五年級(jí)作文(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“叮咚、叮咚、叮咚。”門(mén)鈴聲響個(gè)不停，可是等我打開(kāi)門(mén)卻沒(méi)看見(jiàn)有人。
“準(zhǔn)是隔壁那個(gè)小屁孩在惡作劇。”老爸在我身后說(shuō)。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)，這時(shí)，一道淡淡的藍(lán)光閃了閃，我瞥見(jiàn)門(mén)外的角落里有本書(shū)，大概巴掌大，正是它散發(fā)出藍(lán)光。
“老爸，你看，有本書(shū)會(huì)發(fā)光�！蔽依傁肓锘厝タ措娨暤睦习�。
“別扯了，書(shū)還發(fā)光，又不是電燈�！薄安恍�，你看�！蔽野涯潜緯�(shū)拿給老爸看�！澳臅�(huì)發(fā)光啊，就是本普通的小人書(shū)�！崩习职褧�(shū)扔回給了我。
“真怪，明明剛才還發(fā)光來(lái)著，怎么現(xiàn)在不亮了。”我心里直納悶，把書(shū)打開(kāi)仔細(xì)翻了翻，里面也沒(méi)有特別的內(nèi)容，只有五塊不同形狀的拼圖，上面也沒(méi)有圖案�！斑@時(shí)啥破書(shū)啊�！蔽翼樖职褧�(shū)放在了臥室的書(shū)桌上。
做完作業(yè)，已經(jīng)很遲了，我上床后不久就睡著了。不知道過(guò)了多久，迷迷糊糊中，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣聲響，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)滿屋柔和的藍(lán)光，書(shū)桌上的那本書(shū)輕輕地跳動(dòng)著，還時(shí)不時(shí)傳出大象、獅子的叫聲，好像要跳出來(lái)似的。我按捺不住好奇，打開(kāi)了書(shū)本，這時(shí)，一個(gè)小男孩從里面跳了出來(lái)，那個(gè)小男孩披著件透明的披風(fēng)，個(gè)子只有我的小拇指般大小，
“嗨，你好，我是小飛俠，想到我的王國(guó)來(lái)玩么？”他朝我招手。
“可是我個(gè)子太大了？”我驚訝的連嘴都合不攏了。
“我送你一件披風(fēng)，你穿上它就會(huì)和我一樣大，就可以到我的王國(guó)去玩了�！闭f(shuō)完，小飛俠遞給我一件和他穿的一樣的透明披風(fēng)。我一穿上它，馬上就變成了和小飛俠一樣大小。
我跟著小飛俠走進(jìn)了書(shū)本，原來(lái)書(shū)本就是一個(gè)入口，進(jìn)去后就是小飛俠的王國(guó)。入眼的是一望無(wú)際的大草原，大象在悠閑的甩著鼻子，獅子在遠(yuǎn)處曬著太陽(yáng)，原來(lái)剛才的聲音是它們發(fā)出來(lái)的。小飛俠拉起我的手，嗖的飛了起來(lái)，“我會(huì)飛了。”我開(kāi)心極了，原來(lái)透明的披風(fēng)可以讓我們飛起來(lái)。小飛俠讓我隨便逛逛，但是他囑咐我千萬(wàn)不要飛過(guò)北方遠(yuǎn)處的高山。我像小鳥(niǎo)一樣在草原上亂飛，看見(jiàn)了成群的斑馬奔跑，看見(jiàn)了兩頭大野牛打架，看見(jiàn)了一只野兔在吃草。飛著飛著，不知怎么就來(lái)到了高山腳下，我看看四周沒(méi)人，披風(fēng)一抖就望山頂飛去，山上幾乎不長(zhǎng)草，光禿禿的。越過(guò)山頂，就來(lái)到了山的背面，更加的荒涼，寸草不生了，再往前飛，滿眼的黃沙，原來(lái)到了一片大沙漠，沙堆里時(shí)不時(shí)出現(xiàn)動(dòng)物的尸骨，太陽(yáng)也變得毒辣辣的，嗮的我身上的披風(fēng)都快化了。我感覺(jué)喉嚨發(fā)干，快飛不動(dòng)了。這時(shí)，身邊刮起一陣勁風(fēng)，有人一把拉住了我的手，轉(zhuǎn)身往回飛去。原來(lái)是小飛俠，他在草原上沒(méi)找到我，就料到我飛過(guò)高山來(lái)到這邊。
一路上，小飛俠盡教訓(xùn)我，而我已經(jīng)不好意思再多說(shuō)話了。一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就站在了我的書(shū)桌上，還沒(méi)等我向小飛俠道歉，只見(jiàn)他抓住我的披風(fēng)的一角，使勁一抖，我只覺(jué)得整個(gè)人快速地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，接著眼一黑就暈過(guò)去了。
