成長(zhǎng)的作文集錦【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程都會(huì)有許許多多各種各樣的煩惱，當(dāng)然，我也不例外。
我成長(zhǎng)過(guò)程中最大的煩惱就是：為什么什么事情都要聽(tīng)家長(zhǎng)的？
記得有一個(gè)星期六，我的作業(yè)只剩下一篇作文了，想玩一會(huì)兒電腦，媽媽剛開(kāi)始還是同意的，可時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼2小時(shí)過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還在玩電腦，就地對(duì)我說(shuō)：“你都玩了這么長(zhǎng)時(shí)間了，還不關(guān)，難道想眼睛瞎嗎？”我見(jiàn)媽媽把話都說(shuō)到這份上了，就把游戲給關(guān)了，可媽媽見(jiàn)到電腦還沒(méi)關(guān)，就開(kāi)始訓(xùn)斥我：“不要一直在玩電腦，你的.作文也該寫一寫了�！钡矣行┑胤讲粫�(huì)寫，就不想寫了，媽媽見(jiàn)我還不去寫作業(yè)，便大發(fā)雷霆，把我給罵了一頓，我只得乖乖地去寫作業(yè)了。
事后，我在想：為什么什么事都要聽(tīng)家長(zhǎng)的？難到就是因?yàn)樗ㄋ┦俏业募议L(zhǎng)嗎？難道家長(zhǎng)們說(shuō)的就一定是對(duì)的？老師不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)嗎？那家長(zhǎng)吩咐的萬(wàn)一是錯(cuò)的又該怎么辦？家長(zhǎng)怪罪起來(lái)自己肯定脫不了干系，有時(shí)明明是家長(zhǎng)出了錯(cuò)，卻硬要把黑鍋背在我的身上，這又該如何是好呢？
由此看來(lái)，家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)化先要分辨出是非，再去聽(tīng)從，如果對(duì)某一件事情有自己的主見(jiàn)，可以向家長(zhǎng)提出來(lái)的哦。
成長(zhǎng)的作文 篇2
從小到大，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，其樂(lè)無(wú)窮。
上幼兒園之前，我是家里唯一的孩子。爺爺奶奶寵著我，爸爸媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)我。他們經(jīng)常給我買好吃的食品，給我買嶄新的衣服，睡舒適的小床，讓我享受“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，覺(jué)來(lái)閉眼”的生活。有時(shí)他們還帶我出去游山玩水，在大自然中陶冶情操，真是快樂(lè)無(wú)比。
上了幼兒園，我進(jìn)了“兒童樂(lè)園”，跟小朋友一起游戲，一起唱歌跳舞，一起做操拍球——其樂(lè)融融。一次，我和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上拍球。一個(gè)小朋友不小心把球掉進(jìn)操場(chǎng)邊的一個(gè)水泥洞里。他當(dāng)時(shí)嚇得目瞪口呆，說(shuō)不出話來(lái)；其他小朋友也你看看我，我望望你，束手無(wú)策。這時(shí)我拍拍腦袋，想到從前有個(gè)小朋友從樹(shù)洞里取出皮球的故事，立即去教室拿來(lái)小桶、面盆，發(fā)動(dòng)大家提水往洞里灌，洞里水滿了，球浮上來(lái)了，球失而復(fù)得，那個(gè)小朋友笑了。小朋友都夸我聰明，我樂(lè)開(kāi)了花。
讀小學(xué)后，我在老師的教導(dǎo)下，掌握了不少知識(shí)。我會(huì)背誦很多唐詩(shī)宋詞，參加古詩(shī)朗誦比賽，我還得獎(jiǎng)了呢，這可把我樂(lè)壞了。我學(xué)會(huì)了巧算：十位上相同，個(gè)位上加起來(lái)是十的兩個(gè)兩位數(shù)相乘（46×44），方法很簡(jiǎn)單，只要個(gè)位上兩數(shù)相乘，再把十位上其中一個(gè)數(shù)加1，乘以十位上的這個(gè)數(shù)，不用豎式，結(jié)果就出來(lái)了（46×44，即6×4=24；再把<4+1>×4=20，結(jié)果就是20xx），計(jì)算起來(lái)既快又準(zhǔn)確。找到了竅門，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這真是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”！
