（必備）就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
窗外陽(yáng)光依舊，我再次回到這所學(xué)校，在這個(gè)熟悉而又陌生的地方，駐足。我陷入回憶的漩渦。
我的同桌是個(gè)男生，有一對(duì)甜美的酒窩，和英俊的外表，與眾多男生一樣，是個(gè)偏理科，邏輯思維超強(qiáng)的男生。同桌溫文爾雅，如紳士一般，很是吸引人。本應(yīng)有著一位淑女似的同桌，卻和我坐在了一起。我是個(gè)大大咧咧的女生，又有著奇怪的癖好，和他的性格甚是不符。奇怪的是，他并不介意，因此，我們成了好朋友。我們一起探討學(xué)習(xí)，一起討論游戲。
我經(jīng)常和同桌開(kāi)玩笑，對(duì)他搞些惡作劇。這也是我后來(lái)“造事”的原因。我從來(lái)都沒(méi)有去想過(guò)“玩笑”后是否會(huì)留下的“傷疤”，直到那一天——那是一個(gè)成功的惡作劇中的失誤。
正值夏日午后，晴空萬(wàn)里，麻雀在樹(shù)蔭下抱怨夏的熾熱，耳畔傳來(lái)一陣陣懶洋洋的書(shū)聲。同往日一樣，我們?cè)诮淌依锷现ξ稛o(wú)趣的課。周圍靜的出奇，沒(méi)人吵鬧，只有風(fēng)扇不解人意，嘩嘩的響著，沉悶的'空氣壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，老師的嘴一張一合，卻發(fā)不出什么聲音。
“叮鈴鈴……”久違的鈴聲終于響起，教室頓時(shí)一片沸騰，大家都生龍活虎的。我與周圍打成一片，同桌和他的后桌在聊著，時(shí)不時(shí)問(wèn)我一句。迷人的臉中又帶著點(diǎn)稚氣，讓我想笑。我突然腦子一閃，心生一“計(jì)”，——“惡搞同桌，拿走他的凳子”。
我邪惡的笑著，同桌不解的看著我，我連忙回避他的目光，怕被發(fā)現(xiàn)。
同桌聊到高潮，興奮的站起來(lái)，一切都按照我的計(jì)劃進(jìn)行著。他趾高氣昂的講著，我靜靜的看著他，手偷偷地伸到后面，輕輕地把凳子移開(kāi)，心想，就等著看“好戲”啦。
后面的事我沒(méi)去想過(guò)，也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。的確，我的“計(jì)劃”成功了，可以說(shuō)很完美。同桌想要坐下時(shí)，因沒(méi)有凳子，重重的摔在了地上。我不知道別人聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，總之我聽(tīng)見(jiàn)了巨大的聲響。那一刻，我真想笑，但他哭了，哭的可以說(shuō)是撕心裂肺，我才明白，他真的很痛，很痛……
他蜷縮在地上，我可以清楚的看見(jiàn)他臉上流淌的液體，也可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)他哽咽、啜泣的聲音，這是我認(rèn)識(shí)他以來(lái)第一次看見(jiàn)他哭。我后悔了，恨自己為什么要這么做。
我默默的看著地上的同桌，深藍(lán)的鞋搭配深藍(lán)的牛仔褲，深黑色的上衣在陽(yáng)光下竟變得暗淡，不知為何，我突然很想哭。我不知道我是哭了，還是沒(méi)哭，只覺(jué)得胸口有點(diǎn)兒悶，喘不過(guò)氣來(lái)……夏日的陽(yáng)光是那樣的刺眼，我竟睜不開(kāi)眼，周圍是那樣的模糊不清。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)向他道歉，也沒(méi)勇氣承認(rèn)，我將這一過(guò)錯(cuò)埋得很深很深，因?yàn)槲遗�，怕說(shuō)了以后無(wú)顏再見(jiàn)他，怕失去這個(gè)朋友，我不想結(jié)束這段友誼。只是在那以后的日子里，我對(duì)同桌冷淡了，他也問(wèn)過(guò)我怎么了，我沒(méi)回答，只說(shuō)沒(méi)事。我不敢面對(duì)他的目光，我怕自己會(huì)忍不住流淚。
我一直都沒(méi)說(shuō)，就算我們從那所學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我也沒(méi)說(shuō)。
我封塵這一段記憶，我想，這樣就好，它終會(huì)在我長(zhǎng)大的過(guò)程中被我慢慢的淡忘……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
“滴答，滴答……”，墻上的鐘表的指針孩子轉(zhuǎn)著。不知不覺(jué)，我已經(jīng)12歲了，步入了初中的殿堂。莽莽撞撞地沖進(jìn)了12歲的門檻，在老師家長(zhǎng)們一雙雙“憂國(guó)憂民”的眼睛里，開(kāi)始學(xué)著審視自己的人生，為自己的為了構(gòu)造淺藍(lán)色的夢(mèng)一般的圖畫(huà)。
未來(lái)的我，遠(yuǎn)嗎？
門前的老樹(shù)露出光禿禿的枝丫，隨著秋風(fēng)的承載，一片落葉不偏不倚，正好落在我的書(shū)上。我合起書(shū)本，望向遠(yuǎn)方，又一陣的秋風(fēng)襲來(lái)，令我不禁打了個(gè)冷顫，是啊，已經(jīng)步入深秋了，這樣的季節(jié)，總是令人憂傷的感到窒息。
老樹(shù)依舊是老樹(shù)，可我，卻不會(huì)再像以往圍著老樹(shù)蹦蹦跳跳了，我已經(jīng)不再是以前的我了。踏上小路，以往的青春鮮花已經(jīng)被水泥公路代替，現(xiàn)在的現(xiàn)在，也不是以往了，已經(jīng)物是人非。
呵！我多懷念，懷念在金秋時(shí)節(jié)，男女老少收獲的快樂(lè)；多懷念，懷念在銀色的月光下，與孩童捉蛐蛐兒的日子；懷念，在小河里，嬉戲打鬧的日子；多懷念，懷念在百花盛開(kāi)之季，與同伴采花捕蝶的快樂(lè)！
可我是初中生了，是大孩子了，不能再像小孩子一樣了。我該做的就是努力學(xué)習(xí)，考取好的成績(jī)，認(rèn)真挺好喝，努力做到家長(zhǎng)老師想要的模樣�？晌蚁矚g這樣嗎？每天忙碌不停，如同電腦程序一樣按部就班的生活著，過(guò)著教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的日子。不，我不想要這樣，我想要有自由，快樂(lè)的生活，我希望有能與童年一樣純真快樂(lè)的歲月！
我希望，我波瀾不驚的生活能出現(xiàn)波瀾；我希望，我有自己的一片天空，我甚至希望，我自己是一個(gè)壞孩子。
可我做不到，在老師家長(zhǎng)的眼神中，我能讀出他們的關(guān)心；在她們不厭其煩的教導(dǎo)中，我能讀出她們的耐心，在她們不辭辛苦的操勞中，我能讀出她們的疲憊。我愛(ài)他們，我不想讓他們失望。
所以，我只好將一切埋入心中，記錄在我的文字中，放進(jìn)我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想里。我希望自己能做得更好，我其實(shí)并不清楚，我的夢(mèng)想到底是什么？而我僅僅只希望我的家人能夠開(kāi)心，僅此而已。我承認(rèn)，我也有過(guò)一段時(shí)間，厭倦嘈雜的街道，厭倦乏味單調(diào)的生活，厭倦來(lái)來(lái)往往的人群。我只想帶著自己疲憊不堪的'心，在一個(gè)安靜的地方看著遠(yuǎn)處的山山水水，一個(gè)人孤獨(dú)的存在著。
而現(xiàn)在，我才意識(shí)到，我在逃避，逃避害怕的現(xiàn)實(shí)。我多像一個(gè)可愛(ài)的小丑，自憐自艾！我有疼惜我的家人，我有愛(ài)我如子的老師，我有與我談心的好友，我有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的同學(xué)，我有一個(gè)完整的家。我是多么的幸福！而我卻在逃避，害怕，害怕什么呢？我這么問(wèn)自己，原來(lái)，我在害怕我自己，我害怕自己不夠完美，害怕一個(gè)人的孤獨(dú)！
可笑！我生活在如此幸福的環(huán)境里，卻渾然不知！我在老師家長(zhǎng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)，在好友同學(xué)的熱心幫助下成長(zhǎng)，我比許多孩子都幸福，卻總在抱怨，幸好，我發(fā)現(xiàn)的不算太晚。想到這些，心里暖烘烘的，不自覺(jué)地，眉毛、眼睛、嘴成了月牙，溢滿了幸福。
我的未來(lái)，近了。
