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[合集]實(shí)用的意義的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的意義的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

[合集]實(shí)用的意義的作文

意義的作文篇1

　　12月28日是我們學(xué)校三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日，下午全班同學(xué)和家長(zhǎng)一起開(kāi)會(huì)。這次會(huì)有我們同學(xué)參加，因?yàn)槲覀円卸靼职謰寢�。下午第三�?jié)課開(kāi)始，我們來(lái)到5樓的音樂(lè)教室練習(xí)唱《感恩的心》，全體同學(xué)都唱得非常投入、認(rèn)真。當(dāng)大家都唱得很熟練的時(shí)候，我們就開(kāi)始玩游戲，我們又玩得非常開(kāi)心。

　　突然，劉老師走了進(jìn)來(lái)，叫我們坐直了，說(shuō)家長(zhǎng)們要來(lái)了。我們馬上回到自己的位置上坐好，像一個(gè)木頭人似的，一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)兒，我們的家長(zhǎng)來(lái)到我們的`音樂(lè)教室，我們大聲地演唱了一遍《感恩的心》，來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之情。接著劉老師講了講她的一些感受和事情，有一件事情讓我非常吃驚。因?yàn)樗齽偟轿覀儼鄟?lái)事情很多，有一天班里有不乖的同學(xué)，讓她很生氣，回家就和家人吵了架。也沒(méi)有心情陪兒子，也沒(méi)有給他講故事，她的兒子就讓她跳樓，讓她感覺(jué)非常的難過(guò)，忍不住留淚。聽(tīng)完了我也非常難過(guò)，我覺(jué)得作為父母和老師都是多么的不容易。

　　接著家長(zhǎng)又上臺(tái)來(lái)講對(duì)同學(xué)和老師的感言，陳禧然的媽媽代表全體家長(zhǎng)發(fā)言，首先她向老師敬禮，表示對(duì)老師的感謝。接著又代表同學(xué)，向所有的家長(zhǎng)敬禮，表示對(duì)家長(zhǎng)辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的感謝。最后，我們將寫(xiě)了我們最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)的卡片送給他們，讓他們感到很突然和高興，爸爸媽媽也對(duì)我們說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話(huà)，讓我們很受感動(dòng)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母。

意義的作文篇2

　　我做過(guò)許許多多的事，但又讓我覺(jué)得最有意義的事，就是第一次騎自行車(chē)，它讓我知道了一個(gè)好道理。

　　暑假里的一天下午，寫(xiě)起作業(yè)，只玩電腦覺(jué)得沒(méi)意思。就向爸爸提出到附近的山坡上騎自行車(chē)，爸爸同意了。

　　剛開(kāi)始推車(chē)都推不好，在拐彎時(shí)，我往這拉，車(chē)子往那邊倒，氣死我了，我一下子就摔倒在地上，不過(guò)還好，是我壓住了車(chē)子，如果是車(chē)子重重的壓住了我的話(huà)，那該多慘哪！接下來(lái)又上坡的時(shí)候，我把手緊緊放在把上，腿一直往前走，哎呀，怎么又摔了一跤呀，這次可不走運(yùn)，是車(chē)子壓住了我，疼死我了，哎吆，哎吆，好疼啊……下坡時(shí)，更走不運(yùn)，我本來(lái)是要繞開(kāi)那塊石頭的.，結(jié)果我卻摔到了那塊石頭上，車(chē)子呢，車(chē)子已經(jīng)跑到了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，我卻在這受疼。哎……不過(guò)，我還是學(xué)會(huì)了推車(chē)

　　我要學(xué)騎車(chē)哦，我左腳著地，右腳抬起并跨過(guò)去，我剛坐在座位上，就摔跤。但是，為了學(xué)會(huì)，我豁出去了，我還要繼續(xù)學(xué)，我就這樣，我一直學(xué)下去，摔了推，推了摔，，一連七次都沒(méi)有騎會(huì)，就這樣，我不想學(xué)了，我對(duì)騎車(chē)失去了信心。

　　爸爸似乎看懂了我的心思，突然說(shuō)：“怎么啦，不想學(xué)了，只有勇敢和堅(jiān)持才可以學(xué)會(huì)，像這樣，怎么能學(xué)會(huì)呢？”

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，很受啟發(fā)，我重新騎起車(chē)子，盡管車(chē)子往哪倒，盡管車(chē)子有多飛快，我都要學(xué)，就這樣，我一直騎，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

　　今天是我最開(kāi)心的一天！

意義的作文篇3

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，最有意義的一件事就是包餃子了，什么事情都是看著容易做著難，眼高手低，今天我終于體會(huì)到了包餃子的樂(lè)趣。

