我喜歡的一個(gè)漢字作文【共15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我喜歡的一個(gè)漢字作文，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的一個(gè)漢字作文1

　　中國(guó)文化，博大精深。我們中國(guó)的漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，每一個(gè)都有它的意義，我們都能用它來(lái)表達(dá)出不同的意思。每個(gè)漢字，表現(xiàn)的都是祖先的智慧。我現(xiàn)在寫(xiě)的作文，就是我們的漢字。漢字那么多，一生都用不完。那你們最喜歡的是哪一個(gè)漢字？答案應(yīng)該有很多種，因?yàn)橹袊?guó)漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)在是太多了。那我就來(lái)說(shuō)我的吧！我最喜歡的一個(gè)漢字是親。

　　人們常說(shuō)，一家人要相親相愛(ài)，朋友之間要做到親如手足，做事盡量親力親為，這其中都包含了我最喜歡的一個(gè)漢字“親”。

　　“親”這個(gè)字的結(jié)構(gòu)雖然很簡(jiǎn)單，上下結(jié)構(gòu)， 上面是立字，下面是變形的木。但它卻有很深的'含義， 親朋、親自、親愛(ài)、親友、親手、母親，這都與“親”有著非常密切的關(guān)系。它也和我的生活有著息息相關(guān)的關(guān)系，因?yàn)槲业拿�字末尾就有個(gè)“親”字，還有事情。

　　我和我弟兩個(gè)人的感情不是很好，見(jiàn)面就要吵架，打架。我爸，我媽都快被我們兩個(gè)氣壞了。我弟每次見(jiàn)到我，都不搭理我，我叫他他都大多不應(yīng)，弄得我特別尷尬。不說(shuō)話(huà)，也就算了。但是我們兩個(gè)一說(shuō)起話(huà)，就各種罵呀各種打。有一天呢，我想到了我最喜歡的漢字“親”。對(duì)呀！我和我弟為什么不能好好相處呢？一天到晚不知道為了啥，一直吵。我弟小不懂事，就算了怎么連我這個(gè)姐姐也跟著糊涂呢！我就打算從今天開(kāi)始，我要對(duì)我弟好。每一天，吃飯的時(shí)候都會(huì)叫他，他作業(yè)不會(huì)的我都會(huì)教他，他要吃好吃的，我有我都會(huì)給他。反正就是各種各樣的對(duì)他好。從那以后，我們倆都不吵了。我弟現(xiàn)在叫我都叫我“親”，本來(lái)他叫我姐的，但是我想我要記住，我們倆永遠(yuǎn)都要相親相愛(ài)，我就讓他叫我名字的末尾，反正不吵就行了。

　　“親”表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系，對(duì)的，一家人就要相親相愛(ài)，朋友之間就要做到親如手足，做事要做到親力親為�！坝H”這個(gè)漢字就是我最喜歡的漢字，每個(gè)漢字都有它的意義。

我喜歡的一個(gè)漢字作文2

　　說(shuō)到要我最喜歡的一個(gè)漢字，我的腦海中出現(xiàn)了“愛(ài)”字�！皭�(ài)”在我心中是占有一定的地位的，它的力量無(wú)限大�！�—題記

　　“愛(ài)”可以說(shuō)成母愛(ài)。有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！睂�(duì)，每個(gè)人人都有媽媽?zhuān)�一個(gè)人沒(méi)有了媽媽就不會(huì)有自己。有些人覺(jué)得，沒(méi)了媽媽在身邊，自己會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。但是，時(shí)間一久，自己就會(huì)覺(jué)得：其實(shí)，媽媽才是這個(gè)世界上對(duì)自己最好的人。這就是母愛(ài)。

　　“愛(ài)”可以說(shuō)成父愛(ài)。其實(shí)，父愛(ài)和母愛(ài)一樣，每個(gè)人都有爸爸媽媽。沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)�自己可能覺(jué)得生活得很開(kāi)心。對(duì)，離開(kāi)了父母后，自己可能會(huì)生活得更開(kāi)心。但是，自己有沒(méi)有想過(guò)，能養(yǎng)自己的父母到老才是最開(kāi)心的事。這就是父愛(ài)。

　　“愛(ài)”可以說(shuō)成互愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)有遇到問(wèn)題的時(shí)候。當(dāng)自己遇到問(wèn)題，就應(yīng)該去和身邊的人請(qǐng)教，從不會(huì)一直問(wèn)到會(huì)；當(dāng)身邊的人遇到一些不明白的事情的時(shí)候，我們應(yīng)該用自己的方法去幫助他（她）；當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，自己就應(yīng)該伸出那雙神奇的手，去幫助別人。這就是互愛(ài)。

