[精選]五年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我的幸福點(diǎn)滴，在幸福泉水中積累。

　　坐車時(shí)，我總會(huì)給有幫助的人讓座；在家里，我總會(huì)幫父母做家務(wù)；在學(xué)校，我總會(huì)教同學(xué)們練字……

　　記得上一次，我要坐2路車去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。因?yàn)槲壹依镅a(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，所以要經(jīng)過(guò)許多的站。

　　“咚咚咚咚，乘客們，國(guó)賓大廈到了，請(qǐng)您帶好隨身物品，從后門下車，開(kāi)門請(qǐng)當(dāng)心。”哦，國(guó)賓大廈到了，還有市九中、明珠、省電臺(tái)等站就到了，好快呀！想著想著，一位老爺爺拄著拐杖上車了。車上的人特別多，幾乎沒(méi)有人讓座，我正尋思要不要給老爺爺讓座時(shí)，有一位大哥哥已經(jīng)起身讓座，我看了，十分愧疚與欣慰：愧疚的是我做第一個(gè)座位卻不讓座；欣慰的是已經(jīng)有人給老爺爺讓座了�，F(xiàn)在已經(jīng)到了后面的明珠站，我想助人為樂(lè)自己樂(lè)，一定要給有幫助的人讓座。說(shuō)巧也還真巧，又有一位挺著大肚子的阿姨上車了，我一看，毫不猶豫的.站了起來(lái)，說(shuō)了一聲：“阿姨，您請(qǐng)坐�！笨商�遲了，已經(jīng)有人給阿姨讓座了，我不好意思的撓了撓頭，有做回了位置。

　　一下子，華僑大廈到了。我看了看車上，就在人群中，擁擠的車門口看到了一個(gè)八九歲的小女孩。我把書(shū)包放在位置上，膽怯的走向小女孩，輕輕地拍了拍她的肩。她反應(yīng)極快，一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我害羞的問(wèn)她：“你要坐嗎？”她搖了搖頭，笑了笑說(shuō)：“不用了，謝謝！”“沒(méi)事的，我要下車了，你坐吧。人太多，站不穩(wěn)。”她聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟我走到位置上。我拿起書(shū)包，轉(zhuǎn)身正要走時(shí)。女孩說(shuō)了一聲：“姐姐，謝謝您！”我聽(tīng)了，不好意思地笑了，然后對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，下了車。

　　幸福泉水中又滴了滴幸福點(diǎn)滴。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一位具有航海夢(mèng)想的英國(guó)人魯濱遜，不聽(tīng)父母勸阻，去航海歷險(xiǎn)，沒(méi)想到被困在了一個(gè)島上，但他沒(méi)有放棄希望，在道上他救了一個(gè)叫星期五的野人，并且捉了一只馴鹿，讓它繁衍。在星期五的陪伴下，魯濱遜不在孤獨(dú)，魯濱遜用他的勇氣和智慧在小島上存活了下來(lái)。

　　讀了這本書(shū)，我有一個(gè)感想，那就是：有夢(mèng)想，不管能否實(shí)現(xiàn)，只要去嘗試，一切皆有可能!不能灰心，要去實(shí)踐才知道能否實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持實(shí)踐本身就是成功!

　　《魯濱遜漂流記》中有一篇故事我印象深刻，是這樣的：魯濱遜被摩爾人逮捕，去做奴隸，有一天，他趁人不注意，駕著主人的小船走了，在航海途中，被一個(gè)葡萄牙人帶到了巴西，魯濱遜在那里慢慢富裕起來(lái)，買了一個(gè)莊園，成了莊園主，可這并不是魯濱遜所向往的，于是魯濱遜又去實(shí)現(xiàn)自己的`航海夢(mèng)想。魯濱遜為了追求自己的夢(mèng)想，對(duì)金錢都不感興趣，執(zhí)著實(shí)現(xiàn)航海夢(mèng)想，雖然那并不容易，但是他堅(jiān)持追求。

　　我覺(jué)得，我們要為夢(mèng)想執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就像閱讀一樣，讀多了才會(huì)知道他的美在哪里!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　時(shí)光如流水，漸漸的消逝了。回顧我成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，心中充滿人溫暖和感動(dòng)。媽媽，這個(gè)重要人物，就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樗�在我成長(zhǎng)道路上添上了重要的色彩。

