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講衛(wèi)生講文明演講稿

時間:2024-06-28 16:12:35 講文明、樹新風 我要投稿

講衛(wèi)生講文明演講稿【必備15篇】

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的講衛(wèi)生講文明演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

講衛(wèi)生講文明演講稿【必備15篇】

講衛(wèi)生講文明演講稿1

老師們同學們:

  大家好!

  今天我為大家演講的主題是“講文明講衛(wèi)生講道德”之——《一屋不掃何以掃天下》。

  講文明講衛(wèi)生是從我們很小的時候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出小學校門的我們就忘記了,不僅是我們甚至周圍的大人們也忘記了,不信請看。

  在40萬平方米的天安門廣場中卻出現(xiàn)了60萬塊口香糖殘渣,除此之外果皮紙屑更是給環(huán)保部門造成了極大的壓力……

  也許你覺得天安門的事離你很遠,那就來看看我們的圭齋路人民路勞動路。在各條路上,垃圾桶很多,可丟在垃圾桶旁邊的`垃圾更多,瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處可見……

  還有,在我們校園里,這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。當你勸告他們時,他們卻理直氣壯地說:“這算得了什么呢?不是有人在打掃嗎?”

  這使我不由地想起了一個歷史小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說:“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”

  是的,一屋不掃何以掃天下!試想,一個不愿掃屋的人,一個不愿講衛(wèi)生的人,當他著手辦一件大事時,他必然會忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎步驟,于是他的事業(yè)便如同一座沒有打好地基的建筑一樣,華而不實,連三四級地震也經(jīng)不起,那可真是“岌岌乎殆哉”了。

  “千里之行,始于足下!薄皺C遇只偏愛那些有準備的頭腦。記得紐約市長在整治混亂的社會環(huán)境時,就是從地鐵站抓逃票的事情做起,三年過后整個紐約市容煥然一新,經(jīng)濟繁榮昌盛,它終于完成了從掃一屋到掃天下的蛻變,F(xiàn)在瀏陽市市內(nèi)市外清理街道整治環(huán)境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍,都是從小事抓起,從小事做起,在做“掃一屋”的工作。

  同學們:為了建設祖國美好的將來從基礎做起吧,從養(yǎng)成良好的小習慣做起吧,從掃一屋做起吧。

  當我們信誓旦旦為理想而籌劃時,當我們豪情滿懷為人生而努力時,請別忘記:一屋不掃何以掃天下!

講衛(wèi)生講文明演講稿2

  同學們,早上好,我是五年級xxx,今天我演講的主題是“文明講衛(wèi)生”

  一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以,一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

  在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的.校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰也展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成

  為一個身心和諧發(fā)展的人

講衛(wèi)生講文明演講稿3

同學們:

  上午好!

  今日我講話的題目是:《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做文明的中國人》。

  同學們,四月是一個春暖花開,春游出游的季節(jié),四月也是病菌出沒,疾病流行的季節(jié),因此,我們國家將每年的四月定為全國愛國衛(wèi)生月。今年的四月,是我國其次十五個愛國衛(wèi)生月,今年的主題是:漂亮中國,健康生活,摒棄亂吐亂扔陋俗。說到這個主題,我不得不說一件事情:

  前幾年在互聯(lián)網(wǎng)上的有個日本人說:再過一百年,你們中國還是不行。下面跟帖的罵聲一片。然后他舉了一些例子,他說,同一個體育場,你們中國觀眾那邊垃圾成片,我們這邊干潔凈凈;你們中國越是風景名勝,越是破壞嚴峻、垃圾如山,處處是某某到此一游的字跡,我們越是風景名勝國人越會倍加珍惜;甚至你們的廣場每天都會產(chǎn)生十幾噸的垃圾。

  同學們,作為一個有一腔愛國熱血的人,這時候我們還能辯駁什么?莫非人家說的不是事實嗎?在這樣的事實面前,我們能感覺到的只能是恥辱,這不僅僅是個人的恥辱,更是我們國家民族的恥辱。 所以公民的衛(wèi)生習慣,不僅僅關系到環(huán)境和健康,還是公民素養(yǎng),甚至是國家素養(yǎng)的體現(xiàn)。 再談談我們的校內(nèi)衛(wèi)生。校內(nèi)是我們學習生活的重要場所,校內(nèi)衛(wèi)生狀況是影響學校對形狀象的重要因素,更是同學整體素養(yǎng)的反映。每一個同學都想在美麗潔凈的環(huán)境中學習生活。所以,維護校內(nèi)衛(wèi)生是我們每一個同學的義務和責任。

