童話的小作文常用（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的童話的小作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的小作文 篇1

　　小啄木鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，啄木鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始教他給樹(shù)治病的本領(lǐng)。啄木鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上觀察了一會(huì)兒，很快就發(fā)現(xiàn)了蛀蟲(chóng)躲藏的地方，她用嘴在樹(shù)上咚咚咚啄幾下，很快就啄出一個(gè)小洞，把藏在里面的蛀蟲(chóng)一口吃掉了。

　　小啄木鳥(niǎo)學(xué)著媽媽的樣子也開(kāi)始為樹(shù)治病，他決心做一名光榮的森林衛(wèi)士�？墒�，他怎么也找不準(zhǔn)蛀蟲(chóng)躲藏的地方，他用嘴在樹(shù)上啄一個(gè)洞要花許多時(shí)間。幾天下來(lái)，小啄木鳥(niǎo)感到筋疲力盡，他嘆了一口氣，對(duì)啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：看來(lái)我學(xué)不會(huì)為樹(shù)治病，還是讓我去學(xué)習(xí)別的.本領(lǐng)吧！

　　啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：不要輕易放棄，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定能成為稱職的森林衛(wèi)士。

　　小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)媽媽的話，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，他終于成為了治病能手。

　　百靈鳥(niǎo)的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家都夸她。小啄木鳥(niǎo)十分羨慕百靈鳥(niǎo)，于是他也開(kāi)始練習(xí)唱歌。啄木鳥(niǎo)媽媽對(duì)他說(shuō)：你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費(fèi)時(shí)間去練習(xí)唱歌。

　　小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅(jiān)持刻苦練習(xí)。啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：孩子，不要堅(jiān)持了，還是放棄吧！

　　小啄木鳥(niǎo)疑惑地問(wèn)：你以前不是經(jīng)常教育我做事情一定要堅(jiān)持到底，不能輕易放棄嗎？

　　啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：看準(zhǔn)了的事情，不要輕易放棄；不切實(shí)際的所謂理想，則不要舍不得放棄！

童話的小作文 篇2

　　一個(gè)春光明媚的早晨，小猴孫小圣一蹦一跳的來(lái)到小熊安妮家，邀請(qǐng)安妮一起去公園玩。

　　一進(jìn)公園大門(mén)。孫小圣就跑到小河邊，他左看看右看看，突然發(fā)現(xiàn)河里有塊大石頭，孫小圣跳上石頭來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。安妮看到了大聲對(duì)孫小圣說(shuō)：“小圣，快下來(lái)，危險(xiǎn)！”孫小圣假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)在石頭上蹦蹦跳跳，結(jié)果一不小心掉進(jìn)了水里，安妮過(guò)來(lái)把小圣拉了上來(lái)。安妮和孫小圣去小亭子里休息，來(lái)到小亭里，孫小圣突然雙腳一蹬，一下子跳到小亭的柱子上，然后從口袋里掏出筆來(lái)在柱子上龍飛鳳舞地寫(xiě)了七個(gè)大字“孫小圣到此一游”小圣跳下來(lái)得意的'對(duì)安妮說(shuō)：“怎么樣？”安妮非常生氣，大聲說(shuō)到：“孫小圣，如果人人都像你一樣，那么公園還漂亮嗎？”孫小圣聽(tīng)了后紅著臉說(shuō)：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這么做�！睂O小圣馬上把字擦掉了。

　　安妮笑瞇瞇的說(shuō)：“知錯(cuò)就改的孫小圣是好樣的！”

童話的小作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。小熊想去公園里玩，可是一個(gè)人去又沒(méi)意思，他想到了離他家不遠(yuǎn)的好朋友孫小圣，然后就去找他，孫小圣很高興地和他一起去公園里玩。

