思念的作文(集合5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的思念的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

思念的作文 篇1

　　秋葉紛飛

　　旋轉(zhuǎn)

　　遮住了過(guò)往的足跡

　　白雪漫舞

　　飄落

　　掩住了思念的光束

　　倚樹(shù)而望

　　流淌在單薄的年華里

　　又在等待誰(shuí)的掃風(fēng)而來(lái)？

　　無(wú)意迷離

　　寂寞滑過(guò)臉龐的淚水

　　有隱住了怎樣的憂傷？

　　隔岸相望

　　流水沖不斷思念

　　雨下獨(dú)寂

　　落下一曲憂傷的'旋律

　　落花飄散江畔

　　踏著花香尋你的影子

　　青春飛到云端

　　漂泊記憶卻與你無(wú)交

　　掬束思念

　　搭建尋你的天橋

　　掬束思念

　　尋覓專屬你的花香

　　掬束思念的光

　　灑遍陰霾的心情

　　從此

　　橙色記憶散發(fā)悠然光芒。

思念的作文 篇2

　　穿過(guò)山道，又一次來(lái)到雙親的墓碑前。

　　這段日子，我已經(jīng)來(lái)過(guò)好多次了。半月前是父親仙逝的周年，現(xiàn)在是清明。每次到臨走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，心里始終是放不下。

　　墓地，掃了好幾次，但眼前，依然有些凌亂。春天里的花瓣，加上落葉，隨著拂過(guò)來(lái)的風(fēng)，就像精靈般在眼前跳舞。

　　在碑前的臺(tái)階旁，我找到了當(dāng)日的.位置，蹲下來(lái)，然后看身旁那棵樹(shù)上的印記。那棵樹(shù)上有許多記號(hào)，只是風(fēng)吹雨打后，有些已經(jīng)漸漸模糊了，而最上面的幾個(gè)非常的清晰。那是我用刀子刻得，一橫，一豎，我劃了幾個(gè)正字，自己也沒(méi)數(shù)過(guò)。

　　記得最初，是葬母親的時(shí)候，您看我蹲在樹(shù)旁發(fā)呆，遞給我一把小刀，讓我把思念刻在小樹(shù)上，并告訴我，這樣痛苦會(huì)減輕很多。

　　來(lái)來(lái)回回，我劃上許多道，這一道一道里，藏了我多少心思？如今，小樹(shù)已經(jīng)成大樹(shù)，而一直陪著我的您也去了。

　　蹲了一會(huì)，然后起身向您告辭。一直記得您對(duì)我說(shuō)的“紀(jì)念是為了忘卻”、“只要你開(kāi)心，你媽就會(huì)高興”，我卻只想告訴您，多年的滄桑，早已經(jīng)讓我有些麻木，我只在感慨歲月的蹉跎，人生如夢(mèng)。

　　直到走下墓地，我才回頭望，那邊，似乎還有個(gè)靜坐的影子，有些蒼老的背影。

　　時(shí)光飄渺，有些夢(mèng)早已經(jīng)無(wú)處追尋。有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才知道隔了一世，不是當(dāng)初，早已經(jīng)回不去了。

思念的作文 篇3

　　時(shí)光帶來(lái)的思念的種子不知何時(shí)已在心中扎根，發(fā)芽，一天天生長(zhǎng)著。

　　——題記

　　最近我常常倚在窗口想，那些和你一起瘋過(guò)的日子，會(huì)不會(huì)隨著時(shí)光的遠(yuǎn)去而被漸漸淡忘呢？

　　我似乎忘不了，昔日記憶反而隨著時(shí)間的推移愈加清晰，不經(jīng)意間看見(jiàn)的畫面是那么熟悉，勾起了許多回憶，忽地心里莫名一酸，我真的很怕你會(huì)就那樣從我身邊離去。我能感覺(jué)，思念的情愫在心中瘋狂地生長(zhǎng)著。

　　我在想你怎么可以這樣，讓我習(xí)慣了有你的存在后，再離開(kāi)了我。你知道沒(méi)了你，我有多不知所措嗎？早上自己模模糊糊地被生管的哨聲叫醒，感覺(jué)不對(duì)勁，愣了一下，原來(lái)是少了你。曾經(jīng)的每一天都被哨聲早早地叫醒，但知道有了你就不會(huì)遲到，便故意再次倒下睡去，非要你把我拽下床，才肯慢騰騰地開(kāi)始整理。沒(méi)了你，再不情愿也只能帶著空落落的心自己懶散地整理著。

　　你知道你犯了多大的罪過(guò)了嗎？你還記得14班的窗嗎？由于我們總是早早到達(dá)教室，但沒(méi)有鑰匙開(kāi)門，又不想等，有個(gè)窗戶的插銷已經(jīng)壞掉了，我們便默契地拉開(kāi)那扇窗，再向四周張望一陣，見(jiàn)沒(méi)人經(jīng)過(guò)時(shí)，才縱身一躍，翻過(guò)了窗。等到兩個(gè)人都翻進(jìn)教室時(shí)，只要稍一對(duì)視，便立馬指著對(duì)方笑得前俯后仰，上氣不接下氣地問(wèn)對(duì)方：“形象都去哪兒了？”要是有誰(shuí)看見(jiàn)了，我們卻不加收斂，反而更加放肆地笑著，常常搞得別人莫名其妙�，F(xiàn)在回想起，我也只是啞然失笑。但那時(shí)的我沒(méi)想到，原本我習(xí)以為常的一切，現(xiàn)在我只能用來(lái)懷念了。