  可是我們總能看到這樣一些現(xiàn)象:剛打掃好的.地面上很快會消失幾張醒目的紙片;整齊的綠籬中總是有那么幾點刺眼的顏色;教室的地面上痰跡斑斑;而飯后食堂的地面上,面巾紙就像雪片一般。 其實,我們的素養(yǎng)正是在這些小小的細節(jié)中所體現(xiàn)出來的。當你隨口吐下一口痰時,也吐掉了你的修養(yǎng),而你順手扔下垃圾的同時也扔掉了你的品德。訓練家蘇霍姆林斯基說過這么一段話:薄情會產(chǎn)生冷漠,冷漠會產(chǎn)生自私自利,而自私自利則是殘酷無情之源。一個對花草的薄情,對環(huán)境的冷漠的人,本質(zhì)上就是自私自利的人。這樣的人很難會成為一個布滿愛心,對別人真誠的人,當然也很難得到別人的以誠相待。 可喜的是,我們的同學正在不斷的進步,值日生總能自覺的完成值日工作;順手亂丟的也越來越少;特殊是這學期開學典禮結束后,場地上沒發(fā)覺一片廢紙,一點雜物。這讓我們在欣慰之余也看到了盼望。 同學們,漂亮的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平常一點一滴地養(yǎng)成。讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,做一個文明的中國人!感謝大家!

講衛(wèi)生講文明演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  我是初一年級xx老師班里的xx同學,我今天給大家?guī)淼难葜v題目是《講文明講衛(wèi)生,從我做起》。

  愛護環(huán)境,人人有責。同學們,這句話是我們從小一直聽到大的。父母在我們很小的時候就教育我們要愛干凈,要講衛(wèi)生;老師在課堂上經(jīng)常教導我們的是要講文明,要愛護公共衛(wèi)生;在大街小巷里,我們隨處可見“愛護環(huán)境,講究文明”字樣的橫幅;在書本里,在電視媒體上,我們也經(jīng)?梢钥匆婈P于“保護環(huán)境,創(chuàng)建文明城市”的.宣傳。但我們之間又有幾個同學是真的聽見去了,又有幾個同學真正把它做到了。如果我們真的把“講衛(wèi)生,講文明”記在了心里,那我們就該在實際生活中付出行動。

  付出行動其實很簡單,就是從我們自身做起。

  首先,講文明。文明的俠義很廣泛,它包含生態(tài)文明,社會文明,還有中國古代文明,現(xiàn)代文明等等,總之我們國家就是一個文明大國,而作為祖國花朵的我們,就應該把講文明這個好的思想貫徹下去,就應該把我們的文明風范展現(xiàn)出來。因此關于講文明這件事情,我們要從現(xiàn)在就做起,從我們自身做起,從我們?nèi)粘5男∈轮芯鸵龅健@,在我們坐公交車的時候,看見有老奶奶站著,我們可以做到文明讓座。例如,我們在公共場所的時候,我們要注意不能大聲喧嘩,不能因為自身的言行而影響到他人。例如,我們在平時的生活中,要做到不罵臟話,文明用語,禮貌待人,文明出行等等這些,我們都可以做到。因此講文明很簡單,難的是我們有心去做到它。

  其次,講衛(wèi)生。講衛(wèi)生這個話題可能會伴隨著我們一生,因為我們的衛(wèi)生習慣直接可能就會影響到我們的生活質(zhì)量。如果你不講衛(wèi)生,不愛干凈,不但你的身體會出現(xiàn)各種毛病,而且還會給大家的生活帶來困擾。如果你的身上總是環(huán)繞著一股臭味,你的垃圾也總是丟的滿地都是,那哪個同學又會喜歡你呢?大家可以想象一下,我們的身邊到處圍繞著蒼蠅,吃的都是也沾滿了細菌的時候,我們那時的生活該多么的可怕。因此,講衛(wèi)生,我們就要從我們自身做起,例如,每天的垃圾我們都要丟到垃圾桶里。例如,在我們飯前飯后都要洗手。例如愛護大家的公共衛(wèi)生,我們要做到不隨地吐痰,不亂丟垃圾等等這些,我們都要去做到,才能還給大家一個舒適又干凈的生活環(huán)境。

  因此,同學們,我們要講文明要講衛(wèi)生,就從現(xiàn)在做起,從自身做起吧!讓我們一起做一個講衛(wèi)生愛文明、有素質(zhì)有道德的三好青年吧。

講衛(wèi)生講文明演講稿5

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  同學們,當你走進地板很干凈的教學樓,你會想起那個經(jīng)常拿著拖把使勁擦地板的同學嗎?當你和朋友在操場上玩耍時,你認為我們應該珍惜這樣好的學習條件嗎?當你在干凈整潔的校園里走來走去,你是否感受到拖垃圾車的'阿姨的辛勞?我們知道我們的生活是美好的,但你應該知道我們的校園應該是純潔文明的!

