實用的感受作文10篇（精華）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
我最喜歡的車上時光是校外教學的時候，因為校外教學是和同學一起出去玩，所以在車上可以跟別人聊天，讓這段時間像置身天堂一樣快樂。
上車的時候，我通常會坐在窗戶那邊，因為坐在那邊只要一打開窗戶，就能吹到?jīng)鏊奈L，而且無聊時，可以看窗外的風景。在車上我通常會看窗外的風景，或是在冷氣口旁睡覺，每次只要看著窗外的.風景，吹著涼爽的微風，心里不愉快的念頭就會消失，心情就會像沉思一樣平穩(wěn)。
開車時的路程，有時是平坦的；有時是走走停停的；有時蜿蜒曲折，每次都不同，窗外有時是下雨的，這個時候出去玩，我的心會像在地獄一樣難受；如果天氣很晴朗，這時候出去玩，我的心情會像在玩電腦一樣開心。有時車上的氣氛很好，我們?nèi)业男那榫秃芎�；有時車上的氣氛很不好，全家的心情就會跟著不好。
我不喜歡搭車，因為我會暈車，但有些人喜歡搭車，因為他們可以在車上玩電玩，車上能讓我看許多從沒看過的景色，這段時間像掉入一個無底洞一樣難受，所以坐車是一件痛苦難受的事。坐車時，當我的心情很好，坐車就會像吃好吃的東西一樣開心；但若我暈車時，坐車就會像被恐龍吃掉一樣痛苦難過。
感受作文 篇2
期中考試的前一天我很緊張因為我害怕考不好，到了考試這一天我大膽、認真仔細的答卷，早上考了語文和數(shù)學，下午考了英語。
放學后我和媽媽在回家路上我對媽媽說：媽媽我估計英語能考100分，今天英語老師走到講臺上開始讀成績時聽到我考了100分，我很高興，回家后我把這個好消息告訴媽媽和姥姥，她們都很高興。
我想以后把每門功課好好的學，多做練習題，這樣才能有更多更好的`收獲。加油！
感受作文 篇3
走進婺源，面對滿目蒼翠，聆聽滿山茶浪陣陣，……在去年五月的一個雙休日，我第一次領(lǐng)略到了婺源的自然風光，內(nèi)心不由自主地對大自然升騰起了一種尊崇和敬畏，俗念盡消。
清風習習，綠蔭如蓋，漫步幽靜的林間小徑，一個游客打扮的小姑娘在路旁不停地拾撿著什么，見此，我很是疑惑，好奇地上前問道：“小姑娘，你在撿什么��？你不是在這里旅游的嗎？撿這些東西干什么呀？”
“是在這里旅游的，但旅游也要做好環(huán)境保護呀！我們來這里就是感受生態(tài)旅游的！你們來此難道不是感受生態(tài)旅游的嗎！？”小姑娘回答。
“環(huán)境保護？感受生態(tài)旅游？”我搖了搖頭，告訴她我來婺源確實是旅游，對于環(huán)境保護這個道理我還是清楚的，但至于什么生態(tài)旅游，到是第一聽到。
小姑娘見我疑惑，于是便很熱心地告訴我她是一個大學生，學環(huán)保專業(yè)的，專門利用休息的時間做環(huán)保志愿者，今天來婺源就是為了感受一下這里的生態(tài)環(huán)境，也就生態(tài)旅游吧！
接著，她又熱情地告訴我，生態(tài)旅游主要是通過對環(huán)境的審美感受，使人們能重新發(fā)現(xiàn)自然的環(huán)境意識，尊重自然的異質(zhì)性，不按自己的意愿對自然強行施加影響�！�
她一邊說著，還一邊不時地彎腰從地上撿起一個個丟棄的廢易拉罐和其他的雜物，放進手里提著的一個紙袋。
看著她提的紙袋，我又不解的問：“這紙袋子很容易破，那里有塑料袋子牢固，干嗎不用塑料袋子呢？”
