實施方案4篇（合集）
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的實施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
為鞏固和擴大公車改革成果，加強對公務用車使用的監(jiān)督，規(guī)范使用管理，根據《關于全面推進公務用車制度改革的指導意見》(中辦發(fā)〔20xx〕40號)、《山東省公務用車制度改革總體方案》(魯辦發(fā)〔20xx〕45號)、中央車改領導小組辦公室《關于進一步加強地方公務用車平臺建設的通知》(發(fā)改電〔20xx〕756號)有關規(guī)定和要求，結合我省實際，現就公務用車標識化管理制定如下實施方案：
一、工作目標、原則
(一)工作目標
通過對公務用車實施標識化管理，進一步轉變機關工作作風，提高公務用車使用透明度，主動接受社會監(jiān)督，規(guī)范公務用車的使用和管理。
(二)基本原則
堅持統(tǒng)一規(guī)范、分級管理、加強監(jiān)督的原則。全省制定統(tǒng)一的噴涂圖樣，統(tǒng)一安排部署，省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分級噴涂，加強監(jiān)督檢查，加大社會監(jiān)督力度。
二、標識化管理范圍及噴涂樣式
除涉及國家安全、偵查辦案等有保密要求的特殊工作用車外，參加公務用車制度改革各部門(單位)的保留車輛。
1、機要通信(非涉密)、應急保障、離退休干部服務用車、特種專業(yè)技術用車等統(tǒng)一噴涂公務樣式的標識和監(jiān)督電話;
2、行政執(zhí)法用車統(tǒng)一噴涂行政執(zhí)法樣式的明顯標識和監(jiān)督電話;
3、執(zhí)法執(zhí)勤用車按照《黨政機關執(zhí)法執(zhí)勤用車配備使用管理辦法》(財行〔20xx〕180號)相關規(guī)定,噴涂明顯的統(tǒng)一標識圖案。
三、標識化噴涂圖案規(guī)格及位置
公務和行政執(zhí)法樣式的噴涂設計圖案規(guī)格,字體為黑體。深色車輛噴涂標識顏色為白銀色，淺色車輛噴涂標識顏色為警藍色。
噴涂位置在公務用車前車門兩側中間。
四、組織實施
(一)登記統(tǒng)計，核實車輛
各參改部門(單位)根據公車改革后保留車輛情況，按照公務用車標識化管理規(guī)定要求，向本級公務用車主管部門報送《山東省公務用車標識化管理噴涂車輛申請表》(見附件1)，各級公務用車主管部門要對各部門(單位)提供的噴涂車輛明細，認真予以核實，并建立公務用車標識噴涂管理臺賬，登記入檔備查，做到賬實相符。
(二)選定企業(yè)，組織噴涂
各級公務用車主管部門將參改單位應噴涂車輛數量、車型及使用性質等，提交選定的噴涂企業(yè)，噴涂企業(yè)嚴格按照公務用車主管部門確定的.標準和要求，即統(tǒng)一確定的字體、顏色、位置、尺寸等，有序組織噴涂工作。
(三)健全制度，加強管理
各部門(單位)要健全完善公務用車標識化管理制度，建立公務用車標識化管理長效機制。新購(含上級調撥、經批準購置的車輛)公務用車應在辦理車輛牌照后15個工作日內完成標識噴涂工作;公務用車實行標識化管理后，如出現標識老化、破損無法正常使用的情況，各部門(單位)要主動向公務用車主管部門提出申請，及時補涂或重新噴涂標識。
五、工作要求
(一)加強組織領導，明確責任分工。各級公務用車制度改革領導小組要高度重視，充分認識實行公務用車標識化管理的重要性。要明確標識化管理主體(原則上為公務用車主管部門)和監(jiān)督主體，細化工作分工，強化日常監(jiān)管。要把公務用車標識化管理作為落實黨風廉政建設的一項重要內容，認真抓好落實。
(二)周密安排部署，嚴格落實責任。各級公務用車制度改革領導小組要按照本方案要求，結合本地區(qū)實際，制定具體實施方案，精心謀劃、周密安排、嚴格落實，確保于20xx年6月底前完成公務用車標識噴涂工作。各市公務用車標識化管理落實情況(附件2及文字材料)，請予20xx年8月底前報省公務用車制度改革領導小組辦公室。
(三)強化監(jiān)督檢查，嚴肅工作紀律。省公務用車制度改革領導小組辦公室負責對全省公務用車標識噴涂情況進行督查。凡不按規(guī)定噴涂或故意遮蓋標識、擅自損毀標識的，責令其限期整改，情節(jié)嚴重的，給予通報批評。對在標識化噴涂工作中，應噴不噴、工作不力、弄虛作假，造成不良影響的，要按照相關規(guī)定，嚴肅追究有關領導及責任人的責任。
實施方案 篇2
為了切實保障適齡兒童、青少年就學和正常完成學業(yè)，獎勵在校各方面優(yōu)秀的適齡學生。特制訂本校公益助學實施方案。
一、申請條件
A助學對象
在校就讀的學生中，因家庭經濟困難，無力就學和正常完成學業(yè)的學生。具體條件如下：
1、享受最低生活保障待遇家庭的子女；
2、殘疾學生；