　　“愛(ài)”也可以說(shuō)成師生之間的愛(ài)。在自己的`童年生活中，除了爸爸媽媽以外，還有一位在背后默默支持你的人，他（她）能把自己都會(huì)的知識(shí)都教給自己的，他（她）就是每個(gè)人都曾擁有的“老師”。只要自己在學(xué)習(xí)上，生活上，有一點(diǎn)不明白的地方，都可以向自己身邊的那位老師提問(wèn)。這就是老師和學(xué)生之間的愛(ài)。

　　“愛(ài)”奇怪多變，它可以變成母愛(ài)，父愛(ài)，互愛(ài)，還可以變成師生之愛(ài)……我喜歡“愛(ài)”這個(gè)漢字，因?yàn)樗鼤?huì)變魔術(shù)！

我喜歡的一個(gè)漢字作文3

　　中國(guó)漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已有5000多年的歷史。多的像天上的繁星般數(shù)不清，在這許多的漢字中，我最喜歡的字是“信”。

　　“信”字它組成的詞中，有這樣三個(gè)它組成的詞中，有這樣三個(gè)它組成的'詞語(yǔ)中可以代表我的故事，例如：守信，自信，信任。就是這三個(gè)詞語(yǔ)代表我的故事，就一個(gè)一個(gè)地介紹給你們聽(tīng)吧！

　　就讓我先介紹“守信”這個(gè)詞語(yǔ)吧。有一次，我一不小心把媽媽最喜歡的杯子摔壞了，我心里想：每次媽媽看到我把她喜歡的東西弄壞了就會(huì)罵我。一想到這，我身體一哆嗦，害怕和不安促使著我想到了一個(gè)辦法：把玻璃渣子清除，然后不承認(rèn)我摔壞了杯子。嗯！就這么辦！想到這個(gè)辦法后，我一直懸著的心終于落地了。媽媽回到家后，掃視著家里所有的東西是否完好無(wú)損。掃視完了后，就用一雙大眼睛瞪著我，似乎在問(wèn)我是否摔碎了她的東西，緊張使我說(shuō)出了真相，這回媽媽不僅僅沒(méi)有罵我，還原諒我了。我問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有罵我，媽媽回答我因?yàn)檫@次是我主動(dòng)承認(rèn)的所以沒(méi)有罵我。這就是我守信的故事。

　　接下來(lái)就是“自信”了。以前，我總是因?yàn)槲易謱?xiě)得不好而感到自卑。每當(dāng)?shù)绞罴贂r(shí)，我都會(huì)買(mǎi)檸檬，功夫不負(fù)有心人，終于，現(xiàn)在我的字比原來(lái)好看多了，這件事也讓我變得很自信。這就是我自信的故事。

　　最后就是信任了，有一次，我和幾個(gè)非常好的朋友玩一個(gè)信任的游戲。就是我站在高處，他們每?jī)蓚�(gè)站成一排手拉手，站在地下接住我，我在傾斜之前看了看之后，我就覺(jué)得我可以放心了。在傾斜的那一刻，我真的很害怕，可是，我完成了。從此以后，我們幾個(gè)已經(jīng)升級(jí)為閨蜜，我們都互相信任。這就是我信任的故事。

　　好了，三個(gè)關(guān)于“信”的詞語(yǔ)已經(jīng)介紹完了。經(jīng)歷過(guò)這兩件事之后，也讓我更喜歡“信”這個(gè)字，以后你，我也會(huì)一直喜歡“信”這個(gè)字。

我喜歡的一個(gè)漢字作文4

　　我們每天使用的漢字，是祖先在日常生活中一點(diǎn)一滴的積累下創(chuàng)造出來(lái)的。盡管有些漢字的外形發(fā)生了天翻地覆的變化，但是這些漢字中所包含著的古人的智慧依舊值得我們學(xué)習(xí)。你看，“休”這個(gè)字左邊是“人”字旁，右邊是“木”，不正是一個(gè)人依靠著大樹(shù)坐下來(lái)休息嗎�！安伞边@個(gè)字上面是“爪”字頭，下面是“木”，不正是人們?cè)谟檬植烧�植物的果�?shí)嗎?