  在這樣一個美麗的校園里,同學們,怎么能不去理會那些飛向自己心滿意足的果皮紙屑,而不伸出雙手呢?怎么忍心讓白墻留下一串腳印,幸災樂禍的笑?怎么能在老朋友面前玩刀劍,推搡掠奪?你沒有注意到老師眼中一絲一毫的擔憂嗎?同學們,一個美麗的校園不僅需要別人的努力,還需要你我的文明禮貌!

  目前,我們校園中的不文明行為可以總結如下:

  1、在早上的最后一段時間,體育課的學生經(jīng)常喜歡把他們丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球留在操場上。

  2、下課后,不管學生多低,多中,多高,都喜歡在走廊里追著跑。

  3、四樓個別同學愛從樓上扔紙屑和水瓶。

  4、高一段個別男同學總是破壞學校的公共設施。

  5、放學排隊愛喊罵。

  學生的文明是風,可以吹動每一個學生的心;文明是一朵花,可以讓校園更美。同學們,讓我們互相監(jiān)督,互相提醒,不要做以上五件不文明的事情。每個學生都努力做一個引領文明風氣的文明學生!

  我相信通過我們的努力,我們的校園會像春天一樣充滿希望和活力!謝謝大家!

講衛(wèi)生講文明演講稿6

  大家上午好!

  今天,我要演講的題目是《講文明 講禮貌 講道德》。

  文明,一個普普通通但又飽含深意的詞語。在如今這個社會上又有幾個人可以真正地當上一個文明人呢?

  從電視上我們可以得知,現(xiàn)在的人越來越缺乏文明意識以及道德感了!

  近日,我去外婆家走親戚時,那兒的人滿口臟話,我想上去勸阻,可媽媽說:“ 孩子,這些人不講文明,不講道德是該去勸勸!但是你一個小孩子家不能改變他們的本性的!”我心想:雖然我是一個小孩子,可我也要盡自己的一份力量,為全社會的'文明道德風尚奉獻自己的心呀! 這時,我連忙跑上前去對他們說:“叔叔,阿姨,請不要說臟話,現(xiàn)在提倡文明社會,道德社會!這樣不僅顯得您沒有素質(zhì),還為社會抹了黑!蔽覄傉f完,叔叔阿姨慚愧地低下了頭。

  這樣的事例在我們這個社會還有很多很多,不勝枚舉。

  為什么我們這個社會會這么糟糕?那就是因為這個社會有太多的不法分子!

  讓我們大家使這些不法分子打倒吧!讓我們一起維護美好家園,做一個講文明、講禮貌、講道德的人吧!

  謝謝大家!

  我的演講完畢!

講衛(wèi)生講文明演講稿7

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  我叫,來自初三(6)班,我非常感謝大家給了我這個上臺演講的機會,言歸正傳,我今天的演講主題是:“講文明講衛(wèi)生,從我做起”。

  本來這個主題根本就用不著說的,因為講文明講衛(wèi)生是我們身為一名學生應該有的本質(zhì),但是我近期發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)的大家根本沒有這方面的意識,捫心自問一下,這兩點你們都做到了嗎?好像只有極少數(shù)非常自律的同學做到了吧,我不知道為什么這兩點對你們來說那么難,最讓我想不通的是,為什么這樣的人不會遭到大家的譴責的批評,反正是視而不見,或者是跟著一起效仿,我不知道你們吧老師教的東西都扔哪去了,是不是都已經(jīng)還給老師了,我也不知道你們把初中生行為規(guī)范守則在心里放在你什么位置,可能在有些人眼里它根本就是不存在的,你們就那么不想成為一名人見人愛,被家長被老師贊揚,被同學們喜歡的對象嗎?

