我為自己點(diǎn)贊作文【共10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我為自己點(diǎn)贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為自己點(diǎn)贊作文1
我只是懸崖上一叢燦爛的蒲公英，荒涼的懸崖上被我點(diǎn)綴了綠的色彩，我為我點(diǎn)贊�！}記
起風(fēng)了，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，蒲公英不管在哪里都要好好的長(zhǎng)大，給那里帶去一絲綠色�！蔽液臀业�'兄弟姐妹們漂洋過(guò)海到各處安營(yíng)扎寨。終于，我降落到一處懸崖，看著高大的樹(shù)木都居于我下，享受著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯美，在這里我將擁有最先享受陽(yáng)光和雨水的權(quán)利。
接連10多天不下雨，我開(kāi)始頭暈?zāi)垦�，我嘗試著把根向地底扎去，但深處懸崖土層很薄，沒(méi)過(guò)多久便四處碰壁。
我似乎開(kāi)始枯萎，我很想哭，可爾盼，再次響起了媽媽的力量，我心中逐漸涌起一股力量，我要給這里渲染一點(diǎn)色彩。
我那細(xì)如蠶絲的根，沿著細(xì)小的石縫往深處伸展，拼命尋找水源。終于，天無(wú)絕人之路，我找到了水，我瘋狂的汲取著，努力的長(zhǎng)大。
寒暑易節(jié)，也不知過(guò)了多久，終于我那青翠欲滴倒的葉片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。渾身洋溢著自信的光芒。苦盡甘來(lái)，終于是被我領(lǐng)悟了突然，而怕又想起媽媽的話，不行，我不能滿足于現(xiàn)狀，我要讓這里充滿更多的綠色。
“天生我材必有用。”又是一個(gè)春天，因?yàn)橛形以净臎龅膽已律弦呀?jīng)不再光禿禿，而是到處點(diǎn)綴著綠的色彩，天空中一群鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)，他們被懸崖邊上的我們吸引住了。發(fā)出贊美：“多好的蒲公英��！”我笑得很開(kāi)心，是我讓?xiě)已律宵c(diǎn)綴了綠的色彩，我要為自己點(diǎn)贊。
我為我自己點(diǎn)贊，我用微小的力量給這個(gè)世界帶來(lái)美好。
我為自己點(diǎn)贊作文2
“好，下面為逯蕓菲鼓掌�！边@次，老師在全班表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都為我鼓起掌。
事情是這樣的，那一天，史曉曉的腳受傷了，每天都坐著由她爸爸開(kāi)的車(chē)到教室里去上�？烧l(shuí)知道，現(xiàn)在正好是，櫻桃豐收的季節(jié)，校長(zhǎng)要把櫻桃發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一人兩個(gè)。我活蹦亂跳地上學(xué)去了，正好碰到了受傷的她，“史曉曉！”我大聲叫道，她回頭看了看我，有氣無(wú)力地問(wèn)我：“怎么了？”然后，史曉曉看了一眼櫻桃走了，“你不拿櫻桃嗎？”我又問(wèn)道，可不知道她聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)。我心想，哎，她若不拿就錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)了。后來(lái)，我又想，也許，在上小學(xué)期間可能就只有這一次機(jī)會(huì)了，她受傷了沒(méi)法自己去拿，那就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好機(jī)會(huì)，現(xiàn)在回去也不能拿了，要不，我把我的.給她吧，畢竟他是我最好的朋友，少吃兩顆也沒(méi)什么大不了。然后，我快速的向她跑去，“給，給你吃�！笔窌詴月厣斐隽耸郑钟悬c(diǎn)猶豫，但是他最終還是接過(guò)了櫻桃。
“今天，有一個(gè)同學(xué)值得表?yè)P(yáng)，她把櫻桃給了；一個(gè)受傷的同學(xué)，受傷的同學(xué)沒(méi)辦法去拿櫻桃，就把自己的櫻桃給了她，非常值得表?yè)P(yáng)，這位同學(xué)就是逯蕓菲，大家為她鼓掌�！�
