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實(shí)用的暢想春天作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的暢想春天作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暢想春天作文 篇1
現(xiàn)在還是冬季,寒假都還沒(méi)開(kāi)始,但我的心,卻早已飛到了溫暖的春天......
春暖花開(kāi)
春天來(lái)了,花兒開(kāi)了,草兒綠了,大地上一片欣欣向榮的景象。幾個(gè)穿著毛衣的女孩說(shuō)說(shuō)笑笑、蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧來(lái)到了草地上,摘幾朵野花插在頭上,躺在草地上聊天講故事,活潑的她們是充滿希望的春天綻開(kāi)的花朵......
春江水暖
春天正在三月、四月、五月里,那三月桃花水,從冰天雪地中醒來(lái)了,開(kāi)始流淌。孩子們開(kāi)始在岸邊嬉戲,大人們也來(lái)到岸邊。那三月桃花水,那溫暖的水,那美麗的水,那舒服的水,那清澈的三月桃花水,溢滿了我們心靈的'酒杯......
春天的夢(mèng)
春天,最舒服的季節(jié),最夢(mèng)幻的季節(jié),我最喜歡的季節(jié),但那也是我最不愿度過(guò)的一個(gè)季節(jié),明年的春天,是我在小學(xué)里度過(guò)的最后一個(gè)春天,過(guò)了那個(gè)春天,我就要離開(kāi)母校,奔向未來(lái)......
雖然現(xiàn)在還是冬季,但我相信一句話“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
暢想春天作文 篇2
陽(yáng)光還沒(méi)有除盡殘雪,綠色顯得分外吝嗇。
漫步在小河邊,偶爾吹來(lái)的涼風(fēng),讓我覺(jué)察到春的臨近。就憑這些許的泄露,讓人擁有無(wú)限的期待。呢喃的燕子從南方飛回來(lái)了,向陽(yáng)地的小草鉆出了地皮,像一位靦腆的孩子藏在去年的枯葉下。
河邊的柳枝也變成了暗紅色,芽苞咧開(kāi)了嫩綠的“小嘴兒”。花兒已經(jīng)迫不及待地想展示自己的新裝。你看,田野里無(wú)垠的油菜開(kāi)滿了黃色的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片金燦燦的`晚霞。田野上撐起一把把小傘,那是蒲公英開(kāi)的花,微風(fēng)一吹,花瓣飄來(lái)飄去,宛如哪個(gè)調(diào)皮的孩子在空中吹散了一把輕盈的羽毛!
春是鮮花的舞會(huì),是小草剛剛睜開(kāi)的睡眼;春是天空中搖曳的風(fēng)箏,是孩子們綻放的笑臉;春是神奇的化妝師,用琉璃點(diǎn)綴小河,用湛藍(lán)刷新天空;春是一縷陽(yáng)光,將溫暖和希望撒遍每個(gè)人的心間!
暢想春天作文 篇3
春天來(lái)臨的時(shí)候,我還沉溺在一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)里。
雪野的白,已遮不住大地豐腴的肌膚。眾鳥(niǎo)唱完了冬,又開(kāi)始吟唱春。它們不知疲倦地唱了一季又一季。
誰(shuí)從時(shí)光中走來(lái)了?誰(shuí)又在時(shí)光中走失?
