實(shí)用的五年級(jí)的作文(優(yōu)秀5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，有車(chē)的家庭也越來(lái)越多了，這樣就難免會(huì)發(fā)生一些交通事故，讓我們大家的身體就留下了一些威脅。
我要發(fā)明一種汽車(chē)，在這種汽車(chē)他既不用電，也不用油。他是用太陽(yáng)光和月光來(lái)吸收行駛的。它會(huì)把用不完的太陽(yáng)光的熱量?jī)?chǔ)存起來(lái)，陰天也照樣開(kāi)。這樣就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染了。
這臺(tái)汽車(chē)還是完全是用電腦操作的。當(dāng)遇到紅綠燈的時(shí)候，綠燈就會(huì)走，紅燈就會(huì)停。當(dāng)前面有壞車(chē)的話(huà)，他就會(huì)啟動(dòng)飛翔系統(tǒng)，飛越過(guò)去，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生交通事故。它還是水、陸、空三用的。當(dāng)遇到泥坑，為了防止汽車(chē)陷進(jìn)去，他就會(huì)飛上藍(lán)天，這樣就不會(huì)陷進(jìn)去了。如果需要翻越高山，他就會(huì)跳過(guò)去，這樣就不會(huì)怕山碰到車(chē)了。如果遇到江河湖泊，他就會(huì)變成快艇，穿越過(guò)去，這樣就不會(huì)掉河里了。
怎么樣，我發(fā)明的'的汽車(chē)先進(jìn)吧？其實(shí)還有許多系統(tǒng)沒(méi)給大家介紹，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系就不給大家一一說(shuō)明了。
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的保溫杯，我十分喜歡它！
它穿著一身金黃的衣服，衣服上面有許許多多赤紅色的愛(ài)心，正面還有一個(gè)穿著花衣裳的可愛(ài)小棕熊，脖子上還戲著一條金黃色的細(xì)圍巾呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，多么像一位亭亭玉立的小姑娘，文靜地站在地上，漂亮極了！它是圓柱體，也像一個(gè)圓溜溜的胖娃娃。它大概有二十cm左右高，不是很重，也不是很寬，從上方看，約五到六厘米寬。杯子上有一個(gè)按鈕，輕輕一按，即可喝水，喝水的口子只有一個(gè)小娃娃的嘴巴那么大。
我的保溫杯還有許多優(yōu)點(diǎn)呢。有的塑料杯倒入熱水后杯體十分燙，隨身帶著不方便，很容易就燙到了手。而我的保溫杯可不一樣，一倒入熱水，一點(diǎn)也不燙手，隨身帶著可方便了。有的杯子剛倒進(jìn)去熱水，不過(guò)那么一會(huì)兒，水就涼了，只能喝冷水了。而我的.保溫杯可沒(méi)那個(gè)問(wèn)題，有時(shí)候你上午上學(xué)用它帶上一杯熱水，等到了下午，或者晚上時(shí)，水依然是溫?zé)岬哪亍?/p>
我的保溫杯不光是上學(xué)時(shí)候用，我表演時(shí)還可以用它，游玩時(shí)也還可以用它。在冬天天氣冷的時(shí)候呢，可以從中倒出一些溫水來(lái)洗一洗自己冰涼的雙手。
哦，忘了告訴你，我的保溫杯在夏天時(shí)還可以保冷！在夏天的時(shí)候，如果放一支冰棒在里面，蓋好蓋子，一個(gè)小時(shí)后，冰棒還會(huì)完好無(wú)損。
我和保溫杯的感情，可好著呢。有時(shí)，我去哪一個(gè)地方表演，只要我喝幾口它肚子里的溫水，我就會(huì)忘卻緊張。有時(shí)，有題目不會(huì)時(shí)，我抬起頭，看到它上面那個(gè)小棕熊的笑臉，我就會(huì)自信起來(lái)，把題目做完。
記得一次，保溫杯一不小心被班上的同學(xué)們弄倒，重重地摔到了地上，我十分的心疼，趕緊把它輕輕地拿起來(lái)，仔細(xì)地看一看有沒(méi)有摔壞，有沒(méi)有掉色？然后，用紙把它擦一擦，用嘴吹一吹，再小心翼翼地放回桌上。這時(shí)，那只小棕熊又在微笑地看著我，好像在說(shuō)：謝謝，我親愛(ài)的小主人！
我愛(ài)我的保溫杯。
五年級(jí)的作文 篇3
十一歲的那天早上，一個(gè)普普通通的時(shí)刻……那一瞬間，我并沒(méi)有想什么，只是心神憤怒。那一次遭遇在我的記憶里留下了抹不去的傷痕，“啪”自行車(chē)倒下了，一位環(huán)衛(wèi)工人連忙把我扶起，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)什么，只看見(jiàn)她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的涼意，但她的笑卻沒(méi)有烘暖我的心。