聽(tīng)到這以后，我內(nèi)心非常高興，在這隆隆的掌聲中，我情不自禁的為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊作文3
小草總是贊美大樹(shù)的挺拔，可它忘記了配風(fēng)吹不倒，雨打不折腰的頑強(qiáng)意志最讓人嘆服；小溪總是贊美大海的壯觀，可它忘記了正是自己默默的奔流，才成就了大海的`波瀾壯闊；綠葉總是贊美花的嬌艷，可它忘記了正是自己心甘情愿的陪襯，才更顯出花朵的美麗……有時(shí)我們也需要給自己點(diǎn)贊，給自己一個(gè)笑容，我認(rèn)為是給自己一個(gè)信心。
那是好幾年前的事了，六年級(jí)的一次演講比賽�？粗渌x手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽(yáng)光自信。我很悲哀，我為他們相比起來(lái)，我卻是灰心喪氣。
我害怕失敗。待第二天，比賽正式開(kāi)始。因?yàn)橼s集，所以有許多家長(zhǎng)在這兒圍觀，當(dāng)然，這天，我媽媽也來(lái)了。這么多人，站在臺(tái)上往下一看黑壓壓的。我害怕這種場(chǎng)面。“有請(qǐng)12號(hào)選手，為我們演講”。我頓時(shí)嚇住了，兩腳不停地打哆嗦，汗水也不聽(tīng)使喚地外冒著，還是強(qiáng)忍著上了臺(tái)。當(dāng)我緊張說(shuō)不出話的時(shí)候，我突然從人群中看到一個(gè)人為我比了個(gè)贊，這個(gè)贊讓我的心頓時(shí)暖了起來(lái)。于是，在心里默默念：“你是最棒的，你一定能行，加油！”說(shuō)完后，我感覺(jué)也沒(méi)什么好害怕的。于是繼續(xù)說(shuō)著。比賽過(guò)后，一切煩惱煙消云散，得到了還算不錯(cuò)的成績(jī)。
我終于明白：戰(zhàn)勝自己、突破自己、給自己點(diǎn)贊，是一種激勵(lì)自我的表現(xiàn)。每天微笑著給自己一個(gè)完美的贊，我相信在人生的道路上，一定會(huì)獲取成功。希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強(qiáng)，在人鐘挫折來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)，為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊作文4
男孩坐在窗前，聆聽(tīng)著窗外的雨聲，盤(pán)弄著手里的魔方，哼著歌。窗外豆大的雨點(diǎn)，使他的心緒飄回了從前。
八歲那年，父親給他買(mǎi)回了一個(gè)魔方，他打開(kāi)包裝，魔方說(shuō)吸引了男的目光，男孩興奮不已，趕忙讓父親過(guò)來(lái)，與自己一起研究魔方。從此，男孩便與魔方結(jié)下了一段緣份。
一個(gè)星期天，男孩拿出了魔方和說(shuō)明書(shū)，他把魔方打亂，叫來(lái)了父親，請(qǐng)他幫忙一起復(fù)原，于是，男孩與父親坐在一起父親解釋著公式的意思，男孩用自己的一雙小手轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。當(dāng)然，困難也是有的，當(dāng)他把對(duì)棱互換公式用成對(duì)角互換公式時(shí)，男孩小心翼翼地反過(guò)來(lái)做公式，當(dāng)他把“R2”用成“R”，繼續(xù)往下做，最終發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著這股熱愛(ài)魔方的`勁兒，男孩才能脫離父親的幫助，并背下公式，然后自己還原魔方。
不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了。男孩又拿起了魔方，如饑似渴地攻讀著五階的說(shuō)明書(shū)。夜深了，男孩仍舊拿著魔方和說(shuō)明書(shū)，用他那旋轉(zhuǎn)過(guò)幾萬(wàn)次魔方的手，還原著這個(gè)五階魔方。
又是一年，靠著這魔方給予他的力量，男孩又擁有了個(gè)二階魔方。他心中堅(jiān)信：只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心，就算是20階的圓形魔方也終究會(huì)敗在我的手下！
其實(shí)男孩就是我�；叵肫疬@三年的魔方時(shí)光，我由衷地笑了。此時(shí)此刻，我真想為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文5
