以等為題的作文[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的以等為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以等為題的作文1

　　現(xiàn)代社會(huì)，變化萬(wàn)千，如同一條滾滾流淌的大河，稍有不慎就會(huì)差之千里。而當(dāng)下社會(huì)的我們，能否跟上這社會(huì)變化的步伐，也只能自己去選擇。

　　空等機(jī)會(huì)，終究是無(wú)用的。畢竟，不知道如何獲得機(jī)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，光是坐著空等，不過(guò)是“守株待兔”的農(nóng)夫。

　　既然空等不行，那放手一搏行嗎？非也。放手一搏，是要看時(shí)間、地點(diǎn)，以及要做的事的。若你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在搏，先不說(shuō)別的，光是你的精神就無(wú)法承受如此之大的壓力；而其次，如果搏的時(shí)機(jī)不當(dāng)，反而適得其反，事倍功半。

　　有人會(huì)說(shuō)：“諸葛亮不也是等待機(jī)會(huì)嗎？”是的，他是在等待，但那卻是為戰(zhàn)亂所迫，隱居山林，并且等待明君。他這種等待，不是一無(wú)所事的等待，而是為了未來(lái)的機(jī)遇而準(zhǔn)備。他的這種做法，是正確的。

　　且看智者又是如何做的'呢？諸葛亮是先以充分的戰(zhàn)前準(zhǔn)備而磨之，再以得到機(jī)會(huì)的拼搏奮斗而斷之，如此才事半功倍。等待并不是空等，諸葛亮是身居茅屋胸懷天下，隨時(shí)掌握國(guó)家瞬息變化的時(shí)事，分析因果，洞察毫厘，如此日復(fù)一日，自然就在機(jī)會(huì)到來(lái)之前，將自己磨礪成棟梁之材。

　　有這樣一個(gè)事例：20世紀(jì)初，一個(gè)中國(guó)大學(xué)生在法國(guó)留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)洋人挑釁。那個(gè)洋人說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂，也成不了才！”，他義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)，看誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才”。法國(guó)國(guó)家美展開(kāi)幕，徐悲鴻從早至晚仔細(xì)觀摩，走出會(huì)場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面下著人雪，而他整人未進(jìn)餐，又缺少御寒的人衣，頓時(shí)感到饑寒交迫，腹痛如絞。可他仍然強(qiáng)迫自己忍痛作畫(huà)。一年之后，他的油畫(huà)受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)，此后數(shù)次競(jìng)賽，他都拿了第一。他的個(gè)人畫(huà)展，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎藝術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。他就是舉世聞名的中國(guó)畫(huà)家——徐悲鴻。由此可見(jiàn)，努力使多么重要。接著，以拼搏之力，讓自己產(chǎn)生質(zhì)變。這也就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦了。

　　我們要在機(jī)會(huì)未來(lái)之時(shí)，作出充足的準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平，關(guān)心世界大事，讓自己能更好的抓住機(jī)會(huì)，不懈怠，持之以恒；只有充分準(zhǔn)備，我們才能抓住機(jī)會(huì)，得到機(jī)會(huì)。

以等為題的作文2

　　十八歲的年紀(jì)里，無(wú)數(shù)記憶已垂垂老去。陣陣溫暖的春風(fēng)夾雜著陣陣青草的清香拂過(guò)我們少年的心，或酸甜，或苦澀，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，也有過(guò)淚水漣漪。

　　默數(shù)過(guò)去，回憶的是一條舊街，寂寥而悠長(zhǎng)。曾記得，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我總會(huì)踏著余暉，邁著輕快的步走過(guò)每個(gè)轉(zhuǎn)角，期待著那一陣沁人的香味，那是巷口阿婆買酥糖的香味。她總是推著一輛破舊的小車，但周圍總是圍滿著好多好多人，大多數(shù)都是小孩子。因?yàn)榘⑵诺乃痔堑拇_很好吃，白白的酥糖上面地鋪滿星星點(diǎn)點(diǎn)的芝麻，彌漫著濃濃地香味。我們這些饞嘴的小孩子，編纂者手中幾個(gè)硬幣，在車前轉(zhuǎn)悠著，想找到一塊更大或更白一點(diǎn)的。這時(shí)的阿婆總會(huì)皺起滿臉的皺紋，對(duì)我們笑著，替我們挑選最好的一塊。如今想起，獨(dú)自彷徨，落步譜寫(xiě)著殘章，攤開(kāi)手中的歲月，在繁華深處，邂逅了一抹斜陽(yáng)，匆匆的一揮衣袖，拖著傷感的足跡向前，幾處燈火闌珊？不去思量，遺忘了古色古香，沾染了莫名的憂傷。

　　光影流年，回憶是那年剪影的校園。早就聽(tīng)過(guò)，青春是道明媚的憂傷。模糊記得那個(gè)夏天明媚著陽(yáng)光，但我們的心卻始終明媚不起來(lái)，甚至是濕漉漉的，好似輕輕觸摸一下就會(huì)像噴泉一樣奔涌而出。我們互相隱忍著眼中的淚水，湊成堆說(shuō)著未來(lái)想要的生活，卻對(duì)過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不敢直言。那時(shí)離別的苦澀壓抑著每個(gè)人的心情，那時(shí)的我們天真地約定彼此的感情要地久天長(zhǎng)。如今風(fēng)依舊在吹，我卻模糊了你們的笑臉，記不清你們的'容顏�；貞洕u漸褪去了苦澀，隨之代替的是滿心的甜蜜和美麗。

　　時(shí)光沙漏，回憶是一幀發(fā)黃的照片。青春的勇氣帶我走過(guò)一個(gè)個(gè)人生的十字路口。而現(xiàn)在眼前照片里那張青澀的臉孔，好似述說(shuō)著恍然間童年就落下了帷幕，還沒(méi)來(lái)得及感慨，那些人，那些事。我在細(xì)碎的流年里，書(shū)寫(xiě)著明媚而刻骨的欣喜和悲傷，看時(shí)光倉(cāng)促，把隱隱的悲和喜遺留在記憶的角落。但流年無(wú)法帶走一切，當(dāng)春日的嫩芽咬破冬日的束縛，當(dāng)暖暖的春風(fēng)吹拂在我們臉上。，我們有一次走進(jìn)秋天，走進(jìn)這個(gè)回憶的季節(jié)。校園小道，三三兩兩成堆，引得一地的葉子飛舞。而我們，在這個(gè)清冷的季節(jié)里追憶似水流年的回憶。

