實(shí)用的讀書(shū)作文3篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書(shū)作文3篇，歡迎大家分享。

讀書(shū)作文 篇1

　　我最喜歡的事情就是讀書(shū)。握一卷詩(shī)書(shū)，添一杯香茗,盤(pán)膝而坐,讓暗香盈袖。

　　我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)那一本本放在書(shū)架上可感可觸墨香飄逸的書(shū),愛(ài)那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂(lè),我辯不過(guò)，也不愿辯，我只是單愛(ài)那靜坐書(shū)屋的靈動(dòng)美妙，我只是單愛(ài)那閑走在花香小徑上的`一縷暗香。

　　課余間,我總愛(ài)矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語(yǔ)一言.仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

　　初看紅樓夢(mèng),看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡.總不舍看主人公坎坷曲折的命運(yùn)，便改動(dòng)一語(yǔ)一句.當(dāng)一回李時(shí)珍,當(dāng)一回子翼,將最后結(jié)局補(bǔ)完,賈家蘭桂齊芳.雅致幼稚的語(yǔ)句到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　我亦愛(ài)在燈光下陽(yáng)光下大聲誦讀每一卷歌書(shū). 仿佛自己是那斗酒作詩(shī),“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩(shī)圣杜甫。

　　初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書(shū)干脆不背了。

　　還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水。

　　之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》，心里便百感交加,五味猶生。

　　累了倦了,出去走走,聞聞花香，鞏固知識(shí)，心里自然特別開(kāi)心。

　　散步時(shí),我亦會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能甘眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè).書(shū)中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂(lè)于合上書(shū)時(shí)不禁淚流滿面，我樂(lè)于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書(shū)，我樂(lè)于在書(shū)中永不止步地尋找、追求.

　　如今,回想那讀書(shū)一路,總能感到自豪不已.讀書(shū),是蛹化蝶的壯麗和甜美!

　　愿握一卷詩(shī)書(shū),添一杯香茗,盤(pán)膝而座,暗香縈懷。

讀書(shū)作文 篇2

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)籍，也是我進(jìn)步的`階梯。我只要一有時(shí)間，就拿起書(shū)來(lái)讀。

　　書(shū)籍給我?guī)��?lái)了許多知識(shí)與快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。

　　我在看書(shū)時(shí)，那可真謂是專心致志，我一拿起書(shū)本就不想放下，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，有一次，我一個(gè)人在房間里看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到，還是在看書(shū)，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后媽媽直接進(jìn)我房間，把我的書(shū)拿起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你怎么看的這么入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我說(shuō)：“額……五、五遍吧�！眿寢屨f(shuō)：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書(shū)是好事，但也不能這么入迷啊，以后可不能這樣了哦�！蔽艺f(shuō)：“恩，媽媽，我再也不會(huì)這樣了。”

　　還有一次，我向同學(xué)借了一本很好看的書(shū)，我一放學(xué)回家，就趕緊做完了作業(yè)，躺在床上津津有味地看了起來(lái)，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺(jué)了，要睡覺(jué)了�！蔽业男◆[鐘響了起來(lái)，但我還是不忍心把書(shū)放下，趁著爸爸、媽媽洗澡的那一點(diǎn)時(shí)間，我還在讀書(shū)，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，要睡覺(jué)了哦！明天還要上學(xué)呢！”我撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以再看一小會(huì)嗎？我求求你了�！眿寢屨f(shuō)：“就算你求我也不行，現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了，必須要去睡覺(jué)，明天再看都可以�！蔽艺f(shuō)：“好吧，那我明天再看�！�

讀書(shū)作文 篇3

　　莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�？梢�(jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們是多么有用的。

　　首先，讀書(shū)可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。人生活的范圍有限，但當(dāng)他打開(kāi)一本書(shū)，時(shí)間，空間便再也不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，體會(huì)陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界。體會(huì)世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，使我們?cè)趯ひ捗赖耐瑫r(shí)去追求心靈的高尚與純潔。體會(huì)《拉提琴的小女孩》，品味出了媽媽那偉大而又無(wú)私的母愛(ài)。為什么這樣呢因?yàn)樽x書(shū)可以翱翔于智慧的天空，所以視野開(kāi)闊到整個(gè)宇宙，陶冶了我們的情操，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。

　　其次，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái)。有著“千古文章四大家”之一的醉翁——?dú)W陽(yáng)修，四歲的時(shí)候就失去父親，因此，家里非常貧窮沒(méi)有金錢(qián)資助他上學(xué)，為了改變自己的命運(yùn)，他要求祖母用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字來(lái)教他認(rèn)字。稍長(zhǎng)大后，他認(rèn)識(shí)到只靠祖母那一點(diǎn)知識(shí)是不夠的，于是便向士人借書(shū)來(lái)讀，為了更好的學(xué)習(xí)，有時(shí)，還趁機(jī)會(huì)抄下來(lái)讀。唯讀書(shū)是務(wù)，自幼賦詩(shī)文字，下筆如成人。歐陽(yáng)修的童年是這樣度過(guò)的，雖然命運(yùn)對(duì)他很不公平，但是他通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變了看似不可改變的.命運(yùn)。如果，歐陽(yáng)修面對(duì)不公平的命運(yùn)，常常自怨自艾，那么他就不能在讀書(shū)的過(guò)程中享受其中的樂(lè)趣。如果歐陽(yáng)修不是認(rèn)同讀書(shū)能夠改變命運(yùn)的看法，那么，他就不會(huì)少年刻苦學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)唯讀書(shū)是務(wù)�？梢�(jiàn)知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái)。

　　再次，讀書(shū)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造輝煌的人生。從古至今，上學(xué)讀書(shū)都是必不可少的人生階段。三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)名相諸葛亮因勤奮讀書(shū)而具經(jīng)天緯地之才，輔佐劉備成就霸業(yè);周恩來(lái)總理發(fā)宏志“為中華之崛起而讀書(shū)”。在今天科技競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的情勢(shì)下，我們從小學(xué)到大學(xué)一直在努力讀書(shū)，這些都是為了豐富自己，充實(shí)自己，提高自己，以致畢業(yè)后能有一份好工作，進(jìn)而在自己的工作崗位上有所建樹(shù)，報(bào)效祖國(guó)。由此，我們不難看出，正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)不斷地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，才讓讀書(shū)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造輝煌的人生。

　　全國(guó)著名的教育家李希貴對(duì)自己的成功說(shuō)過(guò)：“我真正的學(xué)習(xí)是從讀書(shū)開(kāi)始的，我真正的教育人生也是從讀書(shū)開(kāi)始的。讀書(shū)，使我頓悟了教育。教育，使我頓悟了人生�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”辛勤的汗水，付出的心血，最終一定會(huì)在事業(yè)上得到回報(bào)的。讓我們?cè)跁?shū)籍中“沐浴書(shū)香，其樂(lè)融融”，懷抱讀書(shū)是有用的，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)這朵有用之花，開(kāi)在幸福的枝頭，灼灼其華。

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