人的一生離不開(kāi)別人的贊美，但如果在前進(jìn)的路上只羨慕別人，也不會(huì)成才。那樣的人注定卑微�！}記
為自己的毅力點(diǎn)贊
那是一節(jié)體育課，我的腿受傷了。老師讓我們進(jìn)行一次400米跑步，可我只能呆呆地看著她們跑。我是倔強(qiáng)的人，我特別想和他們一起跑步。終于我按耐不住了，我一搖一拐地走上跑道，同學(xué)們紛紛走向我對(duì)我說(shuō)：“你能行嗎？你不如先去休息吧！”“不用，我可以的！”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答道。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都沖在前面，我不慌不忙地小跑著。跑到一半了，我的腳突然踩空，摔了個(gè)大跟頭。同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“行了，別跑了，以后再跑也不晚��！去休息吧！”“不！即使是受傷了，我也一定要跑完這400米。”就這樣，我艱難地跑完了這400米。
為自己的善舉點(diǎn)贊
放學(xué)后，我去文具店里買(mǎi)文具，看到一個(gè)一、二年級(jí)的小朋友要買(mǎi)《三毛流浪記》。他只帶了20元，還差五元錢(qián)，老板娘不賣(mài)給他。小朋友在那兒都快急哭了，他苦苦哀求著老板娘，說(shuō)：“阿姨，五元錢(qián)我明天帶給你，您就把這本書(shū)賣(mài)給我吧！我真的很著急要用�！薄安恍校恍�。少一元錢(qián)都不行�！毙∨笥咽涞販�(zhǔn)備走，被我叫住了“小弟弟，我給你五元錢(qián)，你把這本書(shū)拿走吧！”小朋友用感激的目光看著我對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐！”
生活中沒(méi)有贊美，那生命的'舞臺(tái)就會(huì)缺少激情；平淡的人生缺少對(duì)自身價(jià)值的肯定，生命的花朵就難以綻放。對(duì)自己點(diǎn)贊，為生命之花尋找綻放的理由！
我為自己點(diǎn)贊作文6
我是一個(gè)可愛(ài)的女孩兒。我的興趣愛(ài)好廣泛，畫(huà)畫(huà)、跳舞、游泳……不過(guò)，我最喜歡的.興趣愛(ài)好當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)！
一次，老師教我們畫(huà)木瓜，我卻老是畫(huà)不好，一會(huì)兒畫(huà)得扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)，一會(huì)兒畫(huà)得短短胖胖，一會(huì)兒畫(huà)成圓形的……就是畫(huà)不到老師說(shuō)得又寬又長(zhǎng)。回到家里，我不氣餒，在紙上畫(huà)了一遍又一遍，紙破了，換一張，筆禿了，換一支，從下午4：00一直畫(huà)到晚上6：30。媽媽見(jiàn)了，心疼極了：“典典，不要畫(huà)了，你畫(huà)到又長(zhǎng)又寬的木瓜了！”這時(shí)，我才以蝸牛般的速度挪過(guò)去和媽媽吃飯。
畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔地完成，畫(huà)得栩栩如生。我得了二等獎(jiǎng)，媽媽笑得合不上嘴，說(shuō)：“今天給你吃可樂(lè)雞翅、冰淇淋……”我開(kāi)玩笑道：“老媽?zhuān)俪猿晕覀兌伎斐煞守i嘍！”不過(guò)，就算是這樣，我也不會(huì)放松一下，而是加倍努力，取得更好更棒的成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，我的畫(huà)技有了很大的提高。我的一幅作品在劉海粟美術(shù)館展覽，還獲得了“放飛夢(mèng)想，書(shū)畫(huà)優(yōu)秀作品賽”的二等獎(jiǎng)呢！真是令人欣喜若狂。
看，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的可愛(ài)小女孩兒。
我為自己點(diǎn)贊作文7
點(diǎn)贊，使人奮勇拼搏；點(diǎn)贊，使人重獲信心；而我要為自己獲得粘貼畫(huà)一等獎(jiǎng)點(diǎn)個(gè)贊。
