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(集合)令我印象深刻的一個(gè)人作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的令我印象深刻的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
令我印象深刻的一個(gè)人作文1
生活中有很多令我敬佩的人，有的是醫(yī)生，有的是警察，有的是老師，但是最令我敬佩的人還是我媽媽。
我的媽媽有一頭很長(zhǎng)的頭發(fā)，像瀑布般傾灑下來(lái)；兩只眼睛就像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰慧的光芒；高挺的`鼻子，給人一種神秘的感覺(jué)；有點(diǎn)小的嘴巴，但媽媽每天都說(shuō)很多話，每天都笑瞇瞇的，像五六歲的小孩一樣活潑，所以她臉上沒(méi)什么皺紋。媽媽中等身高，不胖不瘦的身材，喜歡穿低調(diào)的黑色的衣服。
我的媽媽非常為他人著想，下面我來(lái)講講媽媽助人為樂(lè)的事吧。記得有一次，我下午放學(xué)時(shí)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，很著急，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了，媽媽還沒(méi)來(lái)，我著急的就像是熱湯上的螞蟻一樣。不過(guò)這一想，媽媽就從校門口進(jìn)來(lái)了，看著媽媽，我心里放心了許多，之前的著急感全沒(méi)了。媽媽帶來(lái)了兩把傘，正當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽突然看見(jiàn)有一個(gè)小孩沒(méi)帶傘，她就趕緊把傘借給她，那個(gè)小孩感動(dòng)得都說(shuō)不出話來(lái)。在回家的路上，媽媽拿的傘，總是往我這邊靠，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我的媽媽，一個(gè)為他人著想的好媽媽。
令我印象深刻的一個(gè)人作文2
在我心里有一個(gè)印象深刻的陌生男孩，發(fā)生了一件美好的事情，讓我受益匪淺。
有一天，我和往常一樣背著書包去上學(xué)，我先要坐車去學(xué)校，上了車有不少的.人，但還是有位子坐，我坐好以后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我一樣大的男孩坐在我前面，車子過(guò)了好幾個(gè)站，車上的人漸漸越來(lái)越多，座位已經(jīng)坐滿了人，忽然上來(lái)了一位老人，看見(jiàn)座位已滿了，表情十分沮喪，，正當(dāng)老人站著等時(shí)，在我前面的那位男孩主動(dòng)讓了位給老人坐，雖然那男孩不是很樂(lè)意，但還是讓開(kāi)了，你位老人也不好意思，說(shuō)：“還是你坐吧！
我站一會(huì)兒，沒(méi)關(guān)系�！笨赡悄泻⒄J(rèn)真地說(shuō)：“您這么大的年紀(jì)必須要坐著，保重身體，我也馬上要下車了�！闭f(shuō)到這里，車上的人（包括我）都有點(diǎn)感動(dòng)了，過(guò)了許久，老人最終被那男孩說(shuō)服了，坐了下去，我看著那男孩兩手扶著桿子，眼睛看著外面，似乎心里在想什么，我心里好不是滋味，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那男孩要下車了，看著他的身影從我眼前消失，又想起那男孩并不是很快要下車，原來(lái)是為了老人坐下說(shuō)出善意的謊言。
這個(gè)印象深刻的人和事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，如果世界上的人都那么關(guān)心老人，主動(dòng)讓位子給老人坐，那世界會(huì)變得更美好。
令我印象深刻的一個(gè)人作文3
在你的人生中，總有一個(gè)人讓你印象深刻難以忘懷吧？我的心里也有一個(gè)這樣的人，那就是幼兒園里照顧我的張阿姨。
在我的記憶中，她有一頭卷卷的短發(fā)，長(zhǎng)得很瘦，體型也不高大。她的`臉上總是帶著笑容，而且笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛會(huì)彎彎地瞇成一條縫，看上去和藹可親極了。
小時(shí)候的我可愛(ài)挑食了，每次吃午飯都是大難題，等其他小朋友都吃完去玩了，我還“堅(jiān)守”陣地�？蓮埌⒁虖膩�(lái)不會(huì)責(zé)罵，而是溫柔地一邊哄我，一邊一口一口地把飯喂到我嘴里。雖然我還是很不情愿，但也抵不過(guò)張阿姨的“柔情”，只好將飯菜勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃進(jìn)肚里。
