感受的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感受的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
正月初四下午，天氣很晴朗，我和媽媽在嵊州老家的后門山上玩。
吃過(guò)中飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“越越，我們?nèi)ズ箝T山上走走吧！”我高興地跳了起來(lái)。觸摸春天，能感覺(jué)到什么呢？
我們走在彎彎曲曲的山路上。聽(tīng)到了幾聲小鳥(niǎo)的'叫聲“嘰嘰”，小鳥(niǎo)好象在說(shuō)：“嘿，春天到來(lái)，我的家也暖和了，一家人很溫馨！”還聽(tīng)到了小溪水流動(dòng)的聲音“嘩啦、嘩啦”。耳邊微風(fēng)輕輕吹過(guò)“呼呼”，陽(yáng)光照在身上，它撫摸著我，給了我溫暖。我們?cè)偻白�，看�?jiàn)路邊的一塊地里農(nóng)民伯伯在剪樹(shù)枝。我好奇地走過(guò)去，看到樹(shù)枝上還有白色的花蕾呢。我想：為什么要把樹(shù)枝剪斷，多可惜呀？就問(wèn)：“伯伯，這是什么花呀，你們?yōu)槭裁匆舻羲俊币晃徊χf(shuō)：“這是玉蘭花，為了讓樹(shù)長(zhǎng)得茁壯，我們要把舊的樹(shù)枝剪斷，這樣才能讓樹(shù)長(zhǎng)出新的枝葉�！蔽叶耍瓉�(lái)是這樣！伯伯送給我們剪下的玉蘭花枝，叫我們回去后插到花瓶中會(huì)開(kāi)出香香的花來(lái)。
我們繼續(xù)往前走，看到一片梅花地，粉紅色的一片，很好看，我們?cè)诨▍仓信恼铡Ｎ液蛬寢尪甲叩脽崃�，脫了外衣，坐在梅花地里休息。耳邊響起了“翁翁”聲，原�?lái)是小蜜蜂正忙著采蜜呢！蜜蜂好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”梅花開(kāi)得很鮮艷，地上長(zhǎng)出了綠綠的小草，真是清香撲鼻。��！我找到了春天，春天來(lái)了！春天就在附近！我也感受到了——春天在身邊的溫暖。
感受的作文 篇2
就這么幾天，卻喜歡在很早的起床，看著天邊漸漸泛出白色，然后變得瓦藍(lán)，心情莫名奇妙的很欣喜，于是就想自己該是喜歡澄澈的舒爽的。早上的陽(yáng)光不會(huì)那么刺眼，卻足夠溫馨。在公交車上的時(shí)候，從書(shū)里抬起頭，沒(méi)有走過(guò)的路，才會(huì)給人以驚喜，所以才看到那條河，靜靜的流淌，才會(huì)在那一刻有微微窒息的感覺(jué)。
曾同車的姐姐因?yàn)楦呖嫉呐R近不再與我一起上學(xué)放學(xué)，所以這幾個(gè)清晨，是自己一個(gè)人，卻在走那條一起發(fā)掘的路，心底泛起的傷感那么多，卻無(wú)從收拾，只是離別而已，我對(duì)自己說(shuō)，所以以后要習(xí)慣一個(gè)人。姐姐說(shuō)：“準(zhǔn)備找下一個(gè)“接班人”吧！”我笑著說(shuō)：“好�！笨墒切睦飬s想那是不是下一次我離開(kāi)時(shí)，也有人如此舍不得，是不是也會(huì)那么悲傷，那我該不該帶給下一個(gè)人呢？那么矛盾，我想。
六月了么，時(shí)間那么悄無(wú)聲息的過(guò)去，我的高中，三分之二的旅程我站在了尾巴上，有點(diǎn)微微的手足無(wú)措，姐姐說(shuō)：“時(shí)間真的很快，不容忍喘息。”我想是的.，那么快，現(xiàn)在的他們，明天將站上戰(zhàn)場(chǎng)，我們呢，明年的今天，班主任說(shuō)，是我們上場(chǎng)的日子。現(xiàn)在那么匆忙，未來(lái)呢，會(huì)在哪兒，想什么事，我總是這么想。
六月了么，另一位姐姐說(shuō)：同學(xué)錄寫的手疼。我想：是不是下一個(gè)六月，我會(huì)如此，還記得初中未給出的那張同學(xué)錄，鋪滿了灰塵，在記憶的角落，偶爾記起，連帶著那時(shí)嬉笑的日子，和同樣努力的歲月。
換了一首歌，是范瑋琪的《啟程》，她唱道：“想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程。”是的，明天，未來(lái)，現(xiàn)在，我們要啟程。
還有那份祝福，對(duì)于明天站上戰(zhàn)場(chǎng)的她，他，他們，GOODLUCK，還有以后的你，我，我們。
感受的作文 篇3
大自然是人類的家園，它有很多很多的生命、動(dòng)物和幸福。但由于人類的破壞，使它的資源越來(lái)越少;使能感受自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧。這感覺(jué)真的`很棒!
