四年級(jí)的作文5篇(推薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
一雙水靈而又清秀的眼睛，襯在姣好的面孔上，一條飄逸的大尾巴，身上披著一件華麗的金色外套，你可能會(huì)問(wèn)：是哪個(gè)動(dòng)物這么漂亮呀?哈哈，實(shí)不相瞞，它就是我家的小金魚(yú)——瑩瑩。
瑩瑩是去年五月來(lái)到我家的，我當(dāng)時(shí)正為沒(méi)一個(gè)伴而苦惱呢，瑩瑩的出現(xiàn)及時(shí)彌補(bǔ)了我心靈的空缺。為了讓它吸收營(yíng)養(yǎng)，我把它養(yǎng)在了富貴竹的花瓶里，為了不讓它孤單，還為它找了另外一位金魚(yú)好伙伴——“小金”。
瑩瑩的`到來(lái)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在我感到十分苦惱時(shí)，它會(huì)讓我撥開(kāi)烏云去見(jiàn)太陽(yáng);在我感到十分歡樂(lè)時(shí)，它會(huì)與我一同分享喜悅;當(dāng)我氣餒放棄時(shí)，它的一個(gè)眼神便會(huì)讓我擁有無(wú)盡的勇力。記得有一次我考試考得不理想，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐著，這時(shí)，它游到我面前，嘴巴一張一合，似乎在安慰我，我馬上振作起來(lái)，加緊復(fù)習(xí)，第二次果然考了一個(gè)好成績(jī)。
它不但善解人意，而且樂(lè)于助人呢!
一天早晨，我喂完魚(yú)食就出門(mén)了，瑩瑩和小金爭(zhēng)先恐后地吃著，一不留神，小金的尾巴被石頭卡住了，可瑩瑩并不知情，還自顧自地吃著，直到小金掙扎時(shí)發(fā)出的水波驚動(dòng)了瑩瑩，它才發(fā)現(xiàn)小金被卡住了�，摤摵苤�，費(fèi)了九牛二虎之力才把小金救出來(lái)。
每當(dāng)看到瑩瑩和小金在水中翻騰、嬉戲時(shí)，我不論此時(shí)是什么樣的心情，我都會(huì)豁然開(kāi)朗，仿佛踏入了一片世外桃園，我不禁感嘆到：人間多么美好!
四年級(jí)的作文 篇2
“叮咚啦嘶當(dāng)當(dāng)……”這是什么聲音？哦！原來(lái)是我家的“搖滾樂(lè)團(tuán)”又開(kāi)始演奏了呀！接下來(lái)讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下這三位大明星吧。
樂(lè)隊(duì)成員一：柜子門(mén)
擔(dān)任職務(wù)：伴奏
我家有一個(gè)壞掉了的柜子門(mén)，只要你輕輕拉一下就會(huì)發(fā)出“嘎—”的一聲，我是個(gè)很膽小的人，聽(tīng)見(jiàn)這聲我都能嚇的直哆嗦，特別是晚上。有一次，爸爸半夜回家買(mǎi)了一大堆吃的要藏到柜子里不讓我們看見(jiàn)，只聽(tīng)“嘎—嘎嘎—”。我立馬從床上爬起來(lái)，我想是不是小偷上門(mén)來(lái)了？我二話不說(shuō)手里拿著一根木棍就沖出房間。咦，小偷呢？算了肯定是那扇柜子門(mén)，像是“二胡”在幽怨地哼著小曲。
樂(lè)隊(duì)成員二：鬧鐘
擔(dān)任職務(wù)：鼓手
“叮叮咚咚，當(dāng)—當(dāng)—”這……這是啥？哎，又是“布谷鳥(niǎo)”！“布谷鳥(niǎo)”是我對(duì)我家鬧鐘的簡(jiǎn)稱，因?yàn)樗刻於家叽傥移鸫�，像是布谷鳥(niǎo)催促人們種田一樣�！把剑〕乘牢伊�！”說(shuō)著我就把頭埋在了被子里。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“叮叮咚咚，那么好聽(tīng)，像一名鼓手，哪里吵了？”“好好”我不耐煩的說(shuō)，“那以后叫他勤勞的小鼓手吧�！逼鋵�(shí)我非常喜歡這只小鬧鐘，它不僅樣子可愛(ài)，還是個(gè)時(shí)間使者，幫助我養(yǎng)成了良好的'作息習(xí)慣。
樂(lè)團(tuán)成員三：手機(jī)
擔(dān)任職務(wù)：主唱
“起來(lái)！不愿做奴隸……”國(guó)歌？怎么回事？升旗……儀式？糟了我怎么還沒(méi)起床，我遲到了。睡得迷迷糊糊的我突然清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是爺爺?shù)氖謾C(jī)鈴聲。哎，真是個(gè)“愛(ài)國(guó)爺爺”，好幾次我都被弄得虛驚一場(chǎng)。真是個(gè)好“主唱”��！有一天我趁爺爺不注意的時(shí)候，給他改了一個(gè)鈴聲，“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”聽(tīng)，這鈴聲是不是好多了。
這就是我家的“搖滾樂(lè)團(tuán)”，是不是很有趣呢！
四年級(jí)的作文 篇3
