未來(lái)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的作文 篇1
大家好！你們知道嗎？就在昨天，有一個(gè)奇怪的人從天上掉了下來(lái)，掉在了我家的院子里，還砸出了一個(gè)巨大的坑，而里面的人卻毫發(fā)無(wú)傷地站在那里。
他看見(jiàn)了我，就走到我旁邊問(wèn)：“這是哪里？現(xiàn)在是什么年份？快告訴我。”我往后退了幾步說(shuō)：“停停停，要我回答你的問(wèn)題可以，你得先告訴我你叫什么名字？來(lái)自哪里？最重要的是先把這個(gè)坑補(bǔ)上！”我用手指了指那個(gè)坑。他什么也沒(méi)說(shuō)，用手揮向那個(gè)坑，那個(gè)坑竟然變回了原樣�！艾F(xiàn)在可以告訴我了吧！”他說(shuō)道�！爱�(dāng)然可以。”我說(shuō)，“這里是我家的院子，今年是20xx年，好了，你可以回答我的問(wèn)題了吧�！彼f(shuō)：“我叫米爾，來(lái)自未來(lái)的天蝎星系�！蔽殷@訝地說(shuō)：“什么？！天蝎星系？！難道地球到以后會(huì)消失？”米爾打了個(gè)響指說(shuō)：“是的，地球在幾億年后會(huì)毀滅。人類是在地球毀滅之前的三千年移居到了火星，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)除了火星這個(gè)星系外還有五個(gè)星球可以居住，不過(guò)地方比不過(guò)火星，所以在這五個(gè)星球上生活的`人不會(huì)很多。”我問(wèn)：“那米爾你是怎么來(lái)到這里的呢？”米爾不慌不忙地說(shuō)：“在未來(lái)，有一種時(shí)空機(jī)，可以穿越到過(guò)去的地球，去了解我們最初生活的星球�！蔽艺f(shuō)：“哦！知道了，那你要在這里玩多久呢？”突然，米爾的手環(huán)響了，米爾說(shuō)：“我到回去的時(shí)候了�！蔽衣�(tīng)了米爾說(shuō)的話，就著急了，我說(shuō)：“那我可以和你做朋友嗎？”米爾輕輕地說(shuō)：“可以，那你可以告訴我你叫什么名字嗎？”我說(shuō)：“我叫付夢(mèng)蝶，你可以叫我小蝶，你下次可以再回來(lái)和我玩嗎？”他摸了摸我的頭說(shuō)：“可以，我一定會(huì)再來(lái)和你玩的，再見(jiàn)了，小蝶�！闭f(shuō)完，他就消失不見(jiàn)了。
我很傷心，但又只好期待他的下一次到來(lái)。
未來(lái)的作文 篇2
這天，我很早就上床睡覺(jué)了。
迷迷糊糊中，忽然聽(tīng)到一個(gè)女孩兒的聲音:“你好，你想跟我去看看未來(lái)的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子嗎？”我睜開(kāi)了眼睛，看到了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小女孩。我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好啊，不過(guò)你能先告訴我，你叫什么名字？”女孩說(shuō):“我叫迪尼絲，你叫什么呀？”我回答:“周栩彥�！钡夏峤z說(shuō):“我們走吧�！庇谑俏腋夏峤z來(lái)到了一架類似電梯的機(jī)器前，機(jī)器的門自動(dòng)開(kāi)了，里面站著一個(gè)卡通形象的機(jī)器人，他用眼睛認(rèn)真地審視著我們的眼睛，機(jī)器人審視迪尼絲的時(shí)間很短，而審視我的時(shí)間要長(zhǎng)一些。接著機(jī)器人說(shuō):“有客人要到中華小學(xué)參觀，啟動(dòng)。”我感受到一絲電流穿過(guò)身體，我驚詫地看著迪尼絲。