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，是我們?cè)诔�歌；最后的最后，是我們�(cè)谧��！蔽覀兌家粯�，那曾�?jīng)的關(guān)懷，那曾經(jīng)的陪伴，曾經(jīng)開(kāi)過(guò)的一樹(shù)絢爛的美好回憶，都珍藏在心底的某處，一轉(zhuǎn)身，一道別，都會(huì)放置心中一隅，永不褪色。

以等為題的作文3

　　俗話說(shuō)得好：“塞翁失馬，焉知非福�！背砷L(zhǎng)中，我們總會(huì)丟掉一些東西，丟掉了這些東西，也許會(huì)使人生的旅程變得更加輕松，迎來(lái)一個(gè)更美好的自我。

　　我在目前這個(gè)班級(jí)的年齡比其他人都要小，但我并不自卑，因?yàn)槲以谖迥昙?jí)時(shí)早已丟棄了自卑心理，我明白，世界上許多人與我一樣“先天不足”，但他們沒(méi)有像我一樣自暴自棄，而是丟棄了自己的缺點(diǎn)，用自己的長(zhǎng)處來(lái)發(fā)揮出更強(qiáng)烈的光芒。

　　記得五年級(jí)的一次奧數(shù)測(cè)驗(yàn)后，老師很快把試卷批改出來(lái)，并且公布了名次。那些年齡比我大的同學(xué)，他們的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在我之上，我只能望著他們的背影。經(jīng)過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，我喪失了信心，多少次都想對(duì)媽媽說(shuō)：“我想退出這個(gè)競(jìng)賽班！”我感覺(jué)自卑像一座五行山壓在我的背上。

　　晚上，我將自己的想法告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人之間的差距并不在于年齡，而是在于自己的努力夠不夠，并且要相信自己，而不是自暴自棄。你再想一會(huì)吧！”

　　媽媽輕輕地把門(mén)關(guān)上，留下了一臉茫然的我。為什么年齡不會(huì)影響到成績(jī)？難道我的`失敗不是年齡造成的嗎？這時(shí)，從窗口吹進(jìn)一絲涼爽的清風(fēng)，將桌上的一本名言警句書(shū)輕輕地翻開(kāi)，翻開(kāi)到了“有志不在年高”的那頁(yè)，一個(gè)個(gè)熟悉的人物從字里行間對(duì)我微笑。��！沒(méi)錯(cuò)，我不能自暴自棄，因?yàn)槭澜缟线�有許多人的苦難比我更深重，但他們從沒(méi)有放棄。

　　霍金，全身癱瘓，只有手上的三根手指能動(dòng)，但是他并沒(méi)有因此而放棄自己對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求，他先后提出了許多科學(xué)理論，推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展。還有張海迪，她并不因病痛而放棄自己的文學(xué)夢(mèng)，她翻譯、創(chuàng)作了許多文學(xué)作品。他們之所以能取得那樣偉大的成就，那都是因?yàn)樗麄兌紒G棄了自卑心理。

　　想到這里，我不覺(jué)釋然了。我不能自卑，雖然我的年齡比他們小，但是，我仍然可以向他們學(xué)習(xí)。夜空中，窗外的蛙鳴聲與風(fēng)聲合成了一首奇妙的交響曲，仿佛在為我的解脫而歡慶。

　　過(guò)了幾天，老師又進(jìn)行了一次奧數(shù)小測(cè)驗(yàn)，我十分仔細(xì)地答題，認(rèn)真地檢查，充分利用每一分鐘。在這次測(cè)驗(yàn)中，我超越了許多比我年齡大、成績(jī)一直比我好的同學(xué)，我用成績(jī)證明了自己的努力。我不再自卑！

　　如果有人問(wèn)我，為什么會(huì)有這么大的進(jìn)步？我會(huì)大聲地回答：因?yàn)槲襾G棄了自卑，丟棄了自己的缺點(diǎn)。我要像心中的那些人一樣，做最好的自己！

以等為題的作文4

　　精美包裝的作文集泛著略微刺鼻的氣味。黑色的筆墨渲染著人間的處處溫情。我開(kāi)始不耐煩地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，像生活的旁觀者，看著別人世界送出的溫暖的手。不由譏諷地一笑：“不過(guò)就是一些腦子里的假象，人間哪有這么多的溫情，這種假作文也能得這么高的分。”我有些不敢相信。我想，誰(shuí)也不會(huì)在親眼看見(jiàn)自己掉落的作業(yè)在路人腳下報(bào)廢后還相信人間的溫情吧！

　　清冷的風(fēng)吹散耳邊的發(fā)梢，也把細(xì)雨吹進(jìn)傘下的小世界。

　　我打了個(gè)哆嗦，對(duì)著自己的手不斷的哈出白色的.氣。一陣甜膩的香氣讓我停住腳步。路邊常見(jiàn)的烤山芋頓時(shí)成為雪中之炭。我站在爐子前，用手在包中使勁地掏著，天無(wú)絕人之路，一枚清亮的布有指紋的硬幣出現(xiàn)在我手心。

　　“我要一個(gè)山芋�！蔽矣行┘辈豢赡偷貑局�。那坐在路邊的軍綠色大衣的男子抬起頭來(lái)。他有些拘謹(jǐn)?shù)乜粗�我，�?xì)小地道了聲：“小姑娘真漂亮�！蔽业男那樽匀皇呛昧撕芏�。

　　但是，很快，從來(lái)未曾獨(dú)自買過(guò)山芋的我看著那小托盤(pán)中一只手就能包住的山芋頓時(shí)皺了皺眉頭。

　　“怎么就這么小，你不能給大一點(diǎn)嘛！”我的語(yǔ)氣有點(diǎn)不悅。他顯然驚愕地頓了一下，然后看了看我，似乎想說(shuō)什么，片刻，他又低頭，重新?lián)Q了一個(gè)大的。

　　我看著他遞過(guò)袋子的手，指甲縫里殘留著黑色的泥土，干裂的黝黑色皮膚上長(zhǎng)著有些惡心的凍瘡。我盡量避開(kāi)他的手，接過(guò)溫暖燙手的透明塑料袋，繼續(xù)向前走去。

　　站立在家門(mén)前，我用手在包中翻找著家門(mén)鑰匙，可熟悉的冰涼觸感并未出現(xiàn)。許久，我驀然想起，鑰匙大概在掏錢(qián)的時(shí)候掉了，想都沒(méi)想，急促地向回跑。各種奇怪的猜想浮現(xiàn)于腦子中：會(huì)不會(huì)被人扔了？會(huì)不會(huì)被人拿走了？腳步不由越邁越大。

