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校園秋景作文精選【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的校園秋景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園秋景作文1
今天，黃老師帶我們?nèi)バ@參觀。
我們?cè)谛ｉT(mén)口看到了氣宇軒昂的趙翼雕像，趙翼一手拿著書(shū)，另一只手放在背后，似乎正在高聲吟誦著自己寫(xiě)的詩(shī)呢！此情此景，我不由得想到了這樣一句詩(shī)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
在趙翼雕像旁還有一個(gè)小花園。小花園里有許多樹(shù)木，有葉子是羽毛狀的鐵樹(shù)，還有修剪得像大圓球的'冬青樹(shù)，雖然已經(jīng)到了秋天，但這些樹(shù)一點(diǎn)也不怕冷，依然蒼翠挺拔。夾雜在這些樹(shù)中，還有許多山茶樹(shù)，據(jù)說(shuō)，這是趙翼最喜歡的樹(shù)。雖然現(xiàn)在山茶花早已凋謝，但等到明天的春天，山茶花又會(huì)盛開(kāi)，把校園裝點(diǎn)得更加美麗。
我們?cè)诓萜荷线�看到了一塊勵(lì)志石，上面刻著：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！边@句詩(shī)，這句詩(shī)選自趙翼的《論詩(shī)（二）》，它激勵(lì)我們像趙翼一樣刻苦學(xué)習(xí)。老師還帶著我們?nèi)チ嗽漆吕�，欣賞了趙翼的詩(shī)。
我們又來(lái)到了操場(chǎng)邊，看見(jiàn)了許多月季花，有紅的、粉的、淡黃的……黃老師告訴我們，月季花能開(kāi)春、夏、秋三個(gè)季節(jié)，所以，我們常州市把它定為市花。遠(yuǎn)處，幾棵垂柳低下了頭，像媽媽的長(zhǎng)發(fā)在空中飛舞。
啊，校園的秋景真美呀！
校園秋景作文2
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，秋季景色即是美。今日早晨，我在閑暇之余游蕩于校園內(nèi)外，觀察著秋日里校園的變化。
我穿著一件外衣就出來(lái)了，這個(gè)秋天真是不一樣，或許這就是因?yàn)槲夜室庥^察的緣故。去年的現(xiàn)在，我正在進(jìn)行軍訓(xùn)鍛煉，那時(shí)候天氣沒(méi)有現(xiàn)在這么冷，秋風(fēng)過(guò)耳，一股冷意從我的.心底深處散發(fā)出來(lái)，想不到這個(gè)秋天是這么冷！
校園道路兩旁那一排排樹(shù)木，現(xiàn)在樹(shù)葉早已是枯黃一片，而且落葉紛紛墜落，落葉歸根，樹(shù)葉飄香，只有地上的小草依舊翠綠，不過(guò)也是有一些金黃的味道，這一切都是秋天帶來(lái)的變化！
我一直來(lái)到沁園，那里有小橋流水，那里有幾座落在湖邊的亭臺(tái)，那里雖然不符合我想象中大湖的條件，但是也有一些意蘊(yùn)。這幾天內(nèi)流水潺潺，使得湖水十分清澈，顯得格外引人注目。在湖岸之上，還有一條蜿蜒曲折的亭臺(tái)道路，亭子兩邊都是樹(shù)木，地上種滿小草，亭子頂還布滿一些葉子金黃的葡萄，使得原本平凡的地方有著不一樣的感覺(jué)！
這個(gè)秋天就這么來(lái)了，我還沒(méi)有什么概念，只是讓我在意的是，時(shí)間已經(jīng)在流逝了，而我卻沒(méi)有注意到！
校園秋景作文3
秋天是美麗的季節(jié)，校園里秋天無(wú)處不在，最引人注目的是高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的葉子形狀奇特，好像是一個(gè)小巴掌。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的在樹(shù)上紋絲不動(dòng)，還有的一片片悄無(wú)聲息的落下來(lái)，就像一只只在空中飛舞的蝴蝶，非常美麗。
秋姑娘好像拿著魔法棒，她輕輕地一揮，梧桐樹(shù)的葉子一下子就變得五顏六色：有的金燦燦的，有的紅紅的，有的半紅半綠的，有的一邊金燦燦一邊綠油油的……滿地滿地的`樹(shù)葉如一層厚厚的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。
那樹(shù)葉不光讓校園多了一份色彩，還讓校園多了一份快樂(lè)。當(dāng)正好看見(jiàn)落葉飄落到地上的時(shí)候，就仿佛聽(tīng)到“沙沙、沙沙”的聲音，心中也飄過(guò)一串快樂(lè)的音符。