成長(zhǎng)也許就在一瞬間，只要我們心上，掃去一分空虛和等待，那么我們?nèi)匀荒軌蛴脡?mèng)想寫(xiě)詩(shī)，用純真歌唱，因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p，畢竟還擁有年輕的風(fēng)采，年輕的光芒，在愛(ài)的淋浴上，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
以這種方式成長(zhǎng)很有趣。童年常被稱為黃金時(shí)期。在操場(chǎng)上玩耍，在草地上扔手帕，在河邊抓魚(yú)和蝦是非常有趣的。我童年時(shí)學(xué)到了很多東西。
我的父母和老師幫助我成長(zhǎng)。我的朋友和家人鼓勵(lì)我接受挑戰(zhàn)。老師和同學(xué)幫助我突飛猛進(jìn)。漸漸地，我長(zhǎng)大了。不像我小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)法無(wú)天、沉默寡言。在回家的路上，我聽(tīng)到了童年的歌曲“扔手帕”，我不禁哼了起來(lái):扔，扔，扔手帕，悄悄地把它放在孩子們身后。不要告訴他路邊的行人在笑。我知道他們?cè)诔靶ξ?一個(gè)初中生在唱兒歌。
是的。這很有趣，但也很天真。每個(gè)人都有自己的童年。無(wú)論什么樣的童年是有趣的，那都是他一生中最純潔、最快樂(lè)、最珍貴的時(shí)刻。雖然我想唱歌，但我的臉頰變得像涂了辣椒醬一樣熱，我的頭被深深地埋了起來(lái)，加快了切腳的速度，很快就離開(kāi)了。回到家，我找到了我童年的玩具，擦了擦，撫摸了一下。兩行滾燙的淚水順著我的臉頰流下。她多大了，還在玩這些小玩意？我媽媽在問(wèn)我，但我沒(méi)有回答。她補(bǔ)充道:“你清理這些廢品。我明天就扔掉了。我大聲喊道，這是我童年的記憶，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，”不是廢品，寶貝。母親輕蔑地笑了笑，丟下這句話:“童年的見(jiàn)證，哼！”當(dāng)我生下你并撫養(yǎng)你的時(shí)候，為什么我沒(méi)有看到你對(duì)我這么好？然后他去做飯。她一進(jìn)廚房，廚房就變得熱鬧起來(lái)。切菜、煮菜和煮粥的聲音變成了泥濘的池塘。兩行水印順流而下，就像它們?cè)诒簧嫌闻獫裰熬鸵呀?jīng)打開(kāi)了一樣，用眼淚擦去最后一個(gè)玩具，把它放進(jìn)一個(gè)袋子里，然后扔掉門。當(dāng)我來(lái)到河邊看河水流動(dòng)時(shí)，我坐下來(lái)，撿起我旁邊的鵝卵石，扔進(jìn)了河里。我看著卵石在空大氣中滑出的完美曲線，以及落入水中引起的漣漪。悲傷的心情漸漸好起來(lái)，我不知道石頭是悲傷還是漣漪是悲傷，總知道已經(jīng)像烏云一樣散開(kāi)了。媽媽，我的禮物是什么？一個(gè)孩子用溫柔的聲音問(wèn)他的.母親，但是母親很尷尬，不知道如何回答。我跑過(guò)去對(duì)孩子說(shuō):"你喜歡你媽媽給你的禮物嗎？"我媽媽驚訝地看著我。當(dāng)孩子打開(kāi)書(shū)包時(shí)，他興奮地?fù)肀Я怂膵寢�，然后跑去玩了。我坐在河邊，和他媽媽聊天。這個(gè)玩具多少錢？她問(wèn)我，不要錢，送你。那個(gè)叫孩子的女人，我快攔住你干什么，送你不好嗎？我說(shuō)，不，我不想要?jiǎng)e人的施舍。女人堅(jiān)定地說(shuō)。我說(shuō):好吧，先看看玩具，善待它們，因?yàn)樗鼈兪俏彝甑膶氊悺０淹婢吡粝�，我以后�?huì)帶走的！這位婦女趕緊拿出紙和筆，留下了她的聯(lián)系方式。我離開(kāi)了，夕陽(yáng)照在她的臉上。
我看到她笑得如此燦爛美麗。轉(zhuǎn)了幾圈后，我看見(jiàn)一個(gè)女人在門口看著她的孩子回家吃飯。我跑過(guò)去擁抱了她。她哭著對(duì)我說(shuō)，“都是我媽媽的錯(cuò)。你不應(yīng)該扔掉它們。留住他們！”媽媽錯(cuò)了。不，媽媽，我哭著說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。有些人比我更需要這些東西。我把它們送走了。吃完飯，我拿起手機(jī)，給那位女士發(fā)了一條短信，上面寫(xiě)著:阿姨，等我長(zhǎng)大了，那些玩具對(duì)我真的沒(méi)什么用了。
如果你不介意，留下來(lái)！我寄出去了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)女人給我回信說(shuō)，“你為什么拋棄我？謝謝你來(lái)得太晚了！”當(dāng)我長(zhǎng)大后，玩具只是記憶，童年的記憶。我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，不需要玩具了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
生命伊始，我們渴望長(zhǎng)大，渴望由雛鳥(niǎo)化為雄鷹，在天空中自在翱翔。但人到中老，我們又會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，盼望能夠回到童年。既然如此，為何不就這樣慢慢長(zhǎng)大呢？
往事如同一部部電影在我腦中浮現(xiàn)……
那時(shí)的我正值蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，這世界仿佛一個(gè)充滿問(wèn)號(hào)的魔盒，等待我去揭開(kāi)它神秘的面紗�？烧沁@樣的美好年華，病魔卻悄然而至。那段時(shí)間，年幼的我整日呆在簡(jiǎn)陋并帶著一股刺鼻的消毒水的病房里。為了擺脫病魔帶來(lái)的痛苦，那時(shí)的我急切的想要尋求解脫。我問(wèn)媽媽，什么時(shí)候我才能面對(duì)痛苦而無(wú)懼色。媽媽說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，就不怕了。這善意的謊言使那時(shí)的我充滿期待，埋下了一顆渴望長(zhǎng)大的種子。
到了后來(lái)，我這渴望成長(zhǎng)的心還不肯停下來(lái)。
小學(xué)時(shí)，整個(gè)學(xué)校都在打乒乓球，我也不例外。但是“狼多肉少”，乒乓臺(tái)的短缺必然導(dǎo)致了沖突的經(jīng)常發(fā)生。每節(jié)下課，我都會(huì)似風(fēng)一般沖出教室，只為了能占著一副水泥制的乒乓球臺(tái)。但所謂打江山易，守江山難，我們的乒乓球臺(tái)常常會(huì)被高年級(jí)的學(xué)生搶走。我那時(shí)很迷惑：年齡大就可以欺負(fù)年齡小的嗎？我心中的種子正在生根發(fā)芽。
世間雖有邪惡，但善良也未曾消亡。雖然乒乓臺(tái)被搶的陰影籠罩在我的小學(xué)時(shí)代，但我也收獲了一段真誠(chéng)的'友誼。我們一起學(xué)習(xí)、一起歡樂(lè)、一起流淚、一起笑、一起哭……這份友誼就像是寒冬深夜里的一堆火，不僅驅(qū)散了黑暗，還為我?guī)?lái)了溫暖。當(dāng)時(shí)的我心里十分矛盾，既想著快快長(zhǎng)大，又害怕長(zhǎng)大后就失去了這段友誼。我的內(nèi)心在激烈的抗?fàn)幹?/p>
真正使我決心慢慢長(zhǎng)大的還是那年的暑假。
每當(dāng)暑假來(lái)臨，爸媽都沒(méi)時(shí)間照顧我，所以我便被“扔”去了老家。
在老家也沒(méi)什么消遣的活動(dòng)，當(dāng)我把每天的作業(yè)完成后，我都會(huì)選擇出去走走。爺爺家在半山腰上，出門便是景，向山深處走去，只見(jiàn)：山清水秀，偶聞猿鳥(niǎo)齊鳴；數(shù)米草盛，鮮花點(diǎn)綴其間；條條小路通幽靜，片片綠葉也傳情。正當(dāng)我沉醉于美景之中時(shí)，兩朵不知名的野花吸引了我的視線。一朵開(kāi)的正艷，如妲己般妖嬈嫵媚；一朵含苞欲放，恰似神龜中的害羞少女。我見(jiàn)這兩朵花如此美麗，心里喜歡極了，便隨手編了個(gè)小柵欄，以免香消玉殞。當(dāng)我第二天來(lái)到這里時(shí)，第一朵花已經(jīng)呈現(xiàn)出衰敗的跡象，而另一朵卻仍然緊緊地閉住花苞。第三天、第四天，她依舊不肯展示出她一生中最美麗的姿態(tài)。直到那天，鳥(niǎo)兒的歌聲將我從睡夢(mèng)中喚醒，我看見(jiàn)窗外蜂隨蝶舞，蝶伴蜂行，我仿佛明白了什么，急急奔向我的“小花園”。她果然開(kāi)了，開(kāi)的如此之美。與其相比，昭君美貌只為螢火，貂蟬嬌容僅為陪襯。蜂兒蝶兒全圍繞著她起舞，其他花兒都黯淡失色。多日的隱忍，只為了這一刻的驚世綻放。我心中渴望快快成長(zhǎng)的幼苗被連根拔起，一心只等著自己慢慢的長(zhǎng)大。