　　在漢字王國(guó)里，有很多我喜歡的漢字，當(dāng)我無(wú)意間看到“友”這個(gè)漢字的古體字和字義后，就深深?lèi)?ài)上了這個(gè)漢字�！坝选边@個(gè)字是人們從兩只手相互協(xié)作、幫助中得到靈感創(chuàng)造出來(lái)的，意味著能成為“友”的，應(yīng)當(dāng)是有相同興趣愛(ài)好、能夠在你遇到困難時(shí)給予幫助的好伙伴，而不是那些平常一起稱(chēng)兄道弟，一旦遇到點(diǎn)什么問(wèn)題就消失不見(jiàn)的狐朋狗友�！坝选边@個(gè)漢字教會(huì)了我應(yīng)當(dāng)如何交哪些人為好友。好友不會(huì)因?yàn)槟闳〉煤贸煽?jī)就隨意吹捧你，而是發(fā)自衷心地祝賀你;好友不會(huì)因?yàn)槟惚焕蠋熦?zé)罵就立馬疏遠(yuǎn)你，而是自始至終地鼓勵(lì)你。

　　三年級(jí)時(shí)的我，只是單純地貪玩，因此也結(jié)交了很多玩伴，沒(méi)到周末總會(huì)有人來(lái)喊我一起出去玩。每次都玩到天昏地暗才回家，笑容也從未在臉上消失，我認(rèn)定能帶給你快樂(lè)的小伙伴一定是朋友。但是有一天在與小伙伴玩耍時(shí)，有位小伙伴不小心弄壞了家里的東西，但是沒(méi)人發(fā)覺(jué)，就偷偷把它藏了起來(lái)。等到大家都散去，媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)了那碎了一地的東西，我才意識(shí)到我的“朋友”竟然隱瞞了他所犯下的錯(cuò)誤，而這一切的后果我只能自己承受。之后我對(duì)結(jié)交朋友慎重了許多。

　　朋友，可不是單純能夠給你帶來(lái)快樂(lè)的.人，也是能夠在你身處困境時(shí)能伸出援手的人，正如“友”的古體字，是兩只相互協(xié)作、幫助的手。我想把這個(gè)“友”字送給大家，愿你們也能有這樣值得依靠的“友”。

我喜歡的一個(gè)漢字作文5

　　在成千上萬(wàn)的漢字中，我最喜歡的是漢字“銀”。為什么呢？這要取決于我喜歡的一本書(shū)。

　　那天，我看著一本我最喜歡的書(shū)，里面是講了一名叫“銀”和一名叫“白靈”的小男孩的故事，其中叫“銀”的小男孩非常勇敢。記得有一次，“銀”為了救村中生病的人，要爬過(guò)一座非常危險(xiǎn)的山，還要走過(guò)荊棘林，身上都受傷了，路途中還遇到了一只老虎……不過(guò)，最終他還是戰(zhàn)勝了困難，救了村里生病的`人。我沉浸在故事中，當(dāng)為“銀”的勇敢而贊賞的時(shí)候，不知不覺(jué)書(shū)只剩一頁(yè)了，怎么看得這么快？后來(lái)我翻翻書(shū)后面的說(shuō)明，這才知道原來(lái)有下冊(cè)呀！我迫不及待地想趕快借來(lái)接著看，可那時(shí)天已經(jīng)黑了，而且書(shū)店有點(diǎn)偏僻，我很怕黑，和書(shū)中“銀”的性格一樣。這可怎么去呢？我一邊心里膽怯，一邊又特別想看，一時(shí)之間矛盾極了。于是，我開(kāi)始央求媽媽陪我一同去，可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“不了，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去了，況且書(shū)店不遠(yuǎn)，自己去吧！”不管我怎么求媽媽?zhuān)瑡寢尶傉f(shuō)一句話(huà)：“自己去，你不小了�！毖垡�(jiàn)求媽媽沒(méi)戲了，但又迫不及待地想繼續(xù)看書(shū)中的故事，我只好自己出門(mén)了。

　　一出門(mén)，風(fēng)像怪物一樣咆哮著，我腦海中浮現(xiàn)出書(shū)中的內(nèi)容：“銀”要去救被抓住的“白靈”……我一直想著故事情節(jié)，勇氣也慢慢地增加了不少。前面就是小路了，可那條小路路燈壞了，還經(jīng)常會(huì)有“物體”竄來(lái)竄去。一想到這里，我的汗毛都豎起來(lái)，心里像揣著只小兔子，一時(shí)間有些不知所措�？墒且幌�，比起“銀”遇到的困難，這一切都不值一提。于是，我深深地吸了一口氣，一步一步地朝向目標(biāo)走去。

　　啊，終于到達(dá)書(shū)店了，整個(gè)人都輕松了不少。在回家的時(shí)候，我竟然沒(méi)那么害怕了，不一會(huì)兒就到了家。原來(lái)，這條路并沒(méi)有那么可怕，我心中一陣喜悅難以形容，眼前又出現(xiàn)了“銀”，好像他也在為我歡呼！