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴�！逼鸫驳聂[鐘響個(gè)不停，我捂著發(fā)脹的'腦袋坐了起來(lái)，昨晚發(fā)生的事情好像還有印象，我趕緊去翻那本書(shū)，但是那本書(shū)還是和昨晚睡覺(jué)前一樣沒(méi)多大變化，只是五張拼圖的其中兩張變了顏色，一張變成了綠色的，另一張變成了黃色的，就像我昨晚飛過(guò)的那兩個(gè)地方的色彩。
我明白了，這是一本特別的書(shū)，上面的五張拼圖應(yīng)該就是小飛俠的五個(gè)王國(guó)。而另外三張會(huì)有怎樣不同的景象，我充滿了期待……
五年級(jí)作文 篇2
名字通常會(huì)用一輩子都不會(huì)改掉，有個(gè)不好的例子能表現(xiàn)出它的重要，項(xiàng)羽說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)字僅僅是為了記名字”。側(cè)面地寫(xiě)出了名字的重要性�，F(xiàn)在談?wù)勎业拿帧?/p>
我姓郁，名嘉諾。郁在宋版百家姓一書(shū)中列為第一百八十一位的姓氏。郁有好幾個(gè)意思，其中用來(lái)形容人的有一個(gè)，那就是文采豐盛，所以我姓郁的'原因有兩個(gè)，一個(gè)是因?yàn)槲业募胰讼Ｍ椅牟韶S盛，另一個(gè)很簡(jiǎn)單，先猜一下……沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲业陌职中沼�。第二個(gè)字是嘉字。嘉字的解釋更加多了，有三個(gè)呢！第一個(gè)是善良。意味著爸爸媽媽希望我會(huì)非常善良。第二個(gè)就是吉慶，很簡(jiǎn)單，他們希望幸運(yùn)女神經(jīng)常光顧我。第三個(gè)意思是歡樂(lè)，不過(guò)這個(gè)好像不怎么樂(lè)觀，因?yàn)槲业钠夂懿�，真的。我媽媽因�(yàn)槲铱偘l(fā)脾氣都已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)心我的心理健康了，找我談過(guò)，但效果不怎么大。好了，這個(gè)問(wèn)題先放一邊。第三個(gè)字是諾，諾的含義每個(gè)人都知道。當(dāng)然是為了讓我做一個(gè)非常講信用的孩子，而且前面的一個(gè)字“嘉”和“加”諧音，我整個(gè)名字的意思就是文采豐盛加講信用，這是我以前的想法，現(xiàn)在才知道有這么多重意思呀。
我的媽媽還告訴了我，在給我取名字的時(shí)候，老爸說(shuō)了點(diǎn)他們那個(gè)年代的，很土的名字，比如說(shuō)郁翔，我的媽媽那時(shí)一定是很果斷地否決了這些名字，還說(shuō)當(dāng)護(hù)士問(wèn)她我叫什么，尷尬地說(shuō)還沒(méi)取呢，再想了好一會(huì)才定下來(lái)了這名字�？磥�(lái)每個(gè)家長(zhǎng)給子女取名字時(shí)都費(fèi)了好大工夫，期望都在名字上呢，可不能辜負(fù)這些期望呀。
五年級(jí)作文 篇3
今天是10月3日，是我和爸爸媽媽在“十一”期間到蘇州游玩的第三天，也是最后一天，我和爸爸媽媽一起商量去哪里玩，爸爸說(shuō)：“我們還是去滄浪亭吧，我們已經(jīng)很久沒(méi)有去過(guò)了。”我和媽媽一致贊成爸爸的建議。
滄浪亭是蘇州現(xiàn)存歷史最悠久的古典園林，最初是由北宋著名詩(shī)人蘇舜欽所建。滄浪亭以崇阜廣水、參天古木為特色。在眾多的蘇州古典園林中，它還以城市山林的風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，并且已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入到《世界文化遺產(chǎn)名錄》中去了。
我們驅(qū)車(chē)前往滄浪亭，下車(chē)后，走過(guò)石橋，眼前立刻出現(xiàn)一座青磚黑瓦的橫墻，在橫墻中還有一道大門(mén)，門(mén)正中間的橫楣上寫(xiě)著“滄浪亭”三個(gè)行書(shū)大字。通過(guò)檢票口，我們就看見(jiàn)一座假山，前面還擺放了許多花栽盆景。我們先隨著“景點(diǎn)示意圖”來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——閑吟亭。由于滄浪亭景區(qū)正在舉辦一個(gè)竹展，所以閑吟亭和其他許多景點(diǎn)都成了臨時(shí)的竹展場(chǎng)所。竹展上竹子種類繁多，各顯英姿，知名的和不知名的使人眼花繚亂，更讓我們大開(kāi)眼界。
接著，我們又來(lái)到了“觀魚(yú)處”，那兒是一個(gè)水塘，我低著頭尋找魚(yú)兒，里面的`水非常清澈，但是卻不見(jiàn)了魚(yú)兒的影蹤，我再抬頭一看，喔，原來(lái)是一個(gè)小朋友和他的奶奶在拿餅干碎片喂魚(yú)，把這些餓壞了的魚(yú)兒都吸引過(guò)去了，只見(jiàn)一條條魚(yú)兒在水里穿來(lái)游去，爭(zhēng)相捕食，好一派熱鬧的景象。