進(jìn)入中學(xué)以后，我通過(guò)《社會(huì)和品德》的學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高了思想認(rèn)識(shí)，懂得了關(guān)心他人，有了愛(ài)心。當(dāng)家庭困難的同學(xué)生病要錢動(dòng)手術(shù)時(shí)，我把儲(chǔ)蓄罐里的.零花錢取出來(lái)捐給同學(xué)；在同學(xué)住院期間，我還買了水果去探望他。得知四川地震發(fā)生以后，我當(dāng)機(jī)立斷取出“壓歲錢”寄往災(zāi)區(qū)。我覺(jué)得幫助需要幫助的人，是自己的責(zé)任，是中華民族的美德。這叫“助人為樂(lè)”。
我在成長(zhǎng)的路上，充滿快樂(lè)，笑對(duì)人生，不斷成熟。這真是：世間處處有愉悅，人生時(shí)時(shí)有快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我們本可以昂首闊步地走完這一程，然而始終有一些事在身邊悄悄縈繞。像年輪上的疤，一直讓我們疼痛著，不能帶給我們傷后的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，卻又要直接或間接地改變我們前進(jìn)的路。
很小的時(shí)候，前院總是堆著很大一片煤，于是，那成了我們小孩子的樂(lè)土。不過(guò)記得那次，我和孫磊在煤堆上探險(xiǎn)。孫磊一邊說(shuō)去那邊看看一邊跑了過(guò)去。我還未來(lái)得及反應(yīng)，就看見(jiàn)他伴著一股黑煙從將近80度的陡坡滾了下去。
那是個(gè)夏日的黃昏，燥熱，看著孫磊像個(gè)泥人一樣哭著回家，我擦了擦額頭上的汗，靜靜地蹲下，無(wú)聊地?fù)钙鹨粋�(gè)較大的煤塊來(lái)。
你為啥推我們家孫磊？
尋聲望去，煤堆下面站著一個(gè)打扮妖艷的女人。我被她突如其來(lái)的話問(wèn)懵了，愣了半天才答道：我沒(méi)推他，是他自己掉下來(lái)的。
他說(shuō)是你推的，你不推他怎么能自己滾下去？
接下來(lái)，她說(shuō)了許多我無(wú)法接受的話，至今我仍想不開(kāi)對(duì)于一個(gè)剛懂事的孩子，她怎么能開(kāi)得了口吐出那些市井之詞。我氣極了，哭得發(fā)暈，最后拾起一塊煤扔向她，然后轉(zhuǎn)身向家跑去。
我不知道是孫磊撒了謊，還是他媽媽因?yàn)樘奶鄱衙^指向了我，但無(wú)論是因?yàn)槟姆N可能，我都想不出這么做對(duì)他們會(huì)有什么好處。也許那天的淚流得太多了，淤在心里，始終無(wú)法排出，直到它慢慢變質(zhì)、蒸發(fā)，最后彌漫了整個(gè)心室。從那時(shí)起，每當(dāng)身邊發(fā)生了什么壞事，我都會(huì)因害怕被人懷疑而露出一絲絲不安。同時(shí)，我離開(kāi)了人群，在我眼里，每個(gè)人都在說(shuō)謊，只是目的不同罷了。有的人為利己說(shuō)謊，有的人說(shuō)的是善意的謊言，也有的人說(shuō)謊僅僅是喜歡
還有那個(gè)假期，下了很大決心，最后找到班主任，插入了所謂的尖子生補(bǔ)課班。
第一節(jié)課，那個(gè)課任老師看見(jiàn)我后十分驚訝地問(wèn)：你干什么來(lái)了？語(yǔ)氣中充滿了不屑，我沒(méi)有抬頭，低頭說(shuō)：學(xué)習(xí)。是嗎？還是班主任強(qiáng)迫你來(lái)的？對(duì)，是班主任強(qiáng)迫我的'。
看著老師帶著一絲得勝的喜悅走開(kāi)了，原本脆弱的決心頃刻崩塌，蕩然無(wú)存。不到一分鐘的對(duì)話，他不會(huì)在意，甚至第二天就會(huì)忘記，而我卻坐在最后一桌聽(tīng)了一個(gè)假期搖滾，靜靜體味那種歇斯底里的瘋狂，聽(tīng)時(shí)間的滴答聲將整個(gè)夏日的陽(yáng)光敲碎。
許多時(shí)候，也許我們太過(guò)脆弱了，很輕易就會(huì)被人或有意或無(wú)意地傷得一塌糊涂，無(wú)法自拔。當(dāng)別人讀完自己的第一篇小說(shuō)后輕輕地撇了撇嘴；當(dāng)老師講完一道題，挨桌問(wèn)是否明白，問(wèn)到我時(shí)卻轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，留下我對(duì)著空白的題發(fā)呆；當(dāng)不小心聽(tīng)到最在意的朋友和別人說(shuō)自己的壞話
