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關(guān)于轉(zhuǎn)彎作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于轉(zhuǎn)彎作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于轉(zhuǎn)彎作文1
我們?cè)谙雴?wèn)題、干事情的時(shí)候，不要只向著自己設(shè)想的目標(biāo)去看，偶爾回頭看一下，想一下，又或者左右看一下，說(shuō)不定目標(biāo)就在你的旁邊了。
沈若洪他是個(gè)農(nóng)民，但他從小便樹(shù)立了當(dāng)作家的理想。為此，他十年如一日地努力著。他堅(jiān)持每天寫(xiě)作五百字，一篇文章完成后，他修改了又修改，然后滿懷希望地寄往遠(yuǎn)方的報(bào)紙雜志�？墒牵嗄昱�，他從沒(méi)有只字片言變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒(méi)有收到過(guò)。
二十九歲那年，他總算收到了第一封退稿信。那是一位他多年來(lái)一直堅(jiān)持投稿的'刊物的總編寄來(lái)的，總編寫(xiě)道：“……看得出，你是一個(gè)很努力的青年。但我不得不遺憾地告訴你，你的知識(shí)面過(guò)于狹窄，生活經(jīng)歷也顯得相對(duì)蒼白。但我從你多年來(lái)的來(lái)稿中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來(lái)越出色……”
他的名字叫做張文舉，現(xiàn)在是有名的硬筆書(shū)法家。
（選自《品讀人生——古今中外精彩哲理故事》，沈若洪編著）
前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角賞析/吳蘇靜文章短小精悍，字字珠璣。從構(gòu)思上看，作者巧設(shè)懸念，出人意外，又在情理之中。讀了文章的第一段，我們自然就會(huì)急于想知道主人公后來(lái)怎么克服困難，如何堅(jiān)持下去，最終是憑什么取得成功的。然而本文確與一般說(shuō)理文不一樣，主人公后來(lái)因?yàn)橐环馔烁逍哦业搅俗约盒碌某霭l(fā)點(diǎn)，成就了另一種成功人生。
有句話說(shuō)得很對(duì)：“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。”人們往往都是確定了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)全身心地投入到其中去，一心只想著如何可以接近那個(gè)目標(biāo)。但當(dāng)這個(gè)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，就可能心灰意冷，覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)到達(dá)不了，自己付出了那么多，仍然得不到回報(bào)；又可能鉆牛角尖，把自己死鎖在這個(gè)問(wèn)題上，最終還是一事無(wú)成。其實(shí)，我們?cè)谙雴?wèn)題、干事情的時(shí)候，不要只向著自己設(shè)想的目標(biāo)去看，偶爾回頭看一下，想一下，又或者左右看一下，說(shuō)不定目標(biāo)就在你的旁邊了。前方無(wú)路，但轉(zhuǎn)角的地方未嘗不是光明大道，偶爾試一下又何妨呢？張文舉堅(jiān)持不懈，十年如一日地寫(xiě)作，希望有一天可以圓他的作家夢(mèng)，作家沒(méi)當(dāng)成，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了有名的大書(shū)法家，誰(shuí)又能說(shuō)他是失敗的呢？我們沒(méi)必要因?yàn)榕率《艞壸约旱膲?mèng)想，嘗試著轉(zhuǎn)一下彎，可能會(huì)更快地實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值呢！
我們要全面地認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更主要的是人的本質(zhì)。
關(guān)于轉(zhuǎn)彎作文2
落日的余暉，如萬(wàn)片橘黃色的花瓣散落在她的背上，涼快的和風(fēng)，慢慢吹過(guò)她那漆黑疏松的頭發(fā)，撥亂了發(fā)梢，卻沒(méi)撥亂我的心，她回過(guò)頭，遞給了我從小徑上折下的小白花，莞爾一笑，向我揮了手，隱沒(méi)在路的止境，我好像聽(tīng)見(jiàn)了陣陣絲竹聲，被撥動(dòng)的是我的心弦。
近鄰班的女孩，好安靜，從窗外望進(jìn)去，像是一朵含苞待放的花，望著她粉嫩白凈的`臉頰，便會(huì)想起音樂(lè)課所哼唱的那首曲子──小白花。她的氣質(zhì)，只能以“典雅”二字來(lái)描述，班上那些說(shuō)起話來(lái)就怎樣也停不了的女孩們，在她面前顯得相形失色，令人好不欣羨。見(jiàn)過(guò)她的人必定不會(huì)忘了她目光灼灼的雙眸，但我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)人說(shuō)，她不愛(ài)與人來(lái)往，成日坐在離窗戶最近的座位畫(huà)著圖。在我們眼中，她是玫瑰，沒(méi)人知道怎么挨近她，怕被刺傷了，怕流出如花瓣鮮紅的血。但，我始終認(rèn)為她不是玫瑰，是小白花。
放學(xué)鐘聲響起，大伙兒一窩蜂向校門(mén)奔去，就如波瀾那樣洶涌、壯麗。我素不愛(ài)在擁堵的人潮中行走，便不急不徐的收著書(shū)包。當(dāng)我走到門(mén)口，人群早已散去，當(dāng)我瞻前顧后，等著公車(chē)時(shí)，卻瞥見(jiàn)了一個(gè)人影，是她──近鄰班那個(gè)女孩，見(jiàn)她一臉徘徊，我便走向前去，我問(wèn)她：“發(fā)作什么事了？為何還沒(méi)回家呢？”我只聽(tīng)見(jiàn)電線桿上的麻雀吱吱喳喳的叫著，沉寂……我心想：“真是為難，明知她不好人說(shuō)話，還跑去問(wèn)她，這不是自討沒(méi)趣嗎？”“我錯(cuò)失僅有的一班公車(chē)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲響，一個(gè)比麻雀還小的聲響，如此的輕柔，她答復(fù)我了！我一時(shí)來(lái)不及反響，但仍是及時(shí)回過(guò)神來(lái)，我問(wèn)她：“從這兒到你家很遠(yuǎn)嗎？”她說(shuō)：“不！但我不敢自己走回去�！焙鋈唬粋�(gè)想法從我腦中閃過(guò)，我說(shuō)：“我陪你走�！彼嬗须y色，但在一番思考后，仍是點(diǎn)了頭。一路上，我踢著小石子，宣布“喀��！喀��！”企圖舒緩這寂靜而為難的氣氛。我的好奇心再也不由得了，我問(wèn)她：“為什么他人都說(shuō)你是個(gè)難共處的人呢？”她好像被我的問(wèn)題嚇到了，她慢慢答道：“你知道嗎？世界上的人很多種，每個(gè)人的特性都不同，有些人像孤寂的山，盡管挺拔，但沒(méi)人敢挨近，只敢仰視。假如人們有勇氣，有耐性，就算被困在山中又怎么？只需不斷尋覓，永不拋棄，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，必定找得到出口。”本來(lái)她不是孤僻，僅僅沒(méi)人敢挨近。說(shuō)著說(shuō)著，到了她家，她笑了，向我說(shuō)了“謝謝”，那一刻，真美。
望著手中的小白花，我想我好像學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)彎”。
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