記得有一天，在喧鬧的大街上，車(chē)堵得水泄不通，我騎著腳踏車(chē)趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣真的非常好，落葉依舊在飄零著，猶如剛下了一場(chǎng)“葉雨”，只見(jiàn)一位滿(mǎn)臉滄桑的環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉，我在很遠(yuǎn)處就能清楚地看見(jiàn)她臉上的皺紋，我并沒(méi)有在意，因?yàn)檫@樣的`情形看得多了，到處都是環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉，慢慢的，我們靠的越來(lái)越近，突然她變換了方向，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊著按喇叭，可她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在地上了，她趕忙把我扶起，我氣呼呼的回頭瞪她了一下，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在微笑，我沒(méi)有理她，扶起腳踏車(chē)走開(kāi)了，沒(méi)有再回過(guò)頭去。
從那時(shí)起，環(huán)衛(wèi)工人給我留下的印象只有憎恨。
再一次我和媽媽回家的路上，我又一次見(jiàn)到了她，那是在公交車(chē)上，當(dāng)時(shí)我又回憶起了那時(shí)的情景，心里很生氣，于是，我回過(guò)頭，很憤怒的對(duì)媽媽講了那天的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)著媽媽回答的口氣，好像以前認(rèn)識(shí)這位環(huán)衛(wèi)工人，于是，我繼續(xù)打聽(tīng)了下去，原來(lái)，她有一個(gè)苦難的家庭，她所有的家人都在一場(chǎng)車(chē)禍中遇難了。而她是家中唯一的幸存者，她是個(gè)聾啞人，在她無(wú)聲的世界里只有微笑，聽(tīng)了媽媽敘訴的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起頭來(lái)。
春夏秋冬不停的輪回著，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位環(huán)衛(wèi)工人，聽(tīng)媽媽講，她早在一年前就病死了，入土?xí)r都是鄰居幫她辦的，我的心里唯有一絲沮喪，懺悔著自己的過(guò)錯(cuò)，我后悔沒(méi)有記住她的微笑，我后悔沒(méi)有記住她的模樣，我的記憶里只有一個(gè)未知的輪廓，別的什么的都記不清了。
從那以后，我再也沒(méi)有記恨過(guò)環(huán)衛(wèi)工人，每一次從他們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，只有對(duì)視微笑。
一個(gè)普普通通的早晨，我騎著腳踏車(chē)，找到了那次我們出事故的地方，那再也沒(méi)有了您的身影，唯有那紛飛的落葉隨風(fēng)飄散，吹過(guò)一片凄涼，“環(huán)衛(wèi)工人”，一個(gè)默默無(wú)聞的名號(hào)，卻和我牽扯在一個(gè)不斷裂的情緣上，她永遠(yuǎn)都是我身邊最熟悉的人。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友!我們?cè)?年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，她那時(shí)才剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)，短短的頭發(fā)、圓圓的臉，笑起來(lái)的時(shí)候臉上總會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，給人一種很可愛(ài)的感覺(jué)。她被老師安排到我旁邊，也許性格相合也許因?yàn)槲沂前嗉?jí)里第一個(gè)跟她做朋友的，我們關(guān)系一直很好、下課后我們總是在一起說(shuō)話(huà)、一起笑。她學(xué)習(xí)很好，我有什么不會(huì)的，總是會(huì)拍拍我的頭，笑罵一句：唉笨吶。但是每次都會(huì)細(xì)心的教我。巧的是，我們的家離得也近，從此我們便一起上學(xué)、放學(xué)，形影不離。
