我的作文[經(jīng)典3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的作文 篇1

　　我們班有許多小能人，“電腦高手”徐鑫、“小音樂(lè)家”顧楊琦、“書(shū)法大師”楊毅……，可謂能人輩出��！這其中，我最喜歡的還是“畫(huà)圣”謝樂(lè)盈！在畫(huà)界，她排第一，而且有第一沒(méi)第二，第三差得十萬(wàn)八千里。

　　在本班，只要說(shuō)到“美術(shù)”二字，這個(gè)名字便會(huì)亮堂堂地叫出來(lái)。

　　她高高的個(gè)兒，白里透紅的蘋(píng)果臉上，鑲嵌了一雙大眼睛，忽亮忽亮的。一雙靈巧的.手，有如神助般的充滿了藝術(shù)的魔力，即使是再普通的紙張和筆，到了她的手中都能繪出精妙絕倫、巧奪天工的畫(huà)作。

　　上一次的朗讀比賽，為了背景美觀，老師提出設(shè)計(jì)黑板。瞧，到她“大展宏圖”的時(shí)候了！她從容不迫，一副胸有成竹的模樣，引得同學(xué)們紛紛目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。她先輕輕地描出輪廓，然后仔細(xì)地完善、修改，最后一氣呵成，完成了一位眉清目秀的少女。她甜美可人，正張著小嘴巴聲情并茂地讀書(shū)，她笑容燦爛，正向著我們微微致意。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那爽朗清脆的笑聲，似銀鈴般動(dòng)聽(tīng)悅耳……池塘里競(jìng)相開(kāi)放的荷花，如粉顏料灑在了花上�；ò�、花蕊、花瓣一切都是粉嘟嘟的。這幅黑板背景簡(jiǎn)直呼之欲出，激發(fā)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣！

　　謝樂(lè)盈總有一本筆記本隨身攜帶，她從小開(kāi)始便養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：每天都作畫(huà)一副。打開(kāi)筆記本，令人賞心悅目、心曠神怡。調(diào)皮可愛(ài)的卡通畫(huà)、甜美可人的少女畫(huà)……看后，保準(zhǔn)你頻頻點(diǎn)頭、贊嘆不已！

　　在校里的畫(huà)展上，美術(shù)課上，別班的書(shū)柜里……無(wú)處可見(jiàn)，謝樂(lè)盈的畫(huà)。

　　謝樂(lè)盈是一個(gè)名副其實(shí)的“畫(huà)圣”！她無(wú)愧于“畫(huà)圣”這個(gè)稱號(hào)。

我的作文 篇2

　　常正陽(yáng)是我們班的第一大帥哥，他長(zhǎng)相好，學(xué)習(xí)好，人品也好，，還練了一身好“功夫”，是我們班的武林高手。

　　一、散魂鐵爪”

　　“散魂鐵爪”本來(lái)是日本漫畫(huà)《x夜叉》中x夜叉的絕招。可是卻在我們班出現(xiàn)了。使用它的人由x夜叉變成了常正陽(yáng)。每當(dāng)我和他有什么爭(zhēng)執(zhí)，他便扎開(kāi)五指，沖我飛來(lái)。旋即，我身上遍會(huì)出現(xiàn)道道血痕。這便是他的第一招，由于我坐在他后面（這可不是什么風(fēng)水寶地），又愛(ài)和他取笑，所以經(jīng)常和他發(fā)生“武力沖突”，被抓倒成了家常便飯。至今我身上還有他創(chuàng)下的“光輝業(yè)績(jī)”（痛哭�。�

　　二、“常山無(wú)影腳”

　　如果第一招打不過(guò)你，常正陽(yáng)便使用第二招――“常山無(wú)影腳”！，勸你千萬(wàn)別和他比腳，他的腳實(shí)在太厲害了。

　　先說(shuō)這只腳足足有二尺長(zhǎng)，半尺寬，踹起人來(lái)有如泰山壓頂一般，一腳踢來(lái)，飛珠碎玉，沒(méi)有一副金鋼鐵骨般的好身體，是招架不住他那一雙美麗的大腳的。我班不知道有多少英雄好漢拜倒在他的腳下，甘叫大哥。楊曉也算是我班的一霸，人高馬大，身壯如牛，一日索要低年級(jí)一同學(xué)飲料，不給，楊便高聲叫罵，常正陽(yáng)上去就是一腳，將其踢翻在地，摔得楊曉齜牙咧嘴，高聲喊痛，常征陽(yáng)剛要再抬腳，楊撒腿就跑。常正陽(yáng)滿意地拍拍自己的大腳板，回教室鉆研他的.奧數(shù)題去了。