3、革命烈士子女；
4、因受災、疾病等原因造成家庭經濟困難的學生；
5、孤兒、單親母親獨自撫養(yǎng)的子女；
6、家庭中無勞動能力的'家庭子女；
B獎勵對象
在校就讀的學生中，日常表現突出具體條件如下：
基本條件：
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，能為學校添光彩。
2、團結同學，助人為樂，認真負責，自覺履行《小學生日常行為規(guī)范》要求。
3、學習目的性明確，勤奮刻苦，學習成績達到優(yōu)秀等級。
4、積極參加體育鍛煉，體育達標成績在良好級以上。
選備條件：
1、在體育、書法、繪畫、歌舞、器樂等方面有一技之長，并取得一定成績。
2、工作出色，成績顯著，有很強管理能力的學生干部。
3、一學年中， 在學�；蚱渌麊挝唤M織的某項活動中，取得過獎勵和榮譽。
4、有其他突出表現的。
二、申請及審核程序
1、低保家庭子女憑《低活卡》，殘疾學生憑《殘疾證》，革命烈士女憑《烈士證》，其他學生由本人申請，經村委會、班主任核實。優(yōu)秀學生由學生本人填寫申請，提交班主任審核、上報學校。
2、審批結果在學校公示7天，接受村民和學生的監(jiān)督。
3、申報時間：每年的5月和11月份。
三、助學金管理
1、學校成立公益助學獎勵工作領導小組，每學期公布收支情況。
2、學校常年接受社會各界人士捐資助學資金和物資，對所有捐助者登記造冊，對捐資金額（等額）超過50元發(fā)放捐資證書，每年進行公布。對捐資額度超過200元以上的登記助學碑。
3、加強對助學生的教育和管理。教育他們要珍惜這個機會，勤奮學習、長大報效祖國。
四、發(fā)放標準
1、按照每年度捐助資金10%-50%提取。提取剩余部分報備留存，統(tǒng)一流轉至下年度取用。助學金額按實際情況提取，優(yōu)秀獎勵部分根據提取金額商定，不低于10%.
2、捐助款項優(yōu)先用于助學，按照年度核準實際人數平均分配。助學金、優(yōu)秀獎勵金不重復發(fā)放，每個家庭只計入一人。
3、助學金限額每人每學期不高于500元，獎學金不高于800元，（物資等額計算）。
五、其他說明
1、此助學獎勵金僅限于西大慈小學學籍的學生，年齡在3-18周歲。并且戶籍所在地為西大慈、西弓莊村。
2、本助學獎勵金捐資賬戶僅授權于微信、支付寶賬戶（17331012808）為唯一捐資賬戶。
2、本方案解釋權歸西大慈小學所有，有不妥之處敬請指導改正。
2、本方案自20xx年9月1日起施行。
實施方案 篇3
為全面貫徹落實中共靖邊縣委、靖邊縣人民政府【20xx】44號《靖邊縣“雙高雙普”工作實施方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保我校20xx年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續(xù)、協(xié)調、均衡、科學發(fā)展。
二、總體目標
以《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，全面實現“雙高雙普”目標。
三、領導工作小組及下設小組職責
�。ㄒ唬┙M 長：李建國
副組長：郭泉明 張文莉 張云光 賈 偉。
成 員：申世勇 王生璞 薛 精 楊 濤 張海軍 萬 紅。
職 責：
�。�1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。
�。�2）、統(tǒng)籌協(xié)調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。
�。�3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。
�。�4）、要做到對學�！半p高雙普”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。
�。ǘ┬＝ńM
組 長：李建國
副組長：賈 偉
成 員：楊 濤 杜廣軍
職 責：
(1)、籌劃校建工作。
(2)、負責校容校貌的整治。
(3)、摸底、建配。
(4)、圖書、儀器、器材的報廢、經費投入統(tǒng)計。
�。ㄈ┬麄鲌髮ЫM、校園文化組與檔案組
組 長：郭泉明。
副組長：申世勇。
成 員：萬 紅 張雄雄 崔 軍 劉永軍。
職 責 ：
�。�1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集縣、教育局制定的'有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件。
�。�2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。
�。�3）修訂《辦學章程》，完善學校規(guī)章制度。
�。�4）加強校園文化建設。