　　烤山芋的爐前正站著一位女子。她伸手接過(guò)一枚小山芋，三枚硬幣放在爐上。我愣了一下，卻又回過(guò)神來(lái)，奔到爐旁，喘著粗氣：“你好，請(qǐng)問(wèn)你剛剛有沒(méi)有看見(jiàn)我的鑰匙？”那男人驚喜地看著我：“我剛看到一串鑰匙還想著怎么辦呢�！彼麖堥_(kāi)掌心，一串鑰匙映入眼簾。我接過(guò)它。

　　上面依稀還殘留著男人那滄桑的手上流出的汗液。我有點(diǎn)躊躇地詢問(wèn)：“剛剛那山芋，我補(bǔ)錢(qián)給你吧！”他笑著擺了擺手，轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)工作。

　　我看見(jiàn)的，不僅是那歷經(jīng)風(fēng)霜的手，更是那人間，暖暖的心，暖暖的情。

以等為題的作文5

　　經(jīng)常在球場(chǎng)上游走，每天都會(huì)在同一個(gè)地方見(jiàn)到形形色色的球友。

　　我承認(rèn)，我并不是什么籃球高手，只是偶爾有時(shí)間就去球場(chǎng)玩玩，純粹的當(dāng)作鍛煉身體罷了。記的有一次在QQ群里隨便說(shuō)了句不陪他們聊天，要去打球了。結(jié)果對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)一大串關(guān)于籃球的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，還嘲諷我的球技差，以貶低別人的身份地位來(lái)彰顯自己。不過(guò)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有跟他有太多的爭(zhēng)執(zhí)，只是笑笑就過(guò)了。現(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)自己又不是專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，只要懂得基本規(guī)矩，偶爾陪陪朋友玩玩就已經(jīng)足夠了，何必太過(guò)深入。運(yùn)動(dòng)在于快樂(lè)，而不是爭(zhēng)名奪利，我想這點(diǎn)我似乎做到了。

　　這真是個(gè)多彩繽紛的世界，每天總會(huì)遇到不同的人，每天在球場(chǎng)上打球，都會(huì)分到不同的隊(duì)伍進(jìn)行。有時(shí)候被分到一些打球喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，不管你占據(jù)了多有利的位置，他都視而不見(jiàn)只顧自己?jiǎn)未颡?dú)斗，完全忽視隊(duì)友的存在，遇到這種人只能是咬牙切齒地堅(jiān)持下去�；蛘哂袝r(shí)候你會(huì)被分到一些隊(duì)友完全犯左傾錯(cuò)誤隊(duì)里，隊(duì)友拿到球之后，不敢自己過(guò)人，看到對(duì)方隊(duì)友過(guò)來(lái)馬上出手，浪費(fèi)的很多的時(shí)機(jī)。不過(guò)那也是沒(méi)辦法的事，畢竟每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，改變是需要一定時(shí)間的積淀的。

　　不過(guò)正是每天跟不同的人在一組，有不同的'機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的籃球技巧，而不是整天一成不變的打法�；@球就是一種有組織有技巧的運(yùn)動(dòng)，一成不變總會(huì)是走向極端，所以才需要從不同的角度不同的位置來(lái)鍛煉自己。其實(shí)生活也是一樣，人在社會(huì)之中會(huì)扮演很多種角色，有親朋好友、陌生人、素面未謀的網(wǎng)友等等。就是通過(guò)扮演不同的角色，讓自己學(xué)會(huì)一些生活技能，從而更好的在這個(gè)社會(huì)生存下來(lái)。

　　或許你會(huì)怪罪路人的無(wú)情，可是按照法律別人并沒(méi)有義務(wù)去幫助你，你大可不必去怪罪別人，但你可以做的是好好去改變，自己主動(dòng)去關(guān)心別人，讓世界多一份愛(ài)；或許你會(huì)怪罪親戚朋友不夠別人聰明，可是你可以改變自己，讓自己去帶動(dòng)他們而不是被他們牽著走；或許你會(huì)怪罪一些人為了小事整天喋喋不休，可是你可以引以為鑒，提高自身素養(yǎng)。

　　社會(huì)就是這樣，能夠遇見(jiàn)不同的人，讓你改變了最初看法，那就是一種成長(zhǎng)。

以等為題的作文6

　　“再等等吧……或許會(huì)有其他人站出來(lái)調(diào)解�！崩先诵睦镞@樣想著。然而兩分鐘后，一聲巨大的金屬碰撞聲響起，緊接著刺耳的剎車摩擦聲從地面上傳來(lái)。人群中傳來(lái)婦女尖叫和嬰兒哭鬧的聲音，一時(shí)間沉浸在冰冷的江水中。

　　就像往常一樣，一個(gè)平凡的星期天，劉大爺在清晨六點(diǎn)就離開(kāi)了家，前往附近的公園進(jìn)行晨練。如今，他正準(zhǔn)備搭乘22路公交車回家。

　　劉爺爺坐在車廂后排靠窗的座位上，注視著窗外不斷變幻的'景色，漸漸閉上了雙眼，靠在座椅上小小地打起了盹。

　　他被一陣吵鬧聲吵醒了，他揉了揉還有些朦朧的眼睛，試圖弄清楚發(fā)生了什么事。他的目光慢慢移到前方，看到一個(gè)女子和司機(jī)之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。那個(gè)女人緊緊抓著桿子，踩著一雙高跟鞋，用尖銳的聲音質(zhì)問(wèn)司機(jī)：“為什么不在車站停車！”司機(jī)專心開(kāi)車，只是雙眼盯著前方解釋道，因?yàn)榈缆氛�在施工，他提醒乘客在上一站下車，現(xiàn)在只能等到下一站才能下車�！霸俚纫幌�，很快就到站了�！彼緳C(jī)勸道。

　　那個(gè)女人卻不肯聽(tīng)從，繼續(xù)責(zé)罵著司機(jī)，司機(jī)也開(kāi)始回罵，兩人激烈爭(zhēng)吵著。老人心想：“唉，自己年紀(jì)大了，無(wú)法勸解他們了。也許會(huì)有其他人出面吧�！崩先谁h(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著藍(lán)色校服的學(xué)生，他把背包拿到前面，拉開(kāi)拉鏈，掏出耳機(jī)，戴上耳朵開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，仿佛沉浸在自己的世界里；另一邊，一對(duì)年輕夫婦和一個(gè)老人隔著過(guò)道坐著，母親輕輕抱著孩子，父親在一旁扮鬼臉，發(fā)出一些奇怪的聲音逗樂(lè)孩子，他們家庭的和諧溫暖氣氛讓人感到溫暖；車前面站著一個(gè)西裝筆挺的中年男子，一只手掛著公文包，另一只手拿著一本有關(guān)財(cái)經(jīng)的雜志，聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲后，他不動(dòng)聲色地向車后方移了兩步，繼續(xù)低頭看雜志。其他乘客或看著窗外，或低頭玩手機(jī)，仿佛車上沒(méi)有發(fā)生任何事情。

