書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文[推薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
不知何時(shí),我愛(ài)上了書(shū),愛(ài)上了那淡淡的書(shū)香,如癡如醉,深入骨髓。每每品味文章,心便化了,“人饑己饑,人溺己溺!
書(shū),該如何形容呢?我從不住地在尋找答案,后來(lái)找到了,應(yīng)該是蓮吧!“出淤泥而不然,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)易清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可泄玩焉!笔牵蝗纠w塵,香傳萬(wàn)里。
如果說(shuō)泉水是青山的心臟,那么書(shū)應(yīng)該是全世界的核心,書(shū)籍處處可見(jiàn),書(shū)香時(shí)時(shí)可聞,是書(shū)照亮了世俗的`黑暗,是書(shū)照亮了世俗的迂腐,也是書(shū)給人們的生命注入了斑斕的彩虹。
讀書(shū)豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,從書(shū)中汲取養(yǎng)分,在書(shū)中得到啟迪。書(shū)為我們建立了一座完整的,光怪陸離的思想之宮。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),無(wú)須動(dòng)步,如同諸葛亮——未出茅廬,已知天下三分。打開(kāi)書(shū)籍,就可以走到天涯海角,或者是海市蜃樓,也可以遨游天國(guó)。享受無(wú)時(shí)不在。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),當(dāng)我小的時(shí)候,書(shū)籍就給我描繪了壯觀奇景;當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,書(shū)籍會(huì)撫慰我失落的心靈;當(dāng)我煩惱的時(shí)候,書(shū)籍將枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日……
淡淡書(shū)香,讓我撥開(kāi)歷史,既抓現(xiàn)實(shí),透視未來(lái)。
啊,書(shū)。
啊,書(shū)香。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
一杯香茗,一卷真知。香茗解口渴,真知醫(yī)我愚。不知不覺(jué),書(shū)籍走進(jìn)了我的生活。
兒時(shí)的我,不愛(ài)看書(shū),最喜歡在天空下奔跑,和清風(fēng)明月說(shuō)話。老師要求買的書(shū)本,就堆在雜物堆里,動(dòng)也懶得動(dòng)。即使是偶爾拿起來(lái),也只是草草翻翻,又放回到原處。
直到上了小學(xué)三年級(jí),不得不在老師的嚴(yán)令中讀了幾本“敕命之書(shū)”。讀完突然發(fā)現(xiàn),書(shū)中的世界竟然如此豐富,妙趣橫生,書(shū)中也有清風(fēng)明月在。自此和書(shū)交了朋友。
上了初中,我要讀的書(shū)更多了,也更有意思了。讀《駱駝祥子》,我了解了舊社會(huì)的黑暗,祥子的抗?fàn)幒捅瘧K;讀《海底兩萬(wàn)里》,我了解了海底世界的奇妙,尼摩船長(zhǎng)的智慧和勇敢;讀《創(chuàng)業(yè)史》,我看到梁生寶作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)韌和忠誠(chéng),他的大公無(wú)私;讀《紅巖》,我看到江姐面對(duì)酷刑的堅(jiān)貞不屈,懂得了紅旗原來(lái)由鮮血染。
在我失意的時(shí)候,我拿來(lái)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,我審視自己的懦弱,懂得了人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的。在我被困難阻攔,躊躇不前時(shí),我取出笛福的《魯賓遜漂流記》,我明白了身處逆境要頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈才能成功。
傾聽(tīng)書(shū)的.聲音,就像是聞醍醐而灌頂。我聽(tīng)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的慷慨;聽(tīng)到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的嘆息;聽(tīng)到了文天祥的鐵骨錚錚,“留取丹心照汗青”;聽(tīng)到了陳子昂的悲憤難平,“獨(dú)愴然而涕下”。
生活因書(shū)而充實(shí),生活因書(shū)而精彩。書(shū)猶陽(yáng)光,猶春雨,猶花香。一卷在手,我的內(nèi)心常常陽(yáng)光明媚,雨露生香。于是不忍釋卷,流連忘返。
人生路雖然漫長(zhǎng),但有書(shū)香作伴,永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,愿終生做書(shū)籍的朋友。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
寵辱不驚,閑看書(shū)卷奧秘,去留無(wú)意,漫隨書(shū)卷人生。閱書(shū),讀己,追隨心靈的凈土,讓我們一起翻開(kāi)手中的書(shū)。
在戰(zhàn)火紛飛的《三國(guó)》里感受悲歡離合;在情意綿綿的《紅樓夢(mèng)》里感悟純真愛(ài)情;在逼上梁山的《水滸》里感受兄弟情深;在神話傳奇的《西游記》里讀懂堅(jiān)持不懈!