此時(shí),我開(kāi)始渴望滿目的綠色,渴望花兒灼灼綻放的笑臉。
風(fēng)雨幾度,春秋幾度。我們將過(guò)往在時(shí)光里深埋。只是偶爾用回憶的指尖,觸摸一些精彩的片斷。
我們不也都是一只只鳥(niǎo)兒么?在生活的天空起起落落,吟唱著我們生命中各自的悲悲喜喜。
我們歷經(jīng)的一個(gè)個(gè)春天,它多像一道道生命的門(mén)檻,讓我們一次次跨越。一程又一程。眼淚與歡笑成了生命的`底色。
直到我們走累了,再也跨不過(guò)春的門(mén)檻了,我們就會(huì)在時(shí)光的深處,寂寂長(zhǎng)眠。與山川大地為伍,與日月星辰相伴。那時(shí)的我們,便真真正正地走向永恒了。
在時(shí)光這個(gè)無(wú)限大的坐標(biāo)系里,我們各自運(yùn)動(dòng)著自己的軌跡。
當(dāng)我們?cè)僖淮问殖执禾斓钠备,登上了春天的列?chē)。遠(yuǎn)方的夏、秋、冬,那一座座季節(jié)的站臺(tái),已經(jīng)在向我們招手了……
聽(tīng)!那一聲聲希望的汽笛,響徹在歲月的時(shí)空,深長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)!嗚……
暢想春天作文 篇4
春:春天的腳步,春天的氣息,春天的色彩,春天的影子,春天有水——清亮亮,有花——五顏六色的,有樹(shù)——綠油油的,有風(fēng)——暖和和的,有晴空——朗朗的,有鳥(niǎo)兒——嘰嘰喳喳的;總之,有生機(jī)。
春天,無(wú)非就這樣,小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作文,就總是這一套,變不了,改不掉——不過(guò),這樣也很好,每年都體驗(yàn)一份生機(jī)——所謂的、十分美好的感覺(jué)。
春天,賦予了許多政治意義,因?yàn)槭强梢詴诚、可以憧憬、可以滿懷希望的季節(jié)。嘿嘿,這也挺好,不免的生出了許多的'“春天的故事”。
春天,還被賦予了許多的人生意義,因?yàn)槭菭N爛的、是生氣勃勃的,也因?yàn)槭强梢詠?lái),但不可以回來(lái)的。人生嘛,什么時(shí)候是春天呢?十六歲的花季么,還是三十歲的所謂的輝煌絢麗?反正,只能來(lái),是不能回來(lái)的,就一次罷了。
不羅嗦了,反正春天就是春天,她不是秋天。春天的樣子記在心里就好了……
暢想春天作文 篇5
冬去春回,又是一年春來(lái)早。充滿著期待和憧憬。
歲月就像是坐上了火車(chē),還沒(méi)有好好地端詳她時(shí),卻已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。只留下模糊的背影,還有縈繞在耳邊的轟鳴聲,和留存于心中的難忘記憶。從沒(méi)有感到這樣的時(shí)光匆匆。但已經(jīng)成為了事實(shí),一個(gè)月的假期已經(jīng)過(guò)去,開(kāi)學(xué)也有半個(gè)周的時(shí)間了。
難得這樣的假期,讓我們徹底放松自己的身心。拋掉了無(wú)謂的煩擾,享受寧?kù)o的休閑,擁抱溫馨的親情。以至于懶得去做計(jì)劃好的功課,懶得去讀一下書(shū),只是肆意地進(jìn)入自己的境界,縱容著自己的懶散,真的達(dá)到了樂(lè)不思蜀的地步了。即使是必做的任務(wù),一個(gè)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,也是在被逼無(wú)奈和時(shí)間的逼迫下,匆忙出爐。像一個(gè)冬眠的動(dòng)物,半夢(mèng)半醒,忘卻了曾經(jīng)的誓言;蛟S,我真的很累了,或許是真的老了。
親情永遠(yuǎn)是生命中難以割舍的營(yíng)養(yǎng),賴(lài)以生存的土壤。那份溫暖和滋潤(rùn),只有自己才會(huì)真正從心底里享用,不管過(guò)去了多少日子,只有自己才仍會(huì)從心底里涌起。割不斷的血脈相連,永遠(yuǎn)是生命中最珍貴的情,不管是口頭上是否有過(guò)多少表達(dá),也不管有過(guò)多少情感的聯(lián)系,也不管是有過(guò)多少付出和收獲,都是我的兄弟姐妹。
春意盎然的日子里,對(duì)未來(lái)的一切都是充滿著憧憬。越來(lái)越高的工資,夢(mèng)想中的單反,信誓旦旦的工作,期待中的環(huán)境的改善,還有孩子的進(jìn)步,學(xué)生的成長(zhǎng)。充滿希望的.生活是值得珍惜和把握的,唯有在希冀中的生活才會(huì)有滋有味,在得不到時(shí)的追求中,在改變的試圖中,我們才領(lǐng)略到我們的價(jià)值。保持著這份純真的期待和憧憬,擁有一顆不老的心,在明媚的陽(yáng)光中,暢想屬于自己的春天。
