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神奇的小實(shí)驗(yàn)作文大全3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的神奇的小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文1
小朋友們，你們知道淀粉嗎？你們知道什么食物是淀粉做的嗎？你們知道怎么分辨這個(gè)食物是不是用淀粉做的嗎？如果你們想知道，就和我去看看吧！
我們要準(zhǔn)備一塊蘋(píng)果、一個(gè)饅頭、一勺米飯和碘液，材料準(zhǔn)備完畢。
首先我將蘋(píng)果、饅頭、米飯依次排開(kāi)，將碘液分別滴到不同的物品上。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，蘋(píng)果沒(méi)有變色，我又等了會(huì)兒還沒(méi)變色，恩，蘋(píng)果應(yīng)該不是淀粉做的。
那饅頭和米飯應(yīng)該不會(huì)又失敗吧！突然我驚奇的發(fā)現(xiàn)饅頭和米飯都變色了，哈哈，那說(shuō)明饅頭和米飯里面有淀粉。
我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中知道了，碘液滴到某個(gè)食物上，那個(gè)食物如果變成藍(lán)紫色就是用淀粉做的'。
你們看是不是很神奇，一起做起來(lái)吧！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文2
今天的作文課上，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師笑瞇瞇地問(wèn)大家：“你們有什么辦法讓點(diǎn)燃的`蠟燭熄滅？”同學(xué)們說(shuō)：“吹滅！”、“水潑！”、“踩滅！”、“扇滅！”……。老師聽(tīng)了，說(shuō)：“我今天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓蠟燭自己熄滅！”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿出一個(gè)碟子，往碟子里倒水，然后點(diǎn)燃一支蠟燭，放在碟子里。只見(jiàn)火越來(lái)越大，這時(shí)，老師用一個(gè)玻璃杯倒扣在蠟燭上，不一會(huì)兒，火滅了。這是怎么回事？原來(lái)蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的五分之一，蠟燭燃燒完了杯中的氧氣，所以滅了。噢，我恍然大悟。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，我喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文3
今天我的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一項(xiàng)神奇小實(shí)驗(yàn)，我在網(wǎng)上查找了一下，發(fā)現(xiàn)彩色糖變彩虹是挺有趣的，于是我就想用彩虹糖做實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一些五顏六色的彩虹糖、一個(gè)盤(pán)子、一些水，接著將這些彩虹糖按顏色在盆子里排列成一個(gè)圓形。然后將水慢慢的'倒入盤(pán)子里，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地觀察，但剛開(kāi)始沒(méi)有任何變化，于是我心里就疑惑的想：它能不能變成五顏六色的彩虹呢？我用手摸了摸又輕輕地晃了晃盤(pán)子，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)糖果在慢慢的褪色，五彩繽紛的顏色也緩緩地向盤(pán)子中間聚擾。最后變成了一副絢麗多彩的彩虹畫(huà)。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了色素一遇到水就會(huì)褪色，能夠快速地在水中溶解。
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