　　但是并不是，司機(jī)突然扭過(guò)頭，與一名女子開(kāi)始激烈爭(zhēng)吵，女子甚至試圖搶奪方向盤(pán)。老人心里暗暗希望，只要再等一會(huì)兒，公交車就會(huì)到站，他們就不會(huì)再爭(zhēng)吵了。畢竟，他也快到家了，沒(méi)必要卷入這場(chǎng)紛爭(zhēng)。突然，一聲悶響，女子的包砸到了司機(jī)身上，司機(jī)也不甘示弱還手。公交車失去了控制，沖過(guò)中線與一輛小轎車相撞，然后狠狠地墜入滔滔江水中。

　　于是，老人沒(méi)有等到“其他人”出現(xiàn)，女人沒(méi)能等到汽車到站，全車的人也沒(méi)有等到救援的隊(duì)伍。

以等為題的作文7

　　請(qǐng)停下你的腳步，你就是一道風(fēng)景�！�—題記

　　我羨慕多才的人，所以當(dāng)我看到這樣的人的時(shí)候，我總?cè)滩蛔∮醚劬Φ挠嘟强粗�他們。總是尋找這類人，仿佛只有這樣才能彌補(bǔ)自己的不足。

　　前陣子，我才終于醒悟過(guò)來(lái)。

　　那天的頒獎(jiǎng)禮閃上，我一如既往注視著那個(gè)寬大的禮臺(tái)。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，頒獎(jiǎng)禮由開(kāi)始逐漸到了高潮，最后終于落幕了。整個(gè)過(guò)程中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著拿著獎(jiǎng)杯的人。他們閃爍著生命的光輝，詮釋者生命的`意義與價(jià)值。

　　在路經(jīng)后臺(tái)的時(shí)候，我的腳控制不住地走進(jìn)去。按規(guī)定我是不能進(jìn)去的，所以我只能偷偷躲在一根碩大的柱子后，他們臉上都有難以遮掩的喜悅。我呆呆地看著他們陸續(xù)離開(kāi)。當(dāng)后臺(tái)空無(wú)一人時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)獎(jiǎng)杯遺漏在后臺(tái)，它挺直地立在一個(gè)角落，仍然散發(fā)出獨(dú)有的光芒。我什么都沒(méi)想走過(guò)去捧起它，第一次拿著獎(jiǎng)杯，即使不是自己的，也覺(jué)得很興奮，一直捧著站在原地。

　　不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)一聲呼喊“同學(xué)”。

　　我這才醒悟過(guò)來(lái)，循聲望去，看見(jiàn)了一個(gè)氣質(zhì)非凡的女生，她臉上呈現(xiàn)出一個(gè)略帶焦急卻又釋然地表情。

　　“那個(gè)——恩——謝謝你，你一直在這等這個(gè)獎(jiǎng)杯的失主，對(duì)吧?”我這才注意到她的目光一直停留在獎(jiǎng)杯上。“真是太謝謝你了，你真是太好了，謝謝你幫我看守這個(gè)獎(jiǎng)杯這么久�！彼�說(shuō)得很激動(dòng)，眼中閃動(dòng)著淚花。

　　我把獎(jiǎng)杯遞給她。她再三感謝我后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。看著她漸遠(yuǎn)的身影，心中仿佛劃過(guò)一道亮光。她剛才在贊賞我，她在感謝我，原來(lái)我也可以是一道風(fēng)景線。

　　也許我應(yīng)該停下腳步，不必去尋找別人的光輝，我就站在屬于自己的位置上，不斷地展示內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新。每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。如今認(rèn)清自己往往比注視別人更重要。沒(méi)必要一味裹獎(jiǎng)別人貶低自己，只要我不懈追擊，相信自己，不比別人差。就一定能行。

　　生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈火，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你相信自己，那你就是一道風(fēng)景線。

　　如果你還沒(méi)有駐足，還在馬不停蹄地去羨慕別人，仰慕別人，那么就要馬上停止下你的腳步，因?yàn)槟阋彩且坏里L(fēng)景線。

以等為題的作文8

　　“媽媽，做了什么飯？又是香橙汁和三明治嗎？”林筱陌揉著惺忪的眼睛，走到客廳。易小紫已在餐桌旁紅光滿面地抿著花茶，隨手遞給林筱陌一張字條。

　　親愛(ài)的筱陌和小紫：

　　你的媽媽（姨媽）早晨接到緊急通知，公司將在上海舉行大型促銷展，3天之后，就會(huì)回來(lái)。有事給我打電話。

　　“誒？出差了？”林筱陌問(wèn)道。

　　“嗯�！币仔∽闲π�，遞去一塊三明治。林筱陌咬了一口，瞬間驚叫了起來(lái)：“什么嘛，芥末口味？”“哈哈，我只不過(guò)放了點(diǎn)芥末而已�！币仔∽纤χ�頭發(fā)，偷笑著。

　　林筱陌火速?zèng)_到了洗手間一遍一遍地漱口，最后，慢騰騰地走出來(lái)，倚著門(mén)框叫道；“今天不是愚人節(jié)�。　�

　　“可是，腹黑家族的人不是每天過(guò)愚人節(jié)嗎？”易小紫做了一個(gè)鬼臉，“姐姐好笨，腹黑級(jí)別竟然沒(méi)有妹妹高！”

　　林筱陌垂頭喪氣地癱坐在椅子上。“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”突然電話響了起來(lái)。

　　“哦？謝玄子��！”林筱陌接到電話。

　　“嗯，筱陌，今天是周六，我們一起去購(gòu)物吧�！彪娫捘沁厒鱽�(lái)了謝玄子的聲音。

　　“購(gòu)物？算了吧，我很宅。況且，我的倒霉妹妹也在我家，我不能去了�！绷煮隳氨�哀地回答。

　　“這樣啊，那好吧�！敝x玄子掛了電話。

　　“如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話，你稱我為倒霉妹妹？”易小紫放下花茶，露出一臉殺氣。