踏著歲月的腳印，一步步走向成長(zhǎng)；數(shù)著星星的年輪，到達(dá)生長(zhǎng)的彼岸，讓我們就這樣慢慢的長(zhǎng)大吧。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
“妮兒，開(kāi)了�！�
母親輕輕地喚我。我放下筆，沖到陽(yáng)臺(tái)上。極力向下望去，一朵毛茸茸的鵝黃在隱隱的泛綠中搖曳。春風(fēng)拂著，我的小花，它順從地在那里舞蹈。我抬起頭看著母親，母親笑了笑，摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)，去看看你的小花吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，往樓下跑去。我蹲在花的旁邊，花瓣上殘留著昨夜凝聚的露水。輕輕嗅著，清新的香氣撲鼻而來(lái)。我把指尖放在它嬌嫩的花瓣上，有微微冰涼的觸感。
你和我的一個(gè)夢(mèng)長(zhǎng)得好像，我對(duì)花兒說(shuō)。
“妮兒，打雷了�！�
母親輕輕地喚我。幫母親一起匆匆地將衣服收進(jìn)屋里，雨便開(kāi)始下了。與母親一起坐著看這雨景。雨一直下著。我發(fā)現(xiàn)角落里一只蜘蛛的網(wǎng)被突如其來(lái)的雨沖破了，它正艱難地從地上往墻上爬。它準(zhǔn)備再織它的網(wǎng)。它卻又滑下來(lái)了。我望著它出神�！澳阆霂蛶退鼏�？”母親問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白屗约号Π伞Ｗ约号蟮玫匠晒�，這才是它想要的。”與母親一同走進(jìn)了屋里。過(guò)了一會(huì)，雨停了，小蜘蛛也終于織好了它的網(wǎng)。母親望著我輕輕的笑了。天邊不經(jīng)意地摸上去一抹彩虹。
你和我的一個(gè)夢(mèng)長(zhǎng)得好像，我對(duì)彩虹說(shuō)。
“妮兒，葉落了。”
秋風(fēng)是吹起來(lái)了。我和母親一起在散步，發(fā)現(xiàn)自己已與母親一般高了。小徑被落葉鋪滿，還有殘余的枯黃的樹(shù)葉好像也經(jīng)不起秋風(fēng)的肆虐，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來(lái)�！盀槭裁匆淙~呢，那樣樹(shù)豈不是更寂寞了？”我望著那些光禿禿的枝椏，切碼著泛白的天空。“你昨天那首詩(shī)怎么背？”我很奇怪母親為什么是在這個(gè)時(shí)候抽背我的功課。雖是不情愿，但也還是開(kāi)始背。背到最后，我看著母親，然后笑了�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
你和我的一個(gè)夢(mèng)長(zhǎng)得好像，我對(duì)落葉說(shuō)。
“妮兒，下雪了�！�
母親在門外招手喚我出去。是，是下雪了！母親說(shuō)，你終于等到你的雪了。我笑了，便不等母親同意，跑下了樓。早有小伙伴在樓下嬉戲。我也很盡興地跳到這兒，蹦到那兒。雪總是能讓孩子忘記一切的東西。走在樓梯上，腳底有些冰涼的感覺(jué)蔓延上來(lái)，糟糕了，鞋子濕了。母親定要生氣了。我坐在床邊，母親走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“鞋子一定濕了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢看母親。母親又笑了，塞給我一個(gè)熱水袋，提著我的.鞋子走了。路過(guò)的地方留下一串水的印記。過(guò)了不久，陽(yáng)臺(tái)上晾著我那雙濕答答的鞋子。陽(yáng)光在那里跳躍著。
你和我的一個(gè)夢(mèng)長(zhǎng)得好像，我對(duì)陽(yáng)光說(shuō)。
街上人很多，我挽著母親的手，自己已經(jīng)比母親要高出許多了。母親好像老得很快，頭上已經(jīng)有著輕而易舉便可以找到的白發(fā)。我們?cè)谶@邊，看著馬路對(duì)面紅色的站立的小人變成綠色的行走的小人。順著人流走過(guò)去�！霸聝海愕男瑤⒘�。”母親還是習(xí)慣如此輕聲地喚我。我蹲下身子，迅速地系好鞋帶，然后起身和母親向家的方向走去。
你總是不嫌棄我的壞習(xí)慣，你總是不會(huì)訓(xùn)斥我的壞脾氣，你總是在我的成長(zhǎng)路上不離不棄。
你和我的一個(gè)夢(mèng)長(zhǎng)得好像，我對(duì)母親的愛(ài)說(shuō)。
于是，我便想，就這樣吧，這種溫情的，安靜的，慢節(jié)奏的生活，才是自己所想的吧。就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
清晨，陽(yáng)光駐入我心。在一縷陽(yáng)光的照射下，有一株青青的草芽爬上我的窗頭，像初開(kāi)的旭日一樣，像新生的嬰兒一樣。我對(duì)此萌發(fā)了好奇心，我決心多觀察它幾天。
第二天，發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)不在了，而映入我眼簾的，是一片青透了的葉。葉子很小，小到足以不讓人發(fā)現(xiàn)。它看起來(lái)很脆弱，我心里覺(jué)得它應(yīng)該存活不了多久，便沒(méi)去管它。幾天后，它開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大，逐漸不再是一片葉，而變成了一根看起來(lái)更粗壯的莖。我不由得對(duì)此產(chǎn)生敬意，卻又在忽然之間聯(lián)想到我本身——人的生長(zhǎng)。剛開(kāi)始也是脆弱的，最后變得茁壯起來(lái)。
剛出生的時(shí)候，我們的小生命被父母小心地呵護(hù)著。到后來(lái)，我們能夠開(kāi)口喊“爸爸媽媽”的時(shí)候，父母開(kāi)始慢慢放手。直至我們能說(shuō)能蹦能跳時(shí)，父母真正地放開(kāi)了手。那時(shí)，我們的成長(zhǎng)才真正開(kāi)始。
上幼兒園時(shí)，我歡喜地背上小書(shū)包，邁著輕快的步伐。但到了要上校車要離開(kāi)父母時(shí)，眼里卻飽含不舍的淚水。后來(lái)多經(jīng)歷幾次，能夠理解上學(xué)是自己的事情時(shí)，也就不會(huì)像之前那樣依賴父母了。
從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期間是用來(lái)讀書(shū)學(xué)前班的。上了學(xué)前班，感覺(jué)自己有了點(diǎn)小學(xué)生的范兒，于是在課堂上回答老師的問(wèn)題，回家背書(shū)給媽媽聽(tīng)。在學(xué)校的積極表現(xiàn)讓我在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期中得到了老師的肯定，最終以優(yōu)異成績(jī)步入小學(xué)。
在回憶的存檔里，小學(xué)的回憶幾乎占據(jù)了一半的空間。一年級(jí)時(shí)，我們的班主任陳老師經(jīng)常帶著我們?cè)谡n后做游戲，同我們嬉戲玩耍。我還深刻地記得，午后的陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地全部?jī)A注在老師的臉上。那時(shí)的陳老師，又年輕又漂亮，她時(shí)常用她動(dòng)人的嗓音給我們唱歌。那個(gè)時(shí)候，她在我們的心中就像一個(gè)美麗的天使，用著她最潔白的翅膀，帶著我們?cè)谔炜张c大地間遨游。
一年級(jí)的`學(xué)習(xí)結(jié)束之后，因?yàn)槟昙?jí)的增長(zhǎng)，陳老師不再同我們玩那些幼稚的游戲，但她仍會(huì)陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)。因此，我們班的成績(jī)一直在學(xué)校遙遙領(lǐng)先。
三年級(jí)，英語(yǔ)學(xué)科的出現(xiàn)，讓不少人犯了愁。許多人不再愿意用功讀書(shū)，而每天都沉浸于玩樂(lè)之中。這時(shí)，陳老師微微皺起了眉頭，想出了一個(gè)法子——班上如果沒(méi)有不及格現(xiàn)象，就批準(zhǔn)春游一次。于是大家又開(kāi)始奮斗起來(lái)，最后并沒(méi)有讓陳老師失望，春游的心愿也達(dá)成了。
四年級(jí)、五年級(jí)與六年級(jí)，功課隨階梯上升般越來(lái)越難。但不管遇到什么問(wèn)題，陳老師都有法子。小學(xué)畢業(yè)后，大家都考上了自己中意的中學(xué)，大家都很感激陳老師。