“用紙袋子也是在環(huán)保��！塑料袋子容易污染環(huán)境！”小姑娘笑著回答。
“哦！”我無言，并且在思考著自己的一言一行。
“我們邊旅游，邊保護環(huán)境，這就是生態(tài)旅游啊！對于大自然，除了腳印，什么也不留；除了攝影，什么也不取。”小姑娘又接著笑著對我說。
對她的話我也只有點頭，同時也在細細品位著小姑娘的話，覺得這樣做并不難，但又似乎很難，就拿我自己來講，盡管我比這小姑娘年長十來歲，但要真正像小姑娘一樣去做的話，還真的有點難�！�
正當我想得入神的時候，小姑娘輕輕地扯了一下我的衣袖，神秘地說：“哎！大哥哥！請您駐足片刻，靜靜地做一個聆聽者，聽聽這山上的茶樹林內(nèi)采茶姑娘的聲音以及這里一切動植物的聲音�！�
我佇立傾聽了良久，說：“除了風聲和鳥語，我什么也沒聽見呀！”
“不對！”小姑娘告訴我：“這里面有樹干被人用刀刻寫了某某到此一游的憤怒的聲音；有樹枝被折斷的痛苦的呻吟；有鳥兒被追殺的驚恐之聲；有空氣被污染的喘息之聲；有花兒被才采摘的哭泣之聲；還有那泥土承受垃圾的無奈的聲音；……等等。我告訴您，就是感受生態(tài)旅游最的根本、也是最基礎(chǔ)的`方式。”
說著說著，小姑娘似乎有些激動起來了。我對小姑娘笑了笑，說：“不留！不��！靜靜地傾聽大自然的呼聲，這就是生態(tài)旅游！你給大哥哥上了一課��！”
“哪里哪里！”小姑娘笑著點了點頭，接著又趕忙不好意思地搖了搖頭，并有些自言自語地接著說道：“生態(tài)旅游也只是為游客提供一個與生態(tài)直接交流的機會，不會對生態(tài)產(chǎn)生直接的作用，它的影響是潛在的、間接的。我們只有通過參加生態(tài)旅游，才能有效地使游客對生態(tài)面臨的危機有具體的感性的認識和體驗，從而引發(fā)他們從人類生存的角度思考環(huán)境問題，反省人與自然的關(guān)系，以一種新的心態(tài)和角色去與自然交往。”
當她說到“我要讓更多的人了解并體驗生態(tài)旅游”這句話時，陣陣的微風也仿佛應和起小姑娘聲音歡快的節(jié)奏。
走出幽靜曲雅的竹林小徑，小姑娘又搭訕著與其他一些人談起她的生態(tài)旅游去了。我來到一片種滿茶樹的丘陵，緩步而行，只見高低起伏的茶樹隨著山丘而起伏，迂曲起伏在山巒幽谷之間，迤儷延伸于鳥語歡歌之中，放眼遠眺，如一幽遂綠宮，翠微撩人。面對溪水清澈透亮又色彩斑斕，滿丘溢滿山鳥的鳥囀，這時小姑娘的話語又不由自主地清晰地浮現(xiàn)在耳際：“對于大自然，除了腳印，什么也不留；除了攝影，什么也不取。學會把自然當作有個性的獨立的生命，虛心地傾聽環(huán)境的呼喊與細語，與大自然交流，……”
想到生態(tài)旅游，我又情不自禁地停下腳步，側(cè)耳傾聽。那風聲、鳥語、流水聲、萬物生長的聲音，自然界的一切聲音融會在一起，仿佛是一首讓人品味不盡的田園交響曲，這不就是我們通常所說的天籟之聲么？
我靜靜地聆聽這天籟的交響曲，漸漸地，我又仿佛品味出了這天籟之音中，小姑娘的聲音竟然是反復出現(xiàn)的主題，這個主題在不斷發(fā)展出龐大的交響音符，久久回旋在大自然……
感受作文 篇4
你知道我們今天去了哪兒嗎?不知道吧，讓我來提醒一下，我們今天既沒去電影院，也沒去公園。現(xiàn)在你們知道了嗎?哦，你們說對了，我們今天去了軍營，而且還進行了軍訓。 我們先在學校司令臺前排好隊，然后在老師的帶領(lǐng)下高高興興地出發(fā)了。大約走了15分，就到了軍營。