中午要睡覺(jué)了，同學(xué)們都迷迷糊糊地閉上了眼睛，只有我還瞪大眼珠盯著天花板，翻來(lái)覆去地消磨著時(shí)光。這時(shí)，張阿姨便會(huì)用她那溫暖的大手溫柔地拍打著我的背，一分鐘，兩分鐘……漸漸的，我的困意就來(lái)了，不一會(huì)兒就呼呼大睡，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，其他小朋友都像餓狼撲食般撲向張阿姨，搶奪著美味的點(diǎn)心。而我又留到了最后，這時(shí)，張阿姨總會(huì)把自己的那份點(diǎn)心讓給我，并會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑。這一刻，她讓我想起了我的母親，那么溫暖，那么柔情。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，早已不是幼兒園里那稚嫩的孩童。但每每回想起從前美好的時(shí)光，一絲絲溫暖便會(huì)涌上心頭，仿佛張阿姨還在我的身邊，從未走遠(yuǎn)……
令我印象深刻的一個(gè)人作文4
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁麗。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓０嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的.同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，祁老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷�，它不�?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)�！弊詮哪谴卫蠋熀臀艺勑闹�，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
令我印象深刻的一個(gè)人作文5
那一天清晨，我跟往常一樣去幫全家人買早餐，再次經(jīng)過(guò)那條街時(shí)，我不由地皺了皺眉頭，繞了好大一圈才走了過(guò)去。因?yàn)椴恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，街面上多出了個(gè)乞丐，他面容瞧醉、披頭散發(fā)，拖著兩條傷殘的腿。每天都在那條街上乞討。
每天早晨我經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)想：“他一定是電視上那種假裝自己是殘疾人來(lái)獲得人們的同情心，從而詐騙人們錢財(cái)?shù)娜�，說(shuō)不定哪天他就纏上我了�！彼�，每次我經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)繞路走。
有天，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那條街時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里圍著一群人，為一探究竟，我鉆入了人群。
當(dāng)我擠進(jìn)去了的時(shí)候，看見(jiàn)一位大姐姐，她身著藍(lán)色外衣，上面印著“志愿者”幾個(gè)大字。只見(jiàn)那位大姐姐雙手捧著一盒云吞，上面夾著一張50元錢，走向那位乞討的人。她蹲下來(lái)，把云吞放在乞討人面前，接著把那50元錢放在他碗里，微笑著溫柔地說(shuō)：“這是我親手做的云吞，您放心吃，還有這50元您拿去買點(diǎn)穿的�！闭f(shuō)罷，大姐姐起身就走了。
我不由自主地望著那位大姐姐遠(yuǎn)去的背影，陽(yáng)光照耀在她的'身上，藍(lán)色的衣服閃閃發(fā)光，仿佛夜空中的星星。
我暗暗下了個(gè)決心：“一定要向大姐姐學(xué)習(xí)�！蔽姨土颂蜕砩系�5塊錢，也蹲下來(lái)，放了下去�；丶业臅r(shí)候，一路上那位大姐姐遠(yuǎn)去的背影和笑臉在腦海中盤繞，揮之不去。如今想來(lái)，那笑臉仍如畫頁(yè)般清晰浮現(xiàn)，令人溫暖、令人印象深刻，難以忘懷！
令我印象深刻的一個(gè)人作文6
在我眼里，她是世界上最美的人：一張瓜子臉，白里透紅的皮膚，細(xì)而濃的眉毛，高鼻梁，小嘴巴一雙靈動(dòng)的大眼睛上，如黑蝴蝶般的睫毛總是飛舞著令人向往的歌。她就是我的`啟蒙老師——李老師。