那是一種心被一點(diǎn)一點(diǎn)撕裂的疼痛，那難以忍受的痛肆虐后，又漸漸沉淀成為那些事情的墓碑，讓你從此都望而卻步。就這樣，我們一次次謹(jǐn)慎著被人傷害，同時(shí)又小心著誤傷別人，一切無(wú)法阻止地循環(huán)，終使這一路無(wú)法平坦。
電影里的主人公都會(huì)遇到救世主，他們會(huì)把主人公的天空粉飾一新�？晌业木仁乐髟谀�？也許一覺(jué)醒來(lái)，他就會(huì)站在床前，伸手在眼前一撫，讓一切都從新開(kāi)始，讓那些記憶中的疼，瞬間淡去。就這樣一直幻想著，期待著，可每天早上，睡夢(mèng)中醒來(lái)，都不會(huì)有救世主出現(xiàn)，揉揉朦朧的睡眼，抬頭看一眼并不算晴朗的天空，新的一天又開(kāi)始了，不管你是否情愿。
也許每個(gè)人都會(huì)如此，心中都會(huì)有那么一片脆弱，不愿讓人去觸碰，都會(huì)有那么一條小溪，伴著我們的成長(zhǎng)之路，一直從容卻無(wú)奈地流著苦澀的記憶。一直流著，一直。
成長(zhǎng)的作文 篇4
松柏，一種挺拔向上的植物，它長(zhǎng)的又高又直，在它的生活中，不論遇到什么挫折，都會(huì)去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去克服，因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信頭——茁壯成長(zhǎng)。像松柏一樣成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)克服。像松柏一樣成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。
松柏有一種不服輸?shù)木�，它讓我們學(xué)會(huì)無(wú)論何時(shí)都不要輕易放棄，一次的失敗不代表世界末日，只有抗?fàn)幍降�，才�?huì)贏得生機(jī)。因?yàn)橐淮蔚?失敗，而讓人生充滿迷霧，那是松柏最不會(huì)有的精神，因?yàn)樗砂氐木窬褪菆?jiān)持不懈！
像松柏一樣成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)有一種抗?fàn)幍降�、�?jiān)持不懈的精神。
正是這種堅(jiān)持不懈，與嚴(yán)寒抗?fàn)幍降椎木袷顾砂匾徊讲阶呦虺墒�，長(zhǎng)成了挺拔的松柏，一種不向困難低頭的精神，使它走到了最后。
像松柏一樣成長(zhǎng)，就要有一種不向困難低頭的精神。
人生的路途很遙遠(yuǎn)，人生的途中會(huì)使我們學(xué)到很多，我們就如那小小的松柏一般，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難、挫折，要有一種不向失敗與困難低頭。要有堅(jiān)持不懈的信念，只有經(jīng)歷了失敗與困難，我們才能慢慢成長(zhǎng)，也會(huì)逐漸有了堅(jiān)強(qiáng)的信念。
因?yàn)闊o(wú)論經(jīng)歷了風(fēng)霜還是嚴(yán)寒我們的信念永不變，那就是變成顆既高大又有挺拔向上精神的松柏，為了信念，我們一直在拼搏。我想，最后的勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持不懈的人。
像松柏一樣成長(zhǎng)，就要永悔不變。
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂(lè)的，而每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的。我的成長(zhǎng)是那么的可愛(ài)，是那么的有趣……
在成長(zhǎng)中幼兒園的.我是那么的霸道，只要有誰(shuí)惹了我，我就會(huì)在他的手臂上留下我的虎牙櫻不僅如此，我還很愛(ài)哭，要是讓我哭起來(lái)，左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說(shuō)人怕我七分我怕人三分。可我覺(jué)得還挺有趣的�？稍诔砷L(zhǎng)中上六年級(jí)的我卻愛(ài)上了學(xué)習(xí)，如果有了難題，我就會(huì)主動(dòng)得去問(wèn)老師，并且打破砂鍋——問(wèn)到底。我特別愛(ài)寫作文，要是寫起作文來(lái)啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過(guò)全縣作文二等獎(jiǎng)呢，歷不厲害？可我并不自滿，我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。