　　我們分開(kāi)了兩個(gè)月了，我不知道在我想你的時(shí)候，你是否也在想我，但我一定要告訴你：陳玉娜，沒(méi)你的日子，我真的很想你。

　　縱使我們相隔萬(wàn)里，我也記著你，記著那個(gè)在我的'青春里留下美好印跡的陳玉娜，因?yàn)樗寄钤谖业男睦铩?/p>

　　思念的種子在時(shí)間的灌溉下，長(zhǎng)成了一朵永不凋敗的花，開(kāi)在心里，再也無(wú)法除去。

　　——后記

思念的作文 篇4

　　站在煦風(fēng)吹過(guò)的陽(yáng)光里，耀眼的光芒。傾散在我身上。迷茫的山巒，沉浸在那淡淡的翠影中。仰望著天空，那回歸的燕兒，是否帶來(lái)了我的音信。遠(yuǎn)方的你是否平安吉祥？愿這天空的驕陽(yáng)，也灑落在你的身上，暖暖的帶去，帶去我陽(yáng)光般的思念，帶去我溫暖的慰語(yǔ)。

　　你今天過(guò)得怎樣？有沒(méi)有偶爾想起我？你是否感到，那絮絮的暖陽(yáng)中，有我無(wú)盡的思念，你是否還是，那匆匆的影子，只給我留下，留下這份，永遠(yuǎn)無(wú)法割斷的慰語(yǔ)。

　　手捧著你的照片�？粗�現(xiàn)在和過(guò)去，那重重疊疊的影子，迷茫的幻覺(jué)，讓我分不清，哪個(gè)是我記憶里的你 。

　　晴朗的天邊，一把彎彎的月牙，鑲掛在陽(yáng)光的背面，月牙靜靜的守望著太陽(yáng)。就像我，像我一樣，靜靜的思念著，靜靜的守望著。執(zhí)著的迷戀，是那么的深遠(yuǎn)，從沒(méi)有減少過(guò)是那份執(zhí)著的依盼。我愿是那天邊的月牙 ，守護(hù)著，沒(méi)一個(gè)日出日落。我愿是那淡淡的白云，漂浮在你的那片天空，慢慢的散落在你的身旁，那一縷縷，是我對(duì)你不變的牽掛，那一絲絲，是我對(duì)你祝福的話語(yǔ)。

　　我把自己的'心，交給你保存，或許你會(huì)珍惜，或許你會(huì)揉碎。不管是甜蜜，也不管是傷痛，我知道，我的心兒早已丟在你那里。從沒(méi)有過(guò)后悔，從沒(méi)有過(guò)怨言，因?yàn)�，袒露著那一顆透明的心。

　　茫然的走過(guò)，那落影的小路，嫩綠的枝牙，傲視著初春的寒風(fēng)，迎接著陽(yáng)光的拂 吻，顯示著它頑強(qiáng)的生命，仿佛就像，就像這份思念的情感，袒露著，袒露著那一顆透明的心。

　　愛(ài)上你我沒(méi)有后悔，不管是思念，也不管是迷茫。在生命旅途中，因?yàn)閻?ài)你，而讓我擁有幸福，因?yàn)閻?ài)你，而讓我擁有了生命。

　　思念……………

　　是無(wú)法掐段的情眠

　　躲藏著心中的牽掛卻無(wú)法遏制它的蔓延

　　思念……………

　　在你醉人的笑語(yǔ)間

　　摘去了我的心

　　只留下軀殼的飄散

　　思念……………

　　癡守著你的夢(mèng)

　　思念……………

　　拭懷你的情感

　　思念……………

　　生命直到永遠(yuǎn)

　　愛(ài)你永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)愛(ài)你�。。�！

思念的作文 篇5

　　五年的光陰過(guò)去，我們要離開(kāi)母校而轉(zhuǎn)學(xué)了，大家都依依不舍，畢竟相處了多年了。天空顯得格外地藍(lán)，太陽(yáng)也顯得格外地明亮。太陽(yáng)的光輝普照著大地，照耀著母校。老師和我們坐在教室里，老師教了我們班多年，我們師生的感情都很深，他的臉上明顯增添了一些皺紋。他對(duì)我們說(shuō)著說(shuō)著，就悄悄地流下了眼淚，不停地用手去擦紅紅的眼睛……

　　在這五年的時(shí)間里，老師為了我們而熬夜備課，辛勤地指導(dǎo)我們。調(diào)皮天真的我們?cè)谒�的教誨下漸漸地長(zhǎng)大，學(xué)了許許多多的'知識(shí)。師生情深似海，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，在我的心目中，你永遠(yuǎn)是我的好老師。在這離別的時(shí)刻，我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的老師�！�

　　在學(xué)校里，我與同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有時(shí)，我們都回犯些小錯(cuò)誤，也鬧過(guò)別扭，當(dāng)最后還是和好了，因?yàn)槲覀兌际呛门笥崖铮≡谖覀冃箽鈺r(shí)，同學(xué)們不都相互鼓勵(lì)嗎？當(dāng)我們破解難題時(shí)，不也是同學(xué)們一起來(lái)解決嗎？

　　母校大門外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽(yáng)溫暖地照耀著大地。�。±蠋�，你用辛勤的汗水培育著我們這些祖國(guó)的花朵。�。⊥瑢W(xué)，謝謝你們?cè)谖倚箽鈺r(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，我們的友誼我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！俗話說(shuō)得好：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

　　當(dāng)我回憶起母校與老師同學(xué)們時(shí)，我仿佛看到了他們?cè)趯?duì)我微笑。謝謝你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！

　　我，悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，留下了眼淚……

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