她微微一笑說(shuō):“你想不明白機(jī)器人怎么知道有客人來(lái)嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。迪尼絲說(shuō):“機(jī)器人在識(shí)別眼睛，識(shí)別你是本校的，還是外校的;識(shí)別你是客人，還是主人……“到了，請(qǐng)客人下去�！睓C(jī)器人的聲音又一次傳入耳際。我走下機(jī)器，看到我們來(lái)到了一所學(xué)校一一中華小學(xué)。迪尼絲用手指頭去碰觸一個(gè)黃色的按紐，門“哐當(dāng)”一聲開(kāi)了。我問(wèn):“這是什么呀？”迪尼絲笑答:'指紋檢測(cè)器。”我又問(wèn):“你為什么能把它打開(kāi)？”迪尼絲說(shuō):“因?yàn)槲沂沁@兒的學(xué)生。”我和迪尼絲走進(jìn)了中華小學(xué)，里面的景象讓我眼前一亮:整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香。學(xué)生們有的在綠秋千上玩耍;有的在大樹(shù)下讀書;有的在草坪上輕聲誦讀。小姑娘忽然說(shuō):“對(duì)了，我還沒(méi)告訴你名字呢！我叫迪尼恩。”我說(shuō):“我記住你的名字了�！钡夏岫髡f(shuō):“這樣吧，我?guī)銋⒂^一下我的教室，然后我再帶你參觀一下我們的餐廳。”
很快我們就到了迪尼恩的教室門口，我打開(kāi)門，里面居然空空如也。迪尼恩按了一個(gè)綠色按紐，桌椅馬上出來(lái)了。我問(wèn):“黑板呢？”迪尼恩說(shuō):“直接寫�！蔽覇�(wèn):“寫錯(cuò)了怎么辦？”迪尼恩看我不、懂，就說(shuō):“用手指在墻上寫，錯(cuò)了用手指直接擦掉�！蔽覇�(wèn):“沒(méi)有教材嗎？”迪尼恩說(shuō):“老師在墻上寫上所傳授的課程的年級(jí)，墻上就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)年級(jí)的教材，其實(shí)這是電子墻，它也有開(kāi)關(guān)�！彼謳覅⒂^了他們使用的筆、紙、墨。學(xué)生用的筆是由植物的莖改造而成的，紙是由植物的葉子改造而成的，墨則是由植物實(shí)的汁液改造成的。這兒的紙、筆、墨真是又獨(dú)特又環(huán)保。
迪尼恩又帶去參觀餐廳。我們站在平穩(wěn)飛速移動(dòng)的'電梯上輸入了“餐廳”，電梯馬上帶著我們來(lái)到餐廳。這時(shí)正是用餐時(shí)間，里面卻安靜極了。我準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，結(jié)果我的頭卻撞到了一個(gè)堅(jiān)硬物。迪尼恩解釋:“這是全自動(dòng)玻璃分離板，它像玻璃一樣，不仔細(xì)看壓根兒看不見(jiàn)，想在一起的同學(xué)可以進(jìn)一個(gè)全自玻璃分離房，這里是全隔音的，隨便聊天也不會(huì)影響其他人用餐。食物則是營(yíng)養(yǎng)分析師搭理好的營(yíng)養(yǎng)餐，它們都在電子桌的保溫桶里。你在上面的按鍵上按一份餐，那份熱乎乎的餐就會(huì)出現(xiàn)在你面前……
忽然一段清脆的鈴聲響起，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，
未來(lái)的作文 篇3
時(shí)間快得像一陣風(fēng)，二十三世紀(jì)馬上到了。此時(shí)的世界充滿了奇特和奧妙，就讓我?guī)阕哌M(jìn)科學(xué)的大門。
二十三世紀(jì)的大商場(chǎng)和以前的商場(chǎng)就差的`多了，它就是新發(fā)明的“彩虹大廈”。它的外形像一道彎彎曲曲的彩虹，上面涂滿了七彩漆，白天，它吸收著太陽(yáng)的能量，到了晚上，它就像夜明珠一樣，閃閃發(fā)光，美麗極了！
