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是鷹就要飛翔
曾看過(guò)一則故事：一只鷹從小就失去了父母，被一個(gè)農(nóng)民收養(yǎng)。每天它都在雞群生活，直到長(zhǎng)大，鷹都以為自己這是一只雞。
當(dāng)農(nóng)民想要放生它時(shí)，它卻怎么也飛不起來(lái)。后來(lái)，農(nóng)民狠下心，把它帶到懸崖邊，用力一扔，鷹迅速往下落。為了活命，鷹使出全身的力氣，拼命拍打翅膀，它飛了起來(lái)。它終于相信自己是一只雄鷹了。
初三的快節(jié)奏生活讓包括我在內(nèi)的許多同學(xué)感到身心疲憊，每天的過(guò)關(guān)檢測(cè)幾乎要使我們窒息。甚至有部分學(xué)生覺(jué)得自己成績(jī)差,中考沒(méi)多大希望就干脆“破罐子破摔”。
老師為了給我們加油鼓勁兒，常常給我們講他曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生中也有“黑馬”，其中有一個(gè)學(xué)生初二升初三時(shí)，物理成績(jī)十幾分，歷史成績(jī)個(gè)位數(shù)，數(shù)學(xué)成績(jī)也是不及格，但是她有一種堅(jiān)忍不拔的性格那就是“不放棄”。每天早到晚走，勤奮學(xué)習(xí)，遇到不懂的就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在“一檢”考試時(shí)完成了逆襲，讓老師都感到驚奇。老師常說(shuō)“人的潛能是無(wú)窮無(wú)盡的，只要肯努力，差生同樣也能逆襲�！�
我們班的阿典就是我身邊最真實(shí)的例子，他上初二時(shí)剛開(kāi)始成績(jī)也不是很優(yōu)秀，但后來(lái)他確立了自己的趕超目標(biāo)，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，課間抓緊點(diǎn)滴時(shí)間讀背英語(yǔ)單詞或歷史，政治。
在校園的大樹(shù)下，在教室的走廊上，在樓梯下的角落里都能看到阿典讀書(shū)學(xué)習(xí)的身影�！耙环指乓环质斋@”，在期末測(cè)試成績(jī)公布時(shí)，他的各科成績(jī)都在班級(jí)前列，一躍成了班里的優(yōu)等生，真是“功夫不負(fù)有心人”��！上了初三，他還是一如既往地努力學(xué)習(xí)，每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都在班里排前幾名，這成績(jī)讓我們都很羨慕。羨慕的同時(shí)也讓我懂得了“成功屬于那些努力拼搏的人�！�
媽媽也曾說(shuō)過(guò)“人有時(shí)候不逼自己一把，就不知道自己有多優(yōu)秀�！本秃孟裆钤陔u群中的鷹一樣，不狠下心來(lái)就不會(huì)知道自己是一只鷹，也不會(huì)知道自己可以飛翔。
加油吧，少年!因?yàn)槌晒χ淮骨嘤谀切┡ζ床陀袦?zhǔn)備的人。
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