現(xiàn)在我是一個(gè)中學(xué)生，回首望那條成長(zhǎng)的路，我仿佛還在父母的懷抱中啼哭，我仿佛還立身于幼兒園中，仿佛還是陳老師的學(xué)生。但時(shí)光無(wú)情，就如那草芽，一天一天慢慢地長(zhǎng)大，而我也在時(shí)光的隧道中一路前行一路慢慢長(zhǎng)大。
有人說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。仔細(xì)想來(lái)，時(shí)間確實(shí)如白馬過(guò)隙。十幾年的時(shí)光就可以把很多事情消磨，把很多人丟掉。但其實(shí)也并非如此，因?yàn)橐宦飞衔覀兌荚诼靶�，慢慢�?jīng)歷，慢慢品味，而我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。這就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
——題記
打開(kāi)記憶的閘門，成長(zhǎng)的足跡如洪水般一樣重現(xiàn)在腦海里。這一路走來(lái)，有過(guò)悲歡，有過(guò)歡喜。歲月的沙灘上留下了每一步成長(zhǎng)的腳印。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。
二歲時(shí)的我什么都不會(huì)做，只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子。漸漸地上了幼兒園。在幼兒園，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)。老師的溫柔，同學(xué)之間的和諧相處，讓我明白了人間的溫暖；老師教我寫(xiě)字，最開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的“一，二，三”后來(lái)，慢慢地上大班，便會(huì)寫(xiě)“日，月，水，土”這類字了。翻開(kāi)幼兒園的本子，我看到了寫(xiě)的不方不正，像蝌蚪一樣的字。還記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，老師心情格外的好，給我們放了一部電影。看完這部電影，讓我深深體會(huì)到了小朋友之間的感情很重要。從那時(shí)起，我就走進(jìn)了人生的第一大門。
五歲時(shí)，我升入了一年級(jí)。滿懷著期待的心情，我牽著爸爸的手邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)了校門�？傻搅私淌�，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里坐著的沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)，老師也是如此的陌生�，F(xiàn)在還清楚地記得，當(dāng)我的心里充滿了害怕，不愿意離開(kāi)爸爸。于是，我就放聲大哭。淚水如決堤般的洪水一樣涌了下來(lái)。怕不得已，只好讓外婆坐在教室后面來(lái)陪我�？墒�，過(guò)了一星期，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)新集體，認(rèn)識(shí)了老師，于是就不需要外婆陪伴了。從那時(shí)起，我會(huì)自己進(jìn)教室，自己放學(xué)后出校門乖乖的等待父母，不再依賴親人。小學(xué)的六年，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則一眨眼就過(guò)去了。在這六年里，我不僅獲得了許多知識(shí)，而且也收獲了人生真諦。我懂得了同學(xué)之間要友善相處，要尊重師長(zhǎng)，要寬容待人。不能為了一己之利而損害別人，更不能為了雞皮蒜毛的小事而斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)了自己的事自己做，學(xué)會(huì)了做人要有擔(dān)當(dāng)。我的字寫(xiě)的方正漂亮了，會(huì)寫(xiě)的也多了。就這樣，我走進(jìn)了人生的`第二階段。
現(xiàn)在，我升入了初中。軍訓(xùn)時(shí)，刻苦的訓(xùn)練困不住我，但兒女之情卻使我愁緒萬(wàn)千。這是我第一次離開(kāi)家，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)讀書(shū)。自然是很想父母。還記得，軍訓(xùn)的第一夜，我是哭著入睡的。枕巾濕了一大片，腦海里全浮現(xiàn)出了與爸爸媽媽相處的一幕幕。第一次懂得“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”王安石的思鄉(xiāng)之情；明白了“床前明月光，疑是地上霜”李白的牽掛之情；知道了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”王維的牽掛。清晨，五點(diǎn)半我就不知不覺(jué)醒了，一醒來(lái)，又開(kāi)始想家，思鄉(xiāng)之急切。但同學(xué)的鼓勵(lì)使我就漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，每次想哭時(shí)，我都是找一個(gè)理由安慰自己，心里自然會(huì)好受些，慢慢地，我就不想家了，心思全放在學(xué)習(xí)上。上了初中，我會(huì)自己洗襪子洗內(nèi)衣，整理東西，打掃清潔，不需要父母操心。
海水涌了上來(lái)，沙灘上的腳印卻沒(méi)有被沖淡，因?yàn)樗言谏忱�。成長(zhǎng)讓我明白了許多，慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
微風(fēng)拂過(guò)院落的枝葉，散在我凌亂的思緒里，成長(zhǎng)，就像我們?cè)诒淮蚰コ晒饣膱A之前，還帶著一些小小的棱角，就這樣在青春的道路上被慢慢磨平；又像我們，在為青春畫(huà)上圓滿的句號(hào)之前，還會(huì)遇到很多很多不順眼的逗號(hào)。我們，就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
一堵磚墻，一株月桂，一排瓦房，兒時(shí)天天相逢。小時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友最喜歡在一起騎自行車你追我趕。我的那輛自行車藍(lán)綠相間，上面還印著喜羊羊與美羊羊的圖案，自行車前面的袋子還被我砸了一個(gè)洞。一騎自行車，嘎吱嘎吱吱吱擦擦擦組成了我自行車獨(dú)有的聲音交響曲，正所謂鈴鐺不響，哪都響。那時(shí)候，我們最喜歡的就是玩警察抓小偷的游戲了，一些小朋友在一起，選出兩個(gè)警察，一個(gè)裁判，其余的都是小偷。開(kāi)始裁判鼓起腮幫子，一聲令下，我們就開(kāi)始騎著自行車四處逃竄，我總是騎得最慢的那一個(gè)，每次都會(huì)被警察作為率先攻克的目標(biāo)，我也無(wú)可奈何只能退到一邊，給其他朋友加油！那時(shí)候的我們，真是傳說(shuō)中的女漢子，每次玩到晚上9點(diǎn)，甚至10點(diǎn)，衣服都被一身臭汗給浸濕了，卻還是滿不在乎繼續(xù)玩耍。
二三年級(jí)時(shí)我的那輛喜羊羊自行車過(guò)時(shí)了，取代而知的便是VIP貴賓自行車紅黑相間，自行車上有各種昆蟲(chóng)：蝴蝶、蜻蜓、螞蟻，還有令人膽戰(zhàn)心驚的毛毛蟲(chóng)等。我的把手旁總喜歡掛一個(gè)我自己做的手工小袋子，上面插著很多只蝴蝶，那時(shí)候，蝴蝶恐怕就是我最喜歡的一個(gè)昆蟲(chóng)了吧。我還在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了一群女玩伴她們的年齡跟我差不多，都是一些喜歡騎車的女騎手，我們常常在一起騎著自行車看小區(qū)里的風(fēng)景；我們常常在一起互相探討一些自行車的高難度動(dòng)作；我們常常還在一起互相比賽，看看誰(shuí)騎的快那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，根本不受大人的`拘束，像脫韁的野馬一樣四處逃竄。但是，好日子沒(méi)有過(guò)多久就到頭了，因?yàn)檫@支隊(duì)伍突然解散了，至于原因是什么我也很是不解，我去問(wèn)其他人他們也都不愿意告訴我，久而久之我也就不再想知道了。然后隨著學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，我騎自行車的時(shí)間也變得越來(lái)越少，逐漸的自行車開(kāi)始被放在角落里無(wú)人問(wèn)津了。
