初中的作文精品4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
棲鳳橋，那座至今被多少人的記憶所忘卻的古橋，連同那個(gè)漸漸被工業(yè)化所吞噬的江南小鎮(zhèn)一起，在呼喚著早已遠(yuǎn)逝的水鄉(xiāng)繁華……
送奶奶回家已經(jīng)幾天了。可是我卻時(shí)不時(shí)聽(tīng)到耳畔傳來(lái)奶奶的鄉(xiāng)音，在我的腦海與耳際縈繞著，久久不能散去……我不知是為什么，只是覺(jué)得每次聽(tīng)到這種實(shí)際上并不存在的聲音時(shí)，鼻子都會(huì)微微地一酸；可當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，耳畔的聲音不知怎么就消失了，聽(tīng)不見(jiàn)了。
回憶到五、六天前把奶奶從老家接回杭州的情節(jié)，我卻有一種令人遺憾的模糊——我只是記得姑父、姑媽還有兩個(gè)表哥把我們送到古橋邊，之后……我驚嘆記憶的空白性，留給了人們思想所無(wú)法承受的空間之大，卻又引發(fā)了人們對(duì)于時(shí)空的無(wú)限遐思。那座橋……我嘴里默念著，那座橋叫做什么名字？我開(kāi)始嘗試回憶起幼時(shí)關(guān)于這座橋的每一點(diǎn)零碎的記憶——
當(dāng)我還是四、五歲的時(shí)候，每逢過(guò)年是一定要在老家過(guò)除夕的——所以，在我的童年記憶中，是不缺乏鞭炮與紙燈籠的色彩的。當(dāng)時(shí)流行的是一種棍棒形的、可以拿在手上的炮仗，點(diǎn)燃一頭，揮舞著，便能放出絢爛的火花來(lái)。我也常玩，除夕夜與表哥們跑到橋上放——點(diǎn)點(diǎn)的火光璀璨宛若星辰，火花濺落水中，我跑去看，卻只看見(jiàn)水中的一張張笑臉……這笑容在童年時(shí)看來(lái)甚是美好與甜蜜，但在如今看來(lái)，卻有一絲難以詮釋的尷尬與嘆息。
不知為什么，上學(xué)以后的我不再那么頻繁地回老家了——走過(guò)那座橋的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，小鎮(zhèn)里有了那么一群蹬三輪的，嘴里叼一根劣煙，肩上搭一條很是不堪的毛巾，吭哧吭哧地蹬上橋去，又踩著剎車呼啦啦地從橋頭上沖下來(lái)——原本從車站到家就三百來(lái)米路，我們卻甘愿掏4塊錢來(lái)買一點(diǎn)“愜意”……進(jìn)弄堂的時(shí)候總是看見(jiàn)我太爺當(dāng)年的大宅門口的`墻頭上，有一只姜黃色的母貓慵懶地躺著曬太陽(yáng)——正月時(shí)臘梅往往已經(jīng)殘了大半，憔悴的黃花綴在枝頭，卻給人一種淡淡的寂寥與傷感。
好似在某處，我能聽(tīng)到一只鳳凰在哭泣……她原本美麗的羽翼，華貴的長(zhǎng)尾，留給她的卻是一種綿綿無(wú)絕期的傷痛與哀愁——她溫暖的巢穴，如今只是一個(gè)無(wú)情的冰窖。我默默地聽(tīng)著……棲鳳橋，那座至今被多少人的記憶所忘卻的古橋，連同那個(gè)漸漸被工業(yè)化所吞噬的江南小鎮(zhèn)一起，在呼喚著早已遠(yuǎn)逝的水鄉(xiāng)繁華……
我還記得奶奶的鄉(xiāng)音，雖然我聽(tīng)不懂，但每次聽(tīng)的時(shí)候，卻總覺(jué)得能得到些什么——我也還記得若干年前棲鳳古橋下小船上搖櫓的聲音，雖然覺(jué)得能拾起些什么記憶的碎片，卻再也聽(tīng)不到了。
橋還在原處，小河還在靜靜地流淌。可是，畢竟那么多年過(guò)去了——窗外傳來(lái)鞭炮劈劈啪啪的聲音，我忽然覺(jué)得，我聽(tīng)到了橋的嘆息。
初中的作文 篇2
我喜歡鵝毛般漫天飛舞的雪花，只有她是最純潔的白色，讓人感到?jīng)]有一丁點(diǎn)的污穢的雪白色。
小雪花在沒(méi)有落到地面之前，看起來(lái)像是灰白色的，好似雨點(diǎn)，但與雨點(diǎn)不同的是，她有著翩翩飛舞的舞姿，飄著、搖著慢慢落下。一落到地面，便立刻融化成了水，消失得無(wú)影無(wú)蹤，不留痕跡。
她不像跳珠，即不會(huì)跳躍，也不會(huì)發(fā)出聲音。在浙江一帶下雪的景象，在嚴(yán)寒的冬日也能覓得一絲絲生機(jī)。
當(dāng)你舉起手時(shí)，她就溫柔的`撲到你的手上，白白的，一會(huì)兒就融化成了水。
在白天，她做出千百種姿態(tài);夜間它在玻璃窗外反射出銀白色的光。
她帶來(lái)一切的美好與快樂(lè)。為大地披上一件雪亮的銀裝，閃閃發(fā)光。
在她飛舞的時(shí)候，我捕捉不到聲音，但我似乎又能聽(tīng)到千軍萬(wàn)馬的腳步聲，海浪撞擊巖石的波濤聲，沙塵席卷的狂吼聲;有時(shí)似乎又或能聽(tīng)到熱戀中的情人竊竊私語(yǔ)，教堂里的祈禱聲，花圃里鳥(niǎo)兒的歡唱聲……
