友情的作文大全(8篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的友情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷。光陰流轉(zhuǎn)，早已物是人非，可我卻依然忍不住思念往昔，思念那份淡淡的友情�！�—題記

　　晶，還記得么？那棵被你嘲笑的小樹(shù)，那輛被我們摔壞的單車(chē)，那片專(zhuān)屬我們的枯葉書(shū)簽，那被我們用彩筆畫(huà)過(guò)妝的小熊……記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶中的我們的笑顏。

　　初識(shí)·你叫“癩皮狗“？

　　記憶中，與晶的第一次相見(jiàn)是那樣深刻，至今想起總能令我忍俊不禁。

　　開(kāi)學(xué)第一天，一年級(jí)的我羞澀靦腆，從小沉默寡言的我為如何與同學(xué)相處傷透了腦筋，在班級(jí)門(mén)口躊躇猶豫了好一會(huì)兒，終于咬著牙，準(zhǔn)備踏入這陌生的教室時(shí)，卻被一聲尖銳的叫聲嚇得怔在原地�！澳憔谷唤形野]皮狗？可惡！你，站住別跑��！“”賴(lài)皮癩皮狗，哈哈！“隨后教室里沖出兩個(gè)打鬧的身影。來(lái)不及躲閃的我莫名其妙的被她們撞到在地。一個(gè)稚嫩而朝氣的女孩將我扶起，愧疚道：”對(duì)不起啊，我沒(méi)有看見(jiàn)你。要不是他我也不會(huì)生氣，你等著，我去幫你報(bào)仇！“于是，怒氣沖沖的離開(kāi)了。

　　從此，這個(gè)毛毛躁躁的女孩就這樣沒(méi)有預(yù)兆的停留在我的心中。

　　熟識(shí)·我們的約定

　　記憶中，這是一次不經(jīng)意的承諾，而我卻一直守護(hù)到今天。

　　那是秋天。晶神秘兮兮的把我的眼睛蒙上，拉著我慢跑到學(xué)校操場(chǎng)邊一片飄滿落葉的小樹(shù)林中。“看，漂亮么！這可是我發(fā)現(xiàn)的呢！“晶得意地向我炫耀著。片片落葉，猶如一只只翩翩飛舞的枯蝶，在生命的盡頭綻放著自己的美麗。我伸出雙手，輕輕接住它們，喃喃道：”真的.，很漂亮呢！“

　　就這樣，我們也不多說(shuō)什么，靜靜的，背靠著背坐在落葉堆上，陶醉于落葉紛飛的秋。

　　“以后每年秋天我們都一起看落葉好么？“

　　”你不嫌累，年年看？”

　　“來(lái)嘛，我們一起看當(dāng)然不累。”

　　“隨便你啦！”

　　………

　　從此，每年的秋天，我總會(huì)如約來(lái)到這片小樹(shù)林，即便沒(méi)有了當(dāng)初的她。

　　我常常在想，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，會(huì)不會(huì)激動(dòng)地抱在一起呢？然而，事實(shí)卻是殘酷的。那天，街頭上不期而遇的我們，沒(méi)有激動(dòng)，也沒(méi)有往日的熱情，只是相視一笑，淡笑道“好久不見(jiàn)，你也在啊”便匆匆離去。簡(jiǎn)潔蒼白的對(duì)白，竟令我不知如何挽留她，只能看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷。光陰流轉(zhuǎn)，早已物是人非，可我卻依然忍不住思念往昔，思念那份淡淡的友情。

友情的作文 篇2

　　友情是什么？是寒風(fēng)中的一米陽(yáng)光吧；友情是什么？是炎熱中的一絲絲微風(fēng)吧；友情是什么？是悲傷中的一句句安慰吧；友情是什么？是歡樂(lè)中的一次分享啊。如果說(shuō)友情是一滴雨露，那么我們就是依靠雨露生長(zhǎng)的嫩芽?jī)�；如果說(shuō)友情是一片土壤，那么我們就是沒(méi)在土壤下吸收土壤的營(yíng)養(yǎng)，扽帶破土而出的種子；如果說(shuō)友情是一縷陽(yáng)光，那么我們就是借著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物。

