讀書(shū)的滋味作文【優(yōu)秀8篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的滋味作文1

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。

　　讀書(shū)讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個(gè)伙伴說(shuō)：“誰(shuí)能讓螞蟻排成一隊(duì)？”沒(méi)有人出聲。我說(shuō)：“我能行�！庇谑�，我回到家里拿來(lái)白糖和水，把糖融化后，用手指醮上糖水后，在地上寫(xiě)了一個(gè)“一”字，不一會(huì)兒，爬來(lái)了很多螞蟻，它們排成了一排，這時(shí)小伙伴們都非常驚訝，向我投來(lái)贊許的目光，我高興極了！我告訴伙伴們這是我從書(shū)上看到的。

　　一次語(yǔ)文課上，老師提出的問(wèn)題，只有我一個(gè)人舉起了手，當(dāng)我大聲地說(shuō)出答案時(shí)，教室里響起了熱烈的`掌聲，老師也露出了燦爛的笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書(shū)。

　　讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

讀書(shū)的滋味作文2

　　讀書(shū)的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實(shí)，拓寬了我的知識(shí)面，而且對(duì)我的寫(xiě)作幫助很大。通常在課外書(shū)中發(fā)現(xiàn)好詞佳句，我就會(huì)記下來(lái)，到時(shí)候?qū)懽骶湍芙梃b，這些好詞佳句能使文章錦上添花。

　　讀書(shū)的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書(shū)中的故事打動(dòng)、為人物的`命運(yùn)祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿面。

　　讀書(shū)的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動(dòng)的句子和感人的故事情節(jié)，我的腦海中便浮現(xiàn)出了美而動(dòng)人的畫(huà)面，幻想著公主和王子可以幸福生活。

　　讀書(shū)的滋味是著急的。每當(dāng)書(shū)中的主人公正面臨著危險(xiǎn)，我的心也跟著緊張著起來(lái)，為文中主人公到底能不能渡過(guò)難關(guān)而感到著急？

　　讀書(shū)的滋味還有很多很多。

讀書(shū)的滋味作文3

　　讀書(shū)，讀自己喜歡的書(shū)是人生的一大樂(lè)趣；讀書(shū)，讀書(shū)是永恒的話題；讀書(shū)，讀書(shū)是尋找智慧的起點(diǎn)；讀書(shū)，讀書(shū)就要讀好書(shū)、讀懂書(shū)。

　　要想讀好書(shū)、讀懂書(shū)。首先要知道讀書(shū)是給自己讀的，不是給別人讀的。因?yàn)橹挥羞@樣才能認(rèn)認(rèn)真真的去讀好書(shū)、讀懂書(shū)。

　　讀了這么多的書(shū)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)可以體會(huì)到人生的`酸、甜、苦、辣。每當(dāng)我讀完一本書(shū)后，我都會(huì)靜靜地思考書(shū)中的內(nèi)容，感覺(jué)自己從中學(xué)到了很多做人的道理和知識(shí)，我覺(jué)得很有成就感，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了一些，成熟了一些。

　　媽媽常說(shuō)，無(wú)論做什么都是有苦才有甜的，當(dāng)然，讀書(shū)也是一樣。只有刻苦認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，才會(huì)有好的成績(jī)。只有學(xué)好更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)大了以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　讀書(shū)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去讀，而是要讀懂書(shū)、讀好書(shū)。如果你真的讀懂書(shū)、讀好書(shū)了就誰(shuí)也搶不走了。有人說(shuō)，讀書(shū)就只是一種獲取知識(shí)的手段而已，沒(méi)有什么重要的，那你就是真的錯(cuò)了，因?yàn)樽x書(shū)不光是要獲取知識(shí)，還要通過(guò)閱讀來(lái)為自己的“心靈花園”點(diǎn)上一盞智慧的明燈.

　　說(shuō)到讀書(shū)，我是因?yàn)橄矚g書(shū)才去讀，我會(huì)把書(shū)當(dāng)作我一生的好朋友。

讀書(shū)的滋味作文4

　　看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。

　　讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？

　　讀書(shū)的'滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？

　　讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？

　　但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀。當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你"四只眼"。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。

讀書(shū)的滋味作文5

　　讀書(shū)是我最喜歡的事。平日里，如果碰到一本我喜歡的書(shū)，我就會(huì)什么事兒也不顧，一口氣看上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書(shū)的滋味可好了，當(dāng)你手捧一本心愛(ài)的好書(shū)時(shí)，你就會(huì)聞到一股淡淡的書(shū)香，溢滿你的心田。

　　我喜歡看的書(shū)可多了，比如《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》等等。暑假里，媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書(shū)寫(xiě)的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買回來(lái)的那天晚上，我就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看了。沒(méi)想到，剛看了開(kāi)頭，我就完全被這本書(shū)吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽催著我趕快睡覺(jué)，可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的`世界。后來(lái)，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開(kāi)了，我才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)去了。