　　今天星期天，爸爸媽媽在家包餃子，我閑著沒(méi)事也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，爸爸說(shuō)：“別光等著吃，自己也動(dòng)動(dòng)手感受一下樂(lè)趣，我爽快的答應(yīng)了，心想不就包個(gè)餃子嗎？有什么好難得！剛包第一個(gè)的時(shí)候，就為難了，怎么也包不好看，餃子邊也沒(méi)捏嚴(yán)感覺(jué)手就像個(gè)假手似地不聽(tīng)使喚，爸爸說(shuō)這不行，我又重新捏了一次，還是不好看，我對(duì)媽媽說(shuō)：”我搟皮吧，“媽媽說(shuō)：”好啊“，哎呀！搟皮更難了，搟面杖也用不好，搟的一點(diǎn)也不圓，媽媽說(shuō)：”搟皮要力度輕，中間厚圓圈薄，這樣才不容易爛，我有點(diǎn)灰心喪氣了，心想吃過(guò)餃子這么難呀！

　　于是搟面杖一揮就不想干了，爸爸看到我這副樣子很生氣，就說(shuō)：不會(huì)讓你媽媽好好教教你，別遇到點(diǎn)困難就退縮，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我用心聽(tīng)媽媽說(shuō)的每一句話(huà)，照著媽媽做的樣子練習(xí)了好幾個(gè)，爸爸說(shuō)“有進(jìn)步了”聽(tīng)到這句我越來(lái)越有信心，搟的越來(lái)越好，包的也越來(lái)越好看，看到自己的勞動(dòng)果實(shí)，別提有多高興了，我終于學(xué)會(huì)了搟皮包餃子，還受到媽媽的表?yè)P(yáng)，從這件事我領(lǐng)悟到?jīng)]有學(xué)不會(huì)的'知識(shí)，只是有不愿學(xué)的學(xué)生。

　　今天我的收獲很大，很有意義，我吃到了自己包的餃子別提有多開(kāi)心了。

意義的作文篇4

　　星期四是清明節(jié)，也是放假的第一天，我和爺爺騎著自行車(chē)去新蕾公園玩，主要是去滑滑板。

　　這個(gè)滑板是暫新的，媽媽昨天剛給我買(mǎi)的。它是非常漂亮的紅色，滑板的'前部還有一只飛龍的標(biāo)志，滑起來(lái)的時(shí)候，龍就像活了一樣在天空中翱翔。它的輪子還會(huì)發(fā)光，晚上光亮就更加明顯了，上面滑的人仿佛變成了哪吒，腳底下踩著風(fēng)火輪。

　　新蕾公園到了。爺爺把車(chē)子停放好，我就開(kāi)始滑了。我一開(kāi)始不會(huì)，必須讓爺爺扶著才能慢慢地滑，而且經(jīng)常從板子上掉下來(lái)。練了一會(huì)兒，我就可以自己上下滑板、自己滑了。

　　滑著滑著，我就碰到了一個(gè)大哥哥，他滑得棒極了，不僅速度快，而且還會(huì)滑出許多花樣呢。我做出了一個(gè)決定：一定也要練得像大哥哥一樣快，然后再慢慢地加一些花樣。我一直練，一個(gè)多小時(shí)又過(guò)去了，滑的速度終于比先前快了很多，我心里非常高興。爺爺說(shuō)：“天色也不早了，咱們回家吧！”我只好依依不舍地離開(kāi)了新蕾公園。

　　學(xué)習(xí)滑滑板不僅鍛煉了身體，還讓我明白了一個(gè)道理：不管干什么事，只要不怕苦，堅(jiān)持下去，總會(huì)獲得成功的。

意義的作文篇5

　　一提到寒假，同學(xué)們一定會(huì)歡呼雀躍吧，因?yàn)榇蠹叶枷脒^(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的寒假，我也不例外。在這個(gè)假期里，我參加了濟(jì)寧電視臺(tái)小記者培訓(xùn)中心舉辦的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽，而且還有不小的收獲呢。

　　接到通知后，我就忙活起來(lái)，首先選了一首背的很熟的古詩(shī)——李白的《將進(jìn)酒》。真要朗誦，我可是下了一番功夫：上網(wǎng)聽(tīng)、找配樂(lè)，請(qǐng)爸爸媽媽指導(dǎo)，跟著學(xué)唄。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的辛苦排練，我已經(jīng)朗誦得有模有樣了。

