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舍棄的美麗作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的舍棄的美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舍棄的美麗作文1
受家人的耳濡目染，毛筆一直是我喜愛(ài)的一門(mén)興趣。橫豎撇捺在我的手中“來(lái)去自如”。那一個(gè)個(gè)行書(shū)字體龍飛鳳舞，充滿朝氣，把整張宣紙點(diǎn)綴得光彩奪目。每每提筆，我好似要將所有的心力毫不保留地灌注于每個(gè)字中，只為使作品變得更加飽滿、靚麗。但直到那一次，我才真正理解了藝術(shù)之美……
那天，我在班上等待著老師的到來(lái)。我蘸了蘸濃墨，捋了捋筆尖，一切準(zhǔn)備得當(dāng)。老師不緊不慢地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們就以《行路難》為題進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，字體自選�！迸d奮、迫不及待一瞬間灌入我全身的細(xì)胞，這首詩(shī)可是我上周剛練過(guò)的��！筆法也很清楚，這回我贏定了。我二話不說(shuō)，拿起筆桿子，即刻“開(kāi)戰(zhàn)”。
教室里靜悄悄的，唯有窗外的鳥(niǎo)叫聲不絕于耳。周圍的一切仿佛都被凍結(jié)住了，只有筆尖摩擦宣紙的“唰唰”聲。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我的作品已大功告成。我滿意地咽了咽口水，面帶笑容，手捧作品來(lái)到老師面前。老師轉(zhuǎn)頭看了看我的作品，臉卻緊繃著�！斑@幅作品太密集了，粗細(xì)不明顯，不必把所有筆畫(huà)都寫(xiě)得那么突出，顯得硬邦邦的，有舍才有得，自己再去琢磨琢磨……”老師的話像一把重錘砸向我的'心頭，一剎那間，我懵懵的，有些茫然無(wú)措。
等緩過(guò)神來(lái)，我回想著剛剛老師說(shuō)的話，再看看老師的示范作品。并不一定要所有筆畫(huà)都刻意去表達(dá)，也不必刻意追求字與字之間的筆畫(huà)照應(yīng)……疏密結(jié)合、張弛有度，注意著字里行間的空隙和每一個(gè)字的變化和形式，將字與字寫(xiě)得靈動(dòng)。
提起毛筆，自然地畫(huà)出橫撇豎捺，功成，我自信地將第二幅作品高掛墻壁。掌聲從我身后響起，是老師，“這幅作品十分悅目，筆畫(huà)行云流水，讓人看來(lái)舒暢，讀起來(lái)讓人舒心，輕重變化明顯，看來(lái)你一下就把我剛說(shuō)的話領(lǐng)悟了�！贝藭r(shí)此刻，微笑再一次回到我的臉龐，我不僅感受到了那字里行間流露出的書(shū)法的意蘊(yùn)美，還收獲了一份別樣的禮物——無(wú)舍便無(wú)得，舍即是得��！
蠶蛾從蠶繭中飛出，它舍棄了春日一般溫暖的家，但是得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄之后的美麗。
舍棄的美麗作文2
落葉舍棄了安逸，便有了翩翩起舞的優(yōu)美；溪流舍棄了靜謐，便有了波濤洶涌的寬廣；雪花舍棄了孤傲，便有了美不勝收的晶瑩。
舍棄，也是一種美麗！
舍棄是一種情，一種可歌可泣的不了情！
這種情，是俞伯牙懷念知音，摔斷琴弦，終成“高山流水”的絕響。這種情，是屈大夫聞?wù)f郢都淪陷，寧為玉碎，含悲抱石沉江的離歌。這種情，是諸葛亮兵敗之后，情法之間，揮淚斬馬謖的令箭。在情中，我們感受到了舍棄的美麗。
舍棄是一道光，一道璀璨奪目的智慧之光！
動(dòng)物在緊要關(guān)頭選擇“自殘”，被稱為生理功能。而當(dāng)這種行為上升到人類，就成為一種智慧�！皵啾劬S納斯”的'締造者就深諳舍棄之道，所以才創(chuàng)造了世人矚目的殘缺美。甚至，在仁者的心中，正義比生命更重要，在“二者不可得兼”時(shí)，“舍身而取義者也。”因此，這種智慧閃耀在時(shí)空里，構(gòu)造了精神世界的教堂，讓世世代代頂禮膜拜。