�。�5）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。
�。ㄋ模┎渴医ㄔO組
組 長：張文莉
副組長：王生璞 張海軍
成 員：李 偉 鄧鳳友
職 責 ：
（1）、各部室建設 。
�。�2）、各部室資料整理。
�。ㄎ澹┑掠逃M
組 長：張云光
副組長：薛 精
成 員：胡鵬飛 薛海生 各年級組長
職 責：
�。�1）、班級文化、校舍文化及相關部室建設。
（2）、德育常規(guī)教育資料的整理。
�。�3）、家長委員會相關資料的整理。
四、工作任務
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認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《靖邊縣“雙高雙普”工作實施方案的通知》，規(guī)范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調科學發(fā)展的合力。
（二）教育經費
優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金。
�。ㄈ┯布�、軟件建設
1、部室配置，對照標準，完善設備。
2、軟件建設方面
�。�1）、優(yōu)化教師隊伍結構。加強教師業(yè)務培訓、供需科目培訓和繼續(xù)教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。
�。�2）、落實控輟保學制度。
�。�3）、進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。
�。�4）、嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規(guī)教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。
�。�5）、加強校園文化建設。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。
三、實施步驟
全�！半p高雙普”工作分五個階段實施，具體為：
（一）啟動階段（20xx年4月1日—20xx年4月15日）
1、認真學習省市縣局有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。
2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年4月15日—20xx年5月20日）
1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。
2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創(chuàng)建標準。
3、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。
�。ㄈ┳圆檎耐晟齐A段（20xx年5月20—20xx年5月30日）
學校按照指標體系，組織人員開展過程性自查。邀請縣“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。
�。ㄋ模┯瓩z籌備階段（20xx年6月上旬）
全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。
四、工作要求
�。ㄒ唬�、加強領導，提高認識。
迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。
�。ǘ�、明確任務，落實責任。
“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。
�。ㄈ�、加大投入。
增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。
�。ㄋ模�、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。
各相關小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。
“雙高雙普”工作既是我校教育教學業(yè)務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區(qū)、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。
20xx年4月14日
實施方案 篇4
為持續(xù)改進護理質量、保證病人安全，護理質量管理委員會經過討論，對部分護理質量標準進行重新修訂，并制定了專科質量標準，調整各條線質控人員，完善質量管理方案。具體如下：
一、成立質量管理組織