　　可真正到了比賽那天，我的心里卻沒(méi)了底，真算得上是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里只打退堂鼓。唉!沒(méi)辦法，既然來(lái)了，就硬著頭皮上吧，只好求助老天爺保佑嘍：“阿彌陀佛，讓我闖進(jìn)決賽吧�！蔽以谥付ǖ奈恢米潞�，回頭一看，這不就是一群小毛孩嗎?年齡大的也就是上二年級(jí)吧，他們能掀起多大的風(fēng)浪?這次我贏定了!懸著的`那顆石頭終于落了地。隨著主持人宣布比賽開(kāi)始，選手們陸續(xù)登場(chǎng)，《登顴雀樓》、《望廬山瀑布》毫無(wú)特色，我仿佛看到勝利在向我招手。

　　很快輪到我上場(chǎng)了，“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”隨著激越豪壯的音樂(lè)，我鏗鏘有力地朗誦起來(lái)。兩分鐘的古詩(shī)很快朗誦完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走下臺(tái)，心想這第一名非我莫屬了!可緊接著一位小姑娘的表現(xiàn)令我大吃一驚!她叫周子喻，今年才五歲，扎著兩個(gè)羊角辮，在臺(tái)上表現(xiàn)得自然大方，表情、手勢(shì)一點(diǎn)也不比我差，更叫絕的是，她一口氣竟背頌了六十余首古詩(shī)，而且是連誦。當(dāng)她走下臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)都沸騰了,掌聲更加熱烈了!我腦袋當(dāng)時(shí)嗡的一下就懵了“不會(huì)吧，這是一個(gè)五歲的小孩嗎?”。好多古詩(shī)，我是聞所示聞，更別說(shuō)是背了，令我這個(gè)自稱(chēng)“學(xué)霸”的五年級(jí)大學(xué)生也望塵莫及，內(nèi)心受到了一萬(wàn)點(diǎn)的傷害，如果有老鼠洞的話(huà)，我會(huì)一頭鉆進(jìn)去。

　　這次比賽，我是甘拜下風(fēng)，誰(shuí)叫我技不如人呢!“長(zhǎng)江后推前浪，前浪死在沙灘上”，這次是栽了，但是我更期待著下一次決賽，別忘了，我是一個(gè)不服輸?shù)男∧凶訚h喲!

　　這個(gè)寒假，我過(guò)得快樂(lè)而又有意義!

意義的作文篇6

　　生活是什么？生活本就應(yīng)該是一個(gè)完完美美的東西，但是在某些人的身上仍是不幸運(yùn)的，生活就是一團(tuán)散沙，雜亂不堪……就像：上帝賦于了這個(gè)世界，但是卻沒(méi)有把它賦于完美，不管人們?cè)趺慈ヅΧ疾粫?huì)做到盡善盡美，總是有缺憾。

　　可是這個(gè)世界大概就是因?yàn)橛辛藲埲辈攀惯@個(gè)世界變得接于近完美，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了殘缺，人們也就無(wú)法知道這件事完美是怎樣的，人們也就不會(huì)再有進(jìn)步，不會(huì)有希望與追求，更不會(huì)有發(fā)展而言，因此殘缺也是完美的奠基石。

　　就像做人一樣，沒(méi)有哪一個(gè)人可以說(shuō)自己做的是一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有一點(diǎn)的錯(cuò)與后悔。

　　生活中總是不盡完美的`，它只給我們美的一半，而把另一半隱藏起來(lái)，總賦于我們熱情，引誘我們?nèi)ひ挘瑓s往往給我們留下的是悵然。人們往往在得到的時(shí)候同時(shí)也會(huì)失去某些東西，就像人們常說(shuō)的魚(yú)和熊掌不能兼得，就像有時(shí)候我想到奶奶家吃飯，但書(shū)卻在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是沒(méi)有完美的，或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏。人生是一條悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)河，如果沒(méi)有樵石，沒(méi)有落差，沒(méi)有高低不平曲曲折折的河床，那么也就沒(méi)有美麗的浪花和響徹云霄的濤聲。如果生命沒(méi)有殘缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也許正是因?yàn)檫@樣才讓生活出現(xiàn)許多磕磕碰碰。這樣才有美的感覺(jué)，殘缺的美更耐人尋味。那是一個(gè)小學(xué)寒假的中午。我去學(xué)校買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校大門(mén)口，圍了許多的人，我上去一問(wèn)才知道：有一個(gè)初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很好，可是在路上被汽車(chē)撞斷了腿，由于家里窮，只的在學(xué)校舉行一個(gè)募捐活動(dòng)。誰(shuí)知，天底下的好人還真多，一下就來(lái)了許多許多的人來(lái)募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時(shí)，我也忍不住捐了一些。

　　其實(shí)，美無(wú)處不在。公共汽車(chē)上，能看到青年人、小學(xué)生給老人讓座；當(dāng)拉板車(chē)的老大伯遇到陡坡正焦急的時(shí)候，會(huì)有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛(ài)心，是一種美；

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而它就在我們的生活當(dāng)中。