有一次，我打電話(huà)邀她一起出來(lái)玩，她不在家，去她弟弟家了，我只好自己去公園玩那些健身器材。不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)，路上的.人都急急忙忙回家了，雨越下越大，我家離得遠(yuǎn)，來(lái)不及趕回去。我只好冒著雨，趕到附近的涼亭，邊把衣服上的水拍掉邊自我安慰著：“不要緊的，雨一會(huì)就停了�！�
我坐在亭子里望著周?chē)�，希望雨快點(diǎn)停下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老天爺好像也沒(méi)聽(tīng)到我的祈禱，一點(diǎn)停下的跡象都沒(méi)有。這下可把我急壞了。突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影，越來(lái)越近，我一看，原來(lái)是她啊!頓時(shí)我又激動(dòng)又開(kāi)心。她好像看出了我的困境，主動(dòng)說(shuō)要送我回家，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她撐著傘，我們慢慢的走著。傘很小，我想：兩個(gè)人不夠撐的啊，她應(yīng)該是往自己那邊打的，因?yàn)樗孕∩眢w就弱。但她沒(méi)有，一直往我這邊打。我很感動(dòng)，把傘往她那邊推：”可別為了我感冒了�！八χf(shuō)：”沒(méi)關(guān)系!我身體好著呢，不會(huì)感冒的�！彼褌闫蛭疫@邊，就這樣，我被她一路送回了家。
后來(lái)，她因?yàn)榱苡瓴×艘惶鞗](méi)來(lái)上學(xué)。
有的朋友只會(huì)嘴上說(shuō)些好聽(tīng)的話(huà)，可你危難時(shí)自己逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地;有的朋友寧自己受傷也不會(huì)讓你受傷。
五年級(jí)的作文 篇5
從我有記憶開(kāi)始，“中國(guó)”兩個(gè)字就在我的腦海里扎了根，因?yàn)榘职謰寢専o(wú)數(shù)次的告訴我，我們是中國(guó)人，我們要愛(ài)自己的祖國(guó)，要為能是中國(guó)人而感到無(wú)尚的光榮，在別人問(wèn)起你的國(guó)籍時(shí)，要響亮地說(shuō)出“我是中國(guó)人”。
我記得在我所看過(guò)資料中有這樣一段文章：在很久以前，八國(guó)聯(lián)軍攻打我們的國(guó)家，闖入圓明園搶走里面無(wú)數(shù)的珍寶，燒掉不能帶走的`東西，最后只剩下幾根孤零零的大柱子了。在一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)上，中國(guó)花了高價(jià)買(mǎi)回了圓明園中的十二生肖噴水池中的銅猴頭和銅虎頭。我想問(wèn)問(wèn)那些外國(guó)人：這不是你們的，為什么要拿走？
我常想：如果當(dāng)時(shí)我們的科技力量能像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，就不會(huì)發(fā)生那樣的悲劇。我的夢(mèng)想就是要制造一臺(tái)時(shí)空傳輸機(jī)，穿越時(shí)空去拼死保護(hù)圓明園，去保護(hù)我們國(guó)家的珍寶，去抵抗那些欺負(fù)我們的侵略者，我相信我們每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)贊同我這個(gè)想法的。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，是用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，是用自己的勤勞，自立于世界之上。我的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)，我們少年兒童是祖國(guó)的花朵和希望，從現(xiàn)在開(kāi)始，我更要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，學(xué)知識(shí)，健體魄，為了我們同一個(gè)夢(mèng)想：讓我們的祖國(guó)繁榮、昌盛，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
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