　　從那時(shí)起，我對(duì)“銀”這個(gè)字越來(lái)越喜歡，今后我也要像“銀”一樣，做任何事情，不畏懼，越來(lái)越勇敢。

我喜歡的一個(gè)漢字作文6

　　我最喜歡的一個(gè)漢字是“誠(chéng)”，在我的成長(zhǎng)道路上，它有著非同尋常的意義，它記載著我兒時(shí)的許多記憶，其中有一件事情讓我記憶猶新。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我拿到了試卷，臉上沒(méi)有一絲笑容，因?yàn)槲抑坏昧?2分，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“兒子，你要是沒(méi)有得90分以上，我就會(huì)好好‘教育’你，知道了嗎？”一想起這句話(huà)，我就害怕，這時(shí)我想到了一個(gè)歪主意，我東看看西瞅瞅，見(jiàn)沒(méi)人注意我，就把我同桌雅慧的試卷偷偷拿了過(guò)來(lái)，把名字修改了一下，迅速裝進(jìn)自己的書(shū)包里�；氐郊依�，我像往常一樣把試卷給媽媽看，好在我的字體和慧雅的字體很像，媽媽只看了一下分?jǐn)?shù)，就高興地說(shuō)：“兒子，你終于得了90分以上，太令我高興了！”“其實(shí)……我……我……”我還是不敢把這件事情說(shuō)出來(lái)，話(huà)到嘴邊又咽了下去，媽媽興高采烈地說(shuō)：“走，兒子，今天媽媽帶你出去吃大餐，好不好��？”看到媽媽發(fā)自心底的開(kāi)心和真誠(chéng)的笑容，我無(wú)奈之下答應(yīng)了。吃飯的時(shí)候，心一刻都不能安寧，就像揣著一只小兔子一樣，但也不敢把換試卷的這件事說(shuō)出來(lái)�？山K究紙包不住火，過(guò)了幾天，媽媽參加了家長(zhǎng)會(huì)，她一回來(lái)就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“兒子，做人要誠(chéng)實(shí)！”說(shuō)完嘆了一口氣，就回房了。

　　我知道自己的不誠(chéng)實(shí)讓媽媽傷心了。我敲開(kāi)了媽媽房間的門(mén)，低下頭輕聲說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)�是我不�?duì)，我不應(yīng)該撒謊騙您！”媽媽摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考的不好不要緊，只要下次努力就可以了，可是你為了讓媽媽開(kāi)心，就丟掉了做人最重要的東西，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，誰(shuí)都不會(huì)喜歡和相信的.！”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我更加慚愧了。

　　這件事在我的心里烙下了深深的烙印，揮之不去，它讓我明白做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的重要性，也讓我深刻地理解了“誠(chéng)”這個(gè)漢字的真正意義。

我喜歡的一個(gè)漢字作文7

　　中國(guó)的漢字成千上萬(wàn)，在外國(guó)人看來(lái)大多象一個(gè)個(gè)小方塊，很難辨別。它是世界上最古老的文字之一，也是目前世界上使用人數(shù)最多的文字。當(dāng)然，每個(gè)華人在使用漢字的過(guò)程中，都不免偏愛(ài)其中的幾個(gè)漢字。我呢？也不例外，最喜歡的一個(gè)漢字是“安”，不僅僅我的名字中有它，更因?yàn)榘职窒Ｍ�我一生平平安安�?/p>

　　“安”字屬于“會(huì)意字”，從字態(tài)上來(lái)看，上面一個(gè)寶蓋頭，下面一個(gè)“女”字，意為：一個(gè)女子呆在家里，很舒適、很安全。本意是安全、安定的意思，常常形容沒(méi)有危險(xiǎn)！爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，就是希望我的一生平安、健康！并常告誡我，在平時(shí)生活中，需時(shí)刻注意安全，才能日日平安！

　　上海最近發(fā)生了一起特大火災(zāi)，靜安區(qū)膠州路一棟28層的在修公寓著火。死亡人數(shù)高達(dá)58人啊！這都是那些貪圖蠅頭小利的商人惹的禍，他們雇傭那些無(wú)證、廉價(jià)的電焊工；并且，在裝修過(guò)程中，腳手架搭建違法，施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，使用大量尼龍和塑料泡沫等易燃材料，再加上有關(guān)部門(mén)安全監(jiān)督不好……后果導(dǎo)致70余人受傷送醫(yī)，50多人死亡的慘劇。“安”字在這群人中被忽視了，多么大的教訓(xùn)啊。

　　中國(guó)有句古話(huà)：“居安思危”。在這幢樓房的.施工過(guò)程中，參與的人大多心存僥幸心理，工作粗心大意，隨意馬虎，認(rèn)為危險(xiǎn)并不會(huì)降臨到自己頭上。最新消息，該起事故的很多直接責(zé)任人要在監(jiān)獄里度過(guò)余生了，這對(duì)他們的家人又何嘗不是不幸的事情呢？