軍訓開始了。首長先給每個解放軍叔叔分配了工作任務，讓他們到各班去給小朋友們?nèi)ボ娪�。我們都懷著好奇的心情，跟著解放軍叔叔進行了隊列操練。立正，稍息，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向右看齊，向左看齊……一遍遍地重復、糾正，而且身體得站挺，手腳得擺刷齊。20分鐘下來可把我們累壞了。
我原以為軍訓是一件很好玩的事情，當解放軍是一件容易的事。但我這回可嘗到了這種不好受的滋味啦!現(xiàn)在我才知道解放軍都有他們的.紀律，不像我們這么隨隨便便的，想干什么就干什么。
通過這次軍訓，我們向解放軍叔叔們學到了很多。我們要向解放軍叔叔學習他們嚴明的紀律和吃苦耐勞的精神。讓我們一起努力吧!
感受作文 篇5
自信，讓人生變得精彩；自信，讓人生變得幸福；自信，讓人生變得深刻；自信，讓愛永存人間。
自信，往往就徘徊在我們生活的周圍。三年前的一天，我被這件事深深地震撼了……
那一個星期日，我在一個周末輔導班上上課。老師為了方便管理，要選班長，輔導班里立刻炸開了鍋，每個人的嘴里都說著：“你選誰�。课疫x×××。”我在靜靜地想，“我選誰好呢？”我心想。忽然視線停留在一個小男孩身上，他面部緊張，兩手握拳，好像在跟某個人劇烈地斗爭著。老師示意大家安靜，接著又說：“誰想說一下，自己選誰呢？”幾十只小手舉起來，他說：“我選×××。”她說：“我選×××�！薄诮淌依铮褞缀鯖]人再舉手了，我之前發(fā)現(xiàn)的小男孩突然站起來大聲而又激動地說：“我選我！”然后有有條不紊地講出了毛遂自薦的理由。大家都被這聲音驚住了，并吃驚地望著他。此時我突然明白了，原來，他是在巨大的心理壓力下舉起手的'。自信，已在他身上體現(xiàn)了！
如果世上每個人都能擁有自信，那世上會永遠孕育著精彩與成功。就像魏敏芝，她就如那個小男孩一樣擁有了自信，擁有了機會，也把握了成功。
自信是對自己的肯定與相信。自信是成功的必需條件，所以，自信是成功的源泉。
感受作文 篇6
人生處處有幸福，感受身邊細微的幸福，才是莫大的快樂。
什么是幸福？有的人說：“幸福就像空氣，看不見，摸不著。有的人認為幸福就像夏天里的一陣風，吹過了什么也沒有了。而有的人認為幸福就像風雨后的陽光能夠照暖人心。而我認為幸福是要自己把握的，珍惜愛自己和自己所愛的人，珍惜現(xiàn)在，也珍惜現(xiàn)在自己所擁有的一切，那就是幸福。
曾經(jīng)我也有過自己不如別人的時候，每當看到同學們穿著漂亮的衣服，戴著光彩奪目的名牌靚鞋時，我心里就會有無比的落寞感。那時總覺得老天對我很不公平，為什么別人什么都有而我什么也沒有�？墒钱斘铱吹侥怯|目人心的畫面之后，我才知道原來我是最幸運的。
那是一個貧苦深山地區(qū)，但在這里每天早上聳立在半山腰上的小屋里總會傳來瑯瑯的讀書聲回蕩在山谷中。那是一所小學，說是學校也不像是學校。里面陳設(shè)很簡陋，破舊不堪。教室里面沒有一張書桌，沒有一張完整的黑板，沒有一本像樣的書。但孩子們并沒有被這些所影響，他們個個坐在教室里面帶微笑，精神抖擻地認真聽著老師諄諄的教導。教室里沒有椅子，他們就從外面搬幾塊石頭來做椅子。沒有課桌，他們就坐下把自己的腳弓起來把書攤在上面大聲地朗讀起來。雖然教室很破舊，但他們還是覺得非常地快樂�？梢坏� 天，孩子們讀書更加艱苦，教室里的溫度已經(jīng)達到零下攝氏度。