[實用]學魔術作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學魔術作文，希望對大家有所幫助。

學魔術作文1

　　同學們，你們看過魔術嗎？悄悄的告訴你，我會玩魔術哦！什么？我可不會那些高級唬人的把戲，我只會用一些牌做魔術，而且成功騙過了媽媽。

　　這幾個魔術是我從一個長沙哥哥手里學回來的，當時他拿出一堆牌對我說：“我可以30秒記住這所有的牌，你信不信？”我說：“可能嗎？”他見我這么自信便要我數30秒鐘。我心里一咯噔，想：“你來真的`啊！等會兒失誤看你怎么辦，你就等著出丑吧！”于是我就數了起來：“1、2、3、4、5、6……27、28、29、30時間到！”他也正好看完了。他把牌散開，讓我從中間連抽三張牌，我在中間抽了三張牌給了他，然后他把正面朝我這邊說：“左邊的這張是什么？”我說：“紅桃K�！彼�又問右邊那張是什么，我說方塊Q，他說中間那張是黑桃8，沒想到他說中了！我看的目瞪口呆，驚訝的問：“你怎么搞的？”他神秘一笑，把我叫到面前說：“我告訴你，你看，你問別人左邊那張牌的時候大拇指翻一下中間那張牌的左下角，中間的牌就會露出來，左右只是一個掩飾，看牌才是真的！”原來如此，我總算搞明白了！

　　除了這個還有許多魔術，只是我沒學，下次給大家看吧！

學魔術作文2

　　想不想知道我的絕招是什么？嘻嘻，告訴你吧，其實我的絕招是變魔術。

　　既然說到了我的絕招，那我就給你們說說我是怎么學會變魔術的吧。去年寒假，爸爸給我買了兩本魔術書讓我學魔術。有一天，我在家里正翻著魔術書，忽然，看到了一個叫“吃硬幣”的魔術，就開始學了起來。首先準備一個一元硬幣讓觀眾檢查，檢查無誤后，就用右手的大拇指、食指和中指捏住硬幣對觀眾邊做動作邊說：“我要將硬幣吞進嘴里然后從腦后取出來。”當我敘述完我要做的動作以后就將右手的三個指頭放進嘴里，然后把手從嘴里拿出來張開手給觀眾看證明已將硬幣放在嘴里，裝作吞咽的動作來證明將硬幣吞進肚子里。做完吃硬幣的'動作后就說：“我已經將硬幣吞進肚子里了，現在我要將硬幣從后腦取出來。”說完，我將右手放在腦后做出用力拉的動作后，再把右手緩緩地從腦后伸向觀眾面前時，學著魔術師的語氣說道：“見證奇跡的時刻到了�！北銓⒂沂謴堥_一枚一元的硬幣已靜靜地躺在我的手上。其實在我敘述從腦后取出硬幣動作的時候，我已經將硬幣放在脖子上了。那一天我學會了這個魔術，晚上高興的都失眠了。怎么樣？我的絕招是不是很厲害。

　　我想：在電視上表演魔術的魔術師們要在背后付出多大的努力才會成功呀！

學魔術作文3

　　自從春節(jié)聯歡上開始出現魔術一類的節(jié)目，在我們的身邊也出現了越來越多喜歡魔術的人。今天，我也向爸爸學了幾招。下面，就給大家介紹一下。

　　第一個魔術師利用我們眼角的余光來完成的。首先，把一副撲克牌攤開，讓別人隨意抽出一張，在他看牌的時候，你就拿開一些牌，看看最下面一張是什么，然后叫他把抽出的牌放在你看的.牌下面，你再根據你看的這張牌來確定他所抽取的牌是哪一張，其實這個魔術很簡單，主要是看表演者能否成功分散別人的注意力，那么這個魔術就成功了。

　　還有很神奇的，就是爸爸讓我隨機摸出一張牌，放在他手里。然后爸爸“左搓搓，右搓搓”，再呼一口氣，一打開，我?guī)缀蹩创袅�，明明是一張牌居然變成了兩張，讓我不得不拍手叫好�?/p>

