與為伴作文[實(shí)用3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的與為伴作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與為伴作文 篇1

　　誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)？回答是大多數(shù)人是喜歡讀書(shū)的�？梢哉f(shuō)，人生活在書(shū)中，書(shū)也是人生的寫(xiě)照。

　　小時(shí)候，我家就在書(shū)店旁。那時(shí)的我如同發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲，每天除了在家里就是泡在書(shū)店里，父母也不多過(guò)問(wèn)。于是書(shū)店就成了我童年時(shí)的樂(lè)園。去的次數(shù)多了，我也覺(jué)得過(guò)意不去了，就學(xué)著作家林海音小時(shí)候那樣，看書(shū)的時(shí)候往大人身旁靠一靠，裝作他的女兒或是什么親戚，然后心安理得地繼續(xù)讀書(shū)。小時(shí)候讀書(shū)，只是覺(jué)得好玩兒，一目十行，走馬觀花，湊個(gè)熱鬧而已。漸漸地，我也為書(shū)中主人公的命運(yùn)而擔(dān)心起來(lái)。通常書(shū)看到一半兒，天黑了，于是我把書(shū)藏在架子底下，等第二天來(lái)繼續(xù)看。晚上躺在床上，我仍心系故事情節(jié)，便給主人公編排起來(lái)，直到滿意為止。等到第二天，再拿書(shū)與自己的“版本”比較�？梢哉f(shuō)，我還是有不少收獲的。

　　上了初中以后，我仍然抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。夜晚降臨，手拿一本楊紅櫻小說(shuō)，靜靜伏在桌上，品析著作者的妙語(yǔ)，感受著作者的情懷。在我看來(lái)，這是一件非常愜意的事。人與書(shū)與自然完美融合在一起，我便沉醉其中，忘記了時(shí)間，忘記了一切煩惱。不知不覺(jué)中，讀書(shū)已成為我的習(xí)慣，成為我生活中不可缺少的一部分。

　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。于謙的這句話深深地影響著我。是啊，如果讀書(shū)能成為一個(gè)人的習(xí)慣，那么這個(gè)人的良好修養(yǎng)就會(huì)在生活中處處體現(xiàn)出來(lái)，那么他也是一個(gè)善于生活，善于發(fā)現(xiàn)美的人。

　　最近我又看了一篇文章，叫《目送》。它曾經(jīng)紅遍東南亞，甚至美國(guó)。樸實(shí)的'文筆卻處處牽動(dòng)著讀者的心。作者龍應(yīng)臺(tái)作為一位母親和一個(gè)女兒，經(jīng)歷了失父之痛，并且她與兒子之間的代溝也令她十分無(wú)奈。“有些路呀，需要一個(gè)人去走�！边@就是作者對(duì)生活的釋然，也是給讀者的一個(gè)啟迪。

　　書(shū)就是人類最誠(chéng)摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的啟示，何況其他作品呢？想做一個(gè)智者，就要讓讀書(shū)成為你的習(xí)慣。書(shū)中的一字一句都是人類智慧的結(jié)晶。不管人與人之間有多大的隔膜，書(shū)始終是你可以將心比心的朋友。

　　我希望與我同齡的朋友們，不要讓網(wǎng)絡(luò)將思想封鎖，不要讓超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使你的眼中失去美。讓我們一路同行，與書(shū)為伴，捧起一本書(shū)，去慢慢品味吧！

與為伴作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，喜歡作家劉亮程所說(shuō)的：“落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見(jiàn)。每個(gè)人都在自己的世界里孤獨(dú)的過(guò)冬�！笔澜绾艽螅�我們很小。

　　可是最近看了《草房子》，感受到了來(lái)自這個(gè)世界的惡意，同時(shí)也感受到了這個(gè)世界的溫暖。所以我不愿意再把世界想的那么冰冷，更愿意相信人心的溫暖足以抵擋這個(gè)世界的冰冷。

　　之所以喜歡這本書(shū)完全是因?yàn)檫@本書(shū)中的真實(shí)的.人物，就像禿頭陸鶴。這是一個(gè)有時(shí)讓人心疼，有時(shí)又讓人生氣的角色，像極了大千世界里的你我，也許命運(yùn)對(duì)它不夠公平，可是面對(duì)這種境況，他想到的也不是積極改變，而是與這個(gè)世界對(duì)他的惡意為敵，最終傷了自己。有那么一些時(shí)刻，覺(jué)得陸鶴像極了舞臺(tái)上的小丑，拼命地把自己置于別人的眼中，結(jié)果換來(lái)的是同學(xué)的嘲笑。尤其是大家瘋狂的搶他的帽子的時(shí)候，真的好心疼這個(gè)男孩子，腦中浮現(xiàn)出的是曾經(jīng)不知道在哪兒看到過(guò)的：“如果有一天小丑哭了，你會(huì)不會(huì)以為他是在搞笑？”