過(guò)了幾年，媽媽說(shuō)：陳昕，你看你這么大了還在騎四輪自行車，不如這個(gè)暑假我教你去騎騎兩輪自行車吧，怎么樣？己經(jīng)放棄自行車的我那段時(shí)間既傷心又郁悶，聽(tīng)到這一消息，我一躍而起，興致勃勃地答應(yīng)了。我雖然在學(xué)習(xí)中控制不好自行車的平衡。總是摔倒，但我還是勇敢地站起來(lái)。就這樣在困難面前努力微笑，勇敢面對(duì)，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都得到了完美的解決。自從學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，我總喜歡騎自行車去上學(xué)，有時(shí)還會(huì)和爸爸媽媽一起騎自行車郊游等等，自行車充實(shí)了我的生活，讓我學(xué)會(huì)了如何吃苦耐勞；讓我明白了一分耕耘，一分收獲的道理；更讓我懂得了要勇于挑戰(zhàn)自己，失敗、成功皆為常事。
童年就是如此，當(dāng)你體會(huì)出它的美好，回味到它的甘甜時(shí)，它早已不見(jiàn)了蹤影，徒留一味地惆悵。
我們，就這樣，慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼我快初中畢業(yè)了，回首往日初中生活，我不禁感慨萬(wàn)千。最讓我心靈觸動(dòng)的是三次競(jìng)選班長(zhǎng)的經(jīng)歷。
我們每學(xué)年都要競(jìng)選一次班委，每次我都要站在講臺(tái)上競(jìng)選自己最喜歡的職位————-班長(zhǎng)。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一周，老師宣布競(jìng)選班干部，我早早地寫(xiě)好了競(jìng)選稿，在競(jìng)選時(shí)我第一個(gè)走上講臺(tái)，如愿以償?shù)孬@得了班長(zhǎng)的職位。小小的自豪感在心底慢慢滋長(zhǎng)，班長(zhǎng)的榮耀光環(huán)籠罩在我頭上，此后，學(xué)習(xí)上，我驕傲自滿，工作上，我盛氣凌人，和同學(xué)交往中，我心胸狹隘，誰(shuí)不合我意我就對(duì)誰(shuí)不友好。漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，在班上我沒(méi)有交到一個(gè)知心朋友，這樣的班長(zhǎng)，我感覺(jué)是很孤獨(dú)的。
八年級(jí)，班上改選班委。驕傲的我依然上臺(tái)競(jìng)選了。結(jié)果是我早就預(yù)料到的————我落選了。老師要同學(xué)們說(shuō)出我落選的原因，有的說(shuō)我很驕傲，有的說(shuō)我不能以身作則，有的說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)XX刻苦，有的說(shuō)我和同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)……聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，我的臉紅到了耳朵根，其實(shí)我早就意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，其實(shí)我也明白自己沒(méi)資格當(dāng)一班之長(zhǎng)，想競(jìng)選這個(gè)班長(zhǎng)只是為了自己的這份驕傲的虛榮心！老師看著我尷尬的表現(xiàn)，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，王睿同學(xué)只要能正識(shí)自己，改掉缺點(diǎn)，依然能勝任班長(zhǎng)的職位。我紅著眼眶走下臺(tái)來(lái)，這是我人生經(jīng)歷的第一次失敗，讓我羞愧難當(dāng)，讓我無(wú)地自容！一個(gè)聲音在我心底響起：王睿，加油！下次把班長(zhǎng)職位奪回來(lái)！于是，我清理了自己身上的缺點(diǎn)，我對(duì)照它們一條條改正。首先。我除去了身上的傲氣，我虛心地去請(qǐng)教同學(xué)的問(wèn)題，我對(duì)同學(xué)不再盛氣凌人，熱情地去幫助每一個(gè)同學(xué)，我上課不開(kāi)小車，不講小白話，我抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)……漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，在期末考試中我獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)，我和同學(xué)相處得很融洽了，我擁有了很多朋友。這段日子，我沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)，但是我很快樂(lè)，很充實(shí)，我也收獲很大。
九年級(jí)再次改選班委，這一次，我自信滿滿地走上講臺(tái)，這一次我不是寫(xiě)的競(jìng)選稿，而是向同學(xué)們真實(shí)地袒露心跡，談了初中三年自己競(jìng)選班委的感受和收獲，我說(shuō)，七年級(jí)，我競(jìng)選班長(zhǎng)，僅僅是看上了班長(zhǎng)的這份榮耀，而沒(méi)有明白班長(zhǎng)的.真正意義。八年級(jí)時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)，依然還是那份虛榮心作怪，明知道自己已經(jīng)不夠資格，可還是放不下面子。今天，我再次站在講臺(tái)上，我不是為了要競(jìng)選班長(zhǎng)，而是明白了班長(zhǎng)這份職責(zé)的真正含義。班長(zhǎng)的稱號(hào)，它不是代表一份榮耀，它是代表一份責(zé)任，要為自己負(fù)責(zé)，為老師負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)，為整個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)！臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我在老師和同學(xué)贊許的目光中走下講臺(tái)。我再次坐上了班長(zhǎng)的寶座。這一次，我沒(méi)感到榮耀的光環(huán)，而是感到一份重重的責(zé)任，我要肩負(fù)起九年級(jí)畢業(yè)班班長(zhǎng)的責(zé)任，帶領(lǐng)全班同學(xué)在明年的中考取得優(yōu)異成績(jī)！
三次競(jìng)選班長(zhǎng)，給我收獲，讓我成長(zhǎng)，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
小時(shí)候的我們，總是盼望著長(zhǎng)大，盼望著能盡快成為雄鷹展翅飛翔，盼望著能盡早變成魚(yú)兒躍過(guò)龍門……盼望著盼望著，就這樣，我們已慢慢長(zhǎng)大……
——題記
在似乎“漫長(zhǎng)”的成長(zhǎng)過(guò)程中，你是否和也我一樣：有過(guò)一年級(jí)初入校門的新奇；有過(guò)考試拿到100分的喜悅；有過(guò)和同學(xué)在一起嬉戲的快樂(lè)，有過(guò)奔跑后的疲憊……但真正讓我記憶猶新的是小升初考試讓我體會(huì)到“悲傷”。
“學(xué)生學(xué)生，主要就是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)……”。雖然天天聽(tīng)著老師的叮嚀，父母的囑咐，可是對(duì)于小學(xué)生的我，整天歡笑嬉戲，上蹦下跳，用媽媽的話說(shuō)：每天就只知道玩……就這樣，慢慢的到了小升初……
晃眼間到了六年級(jí)下學(xué)期，“小升初”擺在了我們的面前。老師們對(duì)我們開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”，作業(yè)量大大的.提升了。許多同學(xué)開(kāi)始抱怨，但也只能硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”了�！半x第一次月考只有一天的時(shí)間，教室里到處充滿了緊張的氣氛。只聽(tīng)到筆尖在紙上寫(xiě)字的“沙沙”聲音，和那書(shū)本翻動(dòng)“嘩嘩”的聲音，而我，卻抱著“大考大耍，小考小耍”的心情，滿不在乎的翻弄著語(yǔ)文書(shū)，沉浸在自己的世界里……第二天到了，我迎來(lái)了人生的第一次大考——月考。有的同學(xué)昂首闊步的走進(jìn)考場(chǎng)，有的同學(xué)還在爭(zhēng)分奪秒的看一兩道題，而我胸有成足的走進(jìn)來(lái)考場(chǎng)……