秋天美麗又忙碌，總是匆匆的來(lái)匆匆的去。大家靜下心來(lái)欣賞秋天的落葉秋天的色彩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天是豐收的、秋天是美麗的，秋天是個(gè)多彩的季節(jié)。
校園秋景作文4
“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”
是誰(shuí)在朗誦歌謠？是校園的秋風(fēng)。走進(jìn)敞開(kāi)的校門(mén)，沿著金黃色的樓墻，我來(lái)到通往操場(chǎng)的小徑。小徑的兩旁栽滿了盛開(kāi)的鮮花，有熱情十足的杜鵑花，又溫柔寡斷的菊花……
這一朵，那一朵；這一叢，那一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一條五彩斑斕的地毯。
踏著鋪滿黃色石磚的`小徑，我不知不覺(jué)地來(lái)到操場(chǎng)。一陣溫柔的微風(fēng)把我的秀發(fā)輕輕吹起，風(fēng)過(guò)去了，我的頭發(fā)又輕飄飄地落在我的肩膀上。
跑道邊上的一顆顆大樹(shù)換上了金黃色的新裝，她們?cè)谔瑁苍诔�，像是在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的芒果樹(shù)，長(zhǎng)得又高又壯，土灰色的樹(shù)枝上飄落下許多葉子，枝頭上的芒果金燦燦的，十分飽滿，讓人流口水。
足球場(chǎng)上的小草有點(diǎn)兒黃又有點(diǎn)兒綠，頑皮的微風(fēng)把它們的細(xì)腰壓彎了，也沒(méi)有反抗，等風(fēng)過(guò)了，它們又重新站了起來(lái)，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！
老師和孩子們?cè)诰G草上玩耍，跳繩兒，踢足球，十分開(kāi)心……
小徑邊上的鮮花，操場(chǎng)上的大樹(shù)，長(zhǎng)滿果實(shí)的芒果樹(shù)和玩耍中的老師孩子們，繪成一幅校園秋景畫(huà)。
“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”秋風(fēng)又在朗誦歌謠……
校園秋景作文5
秋天到了，老師帶著我們?nèi)バ@秋游。
我們來(lái)到大門(mén)左側(cè)的停車(chē)場(chǎng)附近，看見(jiàn)一顆名叫：楓樹(shù)的一棵樹(shù)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，那棵楓樹(shù)又綠又黃像一個(gè)熱氣球正向天上飛去。走進(jìn)一看，楓樹(shù)的葉子像一只只黃蝴蝶停在樹(shù)枝上在鍛煉。
紅紅的月季花開(kāi)得正熱鬧，爭(zhēng)先開(kāi)放，美麗的月季花把草坪變成紅色的海洋。
老師又帶著我們?nèi)タ粗辛鴺?shù)，中柳樹(shù)的葉子像一條條魚(yú)刺掛在樹(shù)上又像是一只只毛毛蟲(chóng)在樹(shù)上想看一下外面的美景。
我們又來(lái)到操場(chǎng)上看到跟“巨人”一樣高的松柏，佇立在操場(chǎng)上，好像是守護(hù)著天安門(mén)前的.士兵。
老師又帶我們?nèi)タ醋詈笠活w樹(shù)，我們稱(chēng)它為“南瓜樹(shù)”它孤零零的長(zhǎng)在哪里，秋風(fēng)吹來(lái)，它好像在宣泄自己心中的不開(kāi)心"沒(méi)人陪我玩�！蔽乙豢吹剿臉�(shù)枝就哈哈大笑。
今天的秋游真快樂(lè)。也讓我知道了不少大自然地知識(shí)。
校園秋景作文6
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！碑�(dāng)我們朗誦著這首詩(shī)時(shí)，秋天就這樣不約而至了。
清晨，第一束陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)我的窗頭，依然那么明亮，但我卻完全感受不到盛夏的炎熱。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓人感到一絲清涼。穿著短袖出門(mén)，我不由得打起顫兒來(lái)。
初秋的天空藍(lán)得那么純凈，像一塊晶瑩透亮的藍(lán)寶石。走在林蔭小道上，再也聞不到青草的芳香，取而代之的是桂花發(fā)出的淡淡清香。路邊的雛菊為這美麗的秋景添加了幾分俏皮，微笑地看著路過(guò)的行人。
秋天的落葉像一群蝴蝶，飛舞著，打著圈兒從樹(shù)上飄落下來(lái)。清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)上綠意未盡的`葉子左右搖擺，發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，仿佛在唱一首沒(méi)有詞兒的歌。