　　接下來這個就更神奇了，爸爸把所有的牌看了一遍，就說能記住所有的牌的順序，我隨便從里面抽出幾張，他都一一答對了，這真是讓我驚嘆不已。

　　雖然這些魔術看起來真的很神奇，但是總而言之，魔術運用的就是一些障眼法，只要掌握了其中的竅門，努力練習，每個人都可以成為魔術師。

學魔術作文4

　　有一次，在森林里舉行了一次表演大賽，山羊伯伯表演了“走鋼絲”，猴伯伯表演了“魔術”老虎叔叔表演了頂球。

　　小狐貍看了猴伯伯的表演之后一直想學“魔術”可是它又怕猴伯伯嫌它太小，不愿收它為徒，所以不敢向猴伯伯說，可是有一天小狐貍鼓起勇氣向猴伯伯說了，可猴伯伯說："不行我從不收小孩子為徒，你走吧！”其實猴伯伯這么說是要試一試小狐貍的`耐心和決心，小狐貍：“您要是不收我為徒我便長跪不起�！本瓦@樣小狐貍跪了三天三夜猴，第四天伯伯對小狐貍說：“好，既然你這么有決心，那我就收你為徒了！”從此小狐貍寸步不離猴伯伯，可是有一天小狐貍覺得自己以經學了很多了，便對猴伯伯說：“我要會家看我的母親了。”猴伯伯早就看透了小狐貍的心事，就對小狐貍說：“好，但是你要記住學無止境呀！”小狐貍第二天就走了，在路上它一直在想猴伯伯的那句學無止境，突然它狂奔回猴伯伯那，猴伯伯已經知道了小狐貍會回來，早就在門口等了，小狐貍跑到了，就跪了下來說：“我錯了。”猴伯伯說：“知錯就改善莫大焉。”

　　從此小狐貍認真學習魔術，很快就把猴伯伯的魔術都學會了，有一次猴伯伯說：“你學會了我的魔術，你可以獨自生活了，從此小狐貍開始了獨自的生活。

學魔術作文5

　　“今天我們要來學變魔術……”在勁松小學的多媒體教室里，一聽到韓老師說變魔術，我們在講臺下面就歡呼雀躍，躍躍欲試。

　　韓老師先拿出來一只小白兔，把它裝進空的圓筒里，說“我可要變出很多很多的小白兔來哦”，當我還在想象要是真能變出好多好多的小白兔來，說不定還能送我們一只，那該多好呀，韓老師已然從剛才的圓筒里嘩啦啦地倒出一大堆的`大白兔奶糖來，哈哈哈，原來小白兔一眨眼變成了奶糖了，這真是太神奇了，按照水晶老師的指令，把這些大白兔奶糖依次往后傳遞，我們每個人都拿到了一顆糖，正當我們美滋滋的享受這奶糖時，水晶老師提醒我們，是不是忘記了剛才的小白兔哦，哦，對啊，剛才的小兔子去哪兒了呢？我們一下子又熱鬧了起來，議論紛紛。

　　我們還沒有回過神來的時候，韓老師讓我們安靜下來，這下真的要教我們變魔術了，他先給我們做示范，他拿報紙讓我們看，檢查沒有什么問題，然后把水倒進去，我以為報紙肯定是濕了，但是神奇的事情再一次發(fā)生了，報紙竟然完全沒有濕，地板上也沒有水，韓老師一倒，水竟然流出來了，這到底是怎么回事啊，就在我百思不得其解時，韓老師告訴了我們答案，原來在事先準備的報紙上粘了一個塑料袋，水原來都跑到這里來了，怪不得剛才報紙不會濕了。

　　這個魔術看上去是很神奇，但是韓老師告訴我們，要想表演好魔術，最起碼得練習上五十遍呢，看來變魔術真的好難啊，這都是需要持之以恒的決心和堅持不懈的訓練才能實現的。

學魔術作文6

　　“咦？鄭亮手上的紙為什么可以穩(wěn)穩(wěn)地立在指頭上呢？”小教室里的同學都發(fā)出質疑聲。我的意地笑了，這是我花了很久才學會的一個小魔術。

　　讓我來跟你講講吧!事情還要從看電視說起。我在電視里看見一個小朋友在表演魔術，只看見他自信滿滿地拿出一張紙，靈巧的雙手兩三下把紙折成長條形，接著把紙條輕輕地放到大拇指上，奇跡發(fā)生了，那張紙竟然穩(wěn)穩(wěn)當當地立在他的大拇指上，我看得目瞪口呆，他的表演博得了陣陣掌聲，更讓我敬佩的是他的自信，儼然是個小小魔術師，我的興趣一下子被勾起來了，我也要像他一樣自信地表演魔術，征服觀眾。

　　于是我在網上搜索，學習這個小魔術的方法。看到方法講解的時候，我才恍然大悟，原來這個魔術這么簡單呀！可是為什么到了小男孩手里卻變得更神秘呢？我拿來一張紙，照著樣子把紙橫著折兩道，接著在紙的夾層放了一枚一元硬幣，輕輕地放在拇指上，可是硬幣太重了，紙還沒站穩(wěn)，硬幣卻先掉出來了。我反復練習了幾遍都沒成功，我想是不是硬幣太重了？于是我換了一枚五角的硬幣，這次總算能立在拇指上了。真是功夫不負有心人��！原來這個小魔術是有技巧的，它利用紙比較輕的特點，在紙里加一枚硬幣，因為硬幣是圓的.，面積大，拇指能輕輕松松地托起來，觀眾看到的現象就是紙不管怎么放在指尖，都不會掉下來，就像有魔力似的吸在手指上。

　　經過這次自學小魔術，不僅學到了生活中的小常識，也讓我懂得只要肯下功夫，什么都可以學會的。

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