監(jiān)考老師念完了考場(chǎng)紀(jì)律后，開(kāi)始發(fā)試卷了，考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只有窗外不識(shí)趣的鳥(niǎo)兒依舊在嘰嘰喳喳的叫著。拿到試卷的我卻不知怎么了，腦袋“轟”的一聲，一股熱血從腳沖到的頭頂，腦海里弄一片空白，試卷上的題目我怎么都不熟悉呢？都怪自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我急得一個(gè)勁的抓腦袋，可還是什么也想不起來(lái)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我只有天馬行空，憑空猜想做完了整張?jiān)嚲��！巴瑢W(xué)們，收卷。”老師一聲令下，同學(xué)們收起筆，快速的交上的試卷。我苦惱的抱著腦袋，心里默默地念著“我該怎么辦呀！”
完了完了，交完卷后我那無(wú)比傷心，無(wú)比恐懼的悲傷、害怕，到了今天這種感覺(jué)還讓我記憶猶新，雖然已是春天，可我只有一個(gè)感覺(jué)：天冷冷的，月亮冷冷的，我的心也冷冷的，第一次真切體會(huì)到了悲傷和無(wú)助……
回到家后，一見(jiàn)媽媽，我放聲大哭……，媽媽告訴我：失敗并不可怕，面對(duì)失敗感到“悲傷”也是正常的……我們要做的就是克服困難，不懼艱辛，調(diào)整好自己的心態(tài)，小升初一次考試僅僅只是我們?nèi)松飞闲⌒〉囊徊健慌拢煤脺?zhǔn)備，重新再來(lái)……”
“梅花香自苦寒來(lái)”是呀！成長(zhǎng)的過(guò)程本身就是一段充滿不僅只有快樂(lè)，也有痛苦的人生經(jīng)歷；我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)成長(zhǎng)路上的失敗，化“悲傷”為動(dòng)力，化“悲傷”奮斗，經(jīng)過(guò)我們腳踏實(shí)地的努力，相信我們一定會(huì)駛向成功的彼岸……。
經(jīng)過(guò)后來(lái)的努力，我終于考上了我理想的學(xué)�！獙�(shí)外。
如果鷹不經(jīng)過(guò)懸崖上摔下來(lái)的考驗(yàn)，就無(wú)法學(xué)會(huì)飛翔；如果蠶不經(jīng)過(guò)破繭的痛苦，就會(huì)臃腫死去；如果人不經(jīng)過(guò)挫折的磨練，就不會(huì)成功。我自強(qiáng)不息，所以成長(zhǎng)……就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，在生命的漫漫長(zhǎng)河中無(wú)疑是短暫的。不置可否的，它在人一生的光陰里也是漫長(zhǎng)的。就這樣慢慢地長(zhǎng)大……
風(fēng)，更加凜冽了。我剛跨出校門，等候已久的爸爸就已經(jīng)迎了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里大包小包的行李，還關(guān)切地說(shuō)道：“辛苦一個(gè)星期，累了吧？現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，要注意多添點(diǎn)衣服��！”我的眼神卻徘徊在路邊的豪車上，絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)爸爸說(shuō)的話。爸爸仿佛感覺(jué)到了我的異樣，喋喋不休地問(wèn)道：“怎么了？是不是著涼了？你還小，要當(dāng)心身體……”我皺著眉，緊咬著下嘴唇，不耐煩地?fù)尰亓宋业男欣睿骸拔乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不用你來(lái)接我……”爸爸聽(tīng)了，低著頭，不作聲�！拔艺娴拈L(zhǎng)大了嗎？爸爸從數(shù)百里之遙的老家趕來(lái)接我，我卻這樣對(duì)他……”我嘆了一口氣，發(fā)神地望著天空。此時(shí)的天空，被一團(tuán)團(tuán)灰墨色的烏云給擋住，像一個(gè)陰郁的孩子在策劃著什么……
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于回到了租住的小屋。這時(shí)，我突然想起了一件重要的事情——老師要求買一本練習(xí)題。爸爸聽(tīng)到后，立即拍了拍身上的灰，準(zhǔn)備馬上去買�！暗纫幌�！”我叫住爸爸，“算了吧！馬上要下雨了……其實(shí)我可以請(qǐng)老師通融一下的……”我憂心忡忡地望著窗外越發(fā)密集的烏云。它們仿佛按捺不住心中的激動(dòng)，想立刻壓下來(lái)似的。爸爸愣了一下，旋即又欣慰地笑了笑，道：“兒子真是長(zhǎng)大了�。∧阒恍枰煤脤W(xué)習(xí)，其它的不用操心。”說(shuō)完，就徑直走出了家門。
我愣了愣，心中涌起一股暖流，仿佛讓我在這個(gè)秋天不畏寒冷。忽然，我看到了爸爸遺留在沙發(fā)上的雨傘。壞了！我的心怦怦地跳了起來(lái)�！斑旬�(dāng)！”剎那間，一陣響雷劃過(guò)我的耳膜，天際好像炸開(kāi)了一朵銀花�？耧L(fēng)收攏著烏云，像驅(qū)趕著無(wú)數(shù)黑色的野馬，狂怒地在天池中撞著，涌動(dòng)著。天和地像被翻滾的烏云緊拉著，連成了一線。風(fēng)四處亂躥著，像不聽(tīng)話的孩子。我不停地在家中走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。怎么辦啊！我要不要去給爸爸送傘呢？如果去了，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)過(guò)；不去，只有干等著……他是坐公交去的呢，還是坐地鐵去的？還有……
正當(dāng)我抓起兩把雨傘，準(zhǔn)備跨出家門時(shí)，門竟然開(kāi)了。只見(jiàn)爸爸被淋成落湯雞，渾身都濕透了。他把藏在懷里，被層層塑料袋包裹住的練習(xí)題小心翼翼地遞給了我。爸爸一邊搓著被凍僵的雙手，一邊大口大口地喘息著，說(shuō)：“幸好，沒(méi)有被打濕�！蔽译p手捧著還帶有余溫的練習(xí)題，淚珠卻不自覺(jué)地掉落下來(lái)。一顆一顆，在練習(xí)題上開(kāi)出了晶瑩的花朵。“爸……！”爸爸把身上擦干凈，把我攬入他的懷抱。他用粗糙的手，輕輕地擦去我的眼淚，又自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“我兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
雨停了。烏云在天空中被驅(qū)散了�，F(xiàn)在的它，仿佛是一顆用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一般。它好像從來(lái)不曾被污染，像一顆純潔的`心，是那么的湛藍(lán)，透亮。而在這顆精妙絕倫的藍(lán)寶石上，一抹云彩，像一片潔白的羽毛，漂浮在它的表面，淡淡的，輕輕的。幾縷陽(yáng)光穿透白云，仿佛金針一般散落到了爸爸的頭發(fā)上。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在印象中年輕力壯的爸爸，已經(jīng)白發(fā)叢生；而曾經(jīng)高大魁梧的身軀，也顯得有些佝僂。不！那不是白頭發(fā)，那是云，那是親情的象征。它經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，將永遠(yuǎn)陪伴著下一代的成長(zhǎng)……
就這樣慢慢地長(zhǎng)大
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
長(zhǎng)大就是一個(gè)承擔(dān)、磨練的過(guò)程。
——題記
每個(gè)人的人生都是一次旅行，一個(gè)人在長(zhǎng)大這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)不斷地改正自身錯(cuò)誤，“更新”自我。無(wú)疑，這個(gè)過(guò)程是痛苦的、艱難的，但因此也能夠收獲許多人生的財(cái)富。成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，而擔(dān)當(dāng)則是一種態(tài)度，一種責(zé)任，也是一種行為。
