尋找作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的尋找作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　夢(mèng)想是美好的 ，它屬于我們每一個(gè)人。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是別人的給予，也不是不勞而獲的果實(shí)， 它的實(shí)現(xiàn)需要努力拼搏的.精神 ，它的實(shí)現(xiàn)需要辛勤汗水的澆灌。

　　不久前我們405班幾個(gè)要好的同學(xué)組成了一支“詩(shī)夢(mèng)城”尋夢(mèng)小隊(duì)。 快樂(lè)的寒假開(kāi)始了， 我們小隊(duì) 來(lái)到了“好易購(gòu)”工作基地，經(jīng)理叔叔熱情地把我們帶到了辦公室，并找來(lái)幾位大姐姐讓我們采訪(fǎng)。

　　姐姐們剛坐下，我們的隊(duì)員朗天就迫不及待地問(wèn)其中一位大姐姐，“請(qǐng)問(wèn)您的夢(mèng)想是什么呢？”姐姐有點(diǎn)不好意思地回答說(shuō)：“我的夢(mèng)想很多變，小的時(shí)候我想好好讀書(shū)，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。上了中學(xué)，又想快點(diǎn)畢業(yè)出來(lái)工作賺錢(qián)，好為家里分擔(dān)。”

　　我也好奇地問(wèn)：“大姐姐，那你有為夢(mèng)想努力拼搏過(guò)嗎？你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？”這時(shí)，大姐姐臉上洋溢出了自信的笑臉說(shuō)：“那當(dāng)然，上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，喜歡多看、多問(wèn)、多聽(tīng)、多做，期末評(píng)優(yōu)年年都是’三好學(xué)生’哦。進(jìn)入社會(huì)參加工作，我也是工作態(tài)度端正不遲到不早退，不但做好自己的工作，還喜歡樂(lè)于助人，因此，我多次得到了‘好員工’稱(chēng)號(hào)�！�

　　聽(tīng)到這里，我們尋夢(mèng)小隊(duì)的成員們都不約而同地為這位大姐姐響起了最、最、最熱烈的掌聲。掌聲包含著我們對(duì)這位大姐姐的敬佩之心，祝愿之心，也是更加堅(jiān)定我們?nèi)��?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想掌聲。我們相信只要努力夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

尋找作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名步入初中的中學(xué)生了，曾經(jīng)最有趣，最開(kāi)心的過(guò)去永遠(yuǎn)都只能停留在記憶之中�；仡^仰望過(guò)去的我，偶爾還不時(shí)會(huì)哈哈大笑。

　　最有趣的歲月莫過(guò)于童年了，兒時(shí)的玩具，兒時(shí)的玩伴，這些都給我留下了美好的回憶，現(xiàn)在，我將隨著這些歲月的痕跡，一步步地來(lái)尋找過(guò)去那些有趣的歲月。

　　走到房間的墻角，拾起那些被我的年齡“拋棄”在角落中的玩具，我不禁回想起小時(shí)候聚集小伙伴們一起在家玩玩具時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)，你爭(zhēng)我搶?zhuān)�整天抱著那些玩具在大吵大鬧，非常開(kāi)心。如果一不小心把玩具弄壞了，我就又吵著媽媽給我買(mǎi)新的，媽媽不肯，那我就使出每個(gè)小孩特有的'技能，大哭，整的老媽無(wú)奈，只好再買(mǎi)一個(gè)新玩具給我。如今，再拿起這些玩具，我就會(huì)想起小時(shí)和小朋友們一起玩玩具地那種愉快的心情，每次產(chǎn)生這種心情時(shí)，我都會(huì)幼稚地笑一笑。

　　走上樓頂，我四處尋找著，尋找那些印在水泥上的小腳印，這些腳印是小時(shí)候我和朋友們玩小游戲時(shí)留下的。當(dāng)時(shí)，樓頂?shù)哪骋粔K地正在涂水泥，媽媽屢次告誡我們別往那去，可我們總是“左耳進(jìn)右耳出”，沒(méi)在意媽媽的話(huà)，在涂水泥的地面上大跑大鬧，玩了許多小游戲，像“老鷹抓小雞”、“捉迷藏”等等，因此，那塊地面上就永久地留下我們快樂(lè)游戲時(shí)的腳印了�？吹竭@些腳印，我便把如今的腳放上去比對(duì)，不僅感嘆：是��！也只有這么小的小腳丫才適合玩那些天真的小游戲，像我現(xiàn)在這樣大的腳，更適合用來(lái)?yè)纹鸺缟细�大的�?zé)任。

