戰(zhàn)爭(zhēng)的作文[精華5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“哈哈哈……�！绷�3）班傳出了一陣陣肆意的說(shuō)笑聲，路過(guò)的同學(xué)和老師們都皺著眉頭，不解地想到：現(xiàn)在可是午讀時(shí)間呀！難道他們班都沒(méi)有老師或者班長(zhǎng)管一管嗎？
沒(méi)錯(cuò)，六（3）班里其實(shí)有班長(zhǎng)在，還是兩個(gè)班長(zhǎng)，難道兩個(gè)班長(zhǎng)都沒(méi)能管住班里面的學(xué)生嗎？這事還得從兩位班長(zhǎng)大人說(shuō)起。
丁丁——班長(zhǎng)之一，他學(xué)習(xí)很好，成績(jī)總是在班級(jí)前幾名，但是，他的肚子里可裝了不少“壞水”呢！每天總是想著要怎樣捉弄同學(xué)，還經(jīng)常捉蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生。(作文網(wǎng) )
毛毛——另一位班長(zhǎng)，成績(jī)和丁丁差不多，但是也特別喜歡捉弄同學(xué)。
這不，我正在練字，忽然聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，剛抬起頭，就看到了這樣的.場(chǎng)景，兩個(gè)班長(zhǎng)一人拿著一個(gè)黑板擦和一支粉筆，那個(gè)場(chǎng)景讓我不由得聯(lián)想到了兩位戰(zhàn)士各拿著一個(gè)盾和一支矛。
毛毛率先出動(dòng)了，只見(jiàn)他在黑板上快速地寫(xiě)下了“丁丁”這三個(gè)字，生怕有人跟他搶似的，寫(xiě)完后，還不忘向丁丁擺出了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)。丁丁見(jiàn)狀，立馬拿起了黑板擦，把“丁丁”這兩個(gè)字擦掉了，緊接著，原來(lái)寫(xiě)著“丁丁”的地方，便被“毛毛”這兩個(gè)字取代了……。
之后，他們倆就一直這樣，擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，不知重復(fù)了多少回合。直到老師“從天而降”后，他倆才灰溜溜結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
丁丁、毛毛，老師讓你們做班長(zhǎng)，目的是讓你們管好班級(jí)，老師是信任你們，才讓你們當(dāng)班長(zhǎng)的。真希望你們今后可以管好班級(jí)，班干部就是同學(xué)們的榜樣，希望你們可以給同學(xué)們帶個(gè)好頭，可不要再像今天這樣給大家做“榜樣”�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
“喂，還我薯片！”這是什么聲音？原來(lái)是我在舅媽家那兒開(kāi)了一次歷史戰(zhàn)爭(zhēng)。
舅媽給我買(mǎi)了許多好吃的，我那時(shí)要跟弟弟分，我哥卻突然冒了出來(lái)，看到我那薯片，說(shuō)“你咋地怎么偏心�。拷o你弟不給你哥！”人高馬大的哥撲了過(guò)來(lái)，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。
我拍了下我弟，意思是一起進(jìn)攻，321“我去！”我們齊頭并進(jìn)就把敵人給弄到在地，可敵人卻來(lái)要挾我們，
“再來(lái)一步我就拆了�！蔽覀冎缓猛笸耍砩喜煌Ｃ袄浜�。
“我們這樣……”
說(shuō)完弟弟微笑地走向我哥，一看就知道是假心假意。敵人放松了，突然我拿枕頭向敵人發(fā)起進(jìn)攻，敵人趕緊放下戰(zhàn)利品，哈！來(lái)之不易的`戰(zhàn)利品，我走到薯片面前，可敵人拿起戰(zhàn)利品，沖向陽(yáng)臺(tái)“啪”的一聲吧門(mén)關(guān)上，給我們做鬼臉，我們垂頭喪氣走向客廳看電視，結(jié)果外婆叫我們吃飯，剛坐下就聽(tīng)到有人在呼救“門(mén)壞啦，開(kāi)救我啊！”我們趕緊去陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)我哥在陽(yáng)臺(tái)上，我和弟弟笑趴在地上，而我哥呢愁眉苦臉的。我爸爸把們打開(kāi)了，我和弟弟還在笑，肚子都要破了！
我家鄉(xiāng)的趣事所也說(shuō)不完！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
“按45、45、看湖南電視臺(tái)！”。“我不、我不！”。這到底發(fā)生了什么事情……
事情是這樣的，晚上，我打開(kāi)，要遙控器上剛剛按到45頻道，津津有味看起《戀家有方》，看到一半的時(shí)候，我有種不詳?shù)念A(yù)感。"大女兒，遞爸一杯水“雖然，盡管我戀戀不舍，但是我也不能不聽(tīng)爸爸的話��！
過(guò)了一會(huì)，我端著慢慢的一杯水，送到了爸爸媽媽的臥室，只看見(jiàn)媽媽躺在床上玩手機(jī)，卻沒(méi)看見(jiàn)爸爸玩電腦，我馬上回到了客廳，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸在客廳里看上電影了。我把水杯放下，去搶爸爸手中的遙控器，爸爸手疾眼快，搶走了遙控器。我在爸爸看得津津有味的時(shí)候，趁爸爸不注意，拿起遙控器把電視給靜音了。爸爸感到奇怪，就喊：“電視怎么沒(méi)有聲音了”爸爸還故意調(diào)到聲音，我以為爸爸生氣了，就乖乖的承認(rèn)這件事是我做的。想不到爸爸卻哈哈大笑：“小笨蛋，我早知道是你搗的鬼，我厲害吧”。我只好無(wú)奈地說(shuō)：“你不愛(ài)幼，我只能尊老啦”。過(guò)了好一會(huì)，爸爸才心滿意足的起身對(duì)我說(shuō)：“女兒，你看吧，爸爸怎么也得有點(diǎn)爸爸的樣子吧！”。當(dāng)我如愿以?xún)數(shù)?拿到遙控器的時(shí)候，熟練的調(diào)到了45頻道。只聽(tīng)見(jiàn)主持人甜美的聲音傳出來(lái)：“下期節(jié)目我們不見(jiàn)不散！”。