有一回，我和爸爸去了一座山上，至于那是什么山嘛，我已經(jīng)不記得了，但我還很清楚的記得它帶給我的感覺(jué)。
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福。因?yàn)樯嚼锏暮⒆虞^自由，負(fù)擔(dān)很輕;而城里的孩子缺少自由，負(fù)擔(dān)很重!所以，我才會(huì)選擇去山上，我想感受一下大自然給予我的自由，我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我?guī)蜆?shù)上的小鳥(niǎo)拍照;我和蝴蝶玩耍。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點(diǎn)都不為學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)煩惱!
微風(fēng)輕輕吹這你的翠發(fā);小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍。淡淡的花香飄進(jìn)你的心里;自由緩緩地滋潤(rùn)在你的生活中。忘掉一切，擁抱自然!它能使你昏迷在著美麗的世界里。感受自然的力量吧!它會(huì)讓你越來(lái)越喜歡這個(gè)可愛(ài)又可悲的世界。
感受的作文 篇4
今天的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！
昨晚１２點(diǎn)多才到家的，到２點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今天很晚才起床的。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧！每天早上總是起不起來(lái)，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝嚲团艿綄W(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的'同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受��！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都１１點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著��！
真的好累�。∶魈煲膊幌氤鋈チ�，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了啊！
指導(dǎo)教師：周紅
感受的作文 篇5
往事如同流星，大多已經(jīng)隕落在我記憶的星河。唯有那件事，如同夜空中的恒星，熠熠生輝。每每回想起來(lái)，總讓我感受到溫暖，同時(shí)讓我深深體會(huì)到友誼的力量！那天，天氣很熱，陽(yáng)光照射在皮膚上，如同火焰灼燒般的難受。偶然一陣微風(fēng)吹過(guò)，算得上是奢侈品了。
按課程安排，我們今天將去野外進(jìn)行繩降活動(dòng)。雖然天氣很炎熱，但是懷著好奇與挑戰(zhàn)，大家興致還是挺高。而我的心情卻是莫名的緊張。因?yàn)樵谧蛱靾?chǎng)地進(jìn)行的模擬繩降訓(xùn)練時(shí)，我的動(dòng)作總做不到位，幾番嘗試還是不得要領(lǐng)。教官甚至在搖頭……
這次參加夏令營(yíng)的初衷，就是來(lái)磨煉下自已。頂著烈日，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)距離行進(jìn)及攀爬，我們登上了繩降點(diǎn)。這是座陡峭的石山。繩降線路選在一側(cè)近乎垂直的崖壁，大概有十層樓那么高。在這里向下望去，山下村莊的房屋顯得好小好小，公路上小車如同玩具車……有些膽小的營(yíng)友甚至不敢往下看。心情也由原來(lái)的小興奮變得有些膽怯。我也越發(fā)緊張起來(lái)，下意識(shí)往后揄動(dòng)身體，擠到營(yíng)友后邊。