　　哦，歲歲月月，朝朝暮暮。隨著時(shí)光的流逝，記憶中的許多事以變得迷糊不清。但在我的記憶中，最讓我難以忘懷的則是小學(xué)生涯中，與伙伴們一起做的那一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴充滿樂(lè)趣的事……

　　我清清楚楚的記著第一天走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校教室的`門(mén)檻時(shí)，看到的這一張張陌生的臉龐，誰(shuí)曾想過(guò)這一次見(jiàn)面，將會(huì)留下今世記憶中最美好的回憶之一……我們一起走進(jìn)教室，雖然都是不熟悉的面孔，卻不一會(huì)兒就成了朋友。在一分鐘內(nèi)，教室的安靜如何瞬間打破，變得充滿歡樂(lè)的笑聲與交友聲……那時(shí)的我和她還單純的約定一直做好朋友、好同桌……

　　哦，光陰似箭，日月如梭。剎那間，她們已是一個(gè)活潑可愛(ài)、性情開(kāi)朗的女孩子了，小時(shí)候她們文靜的不得了。長(zhǎng)大后的她們簡(jiǎn)直是小時(shí)候的反義詞。小時(shí)候的她可以用“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)形容，而現(xiàn)在的她完全可以用“瘋婆子”來(lái)比喻她，而且一點(diǎn)也不夸張。這位現(xiàn)代“瘋婆子”有著過(guò)肩的秀發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，配上微微挺起的鼻子，再搭上荔枝般大的嘴巴，呀！乍一看，還真惹人喜愛(ài)呢！

　　我還清清楚楚地記得她二三年紀(jì)的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不瘋癲的，而是文靜得讓人幾乎忘記她的存在。那時(shí)的她，一天之內(nèi)有三分之一的時(shí)間是埋在書(shū)堆里的。下課時(shí)，每個(gè)走過(guò)他位置旁邊的人只要看她一眼，就能看到她在看書(shū)。而在她身邊，連空氣都那么的安靜，就算教室里再怎么吵鬧，也無(wú)論如何都打擾不到她似的。每次下課后坐在他的旁邊，我總有一種不敢說(shuō)話的感覺(jué)，好象一說(shuō)話就會(huì)被她瞪一眼似的……

　　日復(fù)一日你年復(fù)一年。到了后來(lái)，她可能是被我感染了似得，也變得開(kāi)朗活潑起來(lái)，不再埋頭看書(shū)，而是開(kāi)始與我們一起嬉鬧、玩耍。隨著時(shí)間的推移，我們慢慢長(zhǎng)大，她也變得更加活潑、調(diào)皮。到現(xiàn)在我還記得，我與他還有另一位女生一起，組建了一個(gè)只有我們?nèi)�人的團(tuán)隊(duì)，而我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里，都分別有一個(gè)關(guān)于食物的名字：我叫“甜筒丁丁”、她是“櫻桃卷餅”、而另一位女生則叫“面包嘟嘟”。現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得那時(shí)的我們好可愛(ài)，同時(shí)也好幼稚。那時(shí)我們總愛(ài)假裝“吃”了對(duì)方頭上的食物，然后再假裝種下去，讓食物再“長(zhǎng)”回來(lái)。有時(shí)他會(huì)聯(lián)合另一位女生來(lái)“搶”我頭上的“冰淇淋”，而我則自己對(duì)抗她們兩個(gè)……

　　哦，友誼，這可真是個(gè)令人琢磨不透的詞��！如果你擁有友誼，你就會(huì)明白并了解它，而且，在你的生活中，會(huì)多一份歡笑，多一份安慰，多一份美好……如果你沒(méi)有擁有友誼，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)知道它的美好之處……

友情的作文 篇3

　　在散發(fā)著青草香氣的草坪上，碎小的花朵爭(zhēng)相斗艷，就在大地寬闊的畫(huà)布上躺著一個(gè)十四、五歲的女孩，愜意得在這些花花草草中細(xì)細(xì)品味馨香。

　　其實(shí)，我們的生活中有許許多多難以忘卻的人和事。它像蒲公英一樣一吹便散向天涯海角；像云彩一樣被風(fēng)刮跑，再也聚不到一起。

　　媽媽朋友的女兒是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩，雖然未曾見(jiàn)到她，但她的出色成績(jī)我早就耳聞，聽(tīng)媽媽說(shuō)帶我去她家串門(mén)，我迫不及待的想見(jiàn)到她。