　　童年童趣，令我回味無(wú)窮。我還在不斷的尋找著，尋找更多能讓我回想起過(guò)去的那a些有趣歲月的痕跡。

尋找作文 篇3

　　在《小王子》中，小王子是因?yàn)檎业搅嗣倒逅�以仿佛得到了宇宙中所有的幸福。因�(yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)，得到玫瑰就如同實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想一般。我們每個(gè)人都有自己的“玫瑰”，要說(shuō)有什么不同，也僅僅是有看見(jiàn)于看不見(jiàn)的區(qū)別。它們同樣有鋒利的“尖刺”，因?yàn)榈玫剿鼈冃枰�付出努力；它們都有美麗的“花瓣”，因�(yàn)檫@是勝利者應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)；它們還有芬芳的“香味”，這是它們給勝利者準(zhǔn)備的意外驚喜。

　　“玫瑰”，它就是這樣一件美麗又讓人難以得到的東西，然而它仿佛還覺(jué)得考驗(yàn)不夠多，又將“花園”搬到了“荒漠”那里去，偶爾不高興了還會(huì)加上一些“海市蜃樓”來(lái)迷惑人們的眼睛，以至于有些人不僅迷失了方向，還丟失了寶貴的`時(shí)間……。

　　我也一直在“沙漠”中苦苦的摸索，希望在某一天可以在一個(gè)戈壁灘下找到屬于我自己的“玫瑰”，但我又怕碰到“海市蜃樓”，這是因?yàn)樗鼤?huì)推著我滑向錯(cuò)誤的深淵，浪費(fèi)我僅有的那些寶貴的時(shí)間。我多么希望可以碰到像“狐貍”那樣的好朋友，可以為我指引正確的方向，為我領(lǐng)航。

　　“玫瑰”，便是夢(mèng)想，夢(mèng)想更要延伸現(xiàn)實(shí)。

　　然而在現(xiàn)實(shí)的世界中，我一直確定不了我的理想——也就是我自己“玫瑰”的位置。不是沒(méi)有想法，只是不敢決定，不敢行動(dòng)罷了。因?yàn)槲抑�道一旦決定下來(lái)，那便是終生的奮斗目標(biāo)了，即使它永遠(yuǎn)也不能完成。但是，我依然會(huì)有我自己的決定。我也曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，要向外國(guó)人介紹中國(guó)大好河山的秀麗景色，看到他們贊嘆的表情；也有想過(guò)當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，可以看著別人穿上我做的衣服，很滿(mǎn)意的笑。等等之類(lèi)的，有很多，很多。

　　即使我并不知道我的未來(lái)是精彩還是黯淡，但是我知道，這種事情一旦決定了，我便會(huì)義無(wú)反顧，毫不猶豫地走下去。也許會(huì)有人說(shuō)我太傻，不知道“知難而退”，我確實(shí)不會(huì)，也不想會(huì)。但正是因?yàn)槿绱�，我才�?huì)明白小王子的心情——玫瑰便是那唯一支撐他活下去的物品了吧，因此他才不會(huì)放棄尋找。這也是最后幸福的所在，不是嗎？

　　每個(gè)人都會(huì)有那所謂的執(zhí)著，就好比小王子執(zhí)著于玫瑰，而我們執(zhí)著與夢(mèng)想一樣。有一首歌告訴我，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)。而我們要用它點(diǎn)亮絢爛星空。我寧愿我的夢(mèng)只有燭光般微弱的光芒，無(wú)法點(diǎn)亮星空。但更不愿它熄滅于長(zhǎng)空，熄滅于我的心中�。�！

　　你也不愿意，對(duì)嗎？

尋找作文 篇4

　　很多人和事，都是錯(cuò)過(guò)了才來(lái)后悔，誰(shuí)都知道，已經(jīng)遲了。真的遲了。

　　——題記

　　天下間的人兒都是可愛(ài)的孩子，都是善良的孩子。我們都不能只是想著自己，想想別人，想想他們的感受，他們的未來(lái)，他們的期待。我們都一樣，只是一時(shí)迷失了自己，所以想得都不再是人間的同一道理。但，只是一時(shí)，只是一時(shí)。那個(gè)時(shí)候的自己就如同是沉睡的樣子，只要醒來(lái)，一切就都好了。一切的一切都會(huì)回復(fù)原來(lái)的樣子，即使留下了疤痕。