　　在我學(xué)習(xí)的道路上，媽媽給我我鼓勵(lì)和幫助！記得有一次，在其中考試的前幾天，媽媽每天晚上都讓我復(fù)習(xí)功課，有一天，媽媽要我許個(gè)小愿望，只要考好，愿望就能實(shí)現(xiàn)。我許了吃肯德基�？荚嚨臅r(shí)候，我前幾題認(rèn)真地做，但后來(lái)我覺(jué)得這次的題非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有認(rèn)真讀題，寫(xiě)完也沒(méi)有檢查，就交卷了。

　　過(guò)幾天，卷子發(fā)下來(lái)了。我看著這75分記中充滿了恐懼感，小愿望也泡湯了。

　　我走在放學(xué)回家路上，天上的小鳥(niǎo)好像在嘲笑我，地上的花好像在批評(píng)我，我的心里好像有一大塊鉛球悶悶不安，踢著小石頭悔回到了家里。剛踏進(jìn)家門，媽就幫我放下書(shū)包，一邊給我拿吃的，一邊關(guān)切的問(wèn)我:“成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？愿望能不能實(shí)現(xiàn)？〞我低著頭，不敢大聲說(shuō)話。我說(shuō)在媽媽面前，看著那充滿了希望的眼神，說(shuō):“媽媽，對(duì)不起，我這次辜負(fù)了你的期望，考砸了。”媽媽沒(méi)有批評(píng)我，從書(shū)包里拿出卷子，把我叫過(guò)去，分析錯(cuò)題。最后他說(shuō):“一兩次失敗不算什么，關(guān)鍵是下次你一定要認(rèn)真讀題，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一題。失敗是成功之母�！眿寢尩�'話一直記在我的心中。在學(xué)習(xí)上不上進(jìn)時(shí)、在比賽半途而廢時(shí)、在考試沒(méi)考好時(shí)一直都提醒著我。

　　在生活的道路上，媽媽給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。每天按時(shí)來(lái)接，我不管刮風(fēng)下雨也不例外。不讓我渴著，餓著。

　　媽媽，一個(gè)在我學(xué)習(xí)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一個(gè)在我生活上關(guān)心，熱愛(ài)我一個(gè)在我成長(zhǎng)道路上的引路人。她就像一盞明燈，有人母愛(ài)，我相信我的人生會(huì)更加美好！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　在我養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物中，感情最深的就數(shù)小狗“歡歡”了，它是我六歲的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。

　　歡歡全身的毛軟軟的、棕紅棕紅的，好像穿上了一件棕紅色的大衣。它的眼睛大大的，使勁一瞪就會(huì)和銅鈴一樣大。它的鼻子并不大，和一個(gè)黑紐扣差不多。嘴巴總是張開(kāi)的，不時(shí)還發(fā)出“哼”的一聲，就像一位嚴(yán)厲的軍人似的。

　　歡歡吃食時(shí)可有趣了。它只要一看到我手中拿著食物，便猛地?fù)涞轿疑砩希�用毛茸茸�?爪子不停地拍打我，尾巴還一搖一搖的，好像在說(shuō)：“小主人，歡歡最喜歡你了，能不能給歡歡一點(diǎn)呢？”可等我把食物放到它的盆里，它卻“嗖”的一聲離開(kāi)我，跑到盆旁邊，先用舌頭舔一下，嘗嘗味道，如果味道好的話，它就會(huì)用兩只前爪按住食物用力地撕咬起來(lái)。吃飽了，就大搖大擺地回屋去睡覺(jué)。