突然，你正在觀賞時(shí)，一輛列車從天而降。它把你嚇壞了吧？沒(méi)事，它就是“銀河特快列車”。雖然，列車有點(diǎn)短，但里面是壓縮空間。走，上去看看吧！從車窗看到金星、木星，別提有多美了，又大又亮，比電視機(jī)上的刺激多的多！
看看你的房間去吧，它就像豪華房間一樣。剛進(jìn)去，你就迫不及待得想躺到那柔軟的床上，嗖，一粒藥丸出現(xiàn)在你面前了，從音響里就會(huì)說(shuō)出：“旅客們，請(qǐng)您服用適宜丸，它會(huì)讓您像在地球一樣生活�！瘪R上就要到目的地了，你只好戀戀不舍的離開(kāi)。
未來(lái)在等著我們，我們要讓科技更加發(fā)達(dá)！
未來(lái)的作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，世界上有許多東西都變了，雨傘也不例外。
未來(lái)的雨傘是個(gè)高科技產(chǎn)品，有四個(gè)按鈕，不用的時(shí)候像把手，按一下手外殼上的“開(kāi)”字按鈕后，手就會(huì)變成一把高科技雨傘。雨傘的桿里有許多線路，在手柄上方，那四個(gè)按鈕就大有用處了。
首先，上面的金色按鈕寫著“開(kāi)”，它的意思是雨傘開(kāi)始工作；下面的銀色按鈕寫著“關(guān)”，它的意思是雨傘變成手；第三個(gè)紅色按鈕表示與三開(kāi)始吹熱氣；最后一個(gè)表示雨傘開(kāi)始吹冷氣。第三個(gè)按鈕是在冬天用的`，最后一個(gè)是在夏天用的。哈！有點(diǎn)像空調(diào)。
上面的是它的小作用，最后我再說(shuō)說(shuō)它的大作用：它還有一個(gè)顯示屏，可以預(yù)測(cè)天氣；頂上有一根避雷針，可以避免雷擊；在你不知道雨雪即將來(lái)臨的時(shí)候，你呼喊你的雨傘，你的雨傘就會(huì)飛過(guò)來(lái)，為你遮風(fēng)擋雨。
怎么樣，夠酷吧！這就是20xx年的高科技雨傘。
我真希望那一天快點(diǎn)到來(lái)��！
未來(lái)的作文 篇5
20xx年，年輕的我來(lái)到黃河，我看著一條清澈見(jiàn)底的大河，緩緩流淌著，我走了過(guò)去：“呀！我好像走錯(cuò)了！”我自言自語(yǔ)道，可是，河邊豎立著的一塊木頭牌又不得不讓我大吃一驚，上面明明寫著：“黃河”二字��！
突然，后面有人拍了拍我的肩說(shuō)道：“我是黃河科學(xué)院院長(zhǎng)！”“呀！那您知道黃河在哪嗎？”“呵呵！年輕人，黃河就在你的眼前�。 薄芭�？黃河怎么有這么大的改變呢？”我叫道，“年輕人，看在你的好奇心上，我?guī)闳S河科學(xué)院見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！”說(shuō)著我們一起走到了“黃河院”。
在黃河科學(xué)院里，院長(zhǎng)告訴我：“我們發(fā)明了一種微生物，它不僅能將黃河里的泥沙吃干凈，而且還能自己回到大海沉入海底�！闭f(shuō)完，他又指了指一張大網(wǎng)：“你不要以為他是捕魚的哦，他可是過(guò)濾沙泥的大網(wǎng)，他的材質(zhì)還是一種天然的植物呢。”我驚訝地說(shuō)道：“您可真?zhèn)ゴ蟀。↑S河因?yàn)檫@些工具變得美麗了很多。”院長(zhǎng)笑呵呵地說(shuō)道：“在黃河5000多公里的沿途，有多多少少的人在植樹(shù)造林，又有多多少少的老百姓在退耕還林，將來(lái)的`世界是你們這一代人的了，一定要好好愛(ài)惜地球，好好珍惜利用大自然美好的一切啊！”我連忙點(diǎn)頭回答：“嗯，好的，一定！一定！”“再見(jiàn)了！年輕人！希望你能好好努力，成為祖國(guó)的棟梁之才！”
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