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生活作文400字【實(shí)用4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文400字 篇1
記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開(kāi)記憶的門(mén)，呈現(xiàn)的是那難忘的小學(xué)生活。
記得，在五年級(jí)下學(xué)期：班主任黃老師選我去書(shū)法比賽。班上的同學(xué)都為我加油，黃老師也流對(duì)我露出信任的目光。第二天，書(shū)法比賽出來(lái)了，結(jié)果我并未獲得名次。頓時(shí)，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學(xué)們紛紛安慰我，“秀寶，其實(shí)你已經(jīng)很努力了，結(jié)果并不主要重要的是在這學(xué)書(shū)法的過(guò)程中，你學(xué)到了什么，懂得了什么！”我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們放心，以后我一定會(huì)加倍努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫(xiě)了很多篇作文，卻不知道這作為寫(xiě)得怎么樣，有沒(méi)有需要改正的地方？還是有可以寫(xiě)得更好的地方？那時(shí)已經(jīng)下午放學(xué)。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會(huì)讓我明天再拿給她，沒(méi)想到李老師卻一絲不茍的.改起來(lái)。她有時(shí)將好詞好句用波浪線畫(huà)起來(lái)：有時(shí)聽(tīng)下沉思一會(huì)：有時(shí)將錯(cuò)誤的詞語(yǔ)句詞改正過(guò)來(lái)。結(jié)果，一篇作文也改了半個(gè)小時(shí)。李老師關(guān)心的說(shuō)：“秀寶，你先回去吃飯吧！老師明天再拿作文給你�！苯又�，又專(zhuān)心致志的改寫(xiě)了起來(lái)。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責(zé)啊！
小學(xué)的生活讓我體會(huì)到了友誼的寶貴，老師們教會(huì)了我人生的種種道理。記憶里，最難忘的那小學(xué)生活……
生活作文400字 篇2
今天，我來(lái)給你們介紹一下我們一家人吧！
先說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧。我的媽媽?zhuān)且晃蝗蝿谌卧沟膵寢�。每次我回到家時(shí)，媽媽總會(huì)把燒好的飯菜放到餐桌上。房屋總是被媽媽擦的干干凈凈的。媽媽的手上和臉上已經(jīng)有了幾條斑紋。但媽媽在我的心中一直是世界上最美的媽媽。
我的爸爸是足球迷。如果我、弟弟和媽媽任意一人說(shuō)：“今天晚上在什么頻道有足球賽......”爸爸的耳朵就像順風(fēng)耳一樣聽(tīng)的清清楚楚。不會(huì)落下關(guān)于足球的一切信息。
我的弟弟是位“開(kāi)心果”。每天都是開(kāi)心的、無(wú)憂無(wú)慮的。有一次，我在畫(huà)畫(huà)，弟弟故意來(lái)到我的`面前給我表演他自創(chuàng)的節(jié)目，我本不想看他，卻還是不由自主的扭頭去觀看，手里還不時(shí)在畫(huà)畫(huà)。誰(shuí)知他表演的太精彩了，我在不知不覺(jué)中被他吸引了，不知過(guò)了多久，弟弟的節(jié)目表演完，我低頭看自己 的畫(huà)，哇！你們保證想象不到我的畫(huà)變成什么樣子了，呵呵！一張干凈的紙被我畫(huà)的亂七八糟。
我是一“條”書(shū)蟲(chóng)，整天抱著自己喜歡的書(shū)，在教室看、在課間看、在回家的路上看、在餐桌吃飯還會(huì)看，有時(shí)去WC還會(huì)捎上一本....
任勞任怨的媽媽?zhuān)闱蛎园职�，“開(kāi)心果”弟弟和書(shū)蟲(chóng)的我，這就是我的快樂(lè)又幸福的家庭。
生活作文400字 篇3
“爸爸快看，飛機(jī)！”
一個(gè)被抱在懷中的小孩對(duì)他的爸爸說(shuō)，我驀然想起了一個(gè)人。
他是我的一個(gè)童年玩伴，我們每天晚上都會(huì)在一起玩。我不記得他叫什么名字了，唯一記住的'是他那十分特別的綽號(hào)：“飛機(jī)阿爸”。
他很開(kāi)朗，很喜歡笑。每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)天空有飛機(jī)經(jīng)過(guò)，總是十分激動(dòng)地拉住他父親的手喊道：“飛機(jī)阿爸！飛機(jī)阿爸！”說(shuō)完就哈哈地笑了起來(lái)，惹得大家都笑了，他那天真爛漫的笑容感染了每一個(gè)人。
當(dāng)時(shí)我還小，在我眼中，他是個(gè)和我一樣的無(wú)憂無(wú)慮的孩子，這種看法直到某一天我回憶起他的家況才被打破。
一床、一柜、一桌，還有一個(gè)小廁所。他們那間不足十平米的原單車(chē)房既是客廳，也是飯廳，同時(shí)還是廚房。他的爸爸媽媽很和善，每天都很晚回來(lái)。據(jù)他說(shuō)，這房子只是他們租的。
沒(méi)錯(cuò)，他就是個(gè)外來(lái)工之子。他的父母每天都要辛苦打工一天，換取微薄的薪水用來(lái)支撐這個(gè)家。
我又想起他黝黑的臉龐，那臉龐有些臟，不知道多久沒(méi)洗過(guò)了。他總是穿一件紅色的衣服，這件衣服舊得不成樣子。
一年后，聽(tīng)說(shuō)他父親工作的酒樓倒閉了，失去了工作，他們只能回鄉(xiāng)下，我甚至還來(lái)不及與“飛機(jī)阿爸”告別。
耳畔回響著那孩子的“爸爸快看”，我似乎又聽(tīng)到了“飛機(jī)阿爸”的叫聲。兩種聲音交織在一起，它們是多么地相似！都那么地童真、稚嫩。但是又多么地不同！
我懂得了生活另一面。
“飛機(jī)阿爸”，你現(xiàn)在可好？
生活作文400字 篇4
上個(gè)星期六晚上，我在新思路上奧數(shù)課，因朱老師太忙，所以由夏老師來(lái)代課。
課前老師看到到講臺(tái)上有一本書(shū)，沒(méi)寫(xiě)名的，就問(wèn)我們：“同學(xué)們，這本書(shū)是誰(shuí)的？這本書(shū)和很破爛，而且字跡很潦草，后面有一個(gè)機(jī)器貓的貼紙�！鳖D時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。
上第一節(jié)課，我們正在學(xué)數(shù)字陣，很多人都是猜的，老師叫他們亂“試”英雄，很多同學(xué)都在哈哈大笑。
上第二節(jié)課時(shí)，老師正在講一道例題，大概內(nèi)容是：把1-9這9個(gè)數(shù)填入圓圈中，
使每一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上四個(gè)數(shù)之間的和相等。如果用了一個(gè)數(shù)，就劃掉一個(gè)數(shù)，把它填入圓圈中。老師剛劃掉一個(gè)數(shù)，洪匯琳的`手一按筆，筆里面的筆芯、彈簧
等零件就“跳”了出來(lái)，老師說(shuō)：“‘砍’一個(gè)數(shù)字還放個(gè)禮花炮啊？”全班又沸騰了起來(lái)，連平時(shí)很文靜的鐘惠欣和黃之楠也笑了。
夏老師就像個(gè)魔術(shù)師，她能把傷心的事變成高興的事，能把高興的是變成更高興的事，總之，她就像個(gè)神人，以后我還想聽(tīng)夏老師講的課。
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