一陣陣刺骨的寒風從破爛的木板中吹進教室里就顯得更加寒冷了。這么冷的天氣大人都受不了更何況是三四歲的小孩呢？可是孩子們比我們想像得更加堅強，勇敢。他們找來塑料薄膜或干草桔桿來堵住教室里的漏洞，然后再若無其事地坐在冰冷的石頭上面捧起那本破舊的書大聲地讀到：“我是中國人，我愛中國�！蹦且蛔忠蛔质悄敲吹貓远�，那么地堅強。即使手凍僵了，腳麻木沒知覺了，但他們沒有一個會喊一聲苦，喊一聲累，即使天氣再怎么惡劣前面的路再怎么艱難也擋不住那些窮苦山區(qū)孩子們求學的步伐。
看到這個畫面，我才知道自己這前的想法是那么的愚蠢無知，可笑。我是最幸福的，因為我可以坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的.諄諄教導，我能夠擁有許多嶄新，豐富多彩的書本，能夠和同學們在美麗豐富的的校園內(nèi)嘻戲玩耍，我擁有一個溫曖幸福的家，我擁有一個無憂無慮的童年時代。和那些貧苦山區(qū)的孩子們相比，我擁有那么多，我是那么的富裕，那么地幸福。
幸福其實很簡單，有父母的呵護關(guān)愛，有師長們的諄諄教導，有同學的關(guān)愛幫助那就是幸福，當我們口渴時，能夠喝上一杯清涼的水那就是幸福，當我們遇到困難時，能夠得到別人的幫助那就是幸福，當我們能滿足自己小小的欲望時那就是幸福，我們之所以能茁壯地成長那是因為在我們的身邊有許許多多關(guān)愛我們的人給予我們點點滴滴的愛正孕育我們成長，伴隨著我們長大。
在生活中的幸福就像一杯咖啡，只要你細心地去品味，就能感受到這美妙甜美的味道。
感受作文 篇7
這些人在我看來，他們很正常，甚至比普通人更為正常，因為他們比普通人多了一份寬容。當你忍受他人異樣的目光與指指點點時，你的忍受不正是一份寬容嗎！我要維護的這些人是與我們“不同世界”的人。
我，不曾完全觸及他們的世界，因為他們太容易受傷，而我要說的正是“異世界”的同性戀者。
同性戀，是被專家，心理學權(quán)威稱之為性變態(tài)的一種疾病，一種害人害己的病。他們心理出了問題，他們須要治療，他們不是正常人。這就是那些專家灌輸給我們的。其實除了他們對于異性的相對排斥外，他們與正常人無異。而且，他們在一起也是建立在愛的基礎(chǔ)上。這世間的真愛本就是純無瑕疵的。他們可拋世俗，可棄世人之俗論于不顧。這難道不是真愛嗎？難道只有男女之間產(chǎn)生的真情才能稱之謂真愛么？這只不過是一個先入為主的觀念罷了。從古至今的一個觀念罷了，只是他太過久遠，不容易改變而已。而我們之中的一分子，他們卻不愿被上古的觀念所束縛。只是希望能找到真正的所愛罷了。
我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ダ斫馑麄儯P(guān)愛他們呢？或許我不如權(quán)威那么眾所信之，不如魯迅先生一針見血筆鋒犀利。我只是希望用我的真誠去換回一些肯定，我只是想證明些什么。我也不清楚想證明的'是什么，只是想證明，證明給別人看我們不應忽視那另類的寬容。
我們很自私，不曾給予他們一丁點兒的關(guān)懷。給予的只有疏遠，只有不容于家庭，不容于社會。我們何不自省一下，他們中是否有人對我們不尊敬呢？他們給予我們寬容。我們相較之下是不是太過于鄙夷呢。
我只是希望，大家不要用那種像看見怪物的眼光去看待他們，同樣的去感受來自他們的寬容，回報以寬容，只是這樣……
感受作文 篇8