　　曾經(jīng)不管有多么絢麗，只要說(shuō)放棄，就回不去了。因?yàn)橐呀?jīng)失去了，最美好的失去了。是一種怎樣的憂(yōu)傷呢，我知道你會(huì)很傷心，但要堅(jiān)強(qiáng)，要知道為什么會(huì)失去，為什么要讓自己傷心，然后站起來(lái)，告訴他們你不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)�。飛翔吧，去尋找你失去的，那份最美好的愛(ài)。世界上，最美好的是相愛(ài)的人能夠在一起。因此，也產(chǎn)生了，同樣道理卻截然不同的事。相愛(ài)的.人卻不能在一起。世界上，最能讓人迷失方向的愛(ài)。你告訴我我們都還不懂愛(ài)，確實(shí)，我們都不過(guò)只是年少的孩子，愛(ài)，太遠(yuǎn)了，太遙遠(yuǎn)了。誰(shuí)都無(wú)法輕易就追趕得上，但不管怎樣，都祝福你。

　　偶遇是一種緣分，我們都該珍惜。來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，沒(méi)有留下一絲的痕跡，如此飄灑的來(lái)，又匆匆的離去。你的悲傷，我無(wú)法感受，你的淚水，我只能祈求，你的幸福，只能祝福。記得你說(shuō)的，失去的東西要努力找回來(lái)，無(wú)故的失去，更要找回來(lái)。有時(shí)候，幸福就在觸手可及的地方，只要一下子就能找到了。加油吧，找回你所愛(ài)的，追會(huì)你所失去的。

　　祝福你的幸福會(huì)更幸福，因?yàn)槟且彩俏易畲蟮男腋！?/p>

尋找作文 篇5

　　“就這樣，三年又過(guò)了，我還是回到這個(gè)地方“又是聽(tīng)到光良溫柔的聲音。

　　一首塵封的歌曲，翻開(kāi)一頁(yè)封塵的記憶。

　　最初的我只有十一，二歲帶著稚氣走進(jìn)這間學(xué)校。依稀記得當(dāng)時(shí)的興奮，可更多的是寂寞和淚水。

　　青春的時(shí)候總是希望能得到一只果實(shí)。于是，開(kāi)始了三年的尋愛(ài)之旅。

　　誘人的梅花開(kāi)在夏天

　　記得當(dāng)時(shí)的我，只是一個(gè)小女孩，并不懂得如何將喜歡、好感、愛(ài)與熟悉區(qū)分開(kāi)來(lái)。

　　那年夏天，遇到他。第一眼看到他有種熟悉的感覺(jué)，覺(jué)得他像某個(gè)師兄。但我知道他的名字時(shí)，有種好驚訝，很難以置信的感覺(jué)。他的名字竟然與我一好朋友的名字相同。（好朋友與我是青梅竹馬，直到9歲。故作堅(jiān)強(qiáng)地與他揮手）頓時(shí)，對(duì)他便多了幾分好奇心。不得不令我留意他，在他身上，許多既陌生又熟悉的東西都能找到漸漸，我發(fā)覺(jué)他對(duì)我有著我對(duì)他一樣的情感!

　　只可惜，梅花開(kāi)在夏天。

　　不因可惜。至少他并不是那么完美，至少他并非我所尋找的。

　　遺憾

　　墻角數(shù)枝梅

　　那時(shí)的我，以忘了最初的悸動(dòng)，收斂這種情感。戀上另一種愛(ài)——看著別人相愛(ài)。那時(shí)，在小說(shuō)漫天飛的世界里，沉淪；在那一個(gè)個(gè)感人的`愛(ài)情故事里，墮落。唏噓生活沒(méi)有如此浪漫的愛(ài)。那時(shí)，只是我忽略了。不肯相信那個(gè)冬天的梅花會(huì)開(kāi)。最后，我逃離了墻角。最后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)那幾枝梅花凋零了。

　　只可惜，冬天的梅花凋零了。

　　不因可惜的。它并非那么堅(jiān)強(qiáng)，至少不敢伸到陽(yáng)光的一角。

　　遺憾

　　零落成泥

　　那時(shí)的我已忘了梅花開(kāi)在哪了。只知道我已什么花都不想要了，臉紅的悸動(dòng)、浪漫的小說(shuō)世界，都只是不懂事時(shí)的美麗錯(cuò)誤。最后，回歸現(xiàn)實(shí)，過(guò)著一種行尸走肉的生活!

　　只可惜，最終都不能找到一朵屬于自己的梅花。

　　不因可惜。最終我得到了整個(gè)花的天堂。

　　不遺憾。因?yàn)橛心銈儮邰侔?/p>

　　遺憾的是我們分開(kāi)了

　　我用三年來(lái)尋找一份屬于花季、雨季的愛(ài)!