5歲時(shí)
當(dāng)時(shí)的我正處于幼齡階段，正在上幼兒園，無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)還不懂得什么叫做承擔(dān)，這個(gè)詞只是偶爾在父親責(zé)備我是聽(tīng)過(guò)，卻也是”左耳朵聽(tīng)，右耳朵出”，只全當(dāng)是好玩。
到了那一天……
那一天，父親來(lái)接我回家，因?yàn)樵诎嗬锉憩F(xiàn)優(yōu)秀，被老師獎(jiǎng)勵(lì)了一袋餅干的我很高興，一手牽著父親，一手吃著餅干，一路上眉飛色舞的向父親講了班里的一些有趣的事情。很快，餅干就被我吃的見(jiàn)了底，沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的隨手就將吃完的`的餅干袋一扔，一陣風(fēng)吹來(lái)，那餅干袋就乘風(fēng)而去，但很快又乘風(fēng)而來(lái)，孤零零地落在干凈的馬路旁。令我沒(méi)有想到的是，一向疼愛(ài)我的父親臉色突然沉了下去，“去撿起來(lái)，放進(jìn)路邊的垃圾桶里。”“為什么？”我不情愿的問(wèn)道，但我還是將其放入垃圾桶中，因?yàn)楦赣H既然說(shuō)了，那必然有他的道理。父親見(jiàn)我照做，臉色有所緩和，對(duì)我說(shuō)：“你要記得隨手扔垃圾雖是一件小事，卻折射去一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任意識(shí)的高低�！甭�(tīng)過(guò)父親的話，正處于幼年的我懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我還是不懂，承擔(dān)是什么。
10歲時(shí)
“10歲了，要學(xué)會(huì)承擔(dān)了�！薄俺袚�(dān)是什么？”我問(wèn)父親，父親不語(yǔ)，只是一笑了之。承擔(dān)到底是什么，對(duì)父親來(lái)說(shuō)如此重要，我還是不明白。
到了那一天……
那一天，由于早上起床較晚，吃過(guò)早飯，急急忙忙地收拾書(shū)包，也沒(méi)有仔細(xì)的檢查一下書(shū)包里的書(shū)是否有帶齊，抓著書(shū)包便奔向?qū)W校。到了學(xué)校，將書(shū)包往學(xué)校桌子上一扔，剛坐在椅子上，組長(zhǎng)就來(lái)收作業(yè)了�？梢环瓡�(shū)包我就傻了眼，我竟然忘了帶作業(yè)本，要是老師知道了，可是要被罵的！怎么辦？回家拿？不行，家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，時(shí)間根本不夠。重拿本子寫(xiě)？我卻又沒(méi)有新本子來(lái)寫(xiě)。讓父親來(lái)送？對(duì)了，我可以打電話讓父親送了，不過(guò)對(duì)于父親是否會(huì)送來(lái)這個(gè)問(wèn)題，我并沒(méi)有去想。結(jié)果，父親還是以工作忙碌為理由拒絕了我，父親今天明明放假！因此，我理所當(dāng)然的被老師責(zé)罵的一番�；丶液�，我黑著一張臉，父親卻只是說(shuō)了一句：“這是你的責(zé)任，沒(méi)有完成，你就要為之付出代價(jià)�！�"那你能告訴我責(zé)任是什么嗎？”父親卻還是笑了笑，我心中的疑團(tuán)更大了，這到底是什么意思？
13歲時(shí)
在13歲的生日上，父親告訴了我，答案出乎我的意料，父親告訴我，承擔(dān)是一種態(tài)度，一種行為，是對(duì)自身價(jià)值的肯定，是在生活中不可避免的。
哦，這就是承擔(dān)，擔(dān)當(dāng)，我對(duì)此有了點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟。
我，就這樣慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
滴答，滴答 雨就這樣一直下個(gè)不停，天空被籠罩了一層灰紗，鳥(niǎo)兒匆忙地飛入屋檐下。我捧著龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)也沉思著我如何長(zhǎng)大。
幼兒園時(shí)，奶奶拉著我的小手，拎著小布包，為了幫我找個(gè)合適的幼兒園，穿過(guò)了一條條街，換乘了不知幾輛公交車，記得那時(shí)也下著小雨，囡囡，你看這幼兒園怎么樣？奶奶抱起我，我倆從大門前望進(jìn)去，那時(shí)我哪知道好壞？搖頭直說(shuō)不，就這樣找了好幾天，終于找到合適的。雖然內(nèi)心一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是看著奶奶認(rèn)真的眼神還是選擇了順從。上幼兒園的每個(gè)早晨，都是奶奶牽著我的手一起步行去的。把我安安穩(wěn)穩(wěn)地送進(jìn)了教室門，我一抬頭總能看到奶奶在門外，就這樣注視著我直到開(kāi)始上課。那時(shí)我體會(huì)到了奶奶對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
上小學(xué)不久，我乘著校車回家，每次我都從窗口與奶奶打招呼，我拼命挨擠地出了車門，奶奶慈祥地笑著，也從一群家長(zhǎng)里擠出來(lái)，伸出雙手擁抱我，一邊背上我的小書(shū)包，一邊說(shuō)錦錦上學(xué)累不累呀，有沒(méi)有交到新朋友？我蹦蹦跳跳地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶被我落在了后頭，我在前頭招呼著奶奶往超市里去，因?yàn)槲抑乐挥心棠虝?huì)愿意帶我去逛超市，而爸爸媽媽總說(shuō)那些東西不好，得去商場(chǎng)買。錦錦，天這么熱買個(gè)棒冰吧！奶奶總是這么了解我，知道我的眼睛已經(jīng)直直地盯著這些美味的冰淇淋了。我在冰柜里挑了三色杯記得在夏天奶奶總會(huì)帶我去買棒冰，我最愛(ài)吃的就是三色杯。每次買零食我總會(huì)把第一口給奶奶吃，我除了受到寵愛(ài)還學(xué)會(huì)了分享。
五年級(jí)時(shí)我已經(jīng)不坐校車回家了，和同學(xué)一起乘公交車回去。下了公交車奶奶已經(jīng)等在了馬路對(duì)面，我知道奶奶是老花眼，所以邊揮手邊大喊：奶奶，我來(lái)嘍！并興沖沖地跑過(guò)馬路，奶奶看見(jiàn)了我并對(duì)我大喊著過(guò)馬路小心點(diǎn)。等我過(guò)了馬路，奶奶立馬捧出了手中的一盒三色杯，笑咪咪地說(shuō)：錦錦，快吃吧，都要化了，過(guò)馬路可要小心哪！下雨天，奶奶會(huì)撐著傘在站頭接我，手里往往會(huì)再帶一把，怕我沒(méi)帶傘，街坊領(lǐng)居總對(duì)奶奶說(shuō)，孫女都這么大了還要接啊！那時(shí)真覺(jué)得奶奶太累了。于是我明白了體諒，下雨時(shí)，為奶奶撐傘；天熱了，把風(fēng)扇朝奶奶那兒吹；放學(xué)回家也不用奶奶特意來(lái)車站接我了。
可現(xiàn)在搬了家，和奶奶差了好幾條馬路。地理上面的距離就這樣拉開(kāi)了我和奶奶之間的`距離，本來(lái)每天都能見(jiàn)到奶奶，如今兩個(gè)多月了只見(jiàn)了奶奶兩面，還是奶奶特意來(lái)看我的，坐下來(lái)和我簡(jiǎn)單聊了幾句，看我放在桌子上那堆積如山的作業(yè)后又匆匆離開(kāi)了。那公交站對(duì)面再?zèng)]有撐傘人，沒(méi)有了冰爽的三色杯�？荚囀Ю�，也得不到奶奶的安慰了；放學(xué)后，只有我一個(gè)人在試卷堆中，課桌熟悉的位置沒(méi)有了牛奶，腦海中卻常常想到奶奶的笑容。看到原來(lái)的路口成了一片廢墟，兒時(shí)的記憶也慢慢地磨滅了。但永不磨滅的是奶奶和她教給我的一切，因?yàn)槭悄棠桃恢卑殡S著我的成長(zhǎng)。
一個(gè)拿三色杯撐傘的老人，正在慢慢老去，她的身影在我記憶中卻從未褪色，一個(gè)揮手朝她呼喊的我嘗到了分別的痛苦，而我卻在這離別的隱痛中堅(jiān)定著成長(zhǎng)的步閥，一路向前，承載著老人的期盼和愛(ài)，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