　　他倆走在路上，孫小圣又是蹦又是跳，一刻也不停。不一會(huì)，他們就到了公園。孫小圣一看到草坪，就趕緊先在上面打幾個(gè)滾兒，然后又東張西望地看看這兒，瞅瞅那兒。忽然，他手指著前面對(duì)小熊說(shuō):“前面有個(gè)亭子，我們?nèi)ツ切菹⒁粫?huì)吧！”

　　他們剛坐下，小熊看到腳底下有一支筆�！罢l(shuí)把筆丟到這兒了？小熊對(duì)孫小圣說(shuō)到。”孫小圣眼珠子一轉(zhuǎn)，不懷好意地笑了一下，然后從小熊手機(jī)拿過(guò)筆，很迅速地爬上一根柱子，兩腳勾住柱子，用筆在旁邊的一根柱子上寫(xiě)下:“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。小熊一看生氣地說(shuō)到:“你這是破壞公物是特別不文明的`行為�！睂O小圣剛剛還在得意自己的字寫(xiě)得好呢，現(xiàn)在被小熊一說(shuō)，感到很羞愧，趕緊上去把字擦掉，然后說(shuō)他做錯(cuò)了，以后再也不這樣了。

　　看到孫小圣知錯(cuò)就改，小熊開(kāi)心地笑了，太陽(yáng)公公的臉笑得更燦爛了。

童話的小作文 篇4

　　小蜈蚣今天開(kāi)開(kāi)心心的去了學(xué)校，可是卻淚流滿面的回了家。因?yàn)樗�在學(xué)校被同學(xué)們?nèi)⌒α�，他又莫名其妙多了一個(gè)外號(hào)叫“赤腳大仙”。

　　小蜈蚣非常傷心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要穿鞋！”媽媽安慰說(shuō)：“我們蜈蚣祖祖輩輩都是不穿鞋的�！笨尚◎隍季褪锹�(tīng)不進(jìn)去，哭鬧著。媽媽生氣極了，訓(xùn)斥了小蜈蚣，小蜈蚣哭著跑出到了樹(shù)林。

　　它傷心的氣味覆蓋了一片樹(shù)林，藍(lán)鼻子女巫馬上趕來(lái)問(wèn)，“蜈蚣蜈蚣你怎么了？”小蜈蚣把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，小女巫說(shuō)：“你不要傷心，我可以幫你擁有100雙神奇的.魔法鞋可以上天入地”�？墒俏疑洗螏土诵∧九荚�?dú)獯髠�魔法鞋子能用三天。”小蜈蚣高興的連連點(diǎn)頭。小女巫用魔法棒一揮，小蜈蚣的腳上立刻穿上一百雙魔法鞋。小蜈蚣謝過(guò)小女巫后就穿著魔法鞋飛回了家。

　　在回家的路上看見(jiàn)了小花貓正準(zhǔn)備吃小魚(yú)，小蜈蚣在花貓不注意的時(shí)候把小魚(yú)放了。小花貓看見(jiàn)了生氣極了說(shuō)“小東西，你把我的午餐放了，你就是我的午餐了”。小花貓飛快的撲了上去，小蜈蚣一跳，馬上飛了起來(lái)。小花貓大吃一驚，心想“它什么時(shí)候會(huì)飛的？”小貓用了九牛二虎之力，還是沒(méi)抓著小蜈蚣，最后累的筋疲力盡，氣喘吁吁。

　　小蜈蚣又在樹(shù)林里飛呀飛，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)寶寶掉在樹(shù)下喊“媽媽”，鳥(niǎo)媽媽傷心得不知所措，小蜈蚣連忙把他安全的送到了家，鳥(niǎo)媽媽對(duì)他千恩萬(wàn)謝。他穿著魔法鞋在草原上飛呀飛，又看見(jiàn)了一只迷路的小羊，他又把小羊安全的送回了家。

　　小蜈蚣飛到了家就累得在床上睡著了，在夢(mèng)里他又夢(mèng)到了自己穿著魔法鞋幫助了很多很多需要幫助的人，他在夢(mèng)中甜甜地笑了。

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