尋找作文 篇6

　　千百次的回眸換來(lái)與機(jī)遇的擦肩。與其坐以待斃不如身體實(shí)踐，主動(dòng)去尋找機(jī)遇。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找機(jī)遇。

　　——題記

　　機(jī)遇常將自己裝在套子里，只有善于尋找的人才能在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村。

　　機(jī)遇是頑皮的孩子，喜歡把自己藏在人找不到的角落，連同遺失的美好和通向成功的康莊大道，然后靜待那個(gè)眾里尋他千百度后剝開(kāi)云霧見(jiàn)明月的探索者有心人。

　　就像材料中的旅客，為了得到座位，并沒(méi)有站等，而是耐心地一節(jié)車(chē)廂一節(jié)車(chē)廂地找過(guò)去。上天不會(huì)辜負(fù)勇于付出的人，只有主動(dòng)出擊，方能收獲精彩人生。

　　一名寄人籬下的食客，卻敢將國(guó)之重任攬身。他，就是毛遂。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，他沒(méi)有靜坐墨守，而是以自薦己能的方式獲得成功。

　　正如貝多芬所言：我們要扼住命運(yùn)的咽喉！不要被動(dòng)等待，而要主動(dòng)尋找。守株固然可能待到兔子，但不會(huì)次次幸運(yùn)，那個(gè)總想不勞而獲的宋國(guó)農(nóng)夫后來(lái)不是再也沒(méi)等到奇跡發(fā)生么，上天也不會(huì)讓這樣的幸運(yùn)降臨每個(gè)人頭上，所以生活中的我們一定要腳踏實(shí)地生活，如果你總抱著癡心妄想苦等，恐怕只能是待斃吧。

　　就像李靈，她抓住了機(jī)遇，將自己的青春夢(mèng)想獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)那片留守的'土地。一切從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從零開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后，她成為中國(guó)最美的校長(zhǎng)。

　　然而，又有多少人還在等待？

　　茫茫沙漠中，有一個(gè)探險(xiǎn)者迷失了方向。就在水盡糧絕時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己還有一個(gè)蘋(píng)果，擁有讓他產(chǎn)生尋找生機(jī)的動(dòng)力，最終獲救。命運(yùn)掌握在自己手中時(shí)，千萬(wàn)不要輕言放棄，只要有1%的機(jī)會(huì)，就要做100%的努力。俗話(huà)說(shuō)＂天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐＂。等待就像慢性自殺，在耗費(fèi)自己的生命與青春．

　　人生路途難測(cè)，難以避免岔口和溝溝坎坎。你可以迷路但決不能迷失。繼續(xù)走，也許下一站就是通衢大道的入口。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它尋找生機(jī)，眾里尋他千百度，驀然回首，機(jī)遇就在燈火闌珊處……

尋找作文 篇7

　　“嘰，嘰，嘰，喳，喳，喳……”一只只小鳥(niǎo)開(kāi)開(kāi)心心地在枝頭鳴叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”是啊，不知不覺(jué)中，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的校園。她就像一位無(wú)所不能的魔法師，往哪一點(diǎn)就是使哪里重回新生，萬(wàn)物精神抖擻，花兒爭(zhēng)奇斗艷流光溢彩！

　　剛進(jìn)入校園向左走就到了夢(mèng)想園，一進(jìn)入夢(mèng)想園首先映入眼簾的是右邊一叢一叢的茶花，這些茶花花瓣的'顏色都是鮮紅色的，好看極了！在小路的左邊種著許許多多的蔬菜，比如：韭菜、花菜、豌豆、小辣椒、紅蘿卜……其中最不容易被看見(jiàn)的還要屬紅蘿卜了，它沒(méi)有茶花那么紅，葉子也沒(méi)有小草那么綠，但是在這里它依舊是那么的挺拔。這些紅蘿卜有的像正在昏昏欲睡的懶蟲(chóng)；有的像冥思苦想的老師；還有的像一個(gè)害羞的小姑娘把自己的頭埋在土里“頭發(fā)”卻留在外面，仿佛在說(shuō)：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我�！边@讓我想起了“掩耳盜鈴”這個(gè)成語(yǔ)故事。

　　回到校園門(mén)口向右走就到了和夢(mèng)想園一樣生氣勃勃的融慧園，剛踏進(jìn)融慧園，就有一陣清香入鼻。頓時(shí)心里的雜念便被拋到九霄云外，心情也會(huì)感到無(wú)比舒暢和放松。板石鋪成的小路兩旁種植著很多綠油油的小草，它們是融慧園里最吸引人注意的，一陣風(fēng)掠過(guò)，小草就開(kāi)開(kāi)心心的跳著舞蹈。

　　��！春的足跡無(wú)處不在，在校園里隨處可見(jiàn)，在茶花樹(shù)上，在草坪上，在……

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