　　終于到了她家，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)很秀氣的姐姐，心里盤(pán)算著應(yīng)該就是她了，我剛鼓起勇氣跟她打招呼，她就不停的往我手里塞水果。趁她塞水果之際，我仔細(xì)的打量了她一番。清爽利落的短發(fā)；秀氣的臉蛋；高高的個(gè)子；休閑整潔的衣服，給人一種親切可愛(ài)的感覺(jué)。

　　我看她家客廳有張世界地圖，便上前湊了湊，她看見(jiàn)了，主動(dòng)給我上了一堂生動(dòng)的地理課。我看著她滔滔不絕從北美洲，一直講完七大洲四大洋，講的頭頭是道引人入勝，我暗暗佩服，果然是學(xué)霸級(jí)名不虛傳。她還善解人意，讓我彈奏她的鋼琴，她的鋼琴水平很高，卻一點(diǎn)也不炫耀，還夸贊我談的`《小星星》好呢！對(duì)于她的謙虛和隨和，我又是欣賞又是喜歡。我們的話題越來(lái)越多越來(lái)越廣，總覺(jué)得好久就認(rèn)識(shí)一樣，有說(shuō)不完的知心話兒。

　　雖然我們不常見(jiàn)面，但我們很珍惜我們的相識(shí)，那份玩中的熟識(shí)；還有相互欣賞的吸引，卻時(shí)時(shí)牽念著我倆之間的友情。

友情的作文 篇4

　　我們大家都會(huì)有一個(gè)知心的朋友吧！我也不例外，我最好的朋友叫杜紅，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，從來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，我們一起度過(guò)一段段快樂(lè)的時(shí)光，我最忘不了的就是那件事了。

　　那是在大年初一的那一天，空中飄著鵝毛般潔白的雪花，我們一家人都正在趕往紅紅家，路上我不由自主的伸出手，去接飄落下來(lái)的小花雪花。雪花剛掉到手里，立即變成了一滴很小的水珠，一種心曠神怡的感覺(jué)涌上了我的心頭。

　　到紅紅家后，我們的游戲時(shí)間就開(kāi)始了。我和哥哥還有紅紅，我們一起商量好玩堆雪人的游戲。我們分工很好呢！我和紅紅一人滾一個(gè)大雪球，個(gè)一做雪人的頭，一個(gè)做雪人的`身子，哥哥就負(fù)責(zé)把頭和身子接到一起。紅紅總是為我著想，所以她就讓我滾一個(gè)小雪球，做雪人的頭，而她就滾一個(gè)大雪球做雪人的身體。

　　很快，我們兩個(gè)都滾好了，把雪球給了哥哥，哥哥小心翼翼的把兩個(gè)雪球接在一起。

　　我們要給雪人做眼睛啦！紅紅從她家拿來(lái)了五個(gè)玻璃球和一個(gè)三角形的紐扣。我感到非常奇怪：做眼睛不是是只要兩個(gè)玻璃球就夠了嗎？怎么還多拿了那么多？原來(lái)紅紅是要用兩個(gè)球做雪人的眼睛，三個(gè)球豎著排在雪人身體中間，做雪人衣服上的紐扣，那個(gè)三角形的紐扣做雪人的鼻子。我們又用掃把做雪人的胳膊和手，用紅紙做雪人的嘴。又用圍巾把雪人的脖子圍住，這樣，雪人就真成了一個(gè)人的模樣。我們這還給雪人起了一個(gè)名字呢！雪人就叫雪白公主。

　　這是友誼的最好證明。雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光，守住這個(gè)美好的友誼。

友情的作文 篇5

　　“下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家�！庇⒄Z(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過(guò)他們班，讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。

　　因?yàn)榘嗬锩嫦�毒，所以不能回去�?/p>

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書(shū)，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái)：“嗚嗚，我們好像乞丐�。　苯又�又伸出手，對(duì)著我說(shuō)：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門(mén)都沒(méi)有�！毙腋５�'水瓶公主假惺惺地將錢(qián)放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。

　　英語(yǔ)老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來(lái)，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)作了一首詩(shī)：