她沒(méi)有氣息，但當(dāng)它飛舞到我手上時(shí)，輕輕一嗅，我似乎又聞到了曠野間新鮮的空氣，花園里醉人的臘梅的氣息，幽谷里淡淡的百合花的芬芳……
只有在那屬于雪的世界里，她才能無(wú)憂無(wú)慮的展現(xiàn)它的高雅與純潔。
初中的作文 篇3
春天是一個(gè)活力四射、熱情奔放的季節(jié)。我喜歡春天。
家里的康乃馨開(kāi)了，紅的如玫瑰一樣艷麗；門前的紫薔薇也綻放了，粉的如同孩子的臉一般透亮。田野里，街道上，遠(yuǎn)處，近旁，眨眼間都變成了一片暖洋洋的景色；一覺(jué)醒來(lái)，仿佛走進(jìn)了花的世界，葉的海洋。
置身于春的懷抱，感受著花的紅，草的青，這心情啊，竟如藍(lán)天一樣的開(kāi)闊，又似白云一樣的飄逸。
很久沒(méi)有品賞春天了。今天終于能夠卸去所有的羈絆、在這清新蕩漾的春天里輕揚(yáng)衣袖、盡灑滿天的爛漫了。
我愛(ài)春天，尤愛(ài)在這美妙季節(jié)里傾聽(tīng)花的歌唱。那真是一種天籟之音啊。和美的音質(zhì)，明朗的音符，清柔的音量，寬廣的音域�？偰茏屛彝鼌s塵俗的煩躁。
我愛(ài)春天，也愛(ài)在這令人沉醉的時(shí)刻欣賞風(fēng)的舞蹈。這是一種真正意義上的生命之舞啊。優(yōu)雅的姿勢(shì)，和諧的.動(dòng)作，明麗的節(jié)奏，自然的表情。時(shí)時(shí)讓我有一種如仙似道的沉迷。
今年的春天啊，感覺(jué)天分外地藍(lán)，云格外地白，水特別地綠。它們?cè)谶@美妙的春季里和諧輝映，又是那樣的平靜和恬淡我是一個(gè)欲望不多、淡化理想的人。最大的渴望就是能夠平平靜靜地生活。能踏踏實(shí)實(shí)地勞動(dòng)，真真切切地奮斗；少些人為羈絆，減輕刻意褻瀆；接近自然，貼近生活，也算是生命的最真實(shí)的境界了。所以，我喜歡春天，渴望著能在這樣的季節(jié)里把自己融化在自然的花草中。
鳥(niǎo)兒遷徙，有它的行程； 四季輪回，有它的規(guī)律。盡管天氣有冷暖，花草有枯榮；但冷暖結(jié)束，枯榮過(guò)后，展現(xiàn)在我們面前的還是花紅葉綠的春天。
天災(zāi)人禍，生老病衰，正如春前的慢慢寒冬；生命的坎坷、痛苦和悲傷，恰如春草破土?xí)r所經(jīng)受的蹂躪和春花綻放前所承受的磨難。但這些永遠(yuǎn)只是暫時(shí)的，挨過(guò)這漫漫的風(fēng)雨，彩虹就在我們眼前了。
春天給了我生命的活力；春天讓我悟透了生活的榮辱；春天更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、溫暖、和諧和善良。這些更讓我懂得了珍惜和擁有。
我愛(ài)春天。走在這花歌風(fēng)舞的天氣里，我真的好開(kāi)心，好幸福！
初中的作文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在回首，忘不了那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲；忘不了那寬敞明亮的教室；忘不了那整整齊齊的桌椅……再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……。
時(shí)光如劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們度過(guò)了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。多少個(gè)如癡如醉的'日月，多少個(gè)勝利的呼叫；多少感動(dòng)的淚水……
在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲；昨天，我們?cè)跒橐坏李}爭(zhēng)辯；昨天我們?cè)焕蠋熡?xùn)斥；昨天，我們?cè)焕蠋熧澝馈嗌賯�(gè)值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊！
不過(guò)，我們要記得，不管明天是快樂(lè)的，還是傷心的，我們都要努力的去面對(duì)一切，好好的過(guò)以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時(shí)不要忘記，還有身后的我們來(lái)幫助你！
放飛夢(mèng)想，燃燒希望！明天，我們畢業(yè)了！
我的演講完畢！謝謝大家！
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