正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日“元宵節(jié)”。
元宵節(jié)那天早上，我親手為爸爸、媽媽燒了美味的湯圓。當(dāng)我把熱騰騰的湯圓端到桌子上時(shí)，爸爸、媽媽的臉上露出了燦爛的笑容，然后，邊吃邊夸我是個(gè)能干又懂事的好孩子，吃完湯圓我們就一起到街上去賞花燈。
節(jié)日的街道上特別熱鬧。我們來(lái)到西城廣場(chǎng)的花燈展示區(qū)。來(lái)這里看花燈的人們特別多，這里的花燈非常漂亮，有安徒生童話里的“白雪公主”和“七個(gè)小矮人”、可愛(ài)的.“熊貓”、機(jī)靈的“猴子”、美麗的“孔雀”等等一盞盞花燈。都活靈活現(xiàn)，可愛(ài)極了。
啊!元宵節(jié)真是個(gè)難忘的節(jié)日。
四年級(jí)的作文 篇4
從小，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)，雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，今天正好下起了小雨，我們決定走進(jìn)去看個(gè)究竟。
我來(lái)到了樹(shù)林，沒(méi)想到一走進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)小精靈，每一棵樹(shù)都為了歡迎我，都把自己的喜悅送給了，使我變得快樂(lè)起來(lái)。我蹦蹦跳跳的走著，一邊哼著歌，一邊觀賞雨中的樹(shù)林的美景。在觀賞的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事情：樹(shù)竟然有手臂，并且蜘蛛還會(huì)串項(xiàng)鏈……
蜘蛛為了迎接我這個(gè)可愛(ài)的小精靈，用正在葉面上“運(yùn)動(dòng)”的、晶瑩的雨珠吐絲給我穿了一串雨珠項(xiàng)鏈。這每一顆雨珠形狀都不一樣：有的是小熊頭；有的.是一個(gè)只可愛(ài)的小兔子……我剛把雨珠項(xiàng)鏈戴在脖子上，雨珠項(xiàng)鏈就變成了珍珠項(xiàng)鏈，蜘蛛笑著說(shuō)道：“因?yàn)槟闶且粋�(gè)特殊的客人，所以有特殊待遇。這串項(xiàng)鏈，只有你一個(gè)人擁有，別人都看不見(jiàn)�！蔽衣�(tīng)了不禁大喜。
之后，我便離開(kāi)了蜘蛛，繼續(xù)走著。芬芬迷人的花兒見(jiàn)到了我，把自己的花瓣鋪在了地上，當(dāng)作地毯來(lái)歡迎我的到來(lái)。地毯又軟又香，走在上面異樣的舒服。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒決定給我唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我聽(tīng)了以后被深深的陶醉了，松鼠也被鳥(niǎo)的歌聲吸引了，搖晃著毛茸茸的尾巴。漿果被細(xì)雨淋過(guò)后酸甜可口，刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。
我發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)也會(huì)變魔術(shù)，落在地上就變成了蘑菇。之后我便在一棵樹(shù)下睡著了。
我真希望自己永遠(yuǎn)駐足在這雨中的樹(shù)林里。
四年級(jí)的作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候眼睛是張開(kāi)的，我可不信。我決定去外婆家看個(gè)究竟。
今天晚上，我到了外婆家，仔細(xì)地觀察起魚(yú)缸里的小金魚(yú)。我等啊等啊，可小金魚(yú)總是不睡覺(jué)，這可把我給氣壞了。我焦急地問(wèn)外婆：“外婆，小金魚(yú)怎么不睡覺(jué)？”外婆說(shuō)：“小金魚(yú)哪會(huì)這么早睡覺(jué)呢。我的小祖宗，你先去做作業(yè)吧！等金魚(yú)睡了我告訴你！”我只好先去做作業(yè)，耐心等待。
不知過(guò)了多久，外婆過(guò)來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)！小金魚(yú)睡著了。”我急忙跑到魚(yú)缸前，只見(jiàn)金魚(yú)睜著一雙明亮的大眼睛，靜靜地停在水里。我用手指在魚(yú)缸上敲了敲，小金魚(yú)還是一動(dòng)不動(dòng)地停在那里。小金魚(yú)真的睡了！我興奮地邊看邊想：為什么小金魚(yú)睡覺(jué)總睜著眼睛呢？我好奇地跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼瞼，所以它們睡覺(jué)的'時(shí)候沒(méi)法合上眼睛。”
我太高興了，親眼見(jiàn)證金魚(yú)果真是睜著眼睛睡覺(jué)的哦！
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