�。ㄒ唬┏闪⑷盒缘淖o理質量管理委員會
�。ǘ└骺剖页闪⒆o理質量管理小組，護士長任組長
�。ㄈ┞氊�
主任：全面負責護理質量管理，確保護理工作目標的實現。
組長：制定護理質量控制方案，并不斷修訂各項護理質量考核標準，對全院護理質量進行全程控制。
副組長：協(xié)助制定護理質量控制方案，并協(xié)助修訂各項護理質量考核標準，不定期參加分管病區(qū)的護理質控會議，指導各護理單元完成本單元的護理質量控制。
組員：按分工定期做好所屬條線的護理質量檢查、評價，提出改進措施。負責本條線的合理質量控制。
二、日常護理質量控制：采用各質控小組每月檢查、考核并針對問題分析原因，提出改進方案的方法控制，具體如下：
1.各條線組長為進行考核的牽頭人，根據護理部計劃對所負責的內容召集組員進行質量考核活動�？己私Y束后對資料進行整理，及時向護理部匯報考核情況。
2.考核辦法：條線考核每月進行，組長可自行選擇考核時間，并報護理部，護理部根據情況派人員參加。為保證考核的公平公正，重點考核的`內容有護理部定，并與考核當天通知考核組組長�？己私M成員必須按要求內容進行考核。標準為20xx年新修訂的內容。（護理文件：在院病歷5份，出院病歷5份，以重危、死亡病歷為主；整體護理、健康教育、護理程序每月內外科各抽2個病區(qū)中的一名護士，健康教育抽5名病人；基礎護理、一級護理每月每病區(qū)考核3人；搶救藥品、器械，常備藥品各病區(qū)抽查5種搶救藥品、5種常備藥品，2種高危藥品，1種毒麻藥品，2樣搶救器械；病區(qū)管理病區(qū)查5個房間；病區(qū)安全管理、高�？剖颐吭卤夭椋�。
3. 各質管小組在考核過程中，對每個科室存在的問題，及時向本科室護士長或當班人員反饋。
4.各質管小組在考核結束后，對所檢查的項目進行書面評價、分析存在問題的原因，提出整改措施。匯總結果于每月25號前送護理部。
5.護理部在月底護士長例會上，根據各質控小組考核存在問題進行書面總反饋，并在下月5號前發(fā)送至院簡報。
6.護理服務滿意度有監(jiān)察科發(fā)放的調查表未準。
三、夜間護理質量控制：
1.夜間質量檢查采用值班護士長每日巡查，護理部不定期檢查的方式進行。
2.值班護士長每日夜間必需巡視病房一次，了解護士勞動紀律、儀容儀表等情況；檢查病區(qū)環(huán)境、夜間治療護理工作是否規(guī)范；了解危重病人情況，如有特殊情況于第二天早晨匯報護理部。
3.值班護士長在值班期間應保持手機通暢，及時發(fā)現并解決夜間突發(fā)事件，協(xié)助搶救危重病人。
4.護理部不定期指定相關人員，對各病區(qū)護理質量進行檢查，檢查結果與本月考核掛鉤。
四、節(jié)假日護理質量控制：
1.各科室在節(jié)假日期間應合理排班，并排備班人員。
2.護士長在節(jié)假日期間應指定專人負責本科室當天的護理質量。
3.護士長在節(jié)假日內應保持通信通暢，及時處理科室內突發(fā)事件。
4.護理部在節(jié)假日內不定期檢查各科室護理質量及各項規(guī)章制度執(zhí)行情況。
五、各科室質量控制
1.各科室成立護理質量管理小組，全面負責本科室護理質量控制，護士長任組長。
2.各科室按照全院性護理質量控制方案，制定本科室護理質量控制及持續(xù)改進方案。
3.質量管理小組每月對本科室護理質量進行檢查、評價，對存在問題提出整改措施，及時跟蹤檢查整改情況。
4.護士長應組織每月召開護理工作質量分析會，將考核結果向本單元全體護士反饋，并對存在的問題進行分析，提出整改措施，措施要有效并易于執(zhí)行，并及時對整改后的情況進行檢查。
5.護士長將質量分析會的具體時間告知科護士長，科護士長選擇性參加，每科每年至少參加一次。
6.各科護士長將每月考核結果記錄后保存，并發(fā)一份到護理部。
六、持續(xù)改進方法
1.護理部條線質控小組對每月存在問題進行整理，填寫《**月**條線質量考核匯總單》，有考核情況的總評價，合格率，存在問題，原因分析，整改措施。有上月的問題改進說明。根據存在問題的一種程度提出下月考核重點。
2.科室各質控小組填寫《**科**月質控會議記錄集質量持續(xù)改進單》對本月存在的問題有原因分析，整改措施，并在下個月質量控制中重點體現。對上月存在問題改進情況有說明。護士長對違反規(guī)章制度、操作規(guī)范的人員進行連續(xù)跟蹤，至少5次，督促改正。
3.護理部、科護士長對護理工作中薄弱環(huán)節(jié)，不定期檢查。
4.護理部每月組織召開院質控小組會議，對存在問題、考核標準、考核方法及整改情況等進行反饋，于年底組織召開質量持續(xù)改進會議，聽取各方面的意見，修改質量控制方案、質量標準等，促使護理質量不斷提升。
全院護理質量控制及各單元護理質量控制均采用同一標準。
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