　　每個(gè)人都要把“安”字牢記心頭，時(shí)刻注意安全，才能日日平安！

我喜歡的一個(gè)漢字作文8

　　漢字的模樣各式各樣，漢字的意義豐富多彩，漢字的學(xué)問(wèn)博大精深。在眾多的漢字中，我最喜歡“志”字。

　　我喜歡“志”字，因?yàn)樗�坦坦蕩蕩，一目了然，它的含義就蘊(yùn)含在它每個(gè)部分的含義中。請(qǐng)看上下結(jié)構(gòu)的它，上面?zhèn)�“士”字，意思是說(shuō)一個(gè)人要有士氣，要勇敢面對(duì)困難，永不放棄；下面是個(gè)“心”字，意思是說(shuō)一個(gè)人要有恒心，做事要堅(jiān)持到底。

　　我喜歡“志”字，還有一個(gè)原因是我的名字中也有一個(gè)“志”字。父母希望我以后做一個(gè)有志氣的人。我也常用這個(gè)字激勵(lì)自己。

　　上學(xué)期，我隨父母從外地回來(lái)讀書(shū)，由于還沒(méi)適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)教材也不太熟悉，結(jié)果，我?guī)状慰荚嚩疾焕硐耄�好幾次我都想破罐子破摔了�？煽吹矫�字中的“志”字，我還是下決心克服困難。在以后的'日子里，我“笨鳥(niǎo)先飛”。課間，別人嬉戲時(shí)，我在看書(shū)；晚上，別人休息時(shí)，我在做題；周末，別人看電影時(shí)，我在復(fù)習(xí)……功夫不負(fù)有心人，我終于取得巨大進(jìn)步，這次還考了全班第一。

　　記得剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我沒(méi)有朋友，形單影只。這時(shí)我又想起這個(gè)“志”字，我相信只要我真誠(chéng)的付出總會(huì)獲得友誼。于是每當(dāng)中午同學(xué)吃飯，手上油膩時(shí)，我悄悄地遞過(guò)紙巾；每當(dāng)有同學(xué)生病，我會(huì)打電話(huà)過(guò)去送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候；每當(dāng)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)上去排憂(yōu)解難……憑著我的一顆熱心，身邊的朋友越來(lái)越多。

　　“志”字是我最喜歡的漢字�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”�！爸尽�，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我：不負(fù)初心，當(dāng)自強(qiáng)。

我喜歡的一個(gè)漢字作文9

　　我們的祖先創(chuàng)造了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字，漢字，記載和印證了中國(guó)文化的傳承。在這數(shù)不勝數(shù)的漢字中，我唯獨(dú)鐘愛(ài)著一個(gè)字——忍。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　那天，因我班課堂紀(jì)律不好，老師讓我來(lái)練坐，并且找了同學(xué)管紀(jì)律，只要被他看到有人破壞紀(jì)律，就得把“兇手”的學(xué)號(hào)記在黑板上，“獎(jiǎng)勵(lì)”10道題。

　　坐太久，不舒服，于是我想換下姿勢(shì)，只覺(jué)得自己的`凳子發(fā)出“吱吱”的響聲，估計(jì)有個(gè)螺絲松了，也許是因?yàn)閯倓傁抡n時(shí)，后面的同學(xué)拼命搖我的椅子，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣子。處女座的追求完美情結(jié)，迫使我必須要查看一下。趁管紀(jì)律同學(xué)不注意，我偷偷蹲下身子，好不容易摸到那個(gè)松掉的螺絲，并用力地把它擰緊。然后，重新坐正。

　　讓我吃驚的是，我的學(xué)號(hào)已經(jīng)上了白板�！澳銘{什么記我？我只不過(guò)是把螺絲擰緊了而已。還有你要怪就怪后面的同學(xué)，是他把我凳子弄成這樣的�！蔽艺酒饋�(lái)大聲辯解。正當(dāng)我發(fā)火時(shí)，一旁的老師不緊不慢地說(shuō)：“是我給他的權(quán)力，你有什么意見(jiàn)？”我只得啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出，乖乖地坐到了下來(lái)。