暑假期間，老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫(huà)。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘貼畫(huà)是我的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)我簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我東翻西找，材料準(zhǔn)備好了：有黃豆，黑豆，紅豆，綠豆，剪刀，固體膠，卡紙等。現(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)動(dòng)了。
我冥思苦想，眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，決定做一只大螃蟹，我拿起勾線筆畫(huà)了個(gè)大螃蟹的輪廓，然后一手拿紅豆，一手拿固體膠，我把固體膠擠在紅豆上面，一個(gè)一個(gè)圍著輪廓貼了起來(lái)。再用紅豆貼大螃蟹的一對(duì)威武的大鉗子，紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛，拿黑豆做石頭，用綠豆做水草。最后用黃豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一只身穿紅鎧甲的.大螃蟹，有著一雙威武的大鉗子，它那兩只小小的眼睛像兩顆小黑米，它那小門(mén)似的嘴還會(huì)吐泡泡，可愛(ài)極了，它那旁邊的水草搖搖晃晃，好像在跳舞。
兩個(gè)月后把我的佳作帶到學(xué)校里，拿給老師，去參加比賽，后來(lái)我得了一等獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)老師贊嘆不已，我既靦腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。
點(diǎn)贊，如一縷春風(fēng)，撫慰心中的傷悲；點(diǎn)贊，如一盞明燈，照亮心靈的孤獨(dú)。我為我自己獲得粘貼畫(huà)一等獎(jiǎng)點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文8
巨大的舞臺(tái)，五彩的燈光，烏黑發(fā)亮的鋼琴，隨風(fēng)飄蕩的`衣裙，組成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
舞臺(tái)上那彈鋼琴的女孩開(kāi)始揮動(dòng)手指與別的孩子一起款款而彈，一串串美妙?lèi)偠男扇缤魉话銈鬟M(jìn)人們的耳畔。彈完一曲，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，這個(gè)女孩就是我。三年了，我一直刻苦練習(xí)彈鋼琴。以前，我一直覺(jué)得自己彈得不好，所以上課都不敢開(kāi)口說(shuō)話�？墒悄且淮慰技�(jí)讓我改變了想法，讓我變得自信、陽(yáng)光。
那一次是八級(jí)考試。我滿懷著緊張、害怕的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。準(zhǔn)備快到我了，我緊張極了，腿不由自主地抖了起來(lái)。“9號(hào)！”等了仿佛一個(gè)世紀(jì)，監(jiān)考老師終于叫到了我。我慢慢地走到鋼琴旁，坐上琴凳開(kāi)始了演奏。剛開(kāi)始我還沒(méi)有完全放松，鋼琴聲十分緊密，慢慢地，我越來(lái)越放松，琴聲逐漸變得優(yōu)美起來(lái)，指下不知不覺(jué)地彈出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。當(dāng)我彈完，竟停了兩秒才醒悟過(guò)來(lái)。監(jiān)考老師微笑著走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)道：“彈得很好，是個(gè)好苗子�！蔽衣�(tīng)了，心里比吃了蜜還甜，禮貌地說(shuō)了聲：“謝謝！”就一蹦一跳地走了。
怎能忘那快樂(lè)的一刻，怎能忘那贊美的話語(yǔ)，但我更不能忘那背后的一次次苦練，更不能忘那背后付出的汗水。
從那以后，我更加刻苦練習(xí)，上課時(shí)也變得自信、陽(yáng)光。那次以后，我還走上了巨大的鋼琴舞臺(tái)，在臺(tái)上款款而彈，看著自信、陽(yáng)光的自己，我笑了，由衷地笑了。
我為自己點(diǎn)贊作文9