　　糟了，不小心說(shuō)錯(cuò)話了，林筱陌向后趔趄了幾步，做了一個(gè)無(wú)辜的表情。

　　“吶，姐姐�！币仔∽贤蝗簧裆�大變，一本正經(jīng)地朝林筱陌問(wèn)道：“姐姐，為什么我把牛奶倒你運(yùn)動(dòng)鞋里，把你的鞋帶故意藏起來(lái)，在你的房間里放幾只小蟲(chóng)蟲(chóng)，在你語(yǔ)文課本里涂鴉，你都沒(méi)有生氣。如果是三年前，你早和我鬧翻了！”

　　“呵呵�！绷煮隳袄湫α似饋�(lái)，“嗯吶，其實(shí)，你的那些小伎倆早被我看穿了。姐姐也做了很多腹黑的事呢！姐姐給你買的冰激凌是山寨的.，還有哦，我還把那幾只小蟲(chóng)蟲(chóng)放回了大自然，我不害怕小蟲(chóng)的。我把你那身可愛(ài)的韓式服裝送給謝玄子了。還有，你的娃娃被我化了妝，化成了妖女�！�

　　“天哪，我的上帝！”易小紫深受打擊，然后疑問(wèn)地問(wèn)道：“為什么沒(méi)有腹黑因子，卻如此腹黑？”

　　“誒？什么意思？”林筱陌疑惑不已，“誰(shuí)沒(méi)有腹黑因子��？”

以等為題的作文9

　　歡快的早餐時(shí)間過(guò)后，我們調(diào)研組齊聚一起討論著今天的行程。經(jīng)過(guò)昨天的摸索，我們組長(zhǎng)決定把我們分成兩組來(lái)提高我們的調(diào)研效率。太陽(yáng)初升，微弱的光芒慵懶地撒下來(lái)，披著迷人的晨光，我們兩組調(diào)研人員浩浩蕩蕩地踩著艱辛的調(diào)研路前往。我們堅(jiān)信經(jīng)過(guò)昨天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，今天的收獲會(huì)更加豐富。

　　經(jīng)過(guò)組員們商量，我們決定按照昨天的路線繼續(xù)調(diào)研還沒(méi)走過(guò)的村莊。太陽(yáng)初醒，路上的人還寥寥無(wú)幾，我們走在空曠的鄉(xiāng)間道路上，感慨良多。隨著太陽(yáng)的升起，過(guò)往行人越來(lái)越多，我們便開(kāi)始了我們一天的漫漫調(diào)研路。在進(jìn)行宣傳和問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，我們得到了許多熱心村民的幫助，他們認(rèn)真回答問(wèn)題和紛紛表達(dá)出他們的真誠(chéng)問(wèn)候。他們的熱情與問(wèn)候，深深地感動(dòng)了我們。

　　村莊中總會(huì)存在著形形色色的人，他們每個(gè)人都給我們留下了深刻的印象。但令我們最難忘的，是一位熱情的大姐。當(dāng)我們來(lái)訪她家時(shí)，她正在為午飯的準(zhǔn)備而忙碌著。在我們表明來(lái)宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策的立場(chǎng)后，她非常認(rèn)真和很感興趣地聽(tīng)著我們對(duì)我們調(diào)研課題的宣傳，還時(shí)不時(shí)向我們提出自己的疑惑，得到我們滿意的回復(fù)后，她總是開(kāi)心地微笑著。當(dāng)被問(wèn)及是否幫我們填一份調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，她仍然忙中抽空認(rèn)真地為我們填寫(xiě)。在她熱情的感染下，我們心里頓覺(jué)溫暖。她燦爛而溫馨的笑臉，深深地印刻在了我們心中。

　　紛擾世上，好人猶存。門(mén)診門(mén)口遇到的一個(gè)阿姨，給我們留下的美好，我們依然深深銘記。當(dāng)我向她宣傳這個(gè)助學(xué)貸款政策時(shí)，她真誠(chéng)地說(shuō)道：雖然我不知道這個(gè)政策，但我一個(gè)正在讀中專的兒子，需要一大筆學(xué)費(fèi)，由于她遇到的一點(diǎn)意外，讓她喪失了基本的勞動(dòng)力，很難維持家庭開(kāi)支。而我兒子比較內(nèi)向，不敢向?qū)W校了解這些政策。從她的話語(yǔ)中，我們深深感受到了她想詳細(xì)了解這個(gè)政策的濃濃欲望。聽(tīng)完阿姨感人的故事，我們的組員得到了很大的鼓動(dòng)，一起認(rèn)真詳細(xì)地向她介紹了我們的調(diào)研課題助學(xué)貸款政策。她認(rèn)真的表情在夕陽(yáng)的余輝中，顯得格外親切溫馨。她求知的熱情，讓我們紛紛感慨生活的不易、父母的艱辛。

　　夕陽(yáng)褪去最后的`光輝，在淡淡的月光下，我們感受著鄉(xiāng)間純樸的氣息、微涼的鄉(xiāng)間晚風(fēng)，頓覺(jué)無(wú)比溫馨舒服。披著晨光出發(fā)，踩著月光返程，在一天的奔波勞累中，我們并未感覺(jué)疲乏。相反，一路的艱辛與辛酸換來(lái)了太多甜蜜溫馨的收獲，漫漫的調(diào)研路途，濃濃的團(tuán)隊(duì)情懷。在充滿挫折的調(diào)研路上，我們用真誠(chéng)來(lái)?yè)Q取了人性的善良。

　　調(diào)研路上，縱使困難重重，我們累并快樂(lè)著。

以等為題的作文10

　　一個(gè)忠于誠(chéng)實(shí)守信的人，總是離成功最近;一個(gè)善于先思后行的人，總是離榮譽(yù)最近;一個(gè)敢于果斷出手的人，總是離希望最近……一個(gè)人若想擁有這樣的品質(zhì)，自律便是構(gòu)成他們的核心。

　　在我生活中，就產(chǎn)生過(guò)許多自律帶來(lái)的快樂(lè)：克制自己減少接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間，告誡自己減少喝可樂(lè)的次數(shù)，提醒自己每天早睡早起……

　　記得開(kāi)學(xué)初，我迷上了東野奎吾的書(shū)，回家總是邊寫(xiě)作業(yè)邊偷偷地看書(shū)，課內(nèi)作業(yè)有時(shí)馬虎應(yīng)付，為了看書(shū)，甚至躺在背窩看到凌晨2點(diǎn)多都有，第二天上課時(shí)總是無(wú)精打采，學(xué)習(xí)完全不在線。第一次模擬考時(shí)，甚至邊打瞌睡邊答題，成績(jī)一下子掉進(jìn)了深淵。好在，老師了解了真實(shí)情況后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我，表?yè)P(yáng)我愛(ài)閱讀是好事，但不注意休息地看書(shū)，往往是得不償失的。一次真情的教導(dǎo)后，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)并不自律的習(xí)慣。于是，我又開(kāi)始了先前早睡早起的作息習(xí)慣。一個(gè)月后，我的成績(jī)又在班里名列前茅，還順利地考上了我所向往的學(xué)校。這一次，我感受到了自律給我?guī)��?lái)的喜悅。