　　晚飯時(shí)間，我實(shí)在覺(jué)得被冤枉了，屏不住小聲地哭了。媽媽把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一件小事，為何哭哭啼啼，是男子漢嗎？是就應(yīng)該大度，不拘小節(jié)�！薄拔液茉��！蔽疫叧橐�著邊說(shuō)。“我冤枉過(guò)嗎？我管你一人，你都被冤枉過(guò)，更何況管紀(jì)律的同學(xué)，他一人看整個(gè)班級(jí)，看錯(cuò)了也很正常，你要諒解他。有一點(diǎn)我要表?yè)P(yáng)你，今天你雖然哭了，但是你沒(méi)有和那位同學(xué)爭(zhēng)論不休，說(shuō)明你能克制自己。忍一忍，不就過(guò)去了！”沒(méi)錯(cuò)，退一步，海闊天空。寬容地對(duì)待每一人。我暗暗想道。

　　忍是金，忍是銀，忍是謙讓?zhuān)�忍是寬容，忍是友�?ài)，忍是人類(lèi)共處的金鑰匙，它能化干戈為玉帛……忍成了我最喜歡的一個(gè)漢字！

我喜歡的一個(gè)漢字作文10

　　我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”，因?yàn)閻?ài)是溫暖的力量，我們從小就在父母的疼愛(ài)、呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

　　“愛(ài)”字對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩種意思相近的含義，一是：愛(ài)是溫暖的力量，給了我一個(gè)舒適的家。二是：愛(ài)鼓勵(lì)我成長(zhǎng)，幫助我戰(zhàn)勝一切艱難困苦。其實(shí)這兩種含義的共同之處是：愛(ài)可以幫助你戰(zhàn)勝一切，給我們勇氣。有了愛(ài)，我懂得了生存的意義。

　　愛(ài)是溫暖的，也是偉大的。在我遇到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)挫折的打擊，失敗的諷刺，我快失去信心的'時(shí)候，在這黑暗處，忽然出現(xiàn)一道光芒，這道光芒讓我看到了希望，這道小小的光芒給了我自信心和力量，讓我振作起來(lái)，這道小小的光芒就是來(lái)自父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)懷。經(jīng)過(guò)一次次的挫折磨難與打擊，成功與失敗。我越來(lái)越能感受到“愛(ài)”的力量！我在得獎(jiǎng)時(shí)，也不會(huì)太過(guò)驕傲，因?yàn)槲叶�得驕傲使人落后的道理，就像一個(gè)墜落懸崖的人一樣。一根繩子從懸崖邊上落下來(lái)那個(gè)人就會(huì)用手緊緊地握著繩子，一旦松手，就會(huì)再次墜落懸崖。

　　愛(ài)是我生命中的一盞明燈，讓我明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的啟示：有時(shí)候挫折也是成功的開(kāi)始，我們遇到挫折時(shí)，不要半途而廢，要勇敢地去面對(duì)，不要向挫折屈服。

　　從那次經(jīng)歷的一次次挫折后，我不會(huì)再像以前那樣沒(méi)有膽量了。我克服困難，向失敗宣戰(zhàn)，我要相信自己。

　　在以后的成長(zhǎng)中，我謹(jǐn)慎的把握住愛(ài)得小船，不再退縮了。

　　作為一個(gè)有理想的中國(guó)人，我們更應(yīng)該有骨氣有志氣。不管經(jīng)歷多少磨難與困苦，我們都應(yīng)頑強(qiáng)的的毅力和潛能會(huì)永遠(yuǎn)作戰(zhàn)到底。絕不會(huì)半途而廢。

　　愛(ài)給了我自信心，給了我一個(gè)有希望的未來(lái)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力的向前邁進(jìn)。

我喜歡的一個(gè)漢字作文11

　　中國(guó)的漢字，不僅字形美觀，還有著悠久的歷史。

　　其中，我最喜歡的，當(dāng)然就是書(shū)字啦！

　　瞧，那兩個(gè)橫折，好似階梯一般，正如高爾基所說(shuō)的：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而那一豎，不正像一個(gè)頂梁柱嗎？還有，那一點(diǎn)，就好似一個(gè)人，在知識(shí)的高峰，不斷攀登。書(shū)，給予了我們知識(shí)，給予了我們歡樂(lè)。

　　小時(shí)候，我受到愛(ài)看書(shū)的媽媽影響，漸漸變得也愛(ài)看書(shū)了。起先，我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書(shū)，覺(jué)得書(shū)里的故事很有意思，便漸漸加大了閱讀量。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，，便按照它的字形，結(jié)結(jié)巴巴地猜著念。后來(lái)，我通過(guò)媽媽的介紹，認(rèn)識(shí)了一位無(wú)聲的老師——字典。有了這位老師的幫忙，我改正了以前那些錯(cuò)誤的讀音，學(xué)了很多知識(shí)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)，是十分有用的。我雖從來(lái)沒(méi)有到過(guò)揚(yáng)州，但，我能從朱自清的《揚(yáng)州茶館》中，了解到那里的美食，就好像自己已經(jīng)來(lái)到了揚(yáng)州，并在揚(yáng)州游了一圈。書(shū)，就好似一個(gè)通往古今中外的隧道，使我游歷了各個(gè)朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的.文學(xué)，是何等的美妙；書(shū)，是一把打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙，打開(kāi)寶庫(kù)，里面就是我們?nèi)≈�不盡、用之不竭的精神財(cái)富。