蘇醒吧,回歸吧,坐下來(lái),改變著,其實(shí)只是一念之間的差異,就會(huì)決定著夢(mèng)想的遠(yuǎn)近,決定著每一天的生活的差異,稍縱即逝的日子經(jīng)不起這樣的浪費(fèi)。耕耘和播種的艱辛,只有在收獲時(shí)才化作甜蜜的滋味。
明天依然是美好的,哪怕是忙碌的,哪怕是辛苦著,哪怕是孤單著。在播種的季節(jié)里,播種下自己的汗水和虔誠(chéng)地奉獻(xiàn),在播種的季節(jié)里,播種下自己的一個(gè)善意的幫助,在收獲的季節(jié)里就會(huì)收獲著屬于自己的幸福,屬于自己的果實(shí)。
暢想春天作文 篇6
盼到了,終于盼到你了——春天。
你帶著生命和希望,邁著輕盈的腳步來(lái)了。你躍過(guò)高山,跨過(guò)河流,千里迢迢地趕來(lái)了,真是辛苦了。可是你一刻也顧不上休息,迫不及待地趕來(lái)了,所過(guò)之處都留下了生機(jī)勃勃的景象。
春風(fēng)是生命的使者。她輕輕地拂醒了大地,休眠了一冬的麥地睜開(kāi)了朦朧的眼睛。
春姑娘來(lái)到田間。你瞧!一片片油菜花競(jìng)相綻放,散發(fā)出一陣陣誘人的清香,引來(lái)了成群的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞。田野里,農(nóng)民伯伯拿著鋤頭在翻地、播種,辛勤地耕耘著,一年之計(jì)在于春呀!
春姑娘來(lái)到院子里。你瞧!一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯(cuò)的枝條下面,長(zhǎng)出嫩綠的`野草,隨風(fēng)飄動(dòng)。
春姑娘來(lái)到河岸。你瞧!她為大地披上了綠毯,上面還有五顏六色的小花呢!小草悄悄地鉆出地面,扭動(dòng)著他那柔弱的身體,新奇地望著。她還給柳樹(shù)穿上了綠衣裳,給桃樹(shù)穿上了紅衣裳,他們連連點(diǎn)頭微笑,好像在說(shuō):“謝謝你,春姑娘!”
春姑娘來(lái)到樹(shù)林里。你聽(tīng)!那“唧唧”的鳥(niǎo)叫聲,那“呱呱”的蛙叫聲,那“嗡嗡”的蜜蜂聲,組成了豐富多彩的合奏曲,這美妙的旋律,真是令人陶醉啊!
人們總是把春天看成是生命和希望的象征,而我們少年兒童又是“祖國(guó)的春天”。那么讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光,努力吧,努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天!
暢想春天作文 篇7
不知不覺(jué)間,春天已經(jīng)來(lái)了。迎面而來(lái)的風(fēng)帶著暖暖的氣息,碧綠的柳條在風(fēng)中多情地舞蹈。路邊的花兒招搖著艷麗的色彩,一切都象是從夢(mèng)中醒來(lái)。
換下厚重的衣裳,找套舊仔衣穿上,感覺(jué)輕松而隨意,象蠶剛脫離繭的束縛,又象是春筍恰恰破土。
周末的時(shí)候,約上三五知己,去郊外放放風(fēng)箏,別讓自己的心孤獨(dú)地停留在一個(gè)固定的地方。呼吸幾口新鮮空氣,憋了一冬的污濁會(huì)盡數(shù)散去。田野的風(fēng)會(huì)洗去你滿面的疲憊、高飛的風(fēng)箏能讓你的心到達(dá)軀體不可及的遠(yuǎn)處。
坐在田間麥壟,仔細(xì)查看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里其實(shí)很是熱鬧:蚯蚓在忙碌地松土、野蟲(chóng)在四處爬行、還有鵓鴣鳥(niǎo)在縱情歌唱,所有的一切都生機(jī)盎然。
印象最深的還應(yīng)該是那些不知名的野花,一簇簇、一叢叢地開(kāi)在那里。它們或素淡或濃艷,沖淡了單調(diào)的綠色,為春天增添了繽紛的色彩。
從來(lái)就沒(méi)有人知道那些花真正的`姓名,只把它們統(tǒng)稱(chēng)"野花”——野外的花朵。更沒(méi)有人想到它們要經(jīng)歷多少的風(fēng)雨之后又是怎樣艱難地奉獻(xiàn)出自己的花朵的。人們喜歡開(kāi)放在水中嬌艷的水仙,卻不知道幽靜的山谷里野百合也有春天。人們已經(jīng)習(xí)慣了那些野花的存在,習(xí)慣得都已經(jīng)熟視無(wú)睹了,誰(shuí)讓它們?cè)揪褪谴禾斓囊徊糠帜兀?/p>
似這般姹紫嫣紅開(kāi)遍,都付與短井殘?jiān)汲矫谰澳魏翁、賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。
但是無(wú)論人們?nèi)绾螌?duì)待,那些野花還是會(huì)在春天如期地開(kāi)放。從一粒小小的種子開(kāi)始發(fā)芽、成長(zhǎng)、抵抗風(fēng)雨、抵御蟲(chóng)害,歷盡艱難不就是為了等待花開(kāi)的那一天么?