　　有班不能去，有家不能回。

　　沒(méi)背完英語(yǔ)，只好坐地板。

　　去找班主任，又被趕出來(lái)。

　　看著英語(yǔ)書(shū)，真的好凄涼。

友情的作文 篇6

　　人在此世，不免得與人互動(dòng)，沒(méi)有人能脫離獨(dú)自生活；相處同時(shí)，除了合作、共享歡樂(lè)，也會(huì)有意見(jiàn)不合而引發(fā)的沖突。有時(shí)，只是把不滿藏在心里，得過(guò)且過(guò)；有時(shí)，卻會(huì)情緒失控，滿腔怒火全爆發(fā)，造成不可收拾的殘局。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和一位女同學(xué)感情很好，是從幼兒園就認(rèn)識(shí)的，我們無(wú)話不談，不曾吵過(guò)架。只是，我當(dāng)時(shí)并不曉得我們的友誼即將發(fā)生重大的變化。那天，一如往常地與她聊天，她說(shuō)她爸爸的公司要搬去國(guó)外……而她也要跟著一起去。頓時(shí)，我感覺(jué)輕松、快樂(lè)的`氣氛凍結(jié)了，我的好心情也一掃而空。我最好的朋友要搬去國(guó)外？那我們計(jì)劃好一起去的畢業(yè)旅行呢？她的十一歲生日派對(duì)？

　　一切都成了泡影。當(dāng)時(shí)，我也不知怎么了，竟勃然大怒，想也沒(méi)想便脫口而出：“沒(méi)關(guān)系，反正我也不稀罕你這個(gè)以自我為中心的人！”話一出口，我立刻反悔了。沒(méi)錯(cuò)，她有時(shí)可能比較自以為是，但她可是我的朋友！接下來(lái)的爭(zhēng)吵，完全與“搬去國(guó)外”此事無(wú)關(guān)。雙方暴跳如雷，將平日所包容的缺點(diǎn)，忍不住的委屈全盤(pán)托出；譏笑、不屑、輕視的話語(yǔ)像一支支的暗箭刺進(jìn)心里。我也將理智的一面，用奚落埋沒(méi)，一心只想讓她感受我的憤怒。

　　兩星期后，她搬走了，雖然有些不舍與懊悔，但強(qiáng)烈的自尊心不允許我先低頭。爭(zhēng)吵過(guò)后，使我感到氣憤，但等到心情沉淀后，埋藏的悔恨卻像鐵球般撞開(kāi)面子的束縛，又是一場(chǎng)激戰(zhàn)�，F(xiàn)在，也許我還不夠成熟、不懂退讓。但我相信，總有一天，那顆鐵球能戰(zhàn)勝自尊，幫助我找回勇氣，拾起筆以及遺忘于抽屜里的地址，寫(xiě)下：親愛(ài)的朋友，你或許不記得我了……

友情的作文 篇7

　　我的收藏是一段真誠(chéng)的友情。

　　剛?cè)雽W(xué)第三天，我就交到了無(wú)數(shù)個(gè)朋友。但我那時(shí)太天真，不知道什么才是真正的朋友，后來(lái)，我看到一本書(shū)，里面說(shuō)：“真正的朋友永遠(yuǎn)在你身邊，哪怕見(jiàn)不到了，他也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記著你。真正的朋友，不會(huì)因?yàn)槟阌衅渌�朋友就不和你玩……”直到這一刻，我才意識(shí)到，雅文才是我的.朋友，我們有著牢不可破的友情。

　　一眨眼就三年級(jí)了，雖然年齡變了，但友情沒(méi)變，我們的友情隨著年齡的增長(zhǎng)，反而越來(lái)越牢固。我們依然一起笑，一起玩。

　　要不是因?yàn)樘厥庠�因，我們是不�?huì)絕交的。因?yàn)槲覀兠靼子亚椴皇请S處可找，就算找到了，也可能不是很牢固。找到一個(gè)友情很難，但放棄友情可能只需要幾天時(shí)間。

　　友情是一杯水：春游時(shí)我沒(méi)帶杯子，她知道后，毫不猶豫地給了我一杯水，我為了表示感謝，我給他了一包餅干，她笑著說(shuō)：“你的好意我收下了，但餅干你還是自己收著吧！”