那是一次班委競(jìng)選。我無(wú)聊地趴在桌子上，手在桌子上畫圈圈。我是一個(gè)調(diào)皮的女孩子，雖然成績(jī)很好，但是幾乎所有人都討厭我，競(jìng)選上班委，是不可能的事。就當(dāng)我快睡著是時(shí)候，我的耳邊想起了李老師甜美的聲音：“我今天要特別推薦一個(gè)人——斷線木偶同學(xué)！”“��？！”大家不約而同的叫起來(lái)，有疑惑的，有驚奇的，連我也嚇得睡意全無(wú)�！八m然之前有一點(diǎn)調(diào)皮，但是我相信她可以做好，”李老師溫和地看著我�！八苈斆�，有領(lǐng)導(dǎo)力，又有責(zé)任心，不是嗎？”大家思考了一會(huì)兒，朝老師點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。
投票的環(huán)節(jié)結(jié)束，我以21票勝出。我自己也驚呆了：全班46個(gè)人，有接近一般的人支持我！老師看了這個(gè)結(jié)果，笑了笑：“木偶，你現(xiàn)在可是一班之長(zhǎng)了，要加油哦！”“嗯�！蔽业难劬γ善鹨粚铀F，長(zhǎng)這么大，第一次為這種事而哭。
自那以后，我努力改掉壞習(xí)慣，成為了一個(gè)好學(xué)生；在那以后的六個(gè)學(xué)期，我也沒(méi)有一次落選班長(zhǎng)。
在我眼里，李老師永遠(yuǎn)是我眼中最美的老師。不是因?yàn)樗娜菝玻且驗(yàn)樗男撵`。她信任每一個(gè)學(xué)生——即使那是一個(gè)壞孩子。
令我印象深刻的一個(gè)人作文7
在生活中，我們要接觸許多各種各樣的人，可能通過(guò)一次交流就給你留下了深刻的印象。今天，就讓我來(lái)講一講給我留下深刻印象的一個(gè)大哥哥吧!暑假，爸爸媽媽都在工作，無(wú)暇照顧我，我只好去了姑姑家。姑姑家有兩個(gè)表姐，大姐上高一，二姐上八年級(jí)。在姑姑家吃過(guò)午飯后，我?guī)е鴮懨P的用具和兩個(gè)表姐一起去了黃淮學(xué)院。那時(shí)，我還是第一次去黃淮學(xué)院的`閱覽室。大姐告訴我到那里不能大聲說(shuō)話，叮囑完以后，大姐去了自修室。我和二姐就開(kāi)始干自己的事了。她寫作業(yè)，我練毛筆字。
下午2時(shí)，閱覽室進(jìn)來(lái)一個(gè)高個(gè)子大哥哥。他穿著棕色風(fēng)衣，鼻梁上架著眼睛，腋下夾著書。他走過(guò)來(lái)和我坐在一張桌上，看我在寫毛筆字，盯著我的字看了起來(lái)。看了一會(huì)兒，他說(shuō)：“小朋友，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)呀!”說(shuō)著，他輕輕地拿過(guò)我的毛筆，給我示范了一下。我按著他的示范，果然字寫得非常好看。
整整一下午，大哥哥都在和我講書法。后來(lái)，我們互留了微信，閑時(shí)交流一些書法知識(shí)。
令我印象深刻的一個(gè)人作文8
她，留著長(zhǎng)頭發(fā)，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。侯老師從四年級(jí)開(kāi)始教我們英語(yǔ)。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，見(jiàn)到侯老師的第一眼感覺(jué)就是幽默。侯老師非�？蓯�(ài)，隨著與老師交往次數(shù)逐漸增加，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)老師是那么平易近人，那么親切，那么有責(zé)任心。
侯老師教我們理解英文，教我們讀單詞，教我們寫好英語(yǔ)作文，教我們?yōu)槿颂幨�，可以糾正我們的行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想，不惜花費(fèi)一節(jié)又一節(jié)課的時(shí)間……侯老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營(yíng)養(yǎng)，又為我們指出了通往知識(shí)大門的方向，是侯老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!
人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口”。是啊，眼睛確實(shí)是心靈的窗口，就像侯老師的一樣。當(dāng)我上課說(shuō)話時(shí)，老師那嚴(yán)厲的目光就會(huì)像箭一般射過(guò)來(lái)，嚇得我立刻住口;當(dāng)我在為自己考了高分而沾沾自喜時(shí)，老師的目光就會(huì)告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力;當(dāng)我遇到挫折而傷心時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光就好像一束陽(yáng)光照進(jìn)我那已經(jīng)黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!