　　我們的生活里，要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能再遐想的天空中盡情飛翔；要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比魚(yú)兒失去了魚(yú)鰭，就不能在知識(shí)的海洋之中盡情遨游；要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比大地失去了鮮花的點(diǎn)綴，變得越發(fā)枯燥

　　一句話(huà)，我以后寧愿用知識(shí)武裝自己，也絕不用華麗的服飾來(lái)打扮自己！

我喜歡的一個(gè)漢字作文12

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文字是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶，我最喜歡“聰”這個(gè)字從雖然寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。

　　之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有故當(dāng)時(shí)。

　　當(dāng)我還是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鬏^忙，我上課又不認(rèn)真聽(tīng)課，所以對(duì)學(xué)習(xí)不太重視，有一次期中考試發(fā)下試卷時(shí)，我頓時(shí)一臉驚慌，卷子上的題目我?guī)缀跻坏李}都看不懂，所以我只好硬著頭皮寫(xiě)下去。有時(shí)玩玩手中的筆有時(shí)扣扣腦袋揉揉臉，有時(shí)望望周邊的同學(xué)。

　　這時(shí)，老師看了看手腕上的表，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們還有十分鐘就要交卷了”，我無(wú)可奈何，只好把剩下的題一股腦兒的寫(xiě)上，不管它對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫(huà)滿(mǎn)了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時(shí)充滿(mǎn)了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來(lái)一頓“皮帶炒肉”了。

　　回家后，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有生氣，接著，我輕聲輕氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有考好，是不是因?yàn)槲也宦斆鳎俊眿寢寣?duì)我說(shuō)：“不，其實(shí)你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“那你知道‘聰’字是怎么構(gòu)成的嗎？他有耳、眼、口心構(gòu)成的，耳在聰?shù)淖筮�，它告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)，你看那兩點(diǎn)，像不像一個(gè)眼睛？它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察，下面的'口讓我們用嘴大膽的說(shuō)出自己的想法，最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會(huì)只有這樣才是一個(gè)真正聰明的人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在這里，我還要說(shuō)，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵要看自己怎么去利用它，記住，世界上是不分聰明的和愚蠢，當(dāng)要變得很聰明，就靠我們每日的努力和勤奮。

我喜歡的一個(gè)漢字作文13

　　我最喜歡的一個(gè)漢字——明。

　　“明”字在生活中的意思眾多，但是，“明”字在我的心中，只有一個(gè)意思，那就是：明天是最美好的！初識(shí)“明”字，是在兒時(shí)認(rèn)字時(shí)，媽媽的一番話(huà)讓我永遠(yuǎn)記住了它。那時(shí)，媽媽指著“明”字，告訴我，只要太陽(yáng)來(lái)了一次，月亮也來(lái)了一次，就到了第二天，所以“明”字是日和月組成的。于是我就喜歡上了這個(gè)亮堂堂的“明”字。

　　后來(lái)上了小學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了許許多多的字，但“明”字在我心中的地位任何字都無(wú)法取代。如今，“明”字不但使我眼前一亮，還令我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗。記得去年的一天，我路過(guò)新教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)走廊的墻上新添了許多名言，我仔細(xì)讀著那一句句富有哲理、催人奮進(jìn)的話(huà)，心里涌動(dòng)著一股力量。忽然，一個(gè)熟悉的字眼跳入我的眼簾：“明”字。我一下子被吸引住了：“今天做不好，但明天是美好的，”我小聲地讀了起來(lái)，而且一連讀了好幾遍。我明白了，在這句話(huà)中，筆者把“明天”作為一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)美好的希望。

　　每當(dāng)考試考得不好時(shí)，我就想到了明天還會(huì)有新的希望，于是又樹(shù)立起了信心。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“明”字又有了更深的看法。

　　對(duì)于一個(gè)犯錯(cuò)誤的人來(lái)說(shuō)，明天是他最好改過(guò)的時(shí)機(jī)。所以，明天是最美好的，也是最重要的。

　　對(duì)于一個(gè)暫時(shí)失敗的人來(lái)說(shuō)，明天就是一個(gè)可以忘記過(guò)去、重新開(kāi)始的好機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于一個(gè)考試考得不好的孩子來(lái)說(shuō)，明天就是一個(gè)努力向前、把握人生的'好機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于……