最后，我們?cè)陂L(zhǎng)廊轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果就轉(zhuǎn)回了檢票口那兒，我們一看時(shí)間，已經(jīng)不早了，才依依不舍地回家了。
五年級(jí)作文 篇4
誠(chéng)信，乃為人之本，我們身邊也會(huì)發(fā)生許多誠(chéng)心的故事，但有一次，讓我難以忘懷……
那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我和班里最守信的同學(xué)越好去游泳�！熬右谎约瘸�，駟馬難追，不要遲到！”“嗯，好！”她爽快的答應(yīng)了我。
第二天下午，我去泳池邊等著她，我頭上豆大的汗珠往下砸，太陽(yáng)貌似是在取笑我，曬得更加烈！“哎，遲到半個(gè)小時(shí)了她�！蔽覠o(wú)奈的搖了搖頭，看著身上的`汗水和頭頂?shù)牧胰栈氐搅思抑小?/p>
我的心情越來(lái)越差她可是班里最守信的，怎么會(huì)違約呢？我越想越怪，最終決定去她家里找她。
我按響了門(mén)鈴，本想氣憤的把她大訓(xùn)一通，好好發(fā)泄一下我的爛心情�！澳銥槭裁匆`約？那么熱的天，你讓我在泳池邊等了半個(gè)小時(shí)，成心放我鴿子吧？”可他卻有些茫然，甚至氣憤的回答到：“沒(méi)有啊，是你遲到了，還害我等了那么久！”我？我的大腦飛速運(yùn)行中。這才想起那天發(fā)生的一切。那天我們家的表慢了，所以才遲到的。這如同清泉一樣沖醒了我憤怒的頭腦。
“我想起來(lái)了，是我不好，應(yīng)該向你賠罪�！蔽依⒕蔚南蛩懒饲杆齾s豁達(dá)的說(shuō)：“沒(méi)事，反正天色還早，咱倆嗨去！”我倆歡天喜地的去游泳了。
是啊，誠(chéng)信雖然丟失可以找回，但你必須拉下臉，對(duì)她說(shuō)聲——抱歉。
五年級(jí)作文 篇5
放學(xué)回家，我正要掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)竟然忘帶鑰匙了。
渾身的兜都搜遍了，還是找不到鑰匙。怎么辦？怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽有事出去了，不會(huì)那么快回來(lái)；爸爸在公司加班，我只好坐在樓梯口先寫(xiě)作業(yè)。
這時(shí)，樓梯口響起了一陣腳步聲。是媽媽回來(lái)了嗎？我站起身來(lái)張望著，沒(méi)想到是三樓阿姨下班回來(lái)了�？匆�(jiàn)是鄰居，我便乖巧地打了聲招呼�！斑�，小瀾，你怎么不回家呀？坐在樓梯口做什么？”阿姨問(wèn)道�！斑馈�，那個(gè)我忘帶鑰匙了。”“這樣啊，不然你先上我家寫(xiě)作業(yè)吧！”“不用了，我媽媽等會(huì)應(yīng)該就回來(lái)了�！蔽覍擂蔚赝泼撝�。“哎呀，沒(méi)事的。坐在樓梯上寫(xiě)作業(yè)多難寫(xiě)呀，灰塵又多，先上我家去吧！”盛情難卻，我只好背上書(shū)包，和阿姨去了三樓。
脫鞋進(jìn)了門(mén)，阿姨便熱情地招呼我坐下，又給我倒了杯水，洗了個(gè)蘋(píng)果給我吃�！靶懷�，來(lái)阿姨家就跟在自己家一樣，不用客氣哦！”她讓我先進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)她，自己先去做飯了。
阿姨在廚房里燒菜。不一會(huì)兒，菜就做好了，散發(fā)出一陣陣香味。我的肚子早就餓得咕咕叫了，阿姨叫我快坐下吃飯。來(lái)別人家里寫(xiě)作業(yè)就已經(jīng)夠不好意思了，怎么還好意思在別人家里吃飯呢？我說(shuō)：“那個(gè)，阿姨，我媽媽好像回來(lái)了，我就先回去了�！薄鞍Γ氵@孩子，來(lái)都來(lái)了嘛，就坐下吃頓飯唄。再說(shuō)了，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你媽媽回來(lái)做飯，你們要幾點(diǎn)才能吃上飯呀？”我再三推脫，可還是抵擋不了阿姨的熱情，于是便坐了下來(lái)。
阿姨做的`飯真是色、香、味俱全，滿漢全席。有糖醋排骨呀、西紅柿炒雞蛋、胡蘿卜……阿姨叫我不要客氣，想吃什么就夾什么，還一個(gè)勁兒地給我?jiàn)A大雞腿。吃完飯后，我打了個(gè)響亮的飽嗝。這時(shí)媽媽剛好回來(lái)了，我跟阿姨道謝后，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
俗話說(shuō)得好“遠(yuǎn)親不如近鄰”。這件事，讓我切身體會(huì)到了這句話的意思。
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