這就是我所喜歡的'侯老師，善良、幽默、博學(xué)、多才。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，能與我分享快樂(lè);當(dāng)我遇到困惑時(shí)，能給我指點(diǎn)迷津。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友!
令我印象深刻的一個(gè)人作文9
我有許多好朋友，但當(dāng)中關(guān)系最鐵的絕對(duì)是肖歡。
肖歡，圓圓的'臉蛋大大的眼睛，走起路來(lái)像只企鵝。為什么/？因?yàn)樗�。他肚子很大，他還常開(kāi)玩笑說(shuō)：“不要笑我肚子大，我那是宰相肚里能撐船�！�
他喜歡笑，那憨憨的笑容，似乎總能讓人忘記煩惱，開(kāi)心起來(lái)。他給了我們?cè)S多快樂(lè)他還有很多優(yōu)點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)之一—大方
一次，我和幾個(gè)同學(xué)想惡作劇捉弄他，當(dāng)他感受到我們給他的驚喜時(shí)，他不但沒(méi)有生氣，相反，他很開(kāi)心，仍然繼續(xù)和我們玩。
優(yōu)點(diǎn)之二—關(guān)心人
一天，我和同學(xué)玩時(shí)摔了一跤，把膝蓋都摔青了，肖歡見(jiàn)我那痛苦樣連忙跑來(lái)安慰我，并把我送到了醫(yī)務(wù)室。
優(yōu)點(diǎn)之三——-樂(lè)于助人
我和肖歡回家時(shí)，碰到一個(gè)老太太，他要扶老奶奶過(guò)馬路，可我嫌太麻煩，不想扶，后來(lái)他用耐心的話語(yǔ)教導(dǎo)我，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，雖然這次扶老人過(guò)馬路有點(diǎn)久，但我好像學(xué)到了什么。
肖歡就是這樣一個(gè)人，愛(ài)笑、大方、關(guān)心人，因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了好很多也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
令我印象深刻的一個(gè)人作文10
在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過(guò)形形色色的人，有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是——張林飛。
他有著看起來(lái)很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺(jué)就像大病初愈的人一樣。
我剛見(jiàn)到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛(ài)搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛(ài)惹禍，也不愛(ài)打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
他與別的男生不同，他只要受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，便會(huì)使用他的哭鼻子神功，因?yàn)檫@個(gè)別人才喜歡捉弄他。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的`那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里，生活老師問(wèn)是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒(méi)向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來(lái)，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。
就這樣一學(xué)期就要過(guò)去了，而張林飛還是不斷的被別人欺負(fù)，但是他漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，不在象以前那樣愛(ài)哭鼻子了。我喜歡不斷變強(qiáng)的人，因此，本學(xué)期給我印象最深的人非張林飛莫屬。
河南省平頂山市郟縣西街學(xué)校六年級(jí)：馮馳騁
令我印象深刻的一個(gè)人作文11