我是第一個(gè)繩降的，教官檢查好繩索，幫我穿裝備。我表情很不自然，心里忐忑不安，呆立在那任由教官擺弄，內(nèi)心甚至有想逃跑的念頭。我的朋友恒恒似乎看出我的不安，他也過(guò)來(lái)一邊幫我檢查裝備，一邊看著我的眼睛說(shuō)：“別怕！我相信你可以的，我會(huì)在繩索這頭為你加油的”又拉著我的手，用力搖了搖。我心里稍稍安定了些，沒(méi)有開(kāi)始時(shí)那么害怕，心想該來(lái)總是要來(lái)的。
隨著教官的口令，我按教官說(shuō)的動(dòng)作要點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下降，下了幾步，教官說(shuō)要加快！我可不敢放快速度，動(dòng)作還是比較生硬，雙腿打顫，雙手本能緊緊抓著繩索。五六分鐘過(guò)去了，我才下降四五米高度。教官一直在催促：“動(dòng)作要快點(diǎn)！繩索稍放長(zhǎng)些！”有營(yíng)友也跟著在起哄：“這么慢象烏龜”“快點(diǎn)�。∥覀儫崴懒�！”“什么時(shí)候能輪到我們啊！”……
我有些惱怒，也沒(méi)有開(kāi)始時(shí)那么害怕。就嘗試著放快速度，想用自己的行動(dòng)來(lái)證明下自已。真的是“心急吃不了熱豆腐”才加快降了一小段距離，忙中出錯(cuò)，一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，我一失手，雙腳踩空，在繩索晃蕩中，身體被摔向崖壁。身體被巖石碰撞好痛！有驚叫聲，責(zé)備聲，哄笑聲……
我腦子一陣空白，靠著巖壁喘著氣，心情差到極點(diǎn)，真想找條石縫鉆進(jìn)去，全身無(wú)力，感覺(jué)好無(wú)助！
“加油！你行的！”“加油！你行的！”
有個(gè)熟悉的聲音傳入耳中，恒恒的喊叫聲蓋過(guò)其他的聲音。我抬頭望見(jiàn)他在上面手里用力搖晃著繩索，嘴里不停在喊……慢慢地其他營(yíng)友也跟著他喊：“加油！你行的`！”
“加油！你行的！”
我心頭一熱！雙手撐著巖壁，調(diào)整好身體。回想著教官的動(dòng)作要領(lǐng)，左手抓繩，右手別在腰后，雙腿扎好馬步，接著一次次蹬向巖壁。一段一段抓放繩索，手腳不再那么僵硬，下降速度越來(lái)越快……
終于，我降到崖底，上面?zhèn)鱽?lái)一陣歡呼聲。在助教替我解開(kāi)裝備時(shí)，帶著挑戰(zhàn)成功的喜悅，我抬頭依稀可見(jiàn)恒恒一手用力搖動(dòng)繩索，一手向我比劃著大拇指。我也抓住繩索甩了甩，回應(yīng)著他，向他打著勝利的手勢(shì)……
緊張的心情終于平靜了下來(lái)。此時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光也沒(méi)有那么的毒辣，反而覺(jué)得為我披上耀眼的圣衣；微風(fēng)吹過(guò)，帶走了身的酸痛；鳥(niǎo)兒鳴叫，似乎為我喝彩
……
不斷有營(yíng)友從繩索上降到下邊來(lái)，恒恒也下到地面，我倆來(lái)了個(gè)大擁抱。相視而笑。
回頭看那條并不粗的繩索，承載著我們真摯的友誼。我想，這條繩索不管經(jīng)歷任何風(fēng)雨，永遠(yuǎn)也不會(huì)斷的！
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文09-02
感受的作文(精選)09-23
感受的作文11-05
感受的作文11-09
感受的作文11-10
感受的作文11-10
感受的作文11-11
感受的作文11-11
感受的作文11-12
感受的作文11-11