校園草坪上的草，有些依舊蔥綠，有些卻逐漸變黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是為那片土地鋪上了一層黃綠花紋的地毯。下課鈴剛響，同學(xué)們踏著音樂(lè)一涌而出，沖向這片草坪。他們紛紛挑選著自己喜愛(ài)的落葉，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲尖叫。有的說(shuō)：“看，我發(fā)現(xiàn)了‘五角星’！”有的說(shuō)：“瞧，這是一個(gè)‘手掌’！”……
秋天是多變的，時(shí)而安寧，時(shí)而熱鬧。我喜歡這多變的秋天。
校園秋景作文7
秋天走進(jìn)往日吵鬧的校園會(huì)感覺(jué)格外的清靜，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人感到秋高氣爽。
秋天的校園也美麗無(wú)比，樹(shù)依舊是那么綠；花兒也依舊開(kāi)放；蝴蝶依舊在校園里飛翔。
校園的花壇里有著那從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃色的葉子，人們的呼吸在的`空氣中凝成了白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是秋天，但太陽(yáng)仍舊向往日一樣，使我們能夠在寒冷的秋天象夏天一樣溫暖。
校園里的樹(shù)有時(shí)隨風(fēng)搖擺；有時(shí)立著不動(dòng)；有時(shí)從樹(shù)枝上落下幾片黃色的樹(shù)葉。然而，這些并不影響這些樹(shù)在秋天的美麗。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣采蜜，有一只只蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，尋找哪一朵最好。
秋天的天空異常涼爽，在晚自修過(guò)后，天空一片黑漆漆的，讓人感到很神奇。高高的天空也只有幾顆小星星，讓人常常想到：別的星星都到哪里去了？
我愛(ài)秋天，愛(ài)這秋高氣爽的季節(jié)！
校園秋景作文8
秋天的氣息充滿了校園，萬(wàn)物都在迎接著它的到來(lái)。
校園里，女生宿舍4號(hào)樓后面的樹(shù)上，葉子都變得金燦燦和紅艷艷的，當(dāng)微風(fēng)輕輕的.吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛飛，像是有仙女在天空中撒花一般緩緩落下來(lái)。漫步在葉子鋪滿的道路上，沙沙的聲音不絕于耳。
來(lái)到草坪上，坐下來(lái)，偶有秋風(fēng)暖暖的吹過(guò)�？粗呀�(jīng)變成金色的草地，感覺(jué)秋天不知不覺(jué)中給它們換上了新衣。草地都換上了新衣服，我們也要穿上秋裝啦！
哈著霧氣，裹上行動(dòng)受限的秋裝，感覺(jué)自己像一只笨熊。想要的瀟灑、風(fēng)度統(tǒng)統(tǒng)都敗在在冷冽的秋的早晨。實(shí)在想要裝酷的同學(xué)，總是只穿一條薄褲，還非要露出腳踝，可是一抬頭看上半身，卻還是在秋風(fēng)中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
秋天的校園滿眼的金黃色，一年四季各有各的風(fēng)姿。秋的魅力可是無(wú)可比擬的。它不僅有著春的生機(jī)，藏著夏的火熱，更時(shí)刻昂揚(yáng)著秋的精神——豐收，喜悅；枯萎，哀傷……
秋已到來(lái)，就盡情飽覽秋天的美景吧！
校園秋景作文9
秋姑娘來(lái)了，邁著優(yōu)美的舞步來(lái)了。她與樹(shù)先生共舞，樹(shù)先生羞紅了臉；她與麥田大嫂共舞，麥田大嫂立馬為自己換上了金色的舞裙；她與果子們共舞，果子們個(gè)個(gè)笑紅了臉，笑彎了腰。
秋姑娘來(lái)到美麗的校園里。
她來(lái)到銀杏林里，讓樹(shù)葉兒穿上金裝，遠(yuǎn)看銀杏林真是“金裝素裹”的世界。樹(shù)葉兒可高興了，從樹(shù)尖上挨個(gè)兒挨個(gè)兒的摔了下來(lái)，真是“樂(lè)極生悲”�？蛇@樣卻為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線，瞧!樹(shù)葉兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上落下，像千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞，又像天女散花。那些沒(méi)落下的，看著自己同伴的.那狼狽樣，競(jìng)笑得打起顫兒來(lái)了。