　　別看它很貪吃，可是卻很勇敢。有一次，我?guī)�歡歡出去玩。在路上，我見(jiàn)到了一只大白狗，它沖著我使勁地叫了一聲。這一叫，把我嚇得魂飛魄散。歡歡見(jiàn)狀卻沖到前面，用威嚴(yán)的目光盯著它，好像在說(shuō)：“別欺負(fù)我主人，讓我來(lái)和你決一死戰(zhàn)�！边@時(shí)，我有點(diǎn)擔(dān)心歡歡，因?yàn)槟侵淮蟀坠纷阕惚人�高出大半截呢！可歡歡卻沒(méi)有退縮，上前就跟大白狗打了起來(lái)。那時(shí)，他倆打得周圍都揚(yáng)起了塵土，我急得在一邊直跺腳卻怎么也看不清楚。突然聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，我急忙跑了過(guò)去，原來(lái)是那只大白狗被歡歡咬得夾著尾巴逃走了。歡歡見(jiàn)到我來(lái)了，踏著方步走了過(guò)來(lái)，撲到我身上讓我抱著它，好像在向我邀功。回家的路上，我看見(jiàn)歡歡走路的時(shí)候有點(diǎn)歪。我蹲下身子仔細(xì)地檢查了它的腿，才發(fā)現(xiàn)它一側(cè)的腿上有一個(gè)深深的牙印，還在淌著血呢。歡歡真勇敢，為了保護(hù)我真是拼盡了全力。從那以后，那只白狗一見(jiàn)到我，就會(huì)馬上逃走，這都是歡歡的功勞！

　　現(xiàn)在歡歡已經(jīng)不在人世了，可是我還會(huì)想起它，想起和它一起度過(guò)的美好時(shí)光。這貪吃又勇敢的歡歡真是可愛(ài)呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　上個(gè)月，我在花盆里種了幾顆大蒜。

　　一天，我給大蒜澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一株高高的、不知名的野草。我怕它會(huì)吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)，影響到大蒜的生長(zhǎng)，便鏟子把已經(jīng)長(zhǎng)出的野草都鏟掉了，只剩下那把土壤緊緊抓住的根須。

　　又過(guò)了幾天，我去給大蒜澆水，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)那株野草的根須部位又長(zhǎng)出了好幾株野草，而且還長(zhǎng)得挺好：枝條直直的，葉子綠油油的。小草仿佛在傲慢地跟我說(shuō)：“你來(lái)鏟我們呀！我們不怕！”我很生氣，于是又把這幾株野草鏟掉了。

　　我原以為不會(huì)再長(zhǎng)出野草來(lái)了，但讓我想不到的是，過(guò)了幾天，上次生長(zhǎng)野草的`地方竟又長(zhǎng)出了好幾株野草，我這才知道原來(lái)是自己上次在鏟野草時(shí)無(wú)意中又留下了一些根須。野草那種頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的勇氣令我震驚，我不忍心再將小草鏟掉，但我又怕小草吸收大蒜的營(yíng)養(yǎng)，于是我把花盆里的大蒜移植到了另一個(gè)花盆中。那些野草在被我鏟除了兩次之后依然茁壯生長(zhǎng)。

　　面對(duì)這些野草，我震驚；面對(duì)這些野草，我佩服。野草尚且如此，更何況人呢？雖然生命是有限的，但我們依然可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　我的老師有許許多多，有幼兒園的賈老師、一年級(jí)的周老師、二年級(jí)的馮老師、三年級(jí)的李老師、四年級(jí)的孟老師、五年級(jí)的楊老師。但我最喜歡的是一年級(jí)的周老師。

　　他濃濃的'眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常和我們做游戲，記得又一次，把我們都逗得哈哈大笑起來(lái)。

　　那是一個(gè)星期四的上午，到了大課間，老師把我們喊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲，好不好？”“好！”我們都異口同聲的回答道。老師讓他當(dāng)老鷹、一個(gè)個(gè)子大些的同學(xué)做母雞、其他的做小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”向左一下，向右一下，“母雞”也緊跟著向左一下，向右一下。老師突然說(shuō)：“飛碟！”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下，誰(shuí)知中了“老鷹”的奸計(jì)，我和周王、周剛、周倩被抓住了，緊接著，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小雞”都被“老鷹”抓了，老師得意洋洋地說(shuō)：“被抓住了吧”。

　　上課鈴響了，我們都回到教室里，從此以后，我喜歡的老師就是周老師。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　今天，我翻看小時(shí)候相冊(cè)的時(shí)候，突然看到了其中一張照片，那張照片上我滿嘴墨水，照片讓我不禁笑出聲，也讓我回想起了童年的一件趣事。