　　還有今年年初，由于新型冠狀病毒的肆虐，我們推遲了返校時(shí)間。為了不耽誤學(xué)習(xí)，全國(guó)開(kāi)展了“停課不停學(xué)”的`教學(xué)活動(dòng)，所有學(xué)生都在家上網(wǎng)課。當(dāng)我正在竊喜可以睡懶覺(jué)時(shí)，班主任發(fā)來(lái)的一張課程作息表讓我虎軀一震：六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)上課，十一點(diǎn)半下課，期間總共五節(jié)課。下午還有三節(jié)課，四點(diǎn)半下課。據(jù)我所知，第一個(gè)星期，許多同學(xué)都沒(méi)按課程表來(lái)學(xué)習(xí)，大多拖到九點(diǎn)多才起床，再慢慢去看網(wǎng)課回播，我也是如此。但是我心中一番抉擇后，我決定自覺(jué)地按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行才行，不能再像第一個(gè)星期一樣拖拉了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，第二天，我還在睡夢(mèng)中，六點(diǎn)半的鬧鐘已然響起�！胺凑�七點(diǎn)才上課，多睡會(huì)也沒(méi)事�！蔽颐悦院�糊地叨念著。突然，一股強(qiáng)烈的力量使我清醒了過(guò)來(lái)：不能再睡了，今天不自律，把沒(méi)做完的事推到明天;明天又不自律，再把拖欠的事留到了下一個(gè)明天……我可以有無(wú)數(shù)個(gè)明天，但一天一天拖下去，自律就不可能養(yǎng)成。正如松下幸之助所說(shuō)的：“登峰造極的成就源自于自律”。想到這兒，我馬上一骨碌爬了起來(lái)……正是有了網(wǎng)課的自律和認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才在小升初的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，拿到了一筆豐厚的獎(jiǎng)金。這一次，我又感受到了自律那與眾不同的快樂(lè)。

　　這一學(xué)期，自律給我?guī)��?lái)了如此多的快樂(lè)，我相信：在以后的日子里，我會(huì)更加自律，成功也將離我不遠(yuǎn)!

以等為題的作文11

　　吳音清韻軟，水蒼櫓聲柔。有些猶豫的我，再次來(lái)到這里，聽(tīng)別人說(shuō)，你已經(jīng)回來(lái)了，可水鄉(xiāng)里并沒(méi)有你的聲音。你會(huì)在哪里？

　　我撐了把油紙傘，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷，我得承認(rèn)這詩(shī)意是故意安排的，因?yàn)槲以缫巡幌矚g這樣，可你是那樣的喜歡，為了來(lái)找你，我怎能不去假借詩(shī)意。

　　老早的水鄉(xiāng)酒店，是有人在器件廠小曲兒的，多是些名段中的短小插曲，你說(shuō)你想聽(tīng)，我說(shuō)你自己唱吧。如今的酒店已沒(méi)有唱曲人，小小的插曲成了不可缺少的一部分留在過(guò)去。

　　我撐著傘，想起你說(shuō)油紙傘配上晚清的中式長(zhǎng)袍才好看，黑發(fā)髻上插一支象牙的頭飾，就像陳逸飛的《麗人行》那樣。呵，真是孩子！我竟然這樣聽(tīng)你的`。快走到沈園了，過(guò)了小石橋就是了。我似乎又看到了你的臉，新鮮得就像剛切開(kāi)的蘋(píng)果，表面浸出甜膩的汁水。

　　幾年前，你就是這樣，因?yàn)槟闾珕渭�，不知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想間存在出入，所以我喜歡你，想再見(jiàn)到你。

　　走進(jìn)沈園，這個(gè)滿庭芳荷搖曳的詩(shī)人故居，江南園林的秀美之作，我又想起了詩(shī)人陸游與唐婉的愛(ài)情悲劇。當(dāng)年，你看到墻上陸游題寫(xiě)的《釵頭鳳》竟是如此感動(dòng)，久久不愿離去，摩挲著那斑斑墨跡，以為可以和那遺留墨跡的詩(shī)人在一起。今天，我就來(lái)到了詩(shī)墻前，自己未變，可看詩(shī)人的心情且大不如往昔，同許多游人一樣，看上幾眼，便另游他處�？赡窃�經(jīng)的溫暖與感動(dòng)，都難已尋覓，因?yàn)槲抑�道那墻上所謂陸游的筆跡是后人的仿跡，那真跡早已被雨水洗去。同樣是詩(shī)人的愛(ài)情故事，可我再也不想多加感嘆，因?yàn)檫@個(gè)世界上同樣的故事太多太多，無(wú)法整理。兒時(shí)的幻想與心跡如同首首插曲，存入了過(guò)去。我知道，人總會(huì)一夜長(zhǎng)大，漸漸清醒，漸漸顯示，漸漸冷靜，而我依然喜歡你，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)聽(tīng)插曲，喜歡將往事制成唱盤(pán)，保留昔日的溫暖。所以我感激，感激生活讓我享受到了那么多插曲，那些不曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都一一再現(xiàn)。

　　我知道努力的背后不一定隱藏著希望，一想到你，我又有了勇氣，即使如今的我也將成為一段插曲，即使我將沉浮于�！�……。

　　生活中有轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，即使現(xiàn)在已消逝，可也曾擁有。我知道，我已不必尋你。

　　也許幾年后，它會(huì)像老舊的小說(shuō)，泛著黃暈，但我依然喜歡，因?yàn)樗麄兒湍阋粯�，是我一直不曾故意放棄的，兒時(shí)舊夢(mèng)是一種動(dòng)力。

　　我一直走著，雨零星地下著，也不知什么時(shí)候就停下來(lái)了。走出那段巷子，天有些微微放晴。

以等為題的作文12

　　一種冷清到極致的灰被潑到天空上，襯得整個(gè)世界皆灰暗了幾分。我獨(dú)自漫步在山間小徑上，秋意已濃，行至處皆滿目蒼涼，只零零散散幾朵小雛菊散布在小徑兩旁，顯出幾分單調(diào)。