她來(lái)到柿子樹(shù)旁，看見(jiàn)了那翠綠的葉子和青色的果實(shí)。她可不喜歡綠色，袖兒一揮，翠綠葉子和果實(shí)都脫去了她們的綠衣裳穿上了金色的紗裙。她們高興極了，競(jìng)拉著秋姑娘跳起舞來(lái)，可手沒(méi)抓緊“撲通”一聲掉到了地上。
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落著，落著，秋天也在這東葉中悄悄溜走，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了，冬天的校園又會(huì)是什么樣子呢？
校園秋景作文10
每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的校園美嗎？”“美，秋天的校園最美！”這就是我的回答。
氣田到了，吹著微微的秋風(fēng)，一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣淡淡的清香，那是桂花的相位，這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得有磁石在吸著你。隨著那股醉人的'香味，來(lái)歸桂花樹(shù)的跟前。
深吸一口桂花香，輕輕地睜開(kāi)眼，看到的便是一樹(shù)的桂花。桂花香飄十里，這棵規(guī)劃樹(shù)當(dāng)然不能香飄十里，但它的香味，已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園。也許有人會(huì)問(wèn)：“這棵小小的桂花樹(shù)的香味竟然能彌漫了整個(gè)校園？”是啊！它居然有那么大的魔力，使我更加地敬佩它。
圍著桂花樹(shù)輕輕地走，也許是怕踩碎了桂花，有或者是怕打破了這份寧?kù)o。
停住腳步，靜境地觀賞桂花。你會(huì)覺(jué)得桂花很美，桂花沒(méi)有牡丹的華麗，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有百合花的青春，沒(méi)有郁金香的高貴，沒(méi)有臘梅的不懼嚴(yán)寒的精神，但桂花卻有一種樸素的美。
看，桂花是米黃色的，小小的，米粒一般大小，很奇怪，它卻能發(fā)出那樣迷人的香味。桂花就像一個(gè)個(gè)害羞的少女，不愿露出美麗的小臉蛋，藏在綠葉姐姐的身后。
站在桂花樹(shù)下，小小的桂花時(shí)不時(shí)從樹(shù)上落下來(lái)，下了一場(chǎng)小小的“桂花雨”，真香��！
�。∽砣说那锾�，醉人的校園，形成了醉人的秋天校園。
校園秋景作文11
我們的學(xué)校是一所有著幾十年歷史、五千多名師生的大家庭。校園不但面積大，而且非常美麗，尤其到了秋天，簡(jiǎn)直就是一座色彩斑斕的大花園，美麗極了！
進(jìn)入校園，你一定會(huì)被那些鮮艷的菊花吸引住。那黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈而深沉，波波灑灑，在秋風(fēng)中開(kāi)的爛漫。菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的彬彬有禮、有的羞羞答答、有的倒掛枝頭、有的昂首怒放、有的一枝獨(dú)秀、有的三五結(jié)伴、有的.安詳自若，還有的笑舞東風(fēng)。
進(jìn)入操場(chǎng)，一排挺直的柿子樹(shù)映入眼簾。葉子呈深綠色，十分茂密。樹(shù)上還結(jié)滿了紅紅的大柿子，好像樹(shù)上掛滿了一個(gè)又一個(gè)黃澄澄的小燈籠，讓人一看饞涎欲滴。
不知不覺(jué)往前走，到了楓樹(shù)林，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一只只紅色的蝴蝶飛到人們的頭頂上、身上、腳下，紅葉鋪滿了整個(gè)小徑，我的心徹底地逝去以往的狂妄、浮躁，享受著秋天的沉寂。
走到實(shí)驗(yàn)樓前，一排排山楂樹(shù)展現(xiàn)在我的面前，在陽(yáng)光的照射下，山楂像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。每逢秋天山楂成熟的時(shí)候，我們都要去摘山楂，當(dāng)嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，心里感覺(jué)美滋滋的，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)！
��！我愛(ài)秋天美麗無(wú)比的校園！
校園秋景作文12
也許有人喜歡百花競(jìng)放的春天的校園；也許有人喜歡綠樹(shù)成蔭夏天的校園；也許有人喜歡秋高氣爽的秋天的校園；也許有人喜歡雪花飛舞的冬天的校園。但我卻喜歡秋天的校園。
