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大學(xué)生的語錄38條

時間:2023-11-06 17:13:24 語錄大全 我要投稿
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大學(xué)生的語錄38條

  保護(hù)并踐行學(xué)生的權(quán)利,使其得到最好的發(fā)展,成為有個性的社會人,就是最好的尊重。下面是小編為大家收集的大學(xué)生的語錄38條,一起來欣賞吧。

大學(xué)生的語錄38條

1、以寬容的心態(tài)去面對學(xué)生的不足,以賞識的眼光去挖掘每個學(xué)生的獨(dú)特性。

2、欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),善待學(xué)生的缺點(diǎn),尊重學(xué)生的隱私。

3、對每個學(xué)生,"尊重"有不同含義、不同做法和不同結(jié)果,對某一個具體的學(xué)生,應(yīng)該怎樣做,要看實(shí)踐。

4、在與學(xué)生談話時,語氣要平和,態(tài)度要溫和,要做到真誠實(shí)在,要給學(xué)生以平易近人、和藹可親之感。

5、一視同仁的對待每一個學(xué)生,不用有色眼鏡看待學(xué)生。

6、尊重學(xué)生人格,注重個性發(fā)展,用鼓勵架起他們成功的階梯。

7、尊重學(xué)生的人格,批評學(xué)生要顧及學(xué)生的面子和自尊。

8、教師應(yīng)以師者的身份、朋友的和氣去面對任何一個學(xué)生。

9、留給學(xué)生思考的空間、討論的空間、申辯的空間、抱怨的空間?讓我們多一些心與心的交流與傾訴。

10、不是孩子需要賞識,而是賞識使他們變得越來越好。

11、教育的藝術(shù)在于相信和尊重每一個學(xué)生,使他們的力量和可能性發(fā)揮出來,充分享受到成功的樂趣。

12、學(xué)生合理的、健康的興趣愛好,我們都要鼓勵和引導(dǎo)。

13、尊重學(xué)生,不要急于對學(xué)生作出或好或壞的評價。

14、愛是教師尊重學(xué)生的最好詮釋。

15、用寬容之心對待學(xué)生的每一次過失,用期待之心對待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點(diǎn),用喜悅的心情贊許學(xué)生的每一份成功。

16、一句鼓勵的話語,一個中肯的評價,可能會影響甚至?xí)淖兒⒆拥囊簧?/p>

17、不用命令或者否定的態(tài)度回應(yīng)學(xué)生提出的每個問題。

18、給學(xué)生一個傾訴的機(jī)會,可能會有意想不到的收獲。

19、多一份尊重,也就多一份愛戴;多一份鼓勵,也就多一份回報。

20、不是學(xué)生不聽話,而是我們說話不中聽。

21、尊重學(xué)生、尊重知識、尊重生活,那你就會被尊重。

22、可以有恨鐵不成鋼的"恨",卻不可以有坐視不管的"漠然"。

23、真正的尊重學(xué)生,真切的寬容學(xué)生,真誠的欣賞學(xué)生,用真愛贏得學(xué)生的信賴。

24、尊重學(xué)生,首先要尊重學(xué)生的人格,教師和學(xué)生在人格上都是平等的。

25、教育就是要千方百計地去保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心。

26、學(xué)生是一個有尊嚴(yán)的個體,教師只有尊重學(xué)生,才能走進(jìn)學(xué)生的心靈。

27、對學(xué)生少一點(diǎn)教育者的尊嚴(yán),多一點(diǎn)慈母般的溫和;少一點(diǎn)公眾場合的指責(zé),多一點(diǎn)師生之間的交流。

28、教師要時刻向?qū)W生敞開愛的心扉,傳遞愛的溫馨,共享愛的歡樂。

29、尊重學(xué)生的愛好和尊嚴(yán),相信學(xué)生有自己選擇和決定的能力。

30、愛而不溺,嚴(yán)而有格,尊重信任,一視同仁。

31、凡事多替學(xué)生想想,給學(xué)生選擇的機(jī)會;放下你手中的活,聆聽孩子的訴說;不當(dāng)眾責(zé)備孩子,這就是尊重。

32、尊重學(xué)生的個性,保護(hù)學(xué)生的自尊,塑造學(xué)生的心靈,提升學(xué)生的品味。

33、尊重是一種力求完善的動力,尊重學(xué)生更是高尚師魂的源泉。

34、以欣賞的目光關(guān)注學(xué)生,以贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生,以博大的胸懷包容學(xué)生。

35、尊重是一顆給人溫暖的舒心丸,給成功的學(xué)生以尊重,是對他們的欣賞;給失敗的學(xué)生以尊重,是對他們的安慰。

36、教師要把微笑帶進(jìn)課堂,少責(zé)備學(xué)生,多鼓勵學(xué)生。

37、尊重學(xué)生就是要正視他的存在,理解他的愿望,看到他的努力,贊美他的成就。

38、"理解、尊重、平等"是師生溝通的基礎(chǔ),心與心交流是師生信賴的橋梁。

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