　　枝頭的鳥(niǎo)兒吟著莊重肅穆的詩(shī)，感染得大樹(shù)也感傷，撲簌簌落下幾片傷心的葉，將整座山都籠在陰影里。

　　我心中不免有幾分悲戚，當(dāng)是怪秋風(fēng)愁煞人了。

　　轉(zhuǎn)角處，就那么突然地，一株楓樹(shù)以不可戰(zhàn)勝的姿態(tài)闖進(jìn)我的視線。理所當(dāng)然一般也確是理所當(dāng)然地滿目蕭瑟枯敗之中，它是唯一的生機(jī)勃勃，火紅的樹(shù)冠幾乎要灼了我的眼！怎么能這么張揚(yáng)呢？怎么能呢？但它就是的。待訝異于它的鮮活，我這才有功夫細(xì)細(xì)打量它：一片、兩片、三片數(shù)以千計(jì)火紅的楓葉層層疊疊，構(gòu)成了它驕傲的樹(shù)冠。往下，是旁逸斜出的枝干，舒展著最為美好的線條，那怕是最負(fù)盛名的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)的美感。再往下，是筆直的樹(shù)干，毋庸置疑地頑強(qiáng)而挺立。最后，便是盤(pán)虬的根，將大地?cái)Q得緊緊的，讓人幾乎毫不猶疑它里面會(huì)有一股強(qiáng)大的力量將噴涌而出。

　　天地間皆蒼涼蕭瑟，唯它偏不肯，偏要傲然，偏要挺立，偏要以一抹鮮紅點(diǎn)燃世界。秋風(fēng)最是無(wú)情，可在它面前，似乎是束手無(wú)策了。

　　它是美的，美在堅(jiān)持，美在驕傲，美在不服輸。“即使是最為蕭瑟的'秋風(fēng)，亦不能使我悲歌�！彼�用最古老的語(yǔ)言向世界宣告，大聲地歌唱。你快聽(tīng)，“即使天空灰暗，我還是鮮艷的！”你快聽(tīng)，“即使我周圍的樹(shù)木都被秋風(fēng)吹敗了，我還是火紅的！”所以，不要放棄，站起來(lái)�。�戰(zhàn)起來(lái)�。⊥�那黑暗，同那灰敗戰(zhàn)起來(lái)啊！希望在這里�。�

　　他是墻頭打馬過(guò)的少年郎，正因不知世界險(xiǎn)惡，所以最是昂揚(yáng)，對(duì)任何不公，對(duì)任何黑暗，都能提槍喊一句：”來(lái)戰(zhàn)！”他是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，深知身后是父母妻兒，是摯愛(ài)的國(guó)家，所以無(wú)論要面對(duì)多可怕的敵人，面對(duì)多恐怖的陣容，他都會(huì)沖出去，大喊一聲“來(lái)戰(zhàn)！”用赤血染得一地楓葉鮮紅，用丹心燃燒一地楓葉熊熊，照徹世間黑暗，燒徹世間不公。他更是為革命拋頭顱灑熱血的烈士，為挽國(guó)家危局，為扶大廈將傾，傾盡一切，為了人民，為了國(guó)家，為了盛世，與腐朽的黑暗頑強(qiáng)抗?fàn)�，任筋疲力盡亦對(duì)敵人吶喊：“來(lái)戰(zhàn)！”

　　我將手撫上楓樹(shù)粗糙的樹(shù)皮，感受其內(nèi)與我相連的汩汩血液，我不禁為它顫栗，為它在秋風(fēng)摧殘下仍屹立不倒的驕傲而顫栗，為它與我之間同樣沸騰的熱血而戰(zhàn)栗。遂后，我斗志昂揚(yáng)，向著山頂攀登

以等為題的作文13

　　曾聽(tīng)說(shuō)這樣一句話：“完美的東西是一種美，但殘缺更是一種美！”是的，太完美的東西往往給我們一種很不真實(shí)的感覺(jué)，殘缺、具有瑕疵的事物或許更具有真實(shí)感。

　　一行人來(lái)到異國(guó)小島旅游，見(jiàn)路旁高懸這的吊籃里艷異的花束，很是新奇和喜歡，但他們看不出是真花還是假花，若是假花，就覺(jué)得沒(méi)意思了。有兩個(gè)人準(zhǔn)備跳起摸一摸，此時(shí)一老者說(shuō)是真花，接著他說(shuō)出了理由：“它的葉子有的已干枯，花朵邊緣也有些凋謝的痕跡，真的東西都是有瑕疵的�！崩险叩脑掝H有道理，真實(shí)的東西都有瑕疵！

　　我們每個(gè)人的潛意識(shí)里都在追求著完美；我們每個(gè)人的潛意識(shí)里都排斥一切具有瑕疵的東西；我們每個(gè)人都渴望完美，推崇完美；我們……但是我們有真正思考過(guò)：“完美的東西都是有價(jià)值真實(shí)的嗎？”或許我們都不曾想過(guò)，完美的東西都太過(guò)虛假，太過(guò)虛偽！比起瑕疵，我更喜歡后者，只為瑕疵具有的真實(shí)感，而非我是個(gè)不求上進(jìn)的人，更何況，太完美的東西根本就不可能得到，從這種意義上講，完美不是虛假的嗎？

　　假花固然美麗，它用不凋謝，一年365天天天為我們綻放，但它只是個(gè)裝飾品，它沒(méi)有花本應(yīng)擁有的芳香及生命周期，它帶給我們的，僅僅是個(gè)擺設(shè)，它是多么虛假……真花會(huì)凋謝，會(huì)枯萎，但它依然擁有美麗，它有假花沒(méi)有的芬芳，有假花沒(méi)有的嬌艷，有假花永遠(yuǎn)也不會(huì)有的真實(shí)……是的，真花有瑕疵，它不能長(zhǎng)久，但比起假花，它是那么可愛(ài)，那么真實(shí)！

　　我們活在一個(gè)真實(shí)的世界里，生活難免會(huì)有那么些不如意，每個(gè)人的'一生并不是一帆風(fēng)順的，正是這不如意，這生活中所具有的瑕疵，我們才有了人本有的七情六欲，正是這些“瑕疵”，我們的生活才會(huì)這般豐富多彩！若我們生活在網(wǎng)絡(luò)帶給我們的虛擬世界，固然快活，固然順利，但如此過(guò)一聲，試問(wèn)，我們生活的意義是什么？真實(shí)的生活世界有瑕疵，但它有價(jià)值！

　　我們不必羨慕假花的永不凋零，那太不真實(shí)；我們不必渴望完美、推崇完美，那太不真實(shí)……換個(gè)角度想，即使瑕疵的東西，也有其真實(shí)感，真實(shí)的東西，都是有瑕疵的！