我向泄了氣的皮球一樣，癱坐在沙發(fā)上。長(zhǎng)嘆了一聲……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
1937年8月28日，日本的飛機(jī)像蝗蟲(chóng)一樣飛進(jìn)中國(guó)上海，扔下一顆顆子彈，“轟隆隆……”上海，這個(gè)原本繁華的城市，瞬間硝煙四起，到處是廢墟，到處是哭喊聲。
一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒正孤零零地坐在地上，號(hào)啕大哭。他也許是因?yàn)閭矗苍S是因?yàn)榛炭�，也許是因?yàn)槭ツ赣H，他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛要刺穿蒼穹。
一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在小孩的眼里，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片，都坍塌了下來(lái)。
原本熱鬧非凡的火車(chē)站，頓時(shí)像死一般的寂靜，幾秒鐘前，這個(gè)小孩被母親抱在懷里，望著父親笑。一眨眼，罪惡的子彈從敵軍的飛機(jī)里無(wú)情的降落。突如其來(lái)的襲擊搞得人群驚慌失措，一枚子丹快擊中這個(gè)小孩，他的.父母把她推開(kāi)了“死亡線”，自己卻被炸 彈給襲擊了。他的父母用自己的生命換取了他的生命。
我們希望，我們期盼，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都和睦相處，就不會(huì)有那么多的孤兒了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)紙飛機(jī)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。說(shuō)到這里，你們一定會(huì)問(wèn)，什么是紙飛機(jī)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢？那就讓我們走進(jìn)今天這緊張而又激動(dòng)的場(chǎng)面吧。
眼保健操剛做完，老師就發(fā)下一張白紙，讓我們折紙飛機(jī)，這下糟透了，我還不知道這種飛機(jī)怎么折呢！我絞盡腦汁一遍又一遍地想著，還是想不通。忽然，我一拍腦門(mén)，靈機(jī)一動(dòng)，終于想通了，我唯一的方法就是：把我從家里帶來(lái)的紙飛機(jī)翻開(kāi)，按原來(lái)折過(guò)的線來(lái)折。過(guò)了好久，我終于折好了，還是頓頭的，而且還不整齊。我還想改裝，但是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。時(shí)間到了，同學(xué)們拿著各種各樣、千姿百態(tài)的紙飛機(jī)，像箭一樣沖出教室，教室立刻變得很安靜，空無(wú)一人�？吹搅送瑢W(xué)們那完美精致的紙飛機(jī)，我不經(jīng)發(fā)出了“哇”的贊嘆聲，我又用羨慕的眼光盯著紙飛機(jī)，好像望著一件價(jià)值連城的寶物。
我們排好了隊(duì)伍，任老師把我們帶到了體育館里，我心怦怦地跳個(gè)不停，我深深地嘆了一口氣，心里還不停地鼓勵(lì)自己：吳林昊，加油啊，你一定能行的！只見(jiàn)體育館里充滿了熱鬧和喜悅，有的同學(xué)唉聲嘆氣的`，有的同學(xué)高興地一蹦三尺高，我也明白了一些。
我們的比賽項(xiàng)目有距離賽、留空賽、定點(diǎn)賽、穿靶賽四個(gè)項(xiàng)目。比賽馬上就開(kāi)始了，我越來(lái)越緊張了�！班帧眲⒗蠋煹纳诼曧懥耍谝粋�(gè)項(xiàng)目是距離賽，我們向前方一扔，47架紙飛機(jī)騰空而起，又向地降落，神不知鬼不覺(jué)地，有一位同學(xué)的紙飛機(jī)好像被秋姑娘帶走了，又好像施了魔法似的。等到47架紙飛機(jī)都降落到地面后，幾個(gè)同學(xué)大聲叫喊到：“剛才那架飛機(jī)是誰(shuí)的？是誰(shuí)的啊？”任老師撿起那架飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)，一看，說(shuō)：“林澤宇，第一名。”原來(lái)，林澤宇的那架紙飛機(jī)已經(jīng)飛到了體育館的門(mén)口了，而我自己的紙飛機(jī)只離我三米遠(yuǎn)。接著，任老師報(bào)著第二名、第三名……直到最后也沒(méi)有報(bào)我的名次。就這樣，留空賽、定點(diǎn)賽、穿靶賽三個(gè)項(xiàng)目我也沒(méi)有被選中。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”過(guò)去了，我垂頭喪氣地走在路上，心里不停地安慰自己：這次沒(méi)選上也沒(méi)有關(guān)系，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次一定能選上。
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