其實(shí),我從前并不喜歡閱讀課外書(shū),只是總聽(tīng)人說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!薄ⅰ皶(shū)讀百遍,其意自現(xiàn)”……可是,我依舊不明白閱讀有什么好的。直到小學(xué)五年級(jí)我參加一場(chǎng)比賽,獲了獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是兩本書(shū)--《六小齡童品西游》。我格外珍惜這兩本書(shū),于是,如饑似渴地將它們讀完。并且這本書(shū)教會(huì)了我許多為人處事的道理。它使我懂得:在困難面前,應(yīng)該怎么辦;在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該怎樣堅(jiān)持下去,在為人處事中,該如何做一個(gè)品德高尚的人!突然,我發(fā)現(xiàn),閱讀竟如此有趣!之后,我便慢慢地愛(ài)上了閱讀。果然,就像人們所說(shuō),書(shū)真的是我們的良師益友!
《假如給我三天光明》讓我更加珍惜生命,《愛(ài)的教育》讓我更加有憐憫之心,《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我應(yīng)該有鋼鐵一樣的意志!《老人與!方虝(huì)我堅(jiān)持……
背一篇離騷,丘壑蒼茫;誦一首詩(shī)經(jīng),唇齒留香;讀一本雜志,周游世界;看一本歷史,穿越古今。書(shū)籍豐富了我們的閱歷,讓我們不再貧乏。書(shū)籍凈化了我們的頭腦,讓我們不再無(wú)聊!
直到現(xiàn)在,讓我最有感悟的一本書(shū),是《假如給我三天光明》。那個(gè)時(shí)候,我用了整整一個(gè)中午去閱讀。可以說(shuō),當(dāng)時(shí),我深深地沉醉在了海倫·凱勒不幸的世界中。海倫·凱勒這個(gè)被一場(chǎng)大病無(wú)情奪去聽(tīng)力和視力的可憐的小女孩,即使遭遇不幸,但是在薩利文老師的諄諄教誨下,她蛻變成了一只美麗而富有才華的蝴蝶。我一直在想,為什么海倫·凱勒在遭遇如此多的不幸時(shí),為什么還會(huì)勇往直前、努力奮斗?這個(gè)問(wèn)題,讓我思考了很久。我想,也許,是她那樂(lè)觀向上、堅(jiān)定不移信念——一種想讓自己為世界奉獻(xiàn)更多價(jià)值的高尚理想,讓她去奮斗,去努力。這不和我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們要比著去學(xué),拼著去學(xué),要堅(jiān)持不懈。從此,我便認(rèn)定海倫·凱勒是我一生都要去學(xué)習(xí)、去效仿的榜樣。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中,覺(jué)得太苦、太累、堅(jiān)持不下去的時(shí)候,我就想到了我的榜樣——海倫凱勒。一想到她即使不能像普通人那樣去看、去聽(tīng),但她依舊堅(jiān)持不懈。然后,再想想自己,我又有什么資格不去努力拼呢?
成長(zhǎng)的路上我們會(huì)經(jīng)歷許多許多,我們必須要有好書(shū)作伴。
書(shū)中的那些道理,看起來(lái)和我們沒(méi)有什么關(guān)系,可是,它們,也是由一些些小小的事情堆積、總結(jié)而成的。
讀一本好書(shū),勝過(guò)黃金萬(wàn)兩;
賞一本好書(shū),宛如鴻運(yùn)纏身;
品一本好書(shū),恰似幸福重溫!