要是你問(wèn)我令我印象深刻的人是誰(shuí)，我會(huì)情不自禁的想起那位見(jiàn)義勇為的叔叔。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在去奶奶家的路上。突然，一真刺耳的呼叫聲從我耳邊傳來(lái)。我回頭一看，原來(lái)一位劫匪在搶一位婦女的包。看到劫匪如此囂張，我恨不得沖上去。四周圍觀的人越來(lái)越多，但是卻沒(méi)有一位敢沖上去。那位婦女一邊呼救一邊拉著自己的包。情況十分危急，就在這時(shí)，一位骨瘦如柴的青年再也看不下這樣的情景，拿者木棍沖了上去。劫匪一看事情不妙，他晃著手中的刀子威脅著青年：“你敢過(guò)來(lái)，我就把她捅死。”青年并沒(méi)有畏懼說(shuō)道：“你敢！”只見(jiàn)他握緊拳頭，眼睛銳利的.在劫匪身上穿梭著。他似乎在尋找機(jī)會(huì)下手。他們雙方凝視著對(duì)方，我感覺(jué)一股殺氣向我撲來(lái)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，突然青年趁劫匪不注意時(shí)，舉起手中的木棍，以迅雷不急掩耳之勢(shì)重重的打向劫匪的腿上。劫匪見(jiàn)勢(shì)不妙，只好一瘸一拐地逃跑。青年拿著棍子在后面緊追不舍，口中喊道：“快抓住他！”就在轉(zhuǎn)彎處中，突然沖出另一個(gè)拿刀的人，原來(lái)是他的同伙。這時(shí)兩為劫匪來(lái)夾攻青年，從青年的眼神中閃過(guò)一絲緊張，但是他很快鎮(zhèn)定下來(lái)。突然其中一位劫匪撲上來(lái)，用刀子往青年的腿上一捅，頓時(shí)鮮血涌了出來(lái)。大家都沒(méi)想到，青年卻反過(guò)來(lái)死死的抱住劫匪的腳。就在這時(shí)，警察來(lái)到了，把這兩位劫匪制服了。
令我印象深刻的一個(gè)人作文12
每個(gè)人的腦海中或多或少都會(huì)有一些印象深刻的人。也許是養(yǎng)育自己的父母，也許是一起玩耍的伙伴，又或許是傳授給我們知識(shí)的老師，而令我難忘的卻是一個(gè)素不相識(shí)的陌生人。雖然他的長(zhǎng)相我早已淡忘，但他的精神卻深深地印在我的腦海里。
記得那一天，陽(yáng)光明媚。我正準(zhǔn)備去書店買書，走在路上，我發(fā)現(xiàn)有一位老人在馬路上慢吞吞地走，馬路上到處都是車，非常危險(xiǎn)。忽然，我看到一輛車直直地向老人開(kāi)了過(guò)去。司機(jī)似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)老人，而老人好像也沒(méi)有注意到汽車。汽車離老人越來(lái)越近，在這危急時(shí)刻，在場(chǎng)所有人的心都提到了嗓子眼兒。突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上前去推開(kāi)了老人。老人安全了，而他卻被撞成重傷，昏倒在地。
這時(shí)，不止我，在場(chǎng)的所有人似乎都被這觸目驚心的一幕嚇到了。過(guò)了好一會(huì)，才有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，喊道：“快打120!”這時(shí)，人們都趕快拿起手機(jī)給120打電話。
救護(hù)車過(guò)來(lái)了，他被送走了�？晌业�'心潮卻久久難以平息。他這種舍身為人的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
令我印象深刻的一個(gè)人作文13
每當(dāng)我看到一雙漂亮的鞋子，眼睛立刻浮現(xiàn)出這樣的情況：感冒，在角落里拼湊一個(gè)老人，他是一個(gè)非�？捎^的卡倫鞋匠。
記得自己去年的一天，哥哥一個(gè)姐姐們和我一起到一些外面我們?nèi)ネ�。不一�?huì)兒，天色逐令我更加印象進(jìn)行深刻的一個(gè)人漸漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了中國(guó)一道口子，我急忙想要來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的`地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著很多箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能及時(shí)幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人互相望了望天空，憂郁了一下，說(shuō)：“好吧！我?guī)湍阊a(bǔ)�！崩先擞种匦伦讼聛�(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)認(rèn)真端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰還是深陷經(jīng)濟(jì)進(jìn)去，滿臉都是深深的皺紋和衣服出現(xiàn)皺褶連成網(wǎng)絡(luò)一片。那是因?yàn)橐患荒芟吹冒l(fā)白的舊上衣，并且使用紐扣市場(chǎng)沒(méi)有他們一個(gè)是企業(yè)相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手需要拿著針用力方向穿過(guò)鞋，左手把線拉扯孩子過(guò)來(lái)。他把裂縫也是縫了一遍，直到縫得很具有結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：“爺爺就是多少錢？”“一元�！彼卮�。我愣住了，“怎么發(fā)展這么簡(jiǎn)單便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過(guò)學(xué)生在家也沒(méi)有閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以通過(guò)給人不同帶來(lái)一種方便�！蔽冶焕先藛�(wèn)題的話已經(jīng)深深地感動(dòng)了，掏出手機(jī)身上學(xué)習(xí)所有的錢給老人，穿起鞋子不是直奔回家。