身為九年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)中考?jí)毫�，學(xué)習(xí)必然是排在第一位的。不過(guò)，當(dāng)其他同學(xué)在為各種補(bǔ)習(xí)班奔波忙碌時(shí)，我仍然抽出了自己寶貴的課余時(shí)光，來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)全新的樂(lè)器——竹笛。
這是我第一次嘗試接觸民族樂(lè)器，笛子的音色與傳統(tǒng)西方樂(lè)器的音色、風(fēng)格完全不同，讓我眼前一亮。我拿起竹笛，手有模有樣地?cái)[好姿勢(shì)，可無(wú)論我怎么發(fā)力，竹笛都吹不響或者是像漏風(fēng)了的嘶啞聲。聽(tīng)著老師吹奏的清脆悠揚(yáng)的笛聲，我不禁有些失落。
接下來(lái)，我就不斷地練習(xí)如何吹響笛子。每次在課堂上學(xué)會(huì)了些許技巧，可下一次再吹時(shí)，卻又像一開(kāi)始那樣笨拙。聯(lián)系了快兩個(gè)月，可絲毫沒(méi)有進(jìn)度，我十分困惑，看著比我晚學(xué)的人都吹得有板有眼的`，心里可著急了。
在摸索了兩個(gè)多月后，我仿佛是找到了問(wèn)題的答案，終于能夠吹上一小片段了。我通過(guò)觀察別人吹笛時(shí)的角度、嘴形，加上老師告訴我的要點(diǎn)，找到了竅門(mén)所在，心領(lǐng)神會(huì)了。
當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地吹完整首曲子后，這可是我第一次成功吹完一首曲子�。∥译y掩內(nèi)心的激動(dòng)，連續(xù)不斷地又吹了好幾次，這才證實(shí)——我通過(guò)自己的努力，已經(jīng)真正學(xué)會(huì)如何吹笛了。這時(shí)，我真想為自己點(diǎn)上一個(gè)大大的贊！
雖然馬上就要面對(duì)非常重要的一�？剂耍敲鎸�(duì)堆積的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，這時(shí)拿出笛子吹上一曲，真是一種難得的享受，也是一種解壓的方式，讓身心瞬間舒展了下來(lái)。
擁有一己之長(zhǎng)，令我自豪，同時(shí)我用自己的努力突破了難關(guān)，我覺(jué)得自己很“贊”！
我為自己點(diǎn)贊作文10
豎大拇指往往是稱贊的象征，當(dāng)我一次次給自己豎大拇指時(shí)感到很自豪，正是一次次豎大拇指讓我變得自信與沉著。
有人會(huì)問(wèn)，你肯定是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸？不，我為自己善于給別人講題而自豪。
因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，每當(dāng)同學(xué)們難為情地開(kāi)口說(shuō)：“能幫我講一下題嗎？”我不會(huì)冷冰冰的拒絕說(shuō)：“不行。”而是很樂(lè)意的接受他們的請(qǐng)求。有一次同學(xué)又讓我給她講題，我先拿過(guò)那道題，眼睛掃視了一遍，用平淡的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“該找出單位‘1’的'相當(dāng)于*號(hào)�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完皺著眉頭似懂非懂的拿筆在作業(yè)上寫(xiě)了幾個(gè)算式。寫(xiě)完又抬頭不好意思的說(shuō)：“我還是沒(méi)有明白，請(qǐng)?jiān)僦v一遍�！蔽衣�(tīng)了并沒(méi)有抱怨什么又耐著性子細(xì)致的講解起來(lái)。這次我講一步就問(wèn)她：“明白了嗎？”她點(diǎn)頭我就接著往后講。一遍講完后她還是顯得迷茫，我又給她講了兩遍，終于她好像懂了什么，又努力地在紙上寫(xiě)了幾個(gè)算式，然后高興地說(shuō)：“會(huì)了會(huì)了�！彼闹械膯�(wèn)號(hào)消失了，臉上迷茫的神情不見(jiàn)了，有的是恍然大悟的目光。而我也松了口氣，嘴角流露出一絲絲開(kāi)心，在我心中給同學(xué)們講題的同時(shí)也是自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，幫助別人就是幫助自己。
難道我不應(yīng)該為自己豎大拇指嗎？我會(huì)再接再厲，繼續(xù)加油！
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