買書(shū)容易,品書(shū)難;如果你花費(fèi)大量的金錢(qián)去買各式各樣的書(shū),但只是將它們放在一旁當(dāng)擺設(shè),那它們反而沒(méi)有一點(diǎn)用處!
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍,它們會(huì)教會(huì)我們?cè)S多許多,我們的成長(zhǎng)之路需要它們?nèi)ヅ惆椋?/p>
人生如書(shū),用心靈去歷閱;
山川如書(shū),要用雙腳去“走”讀;
日月如書(shū),要用靈魂去感悟;
祝福如書(shū),要用快樂(lè)去閱讀!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)法,是中國(guó)民族文化史上一顆璀璨的明珠,我雖然沒(méi)有爸爸字寫(xiě)的好,但我還是那么喜愛(ài)書(shū)法。
成功的背后總會(huì)有一段段令人難忘的事跡,然而,令我至今難忘的是這幾件事情。一天晚上,我和爸爸在客廳里各做各的事,突然,我聞到一股臭味兒,我隨著臭味跑到爸爸面前,哦,原來(lái)是我爸在寫(xiě)毛筆字呢!只見(jiàn),爸爸拿著毛筆的筆桿,占了點(diǎn)墨汁,又在碟子邊上刮了刮毛筆里面多余的水分,然后,眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊字帖,很有把握地把這個(gè)字寫(xiě)到字帖上,我看著爸爸寫(xiě)得一筆一劃:橫向扁擔(dān),撇像象牙,豎像一根針點(diǎn)就像一塊石頭,整個(gè)字充滿了活力,像一個(gè)快樂(lè)的孩子,讓人不禁陶醉。第二天,我請(qǐng)爸“一”字,該我寫(xiě)了,我拿起毛筆,沾了點(diǎn)墨水,小心翼翼按筆,慢慢地轉(zhuǎn)筆,然后爸教我寫(xiě)毛筆字,他爽快的答應(yīng)了。爸爸鋪上毯子,倒上墨汁,放上紙,爸爸在紙上寫(xiě)了一個(gè)流利地行筆,最后提筆、頓筆、回峰。
一次星期五,我興高采烈地帶著工具來(lái)到毛筆字比賽的指定地點(diǎn),鋪上毯子放上宣紙,小心翼翼地倒上墨汁。教室里的安靜為我制造了緊張氣氛,我的心就像一個(gè)小兔子一樣,我深吸了一口氣,耳邊回想著爸爸的叮囑:不要給自己太大壓力,于是,我放下拿毛筆的手,使勁甩了甩,盡量讓自己放松,過(guò)了一會(huì)兒,我用毛筆站了點(diǎn)墨水,看好筆畫(huà),找準(zhǔn)位置,然后,大膽又果斷地寫(xiě)了第一個(gè)字,果然,效果寫(xiě)得不錯(cuò),原來(lái),爸爸說(shuō)得還真有道理。我把作品寫(xiě)好后,拿起小筆寫(xiě)落款,一筆一劃照著寫(xiě),因?yàn)槲颐靼祝赫l(shuí)堅(jiān)持到最后就是真正的勝利者。
最后,我得了一等獎(jiǎng),但我并不驕傲,因?yàn),我知道:山外有山,天外有天。我覺(jué)得,這張獎(jiǎng)狀還有一半是我爸爸的,因?yàn),如果沒(méi)有他的教導(dǎo),我是不會(huì)的一等獎(jiǎng)的`;如果,沒(méi)有他的提醒,我更不能堅(jiān)持到最后。
書(shū)法,你把我?guī)нM(jìn)了墨香飄逸的世界,書(shū)法,你帶給我無(wú)限的歡樂(lè),書(shū)法,你告訴我“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才”的道理,書(shū)法,你告訴我要大膽嘗試,不斷發(fā)展……我也相信,我可以在這條墨香之路上走得更遠(yuǎn)。
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