舍棄是一首歌，一首一詠三嘆、余音繞梁的人生之歌。
范蠡在越國(guó)復(fù)興之后，功成身退，擺脫了“狐兔死，走狗烹”的歷代功臣的悲慘命運(yùn)。退隱江湖成為富商，還能做到錢(qián)財(cái)三聚三散。他傳奇的一生無(wú)不是向世人昭示著舍棄的無(wú)限風(fēng)景和無(wú)限魅力。民國(guó)斗士魯迅先生早年求學(xué)于日本，致力于挽救被庸醫(yī)耽誤的病人，遇上有良知有學(xué)問(wèn)的藤野先生，也遇上“標(biāo)致”的中國(guó)留學(xué)生和麻木的中國(guó)看客，便毅然舍棄自己的求醫(yī)之路，要用手中的筆和身上的血，喚醒國(guó)人的靈魂，直至生命的最后一刻。他的舍棄是大思路、大境界，令人高山仰止，景行行止。
大自然無(wú)處不包含舍棄，白蓮舍棄了牡丹的雍容而圣潔，彩虹舍棄了磐石的永恒而絢麗，高山舍棄了流水的綿延而偉岸。人們的生活中也無(wú)處不包含著舍棄，擁有了交通便利就舍棄了雙腳的靈活和旅途的風(fēng)景，擁有了信息發(fā)達(dá)就舍棄了感官的靈敏和心神的交匯，擁有了金錢(qián)名利就舍棄了寧?kù)o致遠(yuǎn)。
舍棄是一種情，我們要細(xì)細(xì)體會(huì)這種深情。舍棄是一道光，我們要慢慢體悟這道智光。舍棄是一首歌，我們要輕輕詠唱這首贊歌。
舍棄的美麗作文3
天高，云淡；云卷，云舒。
在這樣美好的日子里，我并沒(méi)有停下來(lái)留心欣賞。升入六年級(jí)，即將步入中學(xué)的我，被茫茫題海壓得喘不過(guò)氣來(lái)，即使對(duì)著這大好春光，也無(wú)動(dòng)于衷了。
與題海奮斗了一小時(shí)后，想歇一會(huì)兒，便擱下筆，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，散散心。
春光正好，空氣中氤氳著泥土的芬芳，好久沒(méi)有如此欣賞過(guò)她了。這些天里，我錯(cuò)過(guò)了多少回美景啊！
突然想起那盆小綠植了，這么長(zhǎng)時(shí)間了，連看它一眼還沒(méi)有呢！我來(lái)到“綠植園”里，發(fā)現(xiàn)爺爺竟然在用一把大剪刀，無(wú)情地一刀一刀見(jiàn)著枝條。
爺爺戴著老花鏡，細(xì)心地剪著枝條。綠植長(zhǎng)得十分猛。旺盛，抽出一簇接著一簇的枝條，長(zhǎng)勢(shì)旺盛。爺爺好不吝嗇，沒(méi)有惋惜，不拖泥帶水地剪。老的枯黃的，連根一起剪掉；長(zhǎng)勢(shì)十分旺盛的，比量著大余半，一刀也給它“咔嚓”了。
我看了十分痛心，也十分疑惑。爺爺是個(gè)心靈手巧的人，十分愛(ài)惜一草一木，什么東西在爺爺?shù)氖窒露际置利��？山裉欤瓦B爺爺最愛(ài)的綠蘿，也寥寥無(wú)幾，光禿禿的'，十分難看。
爺爺沒(méi)有放下手中的活計(jì)，一邊繼續(xù)剪枝，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，那些枯老的已經(jīng)快凋零了，留著它，還可能會(huì)殃及其他枝條。那些長(zhǎng)的旺盛的呢？他太旺盛了會(huì)多吸收營(yíng)養(yǎng)，其他枝條沒(méi)有養(yǎng)分就會(huì)死亡。孫兒，你在今后的人生路上，一樣也要懂得一個(gè)道理：有舍才有得，舍棄其實(shí)很美麗�！�
是啊，舍棄并不是被逼無(wú)奈，亦不是失敗的象征。正如人們舍棄了鮮花的絢麗，才得到果實(shí)的香甜；舍棄了黑夜的溫馨，才得到朝日的明艷。舍棄，是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的恍然大悟；是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的看破人生……舍棄，其實(shí)很美麗！
風(fēng)清、草軟、天高、云遠(yuǎn)。解開(kāi)心中的結(jié)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：舍棄，其實(shí)很美麗！
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