　　友情是一句安慰：體育課上我被男同學(xué)打了，就縮在角落里默默哭泣，不想讓同學(xué)看到。可心細(xì)的雅文發(fā)現(xiàn)了，她一把拉起我，說(shuō)：“剛才他打你的事已經(jīng)告訴老師了，她會(huì)處理的！”說(shuō)完，她就一下子拉起我的手，教我踩高蹺，和我玩足球……

　　友情，不是容易保存的，也不是很難保存的，只要我們?nèi)フ湎А?/p>

友情的作文 篇8

　　她，已經(jīng)讀初中了。她的人不在這個(gè)學(xué)校里，可她的影子卻深深烙在我腦海里。

　　她，叫胡燕婷，是一個(gè)假小子，也是我們的大隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)我和彩珠百般呵護(hù)。以前，我并不看重她對(duì)我的照顧，可那件事大大改變了我的想法。

　　六一到了，縣乒乓球比賽也到了。星期日，全部校隊(duì)隊(duì)員前去參加乒乓球比賽。早上的團(tuán)體賽打的非常順利，我校運(yùn)動(dòng)員獲得男子女子團(tuán)體第一名的好成績(jī)。下午，是單打賽�！瓣愔菑�，請(qǐng)到這臺(tái)來(lái)！”到我了，我疾步走到球場(chǎng)，等待對(duì)手。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，對(duì)手還沒(méi)來(lái)，裁判見(jiàn)人沒(méi)來(lái)，判對(duì)方棄權(quán)，我一點(diǎn)勁都沒(méi)費(fèi)就進(jìn)了前八，真高興！可是進(jìn)前八的第一場(chǎng)會(huì)不會(huì)碰到我們校隊(duì)的��？我的心情來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變，這大概就是極樂(lè)生悲吧？我找裁判看了比賽安排表，��！還好，不是校隊(duì)的，可是是六小的，實(shí)小和六小是我校最強(qiáng)的對(duì)手。比賽開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)我的絕招“機(jī)型球，”（因?yàn)槲野l(fā)的球很快可不轉(zhuǎn)，飛機(jī)只快不會(huì)攻擊，所以叫機(jī)型球）哈哈！對(duì)手顯示愣了會(huì)兒，想接，球早已飛到球桌外了，嗯，她應(yīng)該不會(huì)接這種球的。我可以利用我的絕招來(lái)打敗她，因此，我勝利了�！笆裁矗课�、我我、我要跟燕婷打？”我尖叫，燕婷六年了，最后一次比賽我一定要讓燕婷贏，（其實(shí)我本來(lái)就打不贏她的）對(duì)！我上場(chǎng)了，虛張聲勢(shì)地喊了幾聲，可是我打著打著，居然忘了自己要讓燕婷贏的，我拼盡全力去打，第一局，我還沒(méi)忘，輸了，第二局忘了，糊里糊涂地應(yīng)了，老師對(duì)我說(shuō)：“智彥啊，這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，好好努力啊！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是后來(lái)朋友告訴我的.。由于我的超水平發(fā)揮，我取得了第三局的勝利。最后一句，決勝局，這局我應(yīng)了，就取得最后的勝利，輸了，只得聽(tīng)天由命了。第三局開(kāi)始，我的眼睛只有球、球桌、對(duì)手。我居然贏了！

　　可我沒(méi)笑，因?yàn)槲彝蝗幌肫饎偛拍X中想的，我躲到角落里哭了，我不想讓人看見(jiàn)，珍珍是燕婷的死黨，性格比較暴躁，罵了我三、四句，我哭出聲了。燕婷沒(méi)有說(shuō)我什么，過(guò)來(lái)安慰我，我被感動(dòng)了，一直哭，全場(chǎng)人知道了事情的經(jīng)過(guò)，他們沒(méi)笑我，卻說(shuō)我棒，我注視著燕婷，她安慰著我，也許這就是世上的友情吧。

【友情的作文】相關(guān)文章：

友情的作文08-19

以友情的作文08-20

友情作文02-06

友情的作文【精選】11-30

友情的作文08-19

友情的作文（精選）10-06

友情的作文(精選)10-13

(經(jīng)典)友情的作文08-22

友情的作文(經(jīng)典)08-26

友情的作文[精選]09-06