同學(xué)們，我的成長(zhǎng)過(guò)得精精采采，形形色色，你們呢？
成長(zhǎng)的作文 篇6
“我是一顆橡樹(shù)啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開(kāi)不出玫瑰花。我的使命聽(tīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰……“
我反復(fù)地品味著這段話，一顆充滿活力的大橡樹(shù)似在遠(yuǎn)方向我招手微笑，它好像張口說(shuō)了些什么，但我始終聽(tīng)不真切，漸漸地，我進(jìn)入了沉思，回顧曾經(jīng)我的14年，我牽著純真的大手，跌跌撞撞著告別了童年，有摔倒過(guò)，也有迷茫過(guò)……
開(kāi)始，我認(rèn)為成長(zhǎng)就是要付出童年的代價(jià)，困惑的眼淚，因?yàn)橥甑娘L(fēng)鈴不在歌唱；童年的歡笑不再重現(xiàn)；甚至童年的夢(mèng)想也會(huì)得到改變。曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的`事，曾經(jīng)的物，都會(huì)隨著成長(zhǎng)的道路隨風(fēng)飄散，但那些值得我們?nèi)セ貞浀�，也�?huì)永遠(yuǎn)的成為我們心中的烙印，還記得那一次……
在課堂上的默寫任務(wù)，老師讓課代表帶領(lǐng)我們?nèi)ツ瑢�。課代表站在講臺(tái)上給我們聽(tīng)寫�！蹦阍诟墒裁�？“一個(gè)洪亮的聲音驚醒了我們。此時(shí)的我手足無(wú)措說(shuō)："我，我沒(méi)干什么��！”“你出來(lái)一下！”老師的聲音叫住我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，走到老師面前心中有無(wú)數(shù)幻想可能會(huì)怎樣批評(píng)……甚至?xí)?qǐng)我家長(zhǎng)……“你先告訴我，到底翻書了嗎？”老師并不是幻想中的吵罵，而是非常溫暖的聲音。我說(shuō)：“是！”老師告訴我你要將這種壞心思打壓下去！不要讓小惡魔出現(xiàn)！老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如陽(yáng)光，灑滿我的心窩，好似一朵又一朵的向日葵。此時(shí)外面的陽(yáng)光也在散發(fā)著溫暖和愛(ài)。
成長(zhǎng)的路上，我感謝我的恩師，感謝我的益友，感謝對(duì)我的包容和美好期待，你的話語(yǔ)和人一樣，像一束一束陽(yáng)光燦爛著我，鼓勵(lì)著我，包容，教導(dǎo)著我，讓我念念不忘，定會(huì)有美麗的結(jié)果！
成長(zhǎng)的作文 篇7
不知什么時(shí)候我脫下了一身的天真，披上了一層又一層的偽裝，我自己都不認(rèn)得我自己。
我慢慢的開(kāi)始改變，從原本的天真無(wú)暇變成了擁有各種心機(jī)的人，我開(kāi)始很少說(shuō)話，變得冷漠無(wú)情，就算別人打我，我有一個(gè)冷漠的'眼神，反射過(guò)去，是他們害怕看見(jiàn)我的眼神，原本的好朋友現(xiàn)在經(jīng)沒(méi)了。
我開(kāi)始挑剔，挑剔衣服不好看，早飯晚飯午飯不好吃。又開(kāi)始挑剔朋友。
我原本喜歡穿紅色，粉色靚麗的衣服，就是因?yàn)楦淖兾议_(kāi)始喜歡穿深色的衣服。我想這也是有原因的，我們女生在班級(jí)中的地位十分的弱小。為了杭為我們女生在班級(jí)中的地位我不得不改變自己，我開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道欺負(fù)我們女生的人踢得落花流水。
我們女生的地位在班級(jí)中又變得很強(qiáng)大，可是我卻改變了自己。我知道一切是無(wú)法挽回的，我不能變回以前天真無(wú)邪的我，我只好批上一層又一層的偽裝，來(lái)看待別人。
我開(kāi)始不愿意和人說(shuō)話，就算說(shuō)話，說(shuō)的也是虛偽的話，不明白，為什么男生要欺負(fù)女生，為什么，為什么。
只要看到這篇作文的人請(qǐng)幫助我......