  首先讓我們來聊聊文明,你們覺得文明是什么?在學校里講文明是一件非常簡單的事情,不會隨地吐痰、不會亂扔垃圾、不會亂說臟話、不會損害學校的一草一木、不會打架斗毆、不會欺壓同學等等,有些人是不是在心里想著:“完了,我全有做過!蔽也恢滥銈兊陌职謰寢屖窃趺唇棠銈兊,反正我的家教就是十分的嚴格,要是我做出了不文明的.行為,不準我吃飯,面壁思過,就這樣才讓我知道的講文明的意義,現(xiàn)在有的同學一言不合就罵人,關鍵是他罵人還帶上別人的父母,實在是可惡至極,正所謂打人不打臉,罵人不罵爹娘,這點道理都不懂嗎?你這樣挑釁別人,最后結果是什么,兩個人在學校打架斗毆,你得到什么好處了嗎?

  再來讓我們談談講衛(wèi)生,你們覺得自己足夠講衛(wèi)生嗎?學校是人口密集的地方,如果我們不講衛(wèi)生,極其容易為細菌的滋生創(chuàng)造有利的環(huán)境,導致病毒性感冒的發(fā)生,一個傳染兩,一下子整個班都會感冒,這樣的事情你們真的一點也不擔心,不要問我怎么知道的。

  1、教室里的垃圾桶都要溢出來,都沒人愿意抬著去學校的垃圾場倒一下,大家都不想走那么遠,就因為天氣太冷了。

  2、女生寢室我不知道,現(xiàn)在冬天,很多男生在寢室能做到一周不洗澡,也就期間換兩身衣服,然后周末回到家再洗澡,這么同學,我是真的佩服你們啊,你都不知道自己身上都有味道了嗎?

  3、留長指甲,這件事我必須說一下,我不知道從什么時候開始,我們學校開始流行留長指甲了,有的只留一個大拇指,有的全留著,指甲縫里黑不溜秋的也不知道是什么東西,你們不覺得惡心嗎?

  同學們,我們真的應該做出改變了。

  讓我們用心去帶動自己身邊的人講文明講衛(wèi)生,讓我們用熱情來傳遞講文明講衛(wèi)生的理念,讓我們用行動去肩負去講文明講衛(wèi)生的重任。講文明講衛(wèi)生時候我們每個學子義不容辭的責任,從我做起,讓我們行動起來吧。

  我的演講就此結束,謝謝大家!

講衛(wèi)生講文明演講稿8

尊敬的各位老師,同學們:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人際關系、社會關系和人與自然的關系。它的核心功能在于促使個體追求道德完善,同時維護公眾利益和公共秩序。

  說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,在一個狹窄的過道上,我遇到了一個年長的婦女正在努力地搬運著一大堆東西?吹剿@么辛苦,我主動走到她旁邊,說:“請讓我來幫您吧!”我輕輕地接過她手中的重物,讓她先通過。在她感激地走過之后,我才繼續(xù)我的行程。這個小小的舉動或許只是微不足道,但其中蘊含的尊重和關心他人的文明禮儀卻給了我們互相傳遞溫暖的力量。

  這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  社會的公共文明水平反映了一個國家社會的文明程度。不遵守社會文明規(guī)范不僅會影響個人形象,還可能對國家聲譽帶來負面影響。類似于清朝時期,李鴻章在出使俄國時,因為一次失態(tài)的行為,隨地吐痰,被外國記者嘲笑,并給中國人丟臉。這一歷史事件以及教訓告訴我們,我們必須始終遵循社會文明規(guī)范。

  公共文明是社會意識的一種表現(xiàn),而公共文明的建立是基于個人道德修養(yǎng)水平的。如果一個人不注重自身的文明修養(yǎng),那么他就不可能有良好的公共文明。個人的`文明禮儀是根本,要想有良好的公共文明,首先必須從自己做起,從身邊做起。正如魯迅先生所說:“中國想在世界上存活下去,首先要立起來,人立起來之后才能做好一切事情!边@里的“立起來”指的是完善個人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是通過后天不斷的努力來完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,提高自己的認知水平;當認知達到一定程度時,就具備了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自己的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的言行符合道德標準,這樣個人的修養(yǎng)就得到了完善。這就是古人所說的“格物、致知、誠意、正心、修身”。通過完善個人的道德修養(yǎng),就為推進社會公共文明奠定了基礎。

  一個社會的文明氛圍對其民眾的影響是非常重要的。為什么這么說呢?相信有些同學去過歐洲或者日本,可以深刻體會到這一點。就拿過馬路這個小事來說吧,只要有紅燈亮起,即使馬路上沒有車輛,外國人也不會擅自過馬路。他們認為這是公共文明必須遵守的規(guī)則。請問,在這樣的社會氛圍下,誰會冒然闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但是,如果我們不從自身做起,社會氛圍又將如何形成呢?

