- 相關(guān)推薦
[通用]樹(shù)葉的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的樹(shù)葉的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)葉的作文300字 篇1
秋天的樹(shù)葉,種類豐富多樣,有楓葉、梧桐葉、銀杏葉……。他們有綠色、黃色、紅色、紅里透黃的、黃里泛紅的……五彩繽紛,美麗至極!
遠(yuǎn)處看著,楓葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞,像一只只紅色的'小蝴蝶,在空中飛呀、飛呀……
近處看,楓葉像一只只在火爐旁被熱的通紅的小手,可愛(ài)極了。
梧桐葉穿著花衣裳在秋風(fēng)中簌簌地響,像在演奏交響樂(lè),演奏一首秋天的贊歌。當(dāng)它們累了,便悄悄地從媽媽的懷抱里掙脫出來(lái),落下來(lái)躺在媽媽的腳趾上,安詳?shù)娜胨?/p>
銀杏葉一邊在空中旋轉(zhuǎn),一邊用黃色的衣裙拍打著秋風(fēng)。它們像一把把扇子,帶來(lái)了秋天的涼爽……
小樹(shù)葉們一個(gè)接一個(gè)的落下來(lái),躺在地上,像給大地鋪上了金色的地毯,踩在上面咔咔直響。這下他們跟生氣了一樣,叫來(lái)秋風(fēng),“嘩”地散開(kāi)去。這時(shí),有幾片樹(shù)葉,像在對(duì)我做鬼臉,說(shuō):“你不服氣了吧?”
哈哈,我愛(ài)整個(gè)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
樹(shù)葉的作文300字 篇2
秋天,金色的季節(jié),收獲的季節(jié),我的目光越過(guò)豐收的果園,越過(guò)一望無(wú)際的稻田,停留在那滿地的落葉上。
瞧,秋天的樹(shù)葉的種類是各式各樣的.,有的如金黃色的扇子,有的如火紅的手掌,還有的如橘色的蝴蝶,像齊白石筆下栩栩如生的圖畫。
瞧,那邊怎么那么多火紅色的小手掌!這像小孩被拍得通紅的手掌。我仔細(xì)一看,這原來(lái)是楓葉啊。它有著鮮紅的外衣,小孩手掌似的外形,用手摸起來(lái)非常的光滑,舒服極了。
我一抬頭,不經(jīng)意間看到了金黃色的扇子,倒著看,還酷似小女孩的裙子,它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄,就像一根小辮子似的掛在身后,從上往下看,只見(jiàn)一條條比針還細(xì),十分清晰的葉脈,順著葉柄往四面展開(kāi),這真像節(jié)日時(shí)放的煙花。我想這一定是大自然和樹(shù)媽媽精心創(chuàng)造的。這就是我最喜歡的銀杏葉。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),吹走了我手上的葉子,吹來(lái)了樟葉,樟葉的顏色是黃綠色的,上面還有一些小洞洞,摸起來(lái)比較粗糙,樟葉隨處可見(jiàn),是一種比較普通的葉子。
你知道秋天的樹(shù)葉為什么會(huì)變黃嗎?因?yàn)槿~子里的葉綠素被破壞了,所以才會(huì)變黃,你知道了嗎?知道了就快告訴小伙伴吧!
樹(shù)葉的作文300字 篇3
你們做過(guò)樹(shù)葉畫嗎?我就沒(méi)有做過(guò)。在今天的作文課當(dāng)中,老師居然讓我們做樹(shù)葉畫。
胡老師把我們?nèi)齻(gè)人分成一組,而我和另外兩個(gè)男生一起做。我們?nèi)齻(gè)人一致決定做”螳螂捕蟬,黃雀在后“這樣一幅樹(shù)葉貼畫。可是該怎么做呢?我想了又想,先用剪刀把螳螂的.頭給剪出來(lái),再用一片顏色深一點(diǎn)的葉子經(jīng)過(guò)改造,就變成了螳螂的眼睛了,緊接著再把眼睛貼上去,螳螂的頭就這樣做成了。突然,一只螞蟻緩緩地爬出來(lái),我和其中一個(gè)男生的視線馬上轉(zhuǎn)向了那只螞蟻身上,但一旁的另一個(gè)男生還是認(rèn)真地做著……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老師看到這一幕說(shuō):”三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮,但是你們這三個(gè)臭皮匠真是越來(lái)越不像話了。“時(shí)間到了因?yàn)槲覀円恢痹谕,所以最后只能以失敗告終。
看著老師表?yè)P(yáng)其他組的樹(shù)葉畫做得好,我們心理又羨慕又嫉妒。通過(guò)這次做樹(shù)葉貼畫,我明白了:做一件事情一定要認(rèn)真用心,團(tuán)結(jié)很重要,要互相配合默契才能取得成功。
【樹(shù)葉的作文300字】相關(guān)文章:
秋天的樹(shù)葉作文(精選)09-27
秋天的樹(shù)葉作文[精選]07-04
秋天的樹(shù)葉作文03-09
秋天的樹(shù)葉作文03-01
[精選]秋天的樹(shù)葉作文11-06