校園了。

　　有時(shí)候，我會(huì)羨慕一些同學(xué)，因?yàn)樗麄冞�能夠以同學(xué)、校友的身份來到另外的一所學(xué)校。而我，有可能會(huì)孤零零的一個(gè)人去開始我的初中生活，到了新環(huán)境，還要重新結(jié)識(shí)新朋友。這一切來得太快了，我還沒有從小孩子的夢(mèng)境中醒來，也還沒有做好任何的準(zhǔn)備，也只能一直往前走，而無法回頭。

　　雖說舍不得六年的.小學(xué)時(shí)光，但過去的終將會(huì)成為回憶，再怎么挽留也挽留不了。以一個(gè)良好的心態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)，這才是實(shí)實(shí)在在的。是啊，一旦上了初中，任務(wù)一定會(huì)比小學(xué)的時(shí)候重了許多，但是，如果將初中的學(xué)習(xí)生涯看做是小學(xué)階段的翻版，心情就會(huì)輕松許多。

　　以前，總是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，卻又輪到自己要面臨人生的第一次新變化�？赡軇傞_始會(huì)不適應(yīng)，可又有哪些人是一開始就能夠適應(yīng)的呢?一切都只能順其自然，靜觀其變，因?yàn)�，未來的事誰也料不到，我們也沒有太多的心思放在預(yù)測(cè)未來上，踏踏實(shí)實(shí)地走好現(xiàn)在的每一步，將來才不會(huì)摔倒。

　　還有幾天，我就要告別小學(xué)時(shí)光，迎來初中生活了，我既緊張又有點(diǎn)興奮，既擔(dān)心又懷有一點(diǎn)期待，但愿我的初中生活是多姿多彩的，但愿我的初中生活是我一生當(dāng)中最難忘的!

初中生的作文 篇9

　　時(shí)光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過去時(shí)，迎面而來的是初中生活。

　　在我們這個(gè)花季年齡，有無限的'青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負(fù)。但我們?cè)撊绾巫瞿�？才能使我的初中生活充�?shí)而有趣，青春無悔呢？

　　夢(mèng)想是初中生活的主旋律，朝著夢(mèng)想出發(fā)，朝著夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想付出汗水和心血，盡管夢(mèng)想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但我也會(huì)努力去做。我的夢(mèng)想是做一名作家兼畫家，成天舞文弄墨寫下不朽詩文，唯美的畫卷在我的妙手下飛舞，多好��！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活，我依然像從前那樣好讀書，擠時(shí)間讀書，多讀名著，將好詩佳句抄錄在活頁本上，爛熟于心，在寫文章時(shí)信手拈來，如虎添翼。

　　藝術(shù)，需要靈感，而靈感從哪里來呢？需要日積月累的潛心專研和刻苦訓(xùn)練，從名人的畫中尋找靈感，多積累，善琢磨。

　　夢(mèng)想中的初中生活又會(huì)認(rèn)識(shí)好多新同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱情洋溢，互助互愛。又會(huì)遇到知識(shí)淵博的老師，感覺一切都是那么激動(dòng)和向往。盡管初中生活可能很枯燥，但還是非常向往，爭(zhēng)取過得多姿多彩，苦中帶樂。

　　進(jìn)入初中后，我要改掉原來的壞習(xí)慣。比如動(dòng)作慢，不主動(dòng)為班集體做事，注意力不集中。每天都要認(rèn)真完成老師作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天新課。不過慢慢來，“欲速則不達(dá)”，天天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要一曝十寒，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。最后還需要一顆陽光積極向上的心，相信我的初中生活一定很完美。

　　初中生活，我來了。

初中生的作文 篇10

　　初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人；初中生活，宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

　　與初中相比，小學(xué)生活的確遜色很多，沒有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進(jìn)取，明亮的`曙光將永遠(yuǎn)照射著你。

　　小學(xué)時(shí)的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯(cuò)誤連篇，也無動(dòng)于衷�？墒乾F(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。

　　我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績(jī)，更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎？

　　漸漸地，我意識(shí)到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開黑暗，我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難，不怕！

　　說實(shí)話，有時(shí)在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號(hào)的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。

　　我膽怯，現(xiàn)實(shí)生活，總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

　　我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰有無法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬丈，但是我相信，守得云開見明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的！

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