人們感受的方式五花八門，親情、友情、愛情、目標等都是感受生活，但我覺得遭到痛苦的挫折，這才是最美好地感受生活，感受生活。 陽光總在風雨后，沒有面對挫折的勇氣，也就不會那么的名人涌現(xiàn)在我們的.眼前了，中學生作文《感受生活》。
雖然，親情、友情或者愛情都是一種很好的感受生活的方式，但你沒有克服困難的精神，有再多的“情”也沒用，它們雖然也可以給你力量和勇氣但遠不如本身就有克服困難的精神。有許多例子可以證明這一觀點，例如：歐陽修小時候家里窮，全靠她母親每天縫縫補補來維持生活，到了上學的年齡，沒錢供他上學，但他并不因為家窮，而放棄，而放棄學習，他把細沙作紙，蘆葦桿當作筆，在家和母親學習，后來考上了進士，成為了散文家，若他當時因家窮而荒廢了學業(yè)，沒有面對挫折的勇氣，他也不會考上進士，成為出名的散文家。
陳景潤為了攻克歌德巴猜想，每天早上3點就起床學英語，幾次因在書館沒聽管理員閉館的聲音,而被鎖在圖書館里,然而他又繼續(xù)沉醉在圖書中。 也有許多外國的例子:高爾基也因家里窮出來打工，他任老板叱罵而常常擠時間來看書，幾次因家中沒燈，而偷偷收集蠟燭，如果，他當時被老板叱罵時沉不住氣，而與他鬧翻，他就不會有學習的機會，就不會有當今的地位了，他也是有面對挫折的勇氣的。 只要我們有面對挫折的勇氣，相信再大的困難也阻擋不了我們，請你相信陽光總在風雨后，只要有心，一定能克服種種困難。
感受作文 篇9
頂著九月的驕陽，我抱著難以平息的激動心情踏上了去往軍訓基地的大巴，我猜想這一定是一次有趣的活動！
到基地后的第一天，第一縷陽光射來時，我們?yōu)槠谄咛斓能娪枆迅枵介_始譜寫。日曬過，皮膚火辣辣的'發(fā)疼；雨淋過，渾身都被澆濕，衣服第二天起來也還是濕的；腿酸過，雖然腿無比的酸疼，但依舊還是也做好每一個動作。不是沒想到過要放棄，但看到同學挺拔的軍姿，聽到充滿熱血的口號聲，我的內(nèi)心重燃奮斗的熱火，我抖擻起精神，繼續(xù)挺起胸脯，做好軍姿。同學們的鼓勵是我的精神支柱。
其實在自己的人生路上，一定要去拼搏，如果一切都輕輕松松，那人生還有何意義？
軍訓不僅僅室對行為的磨練，更是對精神的磨練。從喊口號的站軍姿；從餓肚子到淋暴雨。哪個不是在磨練我們的意志力？就算是累到不行，也要繼續(xù)堅持，因為在軍營里我就是一名軍人，“掉皮掉肉不掉隊，流汗流血不流淚”是一名軍人的本職。
經(jīng)過這次短暫而又充實的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時也懂得了自制，自愛，自理和自強。
感受作文 篇10
沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。
來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動聽的'歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農(nóng)民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們?yōu)樗槲瑁犨@就是森林的歌聲。
只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥。
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