送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天，秋姑娘踮著腳尖悄悄地踏進(jìn)了我們的校園，把我們的校園裝飾的'如同天堂一樣美麗。
一踏進(jìn)校園，首先看到的一個(gè)花圃。瞧，那綠油油的小草已經(jīng)沒(méi)有夏天那么翠綠，但它還是那么勃勃生機(jī)。再看那美麗的白玉蘭，已經(jīng)慢慢地飄落下來(lái)，像白蝴蝶一樣在翩翩起舞。
再往里看，看到了一個(gè)美麗的噴泉，看!一條條魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，好像在水中跳舞，也在贊美秋天的到來(lái)。一棵棵柳樹(shù)在秋風(fēng)的伴奏下翩翩起舞，像一位美麗少女。
校園的果樹(shù)更是美麗，瞧，石榴裂開(kāi)了嘴，好像是在向人們報(bào)告喜訊。
看，這就是秋天的校園，一個(gè)美麗的校園。
校園秋景作文13
校園是一個(gè)美麗的地方，有著瑯瑯的讀書(shū)聲，有著課間學(xué)生的嬉笑打鬧聲……秋天悄悄地進(jìn)入校園。在不知不覺(jué)中，它帶走了樹(shù)葉翠綠的顏色，它們開(kāi)始漸漸變黃，就像整個(gè)天都變黃了一樣，舉目所望的景色都在慢慢褪色。
當(dāng)秋天的'太陽(yáng)照射在我們美麗的校園和師生的臉蛋上，感覺(jué)他的光照亮了整個(gè)世界，給在寒風(fēng)中的我們帶來(lái)了溫暖的心情。有的時(shí)候比較冷，冷風(fēng)吹來(lái)，被冷風(fēng)侵襲的我們，有著各式各樣的動(dòng)作和表情——瑟瑟發(fā)抖、齜牙咧嘴。
秋天的顏色，秋天的芬芳，帶著秋天的回憶。它使我想起許多在校園里發(fā)生的事情，青春的美麗在這里綻放。秋天好似穿梭時(shí)空，帶來(lái)記憶的光亮，就像夜空中閃爍的星光，美麗而充滿希望。
春夏秋冬四季的變換就像是魔術(shù)師表演的精彩魔術(shù)，我珍愛(ài)每個(gè)時(shí)節(jié)的風(fēng)景。秋天它來(lái)到的時(shí)候是靜悄悄的，走的時(shí)候也是靜悄悄的。
校園秋景作文14
走進(jìn)校園，聞到一陣濃濃的芳香，我順著香味一路找去。
原來(lái)，是一株桂花樹(shù)。我貪婪地大口大口吸起芳香。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了花，黃黃的花兒，猶如一朵朵撒滿了香水的花朵，我伸手想把桂花摘下。忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)聲音，“桂花也是生命，你忍心把它摘下嗎？”我回頭一看，是一位老師。“老師，我錯(cuò)了！”
我不禁意間一抬頭，看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)。走近一看，樹(shù)上掛著一塊寫(xiě)有“香樟樹(shù)”的藍(lán)色牌子。這棵香樟樹(shù)像一只手，因?yàn)樗形甯髽?shù)干，上面還有兩個(gè)好像相連的樹(shù)洞。我想：樹(shù)洞里會(huì)不會(huì)住著小松鼠、小白兔、或小熊？風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在唱歌。
“丁零零”討厭的上課鈴聲響了，我依依不舍的.回到了教室。在課上，我還在傻傻的回憶那邊獨(dú)好的風(fēng)景。
校園秋景作文15
校園的秋景真美��！
一走進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)林蔭道的兩側(cè)長(zhǎng)著兩排香樟樹(shù)。香樟樹(shù)筆直的站在路的兩旁它的葉子密密麻麻，有的黃，有的綠，在這些葉子中間，還有一些紅色的葉子穿插在里面像一朵朵的小花。
當(dāng)你靠近它的時(shí)候就能聞到一陣陣淡淡的清香。
校園的圍墻邊長(zhǎng)著兩棵高大的梧桐樹(shù)，它們身披黃綠色的外衣，葉子的形狀就像我們的小手掌。秋風(fēng)姐姐一吹，有一些枯黃的葉子就隨著輕風(fēng)慢慢地飄啊飄的，就像是在空中跳舞一樣；有些還沒(méi)落的葉子，在枝頭隨著風(fēng)搖晃，發(fā)出嘩啦啦的聲音，就像在為落葉的舞蹈伴唱。
走過(guò)梧桐樹(shù)來(lái)到小花園里，在花叢的右邊有一棵桂花樹(shù)，枝葉繁茂。一片片的'葉子油光發(fā)亮。細(xì)細(xì)的枝丫上開(kāi)出了一簇簇金黃色的小花，密密麻麻，就像一個(gè)個(gè)小米粒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出醉人的清香，讓人心曠神怡。
這美麗迷人的景色，把我的視線緊緊地吸引，讓我久久不忍移開(kāi)。��！校園的秋景真美！
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