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悲哀的我作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的悲哀的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
悲哀的我作文1
到了現(xiàn)在，已過(guò)了一年。我習(xí)慣了這里的一切，我習(xí)慣了附和這里的一切，我習(xí)慣悲傷的看待這里的一切。
剛上初中那時(shí)，我還保留著與年齡相符的思想，或許小時(shí)候太久的孤獨(dú)，已經(jīng)離不開(kāi)太了，或許太過(guò)悲哀，不愿與世事接觸太深，以至于向往孤獨(dú)，可我又感到自己血液中流淌著驕傲，忍不住暴露于世間，卻又為好來(lái)悲傷，我不符與我的'東西在我骨中，我確信，我是矛盾的。
我的矛盾傷了太多人，我認(rèn)為是理所當(dāng)然，我確信自己的言論，但我并不否定事后的悲哀，我是遲早要為之付出。
但我不服結(jié)果啊。
悲哀的我作文2
我眼中的美好暑假是空調(diào)開(kāi)著，雪糕舔著，電腦玩著�？衫咸靺s偏偏和我作對(duì)……
才放暑假不過(guò)第一天，悲哀就“駕到”了——作業(yè)“逼殺”，剛剛清晨，就被媽媽拉起來(lái)寫(xiě)作業(yè)：“琪琪，起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，每天寫(xiě)讀書(shū)筆記一篇……”我眼睛都沒(méi)睜開(kāi)呢：“今天是……”“快起床，別廢話！”媽媽厲聲說(shuō)道。我只好慢悠悠的走到書(shū)桌前做“苦工”，寫(xiě)得我的手直發(fā)麻，又不能反抗，唉，欲哭無(wú)淚啊……
折騰了半天，總算寫(xiě)完了一天的作業(yè)，可……“寫(xiě)完了？拿來(lái)檢查，然后復(fù)習(xí)！”媽媽突然出現(xiàn)在我面前說(shuō)到，嚇得我半死，同時(shí)又得迎接悲哀的`“駕到”了
嗚嗚……悲哀的“駕到”還有很多種，我沒(méi)那么多時(shí)間說(shuō)了，因?yàn)槲疫�得被拉去“受刑”。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的美好暑假，嗚嗚……
悲哀的我作文3
我最悲慘的一天到了，與我最親密的朋友即將與我分離（轉(zhuǎn)校）�？墒撬麤](méi)第一時(shí)間告訴我轉(zhuǎn)校的.事情，因?yàn)樗俏业闹�。他肯定�?huì)想到：如果我把這件事告訴他，他的心情肯定會(huì)傷心的。
這天，我依舊像從前一樣高興地走進(jìn)校園。我到教學(xué)樓前心想：今天我又可以和他好好的玩了。進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)他不在，我想：也許是我來(lái)的太早了。我等到早讀時(shí)他還沒(méi)來(lái)，想：難到生病了？有可能！
上課了，班主任說(shuō)：“今天他轉(zhuǎn)校了�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我的心情一下子掉進(jìn)了無(wú)限深淵里。我：“什……么！”
我回家，一進(jìn)家就趴在床上痛哭起來(lái)：“為什么，你不早點(diǎn)告訴我，好讓我好好的再看你一次。為什么你要轉(zhuǎn)學(xué)，我們多年的感情就這么灰飛煙滅了嗎？為什么！為什么！你為什么不告訴我一聲……”
親愛(ài)的朋友，雖然在分離的時(shí)候能沒(méi)見(jiàn)上一面，但是我想把我的祝福送給你。愿你在今后的道路上一帆風(fēng)順，事事如意。
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