　　讀書(shū)不僅給我?guī)��?lái)了許多的樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。語(yǔ)文老師常常在表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。其實(shí)，我知道這些都是我讀書(shū)換來(lái)的成果，只有多看書(shū)多積累，我才能寫(xiě)得更好。

　　我愛(ài)看書(shū)，我喜歡這讀書(shū)的滋味，我覺(jué)得它是甜的，一直甜到了心里！

讀書(shū)的滋味作文6

　　讀書(shū)是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時(shí)，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來(lái)，讀書(shū)使我懂得了許多道理。

　　剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，在我看來(lái)，筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無(wú)味的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看著，感到無(wú)聊透頂，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，根本寫(xiě)不出筆記。爸爸告訴我：“書(shū)中自有黃金屋。”“黃金屋？”我很不解，看著無(wú)趣的書(shū)，感覺(jué)書(shū)就像一個(gè)惡魔，使我煩惱。但無(wú)奈“父命難違”，我便只好繼續(xù)在書(shū)中尋找“黃金屋”。

　　隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，筆記也寫(xiě)的越來(lái)越多，我明白了，原來(lái)“黃金屋”指的就是知識(shí)呀！慢慢的，我便感到書(shū)并不是那么的枯燥無(wú)味了，而是充滿了歡樂(lè)。

　　讀書(shū)真的很有用，有時(shí)考試時(shí)，有的題老師沒(méi)講，我卻早已在書(shū)中找到了答案，讀書(shū)使我的眼界更加的開(kāi)闊。

　　我忽然覺(jué)得《史記》這本歷史書(shū)并不枯燥了，許多的故事都是有關(guān)聯(lián)的，只有看了前面的，才能接上后面的故事與內(nèi)容，讓我對(duì)古代的.人有了更多的了解。

　　如果你找不到書(shū)中真正的樂(lè)趣——知識(shí)，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，是苦澀的。如果你找見(jiàn)了，那么就會(huì)是甜美的。

讀書(shū)的滋味作文7

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。書(shū)是人類精神的糧食，我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，我還惹出不少笑話呢！

　　以前我是最討厭讀書(shū)的啦！但是有一天，媽媽買來(lái)好幾本小說(shuō)，我覺(jué)得書(shū)名很有意思，就拿起一本來(lái)讀，剛讀完第一頁(yè)就陶醉在書(shū)的海洋里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，當(dāng)我讀完一本時(shí)，哇！我自己都嚇了一跳，我都看了兩小時(shí)了，從那以后我就成了有名的“小書(shū)迷”。

　　為了看書(shū)，我想盡了辦法。有一次，我從同學(xué)那借了一本書(shū)，名叫《狼王夢(mèng)》，可是一直沒(méi)空看。于是要睡時(shí)我便把它拿出來(lái)看，正當(dāng)我看到紫嵐的孩子黑仔被金雕抓走的緊急關(guān)頭，媽媽推門而進(jìn)，我一下子把書(shū)藏進(jìn)了被子里，閉上眼睛假裝睡著了。媽媽看了我的被子，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“這被子太厚了，給孩子換一床吧。”我心想那書(shū)不就露餡了，于是我偷偷把書(shū)轉(zhuǎn)移到了枕頭底下，心里懸著的石頭這才落了下來(lái)。

　　有一次吃飯的時(shí)候，我在房間里看書(shū)，奶奶叫我吃飯，可我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，穩(wěn)如泰山地坐在那看書(shū)，正要合上書(shū)去洗手吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都去睡午覺(jué)了。我看了一下手表，自己呵呵的笑了。

　　我愛(ài)看書(shū)，在我心中讀書(shū)的`滋味是甜的，我愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。

讀書(shū)的滋味作文8

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@句話總是激勵(lì)我們努力讀書(shū)。每個(gè)人讀書(shū)的滋味是不同的，我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是令人沉迷的。

　　前幾天，朋友告訴我，她買了一本意林小小姐的`《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道，意林星座的書(shū)中，唯獨(dú)這本雙子座的我沒(méi)看過(guò)，我便追著她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說(shuō)：“明天早上還我。”天哪！還有二十分鐘放學(xué)，回家我還要寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題、睡覺(jué)，我突然覺(jué)得她在坑我。

　　沒(méi)辦法，回到家，我便以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，心想：要不今天就不練習(xí)了吧，明天補(bǔ)上就好了。于是，我像餓狼撲食似的，抱起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。很快，我便沉醉在書(shū)的情節(jié)，那本書(shū)的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結(jié)尾是什么。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了，這讓我覺(jué)得這個(gè)故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺(jué)整個(gè)人都被一種無(wú)法言說(shuō)的幸福感包圍著。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的滋味是什么？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。

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