我穿著鞋子修補(bǔ)朝家里走去，還回頭看去，只見(jiàn)皮匠和藹可親的老頭冷包箱。老皮匠在寒冷像我始終不能忘記。
令我印象深刻的一個(gè)人作文14
我非常感謝所有在小學(xué)教我的老師。但其中，一位老師最尊敬和贊賞我。他是曹先生在小學(xué)教我數(shù)學(xué)——老師。曹老師教了我五年，非常愛(ài)我。她從各方面都關(guān)心我們。
有一次，她在數(shù)學(xué)課上，一個(gè)學(xué)生被發(fā)現(xiàn)趴在桌子上，沒(méi)有講課。曹先生氣體氣壞了，她去給學(xué)生誰(shuí)很快身邊，拍拍他的頭。誰(shuí)抬起頭暈眩的學(xué)生，有氣無(wú)力地說(shuō)了一句：�！袄蠋煟疑×�，”老師曹，怒氣兇兇的臉，突然迅速成為焦躁起來(lái)，慢慢抬起誰(shuí)，架著他的胳膊學(xué)生，一瘸一拐地移動(dòng)到醫(yī)務(wù)室，后來(lái)被稱為另一個(gè)數(shù)學(xué)老師教我們她呆在一起誰(shuí)，家長(zhǎng)和其他學(xué)生誰(shuí)進(jìn)來(lái)后，曹老師拖著疲憊的身體回到辦公室的.學(xué)生。
曹老師學(xué)生不僅在身體心理健康上關(guān)心幫助我們，還在學(xué)習(xí)上下了一個(gè)很大的功夫。
她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個(gè)部分同學(xué)，一開(kāi)始，我十分納悶。直到中國(guó)后來(lái)發(fā)展又一次值日值到很晚，才明白自己老師的用意。那天，老師又留了幾個(gè)問(wèn)題同學(xué)，那些沒(méi)有同學(xué)的家庭學(xué)生作業(yè)有很多題都不會(huì)，老師作為一個(gè)可以接著就是一個(gè)地教，直到教會(huì)為止，同學(xué)們都懂了以后，曹老師學(xué)習(xí)還是不放心，又在小黑板上出了以下幾個(gè)基本相同數(shù)據(jù)類型的題讓那些其他同學(xué)做，講完出的題后，老師才走。當(dāng)我看到對(duì)于這些時(shí)，我的淚水早已流了下來(lái)，老師都是為了提高我們需要每個(gè)人都能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，操勞了很多啊！
親愛(ài)的老師，如果你愿意的話，我考上了理想的學(xué)校—第六。感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！
令我印象深刻的一個(gè)人作文15
“叮鈴鈴”傳來(lái)一陣急促的敲門聲，媽媽趕忙打開(kāi)家門，門剛開(kāi)啟了一道縫，熱氣騰騰的外賣就被遞了過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備向外賣小哥說(shuō)聲謝謝，而外賣小哥已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。我整個(gè)過(guò)程都沒(méi)見(jiàn)到外賣小哥的模樣。
媽媽打開(kāi)一看：“呀!這不是我點(diǎn)的外賣呀!我得趕緊聯(lián)系外賣小哥!”不過(guò)幾分鐘，急促的門鈴聲再次響起，這時(shí)我仔細(xì)端詳著眼前的外賣小哥，只見(jiàn)他精瘦的'身材，黝黑的皮膚，疲憊的眼神，喘著氣，彎著腰不停地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”媽媽則微笑著，親切地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
看著外賣小哥離去的背影，我連忙問(wèn)媽媽：“為什么叔叔送錯(cuò)了外賣，您還微笑著原諒他呢?”“孩子，這些叔叔風(fēng)里來(lái)，雨里去。這樣的烈日下，他們不辭辛苦，依然能準(zhǔn)時(shí)把外賣送到各家各戶。人難免都有犯錯(cuò)的時(shí)候，偶爾一次也是可以理解的。”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊!生活不易，每一個(gè)人都在為了生存奔波，在他人犯錯(cuò)的時(shí)候，多一份理解，懷著一顆包容之心，那么人與人之間的關(guān)系定會(huì)更加和諧、美好。
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