是種子總要發(fā)芽,是花兒就注定要開(kāi)放。青春的時(shí)光眨眼即過(guò),誰(shuí)愿意虛度春光?
暢想春天作文 篇8
春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!大地上萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,泉水在叮咚奏樂(lè),雛鷹在藍(lán)天翱翔,到處都彌漫著春天的味道。 我靜靜地躺在柔軟地草地上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲,看著藍(lán)天下翱翔的雛鷹,我感受到了春天的氣息。
我非常喜愛(ài)春天,總是早早的`脫下棉袍迎接春天的到來(lái),爺爺奶奶經(jīng)常帶我到田地里玩,在田地里我和蚯蚓弟弟玩捉迷藏,和野花小姐媲美,與風(fēng)哥哥賽跑,田野里一陣陣傳出我傻傻而又天真的“哈哈”聲。
小的時(shí)候,我總是和一些同學(xué)去田野里玩,我們把野花和杏花編成花冠待在頭上,在大石頭和田地間編排著屬于我們自己的喜劇,小伙伴們和我玩的“不亦樂(lè)乎”。
常常犯傻的我天天望著窗外等待者春天的仙子,可是等了幾個(gè)星期都沒(méi)有看到她,我著急的去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)合勺邮遣皇且呀?jīng)走啦,為什么我等了幾個(gè)星期都沒(méi)有看到她?”媽媽拉著我的手向門(mén)外走去,我疑惑不解的和媽媽走了出去,發(fā)現(xiàn)世界瞬間變了樣到處都是綠色,媽媽對(duì)我說(shuō):“這就是春姑娘的足跡啊”,帶疑惑的我迷迷糊糊的點(diǎn)了幾下頭,漸漸地我長(zhǎng)大了,作業(yè)也逐漸多了起來(lái),沒(méi)有時(shí)間去欣賞春天的美,但每當(dāng)我想起童年傻傻的事時(shí)我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
暢想春天作文 篇9
沙沙沙,沙沙沙,春雨給樹(shù)木洗了個(gè)澡,再給換上了嬌嫩的新裝。各種花兒也競(jìng)相開(kāi)放。大地?zé)ㄈ灰恍拢媸俏宀世_紛,美不勝收!
春風(fēng)呼呼地吹著,喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著,好象在說(shuō):我是莊稼的保護(hù)神,不能讓害蟲(chóng)侵害莊稼,不能讓農(nóng)民受到一點(diǎn)損失,要讓他們?cè)谇锾煊幸粋(gè)好收成。
小溪在淙淙地流著,里面的小魚(yú)、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來(lái)游去,好象在說(shuō):春天到了,春天到了,美好的時(shí)光又來(lái)了。
燕子從南方飛回來(lái)了,它們?cè)谔炜罩酗w翔,嘰嘰喳喳地叫著。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧,禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹(shù)當(dāng)成了自己的樂(lè)園,在上面歡樂(lè)地飛舞。
不管是天上飛的,地下爬的,還是水里游的.,它們都希望春天是永久的,不是短暫的。
校園里,我們就象一只只勤勞的小蜜蜂,正一絲不茍地在知識(shí)的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁,正培育我們健康成長(zhǎng)。
一年之際在于春,我們要趁著這美好的時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,成為祖國(guó)的棟梁之材。
讓我們珍惜春光,珍惜時(shí)光吧!
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