　　三、“神行太�！�

　　如果前兩招打不過(guò)別人，他便使用它的“必殺技”――“神行太�！保�也就是逃跑。大家都知道《水滸傳》的神行太保戴宗跑得很快，可以說(shuō)是神速�？赡銈冎�道他的師傅是誰(shuí)嗎？他就是常正陽(yáng)。年年百米冠軍。

　　其實(shí)，常正陽(yáng)的武功一般不向別人顯露，只有你身處險(xiǎn)境時(shí)，他才會(huì)拔腳相助。同學(xué)們心目中的他愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)好，有一副俠義心腸，是我們大家的偶像，尤其是我和他簡(jiǎn)直就是親密無(wú)間的死黨

　　這不，一下課常正陽(yáng)就伸過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“你在寫(xiě)什么？啊，寫(xiě)我！”不好，快跑！

我的作文 篇3

　　“啊——“一聲聲尖叫聲襲來(lái)，響徹云霄，差點(diǎn)把我耳朵都震聾了。

　　我長(zhǎng)嘆一聲，看起來(lái)那個(gè)流大膽又能拿什么昆蟲(chóng)嚇唬同學(xué)了。

　　流大膽每次拿出什么昆蟲(chóng)來(lái)，都不是一樣的，上次還拿出過(guò)蛇和蜘蛛，把班里的女生嚇得眉頭緊鎖，臉色發(fā)白，有些男生也失魂落魄，都躲進(jìn)了廁所里，不出來(lái)，老師為此也傷透了腦筋。

　　今天，流大膽帶來(lái)的東西更加熱鬧，有兩只蟈蟈，九只螞蟻，一條小蜈蚣，還有三只臭蟲(chóng)。真不知道他家是動(dòng)物園還是人住的房子。全班的'同學(xué)一整天都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕有只小昆蟲(chóng)在自己身上爬來(lái)爬去。

　　上課的時(shí)候，坐在流大膽周?chē)�的同學(xué)都會(huì)時(shí)不時(shí)地仔細(xì)觀察自己身上有沒(méi)有臭蟲(chóng)。

　　同學(xué)們都因?yàn)檫@樣不和流大膽做好朋友，他也十分難過(guò)。

　　我暗自下定決心，要幫助流大膽能重新得到同學(xué)的信賴。

　　星期三這天，我終于有了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去了解流大膽，他要請(qǐng)我去他家做作業(yè)，我馬上答應(yīng)了。

　　來(lái)到他家，一種陌生感油然而生。他住在一座低矮的泥磚房里，外面有一塊菜地，泥土松弛，我想，他拿出來(lái)的昆蟲(chóng)應(yīng)該是從這里挖出來(lái)的。

　　他把我領(lǐng)到了屋里，屋子里暗得很，隱約可以知道有三間房間，還有兩張小小的床。他走到墻角，在濕潤(rùn)的墻上摸著。一會(huì)兒，燈亮了，他朝一張桌前坐了下來(lái)，椅子“吱吱”得作響。我也坐了下來(lái)，覺(jué)得他家的椅子沒(méi)有一點(diǎn)安全感。

　　作業(yè)講完了，我又和他聊了幾句。這才知道他家只有媽媽和奶奶，可每天要去上班，他之所以要帶蟲(chóng)子到進(jìn)學(xué)校，是因?yàn)樗�想讓全班同學(xué)關(guān)注他。

　　我把這個(gè)重要的事情告訴了老師，老師立刻行動(dòng)了起來(lái)，沒(méi)幾天的工夫，流大膽就成了班里關(guān)注人數(shù)最多的一個(gè)人。因?yàn)椋�他成了我班班主任的義子了。

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