　　“明”字給了我太多的啟發(fā)。我明白了人活在這個(gè)世界上，不是為了父母，而是為了自己。為了自己的明天，去發(fā)起沖擊；為了自己的明天，去加油去努力；為了自己的明天，去奮斗去……所以，人們都要為了自己的明天而活著、而奮斗。

　　我永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)與日月共存的“明”！

我喜歡的一個(gè)漢字作文14

　　漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個(gè)字——聰。

　　之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有一個(gè)故事的。

　　當(dāng)我還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业陌职謰寢尪荚谕獾刈x研，我跟著爺爺奶奶生活，所以我對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視。期中考試后，我的試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文試卷上滿(mǎn)是紅叉，當(dāng)我目光呆滯地望著試卷時(shí)，我的心里突然充滿(mǎn)了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的情景浮現(xiàn)在我的眼前……。

　　突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見(jiàn)語(yǔ)文老師和藹地望著我，似乎想說(shuō)點(diǎn)什么�！袄蠋�，為什么我這么笨呢？為什么我都做錯(cuò)了呢？”我先搶著問(wèn)老師，“怎么才變聰明呢？”“夏琪，你一點(diǎn)都不笨，只是我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有用功學(xué)習(xí)。是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師不慍不火地對(duì)我說(shuō)：“你知道‘聰’字怎么寫(xiě)嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)；右邊最上方的`這兩“”就像我們的眼睛，也就是說(shuō)我們要用眼睛仔細(xì)觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說(shuō)出自己的想法，積極地回答老師的問(wèn)題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會(huì)老師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)的意義，只有這樣我們才能變得聰明�！薄芭叮　蔽一腥淮笪�，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的成績(jī)已經(jīng)提高了很多，在經(jīng)常獲得表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就不由得想起這件事情，想起我的語(yǔ)文老師，我要感謝我的語(yǔ)文老師，也要感謝這個(gè)“聰”字。

　　在這里，我還想說(shuō)，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵看自己怎么去利用這個(gè)機(jī)會(huì)。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。

我喜歡的一個(gè)漢字作文15

　　我們偉大的祖先發(fā)明了許多有趣的漢字，不計(jì)其數(shù)，但我卻最喜歡其中的“融”字。

　　“隔被蟲(chóng)蛀掉了耳朵”這個(gè)字謎的迷底就是——融。我喜歡“融”字也是因?yàn)檫@個(gè)字謎，因?yàn)槲蚁�，人與人之間不能隔著一堵墻，隔就是孤單的自己，與任何都隔隔不入，其實(shí)是件很悲哀的事情，要讓人們?nèi)诤铣梢粋�(gè)大集體，團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣的力量是無(wú)窮盡的，眾多的.人集思廣議，再大的困難，我相信在我們面前也只是小菜一碟，俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫、”俗話(huà)還說(shuō)：“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船”，都是在說(shuō)團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，我們的祖輩趕走了侵略中國(guó)的小日本，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們祖國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒，不斷為國(guó)爭(zhēng)光。

　　一個(gè)字，才只有17筆，卻有著這么深的含義，我開(kāi)始感嘆！以前，我們班有一個(gè)同學(xué)一直和班上的步調(diào)不一致，我們一直想讓他融入到我們這個(gè)既溫暖又和諧的集體中來(lái)，可他就是做不到。同學(xué)們左一個(gè)右一個(gè)的和他交心談，談了很久，卻不見(jiàn)成效，而我也一直下著決心，一定要讓他認(rèn)識(shí)到“融”這個(gè)字的意義有多么重要。

　　最終，這個(gè)任務(wù)落到了我頭上，同學(xué)們讓我去和他說(shuō)說(shuō)，我站在他身旁，其他的什么沒(méi)有說(shuō)，只是給他猜了一個(gè)字謎“隔被蟲(chóng)蛀掉了耳朵是什么 ，怕不怕”，他先是一愣，又是慢慢的低下了頭，我相信他已經(jīng)明白了其中的意義，我想這對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的開(kāi)始吧！由原來(lái)的隔隔不入到慢慢融到我們這個(gè)集體中來(lái)，其實(shí)我們都是相當(dāng)自豪的。

　　果然，經(jīng)過(guò)努力，我們班的成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，這件事，更加讓我深刻的明白了人與人之間的情感進(jìn)步，也更加喜歡“融”這個(gè)字了！

　　哇！一個(gè)漢字竟然有這么神奇的力量，我不得不感嘆我們勤勞智慧的祖先們的智慧是取之不盡的，以后，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)祖先們留下來(lái)的這幾千年的“方塊字”的！為我加油吧！

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