成長(zhǎng)的作文 篇8
在成長(zhǎng)中，每一個(gè)人都有令自己難忘的錯(cuò)事，我也有，那是在我三年級(jí)的時(shí)候。
那是一個(gè)在學(xué)校的早晨，因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)組長(zhǎng)，所以要收英語(yǔ)作業(yè)。第一節(jié)下課后，同學(xué)們都把英語(yǔ)作業(yè)給我，我只是隨便一整就丟進(jìn)了抽屜里，下樓玩去了，第二節(jié)課開(kāi)始后，我忽然想起還有英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交，剛準(zhǔn)備交，忽然發(fā)現(xiàn)了老師正在用警告的眼神望著我，我嚇了一跳，只好作罷。下課后同桌提醒我快交英語(yǔ)作業(yè)，可我因?yàn)橄肷蠋譀](méi)有交，上完廁所，我看見(jiàn)同學(xué)們正在玩沙包，一時(shí)興奮的我沒(méi)有經(jīng)受住玩耍的誘惑，跟他們一起玩去了，直到第四節(jié)下課我還是沒(méi)有交上去。
吃過(guò)午飯我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè)，這下我可著急了，趁老師還沒(méi)有來(lái)，我飛奔到老師辦公室，可是鎖著了。沒(méi)辦法，我只好垂頭喪氣地回來(lái)了。下午下課時(shí)，我本來(lái)想去交英語(yǔ)作業(yè)，可是又被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)吸引了過(guò)去，直到放學(xué)的時(shí)候我還沒(méi)有交。
晚上回家后，我正在桌子上寫作業(yè)，突然聽(tīng)到震耳欲聾的怒吼：“王銘宇，你給我滾出來(lái)！”嚇的我連筆都掉了，原來(lái)是火冒三丈的媽媽。我上課沒(méi)有開(kāi)小差，沒(méi)有打架到底怎么了？我滿腹懷疑的`走出來(lái)，剛出來(lái)，就被媽媽打了一巴掌，臉上像被刀刻一樣，原來(lái)是因?yàn)槔蠋煱l(fā)信息給我媽說(shuō)，沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè)，全部人被罰抄一遍。
唉，我真是一個(gè)糊涂蟲，不知道交作業(yè)，我沒(méi)有責(zé)任感，害大家跟我受罰，害媽媽生氣，從那以后，我積極主動(dòng)的完成任務(wù)，成了老師的好幫手。
成長(zhǎng)路上，誰(shuí)不是在犯錯(cuò)，知錯(cuò)，改錯(cuò)的輪回中越變?cè)綇?qiáng)，加油，少年！
成長(zhǎng)的作文 篇9
在生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的可以感受快樂(lè)，感受到美好。也只有快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)才能給我們帶來(lái)美好的未來(lái)，健康的未來(lái)。
在生活有些很細(xì)微的事，也能體會(huì)到快樂(lè)。比如，自己的事情自己做，幫父母做家務(wù)等等，這些都能讓我們體會(huì)到其中的樂(lè)趣，而且，每個(gè)人都有屬于自己的.成長(zhǎng)過(guò)程，我想大多數(shù)都應(yīng)該是快樂(lè)的 吧！而我得成長(zhǎng)就有很多快樂(lè)的事，不信我跟你說(shuō)說(shuō)。
那一次，父母都不在家，我便利用這一次的機(jī)會(huì)，自己洗自己的衣服。我便回想起平時(shí)洗衣服的樣子，就拿著一快肥皂使勁的搓呀搓……那些小肥皂向在跳起迷人的舞蹈，一回而聚首，一回而又 分離破滅，又象在唱贊歌，稱贊我做的對(duì)。有時(shí)泡泡又在空中飛舞，我陶醉在這其中，情不自禁的跳起舞來(lái)，衣服終于洗完了，我的腰也酸了，原來(lái)洗衣服這么累人呀！可是，我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì) 了一種新本領(lǐng)。我望著晾衣服的鐵絲，它仿佛一下子變得矮了許多，是我長(zhǎng)大了，是我自己在獨(dú)立生活的大道上，又向前跨了一步。通過(guò)洗衣服，我發(fā)現(xiàn)自己懂事了，知道父母是多么的辛苦，累人呀！ 我便開(kāi)始關(guān)心父母，理解父母，體恤父母。這快樂(lè)中又能讓我聽(tīng)話了。那既有快樂(lè)，又有成長(zhǎng)，可不是兩全其美嗎？
快樂(lè)的成長(zhǎng)，能讓我門感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，所以大家要盡量的保持愉快的心情，去體驗(yàn)快樂(lè)。因此，我們祖國(guó)的花朵需要快樂(lè)的成長(zhǎng)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)，也會(huì)讓我們知道一些道理，讓我們不調(diào)皮、不頑皮，讓我們真正的領(lǐng)悟怎樣才是長(zhǎng)大了，不要以為進(jìn)了初中，你就是一個(gè)小小的大人了，真正成為大人時(shí)，你應(yīng)該會(huì)關(guān)心父母，為他人 著想。幫助別人，自己也能快樂(lè)，也能成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴隨著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是跟隨著快樂(lè)的。因?yàn)椋挥锌鞓?lè)的成長(zhǎng)才能讓我們的未來(lái)更光明，成功道路上的阻礙全部消失。也只有快樂(lè)的面對(duì)阻礙，所有的困難對(duì)你來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。所一，為了我 們更好的成長(zhǎng)，起用快樂(lè)來(lái)對(duì)待吧！
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