從小學(xué)到初中，從無(wú)知到聰明，從幼稚到成熟……仿佛是一轉(zhuǎn)眼的事情，12年的時(shí)光飛逝而去，從自己人生的第一次，到現(xiàn)在的少年初長(zhǎng)成，這其間經(jīng)歷無(wú)數(shù)，有苦有甜，有哭有笑，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。
還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任李老師是教我們語(yǔ)文的，她給我上了第一節(jié)語(yǔ)文課。那節(jié)課，她并沒(méi)有教我們讀拼音、認(rèn)字，而是讓我們都削好鉛筆，說(shuō)要教我們寫(xiě)字。聽(tīng)了之后大家都手舞足蹈，高興的不得了。
老師先教我們?cè)趺茨霉P，耐心地糾正了一些同學(xué)錯(cuò)誤的握法以后，才開(kāi)始教我們橫豎的寫(xiě)法，并且還教我們?nèi)绾螌?xiě)“十”字。大家一氣寫(xiě)了十遍，都覺(jué)得自己寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)了�？墒抢蠋焻s說(shuō)我們?nèi)紱](méi)寫(xiě)好。她在黑板上把“十”字重新寫(xiě)了一遍，然后又手把手地教，終于，我們?nèi)喽伎梢詫?xiě)得非常好看了。這時(shí)“鈴鈴……”，下課了。望著老師滿意的笑臉，我明白了不管做什么事都一定要記住“耐心”二字，這樣才能做到最好。
時(shí)間一晃，我已經(jīng)三年級(jí)了。有一天，李老師告訴我們：“從今天起，大家就多了一門課——英語(yǔ)！”又是一陣手舞足蹈。
很快，下午的第一節(jié)課就是英語(yǔ)了，我們都迫不及待地早早來(lái)到了教室，翻看嶄新的英語(yǔ)課本。十幾分鐘后，上課鈴響了，走進(jìn)來(lái)一位漂亮的女老師，高高的個(gè)子，穿著，不用我說(shuō)，想必大家也能猜出來(lái)她就是我們的英語(yǔ)老師了，不知道她的脾氣好不好。
“大家好！我叫高萍萍，從今天起我就是你們的英語(yǔ)老師了，希望大家能和老師一道，把英語(yǔ)這門課學(xué)好。請(qǐng)同學(xué)們先把英語(yǔ)課本收起來(lái)，這節(jié)課不用課本，把自己的英語(yǔ)本拿出來(lái)�！蔽业乃季w被老師的.這番話打斷了，趕緊從書(shū)包里翻出了我的英語(yǔ)本。
接著高老師開(kāi)始教我們二十六個(gè)英文字母，她教得很慢很慢，每個(gè)英文字母的寫(xiě)法都給我們講得很清楚，那節(jié)課我們只學(xué)了前十個(gè)字母，后十六個(gè)后來(lái)又花了將近一節(jié)課的時(shí)間。但也正是這最初的十個(gè)英文字母讓我在知道了“認(rèn)真”這兩個(gè)將伴隨我以后學(xué)習(xí)生活的另外兩個(gè)字。
時(shí)間老人繼續(xù)以他不易被人察覺(jué)的步法悄悄地溜走……
初一軍訓(xùn)完開(kāi)始上課的時(shí)候，大家都抱著新發(fā)的數(shù)學(xué)書(shū)看了又看，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。開(kāi)始上課了，數(shù)學(xué)老師為了檢查我們預(yù)習(xí)的情況，出了一道題，大吼一聲問(wèn)：“誰(shuí)上去做啊？”大家一看，都像啞了火的鞭炮，誰(shuí)都不出聲。老師見(jiàn)沒(méi)人敢上去做，便點(diǎn)名叫一個(gè)同學(xué)去做，誰(shuí)知他在上面憋了半天也憋不出來(lái)，老師便讓他回去了，這道題看起來(lái)很難啊，老師又開(kāi)始巡視，他看見(jiàn)我，便對(duì)我說(shuō)，你上去做。我連忙拒絕說(shuō)不會(huì)，“你又沒(méi)做過(guò)，怎么知道你不會(huì)�！睌�(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)。我鼓起勇氣，懷著試試看的心情上去了，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)很簡(jiǎn)單，只是繞了一個(gè)彎，我馬上就做了出來(lái)。這節(jié)普通的數(shù)學(xué)課讓我明白了“勇氣”這兩個(gè)字的含義，“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”
就這樣，一天天我慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
長(zhǎng)大，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我們也的確一天天地長(zhǎng)大。
從前，我們?cè)诟改傅臄v扶下蹣跚學(xué)步，現(xiàn)在，也都能健步如飛；從前，我們依偎在父母的臂彎里咿呀學(xué)語(yǔ)，現(xiàn)在，也都能和同學(xué)侃侃而談；從前，我們用小手揪著父母的衣角講述自己的要求，現(xiàn)在，我們也都學(xué)會(huì)靠自己去努力爭(zhēng)取。
成長(zhǎng)，其實(shí)也是磨礪心性的過(guò)程。
還記得那個(gè)早晨，天空灰蒙蒙的，陽(yáng)光還并未穿透云層，但我卻必須馬上起床，因?yàn)槟翘焓窃驴肌?/p>
母親的身影早已在廚房里忙碌著，等我洗漱完，一碗熱氣騰騰的面條已經(jīng)擺放在餐桌上。但我卻不太想吃面條，可是一想起還要考一天的試，只好拿起筷子扒拉了幾口。
看看手機(jī)，快到要去學(xué)校的時(shí)間了，便又到廚房去倒杯水喝，當(dāng)我提起水壺并按下按鈕時(shí)，卻不慎將壺底碰撞到大理石桌面，我雖然躲閃及時(shí)，但仍有幾滴開(kāi)水濺落在我手上，我立即叫出聲來(lái)，母親聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，連忙趕過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)被開(kāi)水燙到了。母親又急急忙忙地拿出藥膏，問(wèn)我要不要涂點(diǎn)藥。我看著被燙傷的手指和不太想吃的早餐，心情也些煩悶，便生硬地說(shuō)道：“不用”。我看見(jiàn)母親打開(kāi)藥膏的手頓了頓，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好似想說(shuō)什么，最終卻又沒(méi)有開(kāi)口，只是把蓋子又蓋上了。
坐在車上，我靠著舒適的座椅，心中還有些莫名的委屈。還有什么在腦海里一閃而過(guò)，我來(lái)不及抓住。目光瞥到燙傷的手指，說(shuō)：“起泡了”。母親被我這冷不丁的一句，說(shuō)愣了，正好前面有個(gè)紅燈，母親將車停下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“在家里叫你涂藥，就是知道你的手指會(huì)起泡，你又不聽(tīng)我的，唉，你要我怎么講你……”聽(tīng)著母親絮絮的開(kāi)始說(shuō)教，我把頭看向窗外灰蒙蒙的天空，心中更是覺(jué)得壓抑，心想：“這是要下雨了嗎？”回答我的，只有一滴滴在手心的.淚水。
我快速擦干淚水，對(duì)母親說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)這些不也沒(méi)用了？你快點(diǎn)開(kāi)車，別等會(huì)讓我考試遲到了。”
說(shuō)完，我立即將頭扭至一邊，因?yàn)槲遗伦屇赣H看到我已經(jīng)決堤的淚水。
第一堂考的是語(yǔ)文，本來(lái)只起了泡的傷口，卻總在考試時(shí)隱隱作痛，我也忍不住頻頻向手指望去�？纪暝�，我也明顯感覺(jué)到自己考得有多不好，心情更是低落。
這時(shí)，我的肚子開(kāi)始唱起“空城計(jì)”，想起那碗只被我扒拉了幾口面條，更是后悔自己怎么不好好吃早餐。我打開(kāi)書(shū)包的小拉鏈。以前每次考試時(shí)，母親總會(huì)在里面放上幾根巧克力，可是，今天地什么也沒(méi)有。我憤憤地放下書(shū)包，心想，她也是早上忙忘記了。
考完試后，我坐在車上，暗暗反思自己早上所做的事情，心中更是懊悔。以前，我從不會(huì)反思自己的行為，但我今天才發(fā)現(xiàn)，母親為了不影響我的情緒，一直在包容著我，用母親博愛(ài)的心胸包容、忍讓著她還未長(zhǎng)大的孩子！
此刻，我只想回到家中，給母親一個(gè)擁抱，告訴她：我已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大……
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