【精選】文化節(jié)作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文化節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文化節(jié)作文 篇1
農(nóng)歷三月的牟定，陽光燦爛，景色宜人。一年一度的傳統(tǒng)文化節(jié)“牟定三月會”在牟定縣城舉行。這幾天，牟定城彩旗飄揚，左腳舞震天，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。街上，車水馬龍，人山人海；交易市場上，商品琳瑯滿目，應有盡有；廣場上，各種表演繪聲繪色，掌聲不斷。
農(nóng)歷二十七日早晨8時許，第二屆牟定“左腳舞文化節(jié)”在牟定化湖廣場舉行。四海賓客，匯聚于此，載歌載舞，歡慶節(jié)日。優(yōu)美的歌，激情的舞，讓人流連忘返。
大街上，漂亮的花車，精彩的舞龍，有民族特色的.表演隊……組成一副流動的畫，讓人駐足觀看。
中午1時30分，“萬人左腳舞”在牟定縣城中園街舉行，近三公里的街上，人山人海，人們穿著漂亮的民族服裝，跳起左腳舞，共慶節(jié)日，歌唱美好生活。一時之間，歌聲，跳腳聲，震天動地，大街變成歌舞的海洋。我從來沒有見過這么多人，一起跳腳。聽爸爸說，這次“萬人左腳舞”還要申請世界記錄呢。
傍晚時分，夜幕降臨，華燈璀璨�？罩卸Y花光彩奪目，地上人群歌舞狂歡，這又是一個不眠夜啊。
激情的三月，歡歌的牟定。朋友，歡迎您到牟定來，左腳舞的故鄉(xiāng)歡迎您。
文化節(jié)作文 篇2
隨著一聲聲熟悉的樂曲，同學們排著長龍似的隊伍，滿懷期待的心情，邁著急促的腳步，朝操場的方向前進著，唯恐落后了。我一手握著拍子，一手舉著粉紅色的氣球，興高采烈地奔向操場，焦急地等待著首屆校園文化節(jié)拉開精彩的帷幕……
伴著優(yōu)美明快的音樂聲響起，激動人心的節(jié)目開始了，同學們紛紛登臺表演，節(jié)目一個緊接一個，豐富多彩。但是，每個人的喜好不同，對節(jié)目的喜愛程度也不同。有些節(jié)目深深地吸引了我的眼球。令我回味無窮。同學們穿著統(tǒng)一的服裝，站在高低不同的臺階上，望著臺下神采奕奕的觀眾，跟著口令，每個人齊刷刷地拿起潔白的豎笛，吹響了優(yōu)美的樂譜。豎笛發(fā)出的悠揚的聲音，飄揚在校園上空。空氣頓時凝結(jié)了，只有那跳動的音符，起落的手指，陶醉的神情，夢幻般的音樂，在凝結(jié)的空氣中融為一體。我沉浸于自己吹奏出來的樂聲之中。耳邊仿佛沒有任何雜音，眼前沒有一切事物，只有我，在這里盡情地吹奏。樂曲聲停了，可我還沉浸在美的遐想中。“一二”又隨著口令，我們依次走下舞臺。
古箏，一種擁有悠久歷史的樂器。一位同學穿著艷麗的服裝，提起柔軟纖細的手指，在琴弦上有節(jié)奏地撥動起來，臺下的`觀眾被這美妙的音樂所陶醉，沉浸在跳動的音符之中。我們班的同學舉起五顏六色的氣球，隨風舞動，為她喝彩……
時間在不知不覺中流逝，到了，到了最后一個由眾老師表演的節(jié)目。同學們紛紛站起來，努力地仰起脖子觀看。一陣音樂想起，老師們身著古典的衣服，手舞輕紗織成的扇子，為張潔老師伴舞。聽，歌聲激越、嘹亮，飛揚在山的那邊，真令人回腸蕩氣，多么扣人心弦��！翩翩起舞的老師踮起輕盈的腳，變換著各種舞姿，時而似個花圈，時而似個同心圓，讓人應接不暇。張潔老師甜美的歌聲和各位老師優(yōu)美的舞姿讓人不禁感嘆“杜橋第二小學的老師真有才”！臺下，一串串銀鈴般的笑聲，一陣陣熱烈的掌聲想成一片。
校園文化節(jié)雖然結(jié)束了，但是精彩的節(jié)目仍深深地印在我的心里，讓人難以忘懷。
文化節(jié)作文 篇3
星期一下午，校園內(nèi)彩旗飄揚，鼓聲陣陣，到處洋溢著賽前的氣氛。
“什么賽前？”哦，我忘了告訴你，就是我校足球隊與新村同創(chuàng)小學足球隊的比賽馬上就要開始了。
隨著裁判的哨聲吹響，一場精彩的“甲級聯(lián)賽”開始了。雙方隊員在場上拼足了勁，互不相讓。雙方僵持了十分鐘后，我校隊員組織了一次迅速的快攻，由中鋒“過五關斬六將”將球傳給了左前鋒，左前鋒又快速倒球給了右前鋒，只見右前鋒以迅雷不及掩耳之勢，飛起一腳將球射進了對方的球門中，取得了開場后的第一份。頓時場下響起了如雷鳴般的掌聲，有的高喊著：“和濟雄起！和濟雄起！……”的口號。
回過神來，定睛一看，球又被我校隊員控制在了腳下。只見七號球員熟練地將球控制在腳之間，在對方嚴密防守的隊員之間左沖右突將球帶到了對方的球門中。
“好！又進球了！”
“二比零！二比零！”
觀眾們一陣陣歡呼，戰(zhàn)鼓一遍遍擂響，拉拉隊的口號聲此起彼伏，整個球場成為了歡樂的海洋。
下半場開始了，雙方球員積極拼搶，激起了一個有一個激動人心的高潮�！鞍パ�，我們隊被犯規(guī)被罰點球了！”幾個隊員充當起了“敢死隊”組成一堵固若金湯的'人墻，擋在球門前，顯得格外緊張。在瞧瞧守門員，他雙腿彎曲，身體呈“弓”型，向下傾，眼睛死死地盯住發(fā)球的球和球員，生怕一疏心，球就攢進了球門。
場外的鼓聲在那一霎那間停住了，吶喊消失了，大家伸長了脖子，屏住了呼吸，望著場內(nèi)處罰點，生怕錯過了這精彩的一瞬間。
裁判處罰聲響起，只見對方一位主力隊員后退幾步，然后向前沖助力到點后猛地一踢，球“呼呼呼”的打著跟頭飛向我們的球門。這時，我方守門員一個魚躍，以“餓虎撲食”之勢，將球緊緊抱在懷中！
“哦，接到嘍！接到嘍！”觀眾們歡呼起來，戰(zhàn)鼓又敲起來，我方隊員們激動得跳起來，擁抱在一起。
夕陽西下，比賽仍在繼續(xù)，雙方比拼已到了白熱化，比賽的分數(shù)仍在不斷刷新。隨著裁判終場哨聲吹響，我校球隊以四比二凈勝兩個球的好成績，贏得了這場球賽最終的勝利！
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