　　五歲那年，我特別想成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。偶然聽(tīng)到了爸爸說(shuō)，誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就有學(xué)問(wèn)。我心里非常高興，想世界上還有不用讀書(shū)學(xué)問(wèn)就很高的好事兒。我連忙跑進(jìn)書(shū)房，翻箱倒柜的找出了一瓶墨水。媽媽看到我這架勢(shì)，驚奇的問(wèn)：“你在干什么？”我故作神秘：“保密！我馬上就要成為有學(xué)問(wèn)的人啦！”我跑到廚房拿出碗，把小半瓶的墨水都倒進(jìn)碗中，聞了一聞，放了一大勺白糖，又加了些熱水，把它們攪勻。我舉起碗，一仰頭把它們?nèi)�喝了。媽媽正好看到我喝得滿嘴都是墨汁的情景，媽媽先是一愣，然后著急的問(wèn)：“你喝的什么？”我卻一點(diǎn)兒也不著急：“墨水呀，我很快就有學(xué)問(wèn)啦！”媽媽臉色都變了，連忙把我拉進(jìn)洗手間，指揮我用手使勁壓住舌頭，我難受極了，惡心，然后“哇”的'一聲，把剛才喝的墨水都吐了出來(lái)，然后媽媽又不斷的讓我漱口，一直到漱口水都變清了才停下來(lái)。

　　這是媽媽問(wèn)我：“為什么要喝墨水？”“因?yàn)榘职终f(shuō)肚子里墨水多的人才會(huì)有學(xué)問(wèn)�。　蔽医忉屨f(shuō)。我邊說(shuō)邊走到我的房間里，拿出一張我平時(shí)不會(huì)做的卷子，把每道題都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，又思考片刻，不解地說(shuō)：“什么呀，我還是不會(huì)做�！眿寢尯孟衩靼琢�，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子啊，想要成為有學(xué)問(wèn)的人，只能通過(guò)好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。喝墨水是不起作用的，只會(huì)中毒�！蔽覇�(wèn)媽媽說(shuō)：“那為什么爸爸說(shuō)肚子里墨水多的人都是學(xué)問(wèn)高的人呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)槟憷斫忮e(cuò)了這句話的含義。肚子里的墨水多，并不是喝墨水到肚子里。而是要多讀書(shū)，吸收書(shū)中的精華，這才是墨水的真正含義。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“哦，原來(lái)要學(xué)問(wèn)高，還是要多讀書(shū)��！”

　　從那以后，成為學(xué)問(wèn)高的人，是我幼小心靈中的小小夢(mèng)想，我一直努力著，堅(jiān)持著，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗。童年的我，因?yàn)椴欢�事而鬧了很多笑話，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那些童年趣事成為我記憶中一份真實(shí)而美好的回憶。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　我似乎可以看到多年以后的她，她和當(dāng)初我印象中的小女孩沒(méi)有半分差別。

　　她一頭長(zhǎng)發(fā)，烏黑濃密，自然地微卷，眼睛不大，卻很有神，帶著一種氣勢(shì)上的碾壓，她的五官都不完美，可拼湊在一起，偏偏讓人覺(jué)得格外的舒服，身上的氣質(zhì)讓她自然而然地領(lǐng)先身邊的人。她的性格和我想象的一樣，一樣的強(qiáng)勢(shì)，帶著點(diǎn)霸道傲嬌的感覺(jué)，有些時(shí)候身上的氣質(zhì)又很奇怪，她的氣質(zhì)多變，有時(shí)強(qiáng)勢(shì)，有時(shí)卻又柔和。

　　她是那種看上去很強(qiáng)勢(shì)，其實(shí)會(huì)在你受傷難過(guò)的時(shí)候安慰你的人，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的擁抱，有些時(shí)候就是她的安慰了。或許很微不足道，或許很簡(jiǎn)單，可這種溫暖往往直逼我的胸口，讓我覺(jué)得我的左胸膛里的.一顆心是暖和的，讓我覺(jué)得很舒心，我喜歡她，沒(méi)有由來(lái)的喜歡這個(gè)暖心又霸道的女孩子。透過(guò)她黑白分明的眼睛，我看到了星辰，也看到了我和她的以后。

　　多年以后，我們還會(huì)是朋友，很好的朋友。

　　時(shí)光不老，我們不散，友誼長(zhǎng)存！

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