以等為題的作文14

　　如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生哪一天不是最美的春天呢?如果我們的內(nèi)心就是一個(gè)花園，人生哪一季不是最美的花季呢?——題記

　　周五上完補(bǔ)習(xí)班回家，已經(jīng)九點(diǎn)多了，膽小如鼠的我心里七上八下的，一個(gè)人走夜路“磕嗑撞撞”——怕呀!不過(guò)，老媽來(lái)接我了!我的心終于又舒了一口氣，但老媽的.行為讓我震驚了一下：

　　走著走著，忽然馬路邊有一個(gè)香蕉皮早早的在那兒等候，下了一道陷阱給我們，我一不留神差點(diǎn)就中了他的圈套，老媽拉住了我，并把香蕉皮踢到一邊去，“真是，如果哪個(gè)老人踩到了怎么辦?”喃喃曰，便把香蕉皮放入了垃圾桶，我的心里一陣忽熱，我平時(shí)看到香蕉皮之類的果皮紙屑置之不理，老媽今天算是給我上里一堂課，教會(huì)我怎樣心存善意，雖然這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)而已，但在我的心中可能一輩子都不會(huì)忘記——我們要有一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人!

　　我們班有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很突出，他經(jīng)常成為別人的笑柄，校要求各班長(zhǎng)展一次大掃除，同學(xué)個(gè)個(gè)挑著輕的活去干，只有提水倒垃圾的活似乎每個(gè)人都不愿意去干，“多累多臟的活兒啊，打死我也不去做�！蔽夷闷饞甙讯氵M(jìn)人群中去，哈哈，老師同學(xué)看不見(jiàn)我了!當(dāng)老師急得叫人去抬水完工時(shí)，無(wú)人理睬!只見(jiàn)他居然從遠(yuǎn)處提來(lái)兩大桶水，汗流浹背，氣喘吁吁，在場(chǎng)的男生都目瞪口呆了，我們女生也不由對(duì)他刮目相看!后來(lái)，在班會(huì)課上，我們大家在聽(tīng)完老師的表?yè)P(yáng)后，一場(chǎng)雷鳴般的掌聲為他想起，雖然他的學(xué)習(xí)不好，但是他總有一顆樂(lè)于助人的心，善良的心，每次班級(jí)后面的垃圾都是誰(shuí)到了的?這個(gè)謎團(tuán)困擾我好久，直至昨天我在垃圾桶處看到他忙碌的身影，才恍然大悟，不由對(duì)他產(chǎn)生一種無(wú)有的敬意，那么默默無(wú)聞的人!——生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

　　把花種在心里，那么面對(duì)每一件事情你會(huì)覺(jué)得它有好多好處值得你去學(xué)習(xí)，每一個(gè)人都是那么的可愛(ài)無(wú)比。我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)春風(fēng)洋溢，人生的每一天都是五彩繽紛，都是最美的春天，最美的花季!

　　花兒，花兒，競(jìng)相開(kāi)放的花兒!花兒，花兒，永不凋謝的花兒!

以等為題的作文15

　　席慕蓉說(shuō)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落�！�

　　——題記

　　腦海中，浮現(xiàn)出那一幕：兩年前，迎著夏風(fēng)的吹拂，稚氣未脫的我?guī)е�求知的心踏入校園的那一刻。時(shí)間仿似定格這那時(shí)，那個(gè)我想回到的過(guò)去。

　　讓我回到原點(diǎn)吧，讓我好好地再一次感受校園中陣陣的芬芳的花香，蜂蝶振翅的熱情。此時(shí)，兩年情，凝聚心頭。

　　健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿樹(shù)青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細(xì)細(xì)的碎片，像星空閃爍的群星。燦爛而又美麗。夏日的驕陽(yáng)肆意鋪張，受盡“唾棄”的體育課還是如期到來(lái)。每節(jié)課跑步2圈是必須的'任務(wù)，不知道是沒(méi)有吃飯的緣故，還是因?yàn)轶w力透支，我竟華麗地倒下了。本已落在隊(duì)伍的后方，眼見(jiàn)隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去，心里無(wú)盡的失落。也許是太陽(yáng)的熱情太過(guò)濃厚，我漸感到頭暈?zāi)垦！Ｊ悄�，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中少了我的蹤影，跑過(guò)來(lái)為我遮擋太陽(yáng)并扶我到樹(shù)下休息。此后，每次體育課前總少不了您的叮囑“不舒服要跟老師說(shuō)”、“不要硬撐”“記得吃飯”……您的一言一語(yǔ)都好似七彩的畫(huà)筆，點(diǎn)綴著我的生活。任性的我曾做了許多讓您痛心的事，但您依舊不變地對(duì)我好!我親愛(ài)的班主任啊!

　　教誨如春風(fēng)，師恩似海深!老師吶，您把雙袖一揮，留給我點(diǎn)點(diǎn)的光輝，正是這斑點(diǎn)的光芒，照亮了未知的道路啊!

　　點(diǎn)滴師生情，段段同學(xué)情，此刻都凝聚在了校園。鈴聲是我生活的鼓點(diǎn)，朗朗的讀書(shū)聲構(gòu)成我生活的旋律。新建成的塑膠跑道成為我散心的好去處，校門(mén)旁樹(shù)蔭成群的小路是我思考的地方。兩年啊，校園每一個(gè)角落留下了我的足跡，我的絲言片語(yǔ)。離別它，我何以忍心。

　　垂下的一排排圓滑碧葉，宛若空中懸著的翠綠似的流蘇，在風(fēng)中搖曳。似乎在無(wú)情地告訴我：不足一年，我便要離開(kāi)這洋溢著歡聲笑語(yǔ)的校園。為此我曾流淚過(guò)，我曾頹廢過(guò)，但這一切都是無(wú)補(bǔ)于事。我唯一能為母校做的最后一件事，便是明年六月笑傲考場(chǎng)，做中考的贏家，再奪狀元。為母校帶來(lái)榮譽(yù)，這樣才不愧于學(xué)校，老師的付出。

　　回憶總是那么動(dòng)人心弦，我會(huì)帶著不屈的信念與感恩之心度過(guò)余下的校園生活，繼續(xù)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在窗旁的吱叫，葉子被吹動(dòng)的清響。

　　兩年情，未改變。此刻，盡凝聚在心頭。吉利中學(xué)，許我三千筆墨，繪你一世傾城!

　　念己勿念欲，行己知行義。相離莫相忘，且行且珍惜。——后記

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