　　就是這個(gè)男孩子，讓我心生敬佩，就算所有人都取笑他，傷害他脆弱的自尊心，他還是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用自己的“禿頭”完成了一場(chǎng)精彩的演出，為油麻地帶來(lái)了榮譽(yù)。這是個(gè)驕傲的孩子，也是一個(gè)值得人敬佩的好少年。

　　白雀和將一輪的感情讓我很是感動(dòng)，原本以為他們會(huì)有情人終成眷屬，可世事無(wú)常，他們終究是錯(cuò)過(guò)了，甚至是有點(diǎn)悲劇似的結(jié)尾，蔣一輪終究是和一個(gè)自己不愛(ài)的人共度余生，而白雀也孤身一人。還好他們都沒(méi)有因此抱怨生活的不公，依舊盡力的生活著。

　　大抵美好的東西總是要經(jīng)過(guò)中多坎坷才能得到吧！就像現(xiàn)在的我自己，常常會(huì)忘了自己想要的到底是什么？所以在眾多的選擇面前慌了神。

　　但我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业纳磉呌幸蝗汉芸蓯?ài)的朋友，他們跟我認(rèn)識(shí)的時(shí)間或長(zhǎng)或短，但是他們都理解我，不管我遇到什么問(wèn)題都會(huì)細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我，不管我做什么決定，都會(huì)在背后支持我。就在今天和曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)誤選擇徹底告別，會(huì)有些許的輕松，也會(huì)有些許的不習(xí)慣，但這些都會(huì)過(guò)去，我還是會(huì)認(rèn)真的生活，不同的是我知道了自己想要的到底是什么，也終于明白了“寧缺毋濫”這個(gè)詞的真正意義。

　　雪萊曾說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”遇到過(guò)挫折才懂得成長(zhǎng)，錯(cuò)過(guò)一些不合適的，遇到對(duì)的人的時(shí)候才更懂得珍惜。不管世界怎樣改變，我們還是要用心生活，感受來(lái)自這個(gè)世界的善意。愿我們常與溫暖為伴。

與為伴作文 篇3

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　從小到大，我們都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。小時(shí)候，父母會(huì)教我們識(shí)字認(rèn)書(shū)，我們會(huì)伴著書(shū)中的故事入睡。上學(xué)了，我們每一天在學(xué)校都會(huì)跟書(shū)本打交道，偶爾我們還會(huì)看各種漫畫(huà)書(shū)和小說(shuō)。書(shū)無(wú)處不在，所以有的人，把書(shū)當(dāng)成了洪水猛獸，唯恐避之不及，書(shū)成了他們痛苦的源泉，但我卻認(rèn)為，書(shū)是我們的朋友，陪著我們一路同行、一路向前。

　　書(shū)是我們的朋友。

　　在書(shū)中，我們可以和李白暢談，體會(huì)他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情；我們可以聽(tīng)杜甫傾訴，體會(huì)他的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的良苦用心，我們可以和李煜交流，體會(huì)他“剪不斷，理還亂，是離愁”的痛苦心緒……因?yàn)闀?shū)的陪伴，我們可以認(rèn)識(shí)了好多文人，與他們?cè)跉v史的.時(shí)空中無(wú)限的交流，了解他們的理想和抱負(fù)，體會(huì)他們之間的友情、愛(ài)情與親情�；虮�、或喜、或痛苦、或傷感……但總是能充實(shí)我們的生活，豐富我們的內(nèi)心世界。

　　在書(shū)中，我們可以知曉天文和地理。知道天上的星星與地下的寶藏，知道大自然的神奇與強(qiáng)大。我們可以了解中國(guó)幾千年的歷史，知道各個(gè)王朝的興衰，知道千古帝王的無(wú)奈，更可以知曉每一代人的無(wú)奈與痛苦。比如，讀《紅樓》，我知道了寶黛愛(ài)情的痛苦以及封建禮教的罪惡，看《西游》，我佩服孫悟空的勇敢反抗，品《三國(guó)》，我知曉了權(quán)謀之術(shù)，閱《水滸》，羨慕其中的江湖豪情與義氣，這一切的一切都是書(shū)帶給我的。

　　書(shū)，帶給了我知識(shí)，帶給了我快樂(lè)，帶給我另一片天地，另一方世界，如果沒(méi)有書(shū)，那么我的世界一定會(huì)灰暗無(wú)比，令人恐懼，找不到方向，這令我不敢想象。

　　書(shū)，為我指明了前路的方向；書(shū)，將會(huì)我做人的道理；書(shū)，陶冶我的情操；書(shū)，充盈我的內(nèi)心。

　　有書(shū)相伴，與圣賢為友，與經(jīng)典同行。

【與為伴作文】相關(guān)文章：

為伴作文03-05

為伴的作文03-06

（經(jīng)典）與為伴作文12-08

與為伴作文12-02

[精選]與為伴作文12-05

[經(jīng)典]與為伴作文12-04

與為伴作文(精選)12-13

(經(jīng)典)與為伴作文12-14

與你為伴作文09-14

書(shū)香為伴作文07-28