  有一位記者采訪了一位獲得諾貝爾獎的科學家。記者問道:“教授,您人生中最重要的啟示是從哪里學到的呢?”科學家回答道:“是在我上幼兒園時。在那里,我學到了一些終生受益的重要事情,比如與朋友分享好東西、謙讓待人、飯前洗手等等!蔽覀兲嵘约旱奈拿餍摒B(yǎng)也是如此,不必依賴特別大的舉措,而是要從身邊小事做起。養(yǎng)成文明的習慣,使文明觀念內(nèi)化于我們的無意識層面,使文明貫穿我們的每一個行為舉動。

  我們從小受到了文明禮儀的教育,很多同學都能夠滔滔不絕地談論文明禮儀。但是當我們看到校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶,聽到一些同學口中說出的粗言穢語時,怎能不讓人感到痛心呢!難道我們只是“言論高手,行動拖沓”的人嗎?明代大學者王守仁曾經(jīng)說過:“知道是行動的主意,行動是知識的實踐;知道是行動的開始,行動是知識的完成;知識和行動是一個整體、一個過程。知識而不行動,只是虛有其表。”我們接受了文明禮儀的教育,卻不愿意去實踐,甚至走上了相反的道路,這與完全沒有接受社會教育沒有什么區(qū)別!因此,如果我們想要實踐社會文明,就必須注重“知行合一”,努力從自己身邊的言行做起,摒棄不文明的行為。

講衛(wèi)生講文明演講稿9

尊敬的領導,親愛的老師、同學們:

  大家晚上好!

  今天我演講的題目是:文明讓校園更美好。魚兒因為有了清澈的水流,才會暢快地游動;鳥兒因為

  有了浩瀚的藍天,才會自在地飛翔;學生因為有了文明的校園,才會健康地成長。

  校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個人都有自

  己的答案,但有一個答案一定合情合理校園因文明更美好,人生因文明而精彩!

  首先,讓我們來解決一個問題:什么是文明。

  文明是茶,幫你過濾浮躁,儲存寧靜;文明是燈,幫你驅(qū)散陰霾,照亮期盼;文明是水,滋潤一時,保鮮一世;文明是光,帶來陣陣清香,聞者心曠神怡。文明是告別昨日的無知與粗俗,帶領我們走向優(yōu)雅和高尚!

  教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人!逼湟庠谟诟嬖V教師要教學生做一個真誠的人,而學生的學習也應首先從學做人開始。那么,我們應該學做一個怎樣的人我認為,首先,我們應該從文明開始,學做文明之人,創(chuàng)建文明校園。

  但在縣一中這個美麗的家園里,在我們的身邊還有一些

  跟文明不和諧的音符,不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮:有的同學在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾,“紙巾與塑料包齊飛,廢紙共早餐盒一色”;有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房,任其堆積多天,影響環(huán)境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動”;有的同學出口成臟,給同學取侮辱人格的綽號,甚至有些男女同學親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學沾染上了抽煙,賭博等不良習氣,做出很多與《中學生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之,我們學校文明與粗俗的沖突仍然存在著,這應該要引起全校師生的高度重視,要靠我們大家一齊行動起來,共同努力,建文明校園,樹文明新風。

  然而,我們又該如何去做一個文明的學生,如何去完善自我呢文明的學生,一定是遵守紀律,懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習慣的學生;文明的學生,會堅決摒棄身上種種不文明的行為,做一個真誠友愛,禮貌待人,品德高尚的好學生,做一個勤奮學習、積極向上的.好學生。

  文明之花開在誠信中,誠信是為人之本,是文明之果。

  不對父母說謊,不欺瞞老師,不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活,主動拾起掉落在地上的一塊紙片,停止亂刻亂畫的筆,縮回隨意采摘花朵的手,關上還在滴水的水龍頭……文明,其實就是生活細節(jié);文明就是一舉手、一投足。文明是一首動人的歌,文明行為是一道亮麗的風景。在

  歌曲中,我們是一行行跳動的音符;在風景中,我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時,世界很大;當文明在你心中是輪太陽時,世界就變得小。我們可以不完滿,但我們要努力;我們可以不美麗,但我們要文明!

  中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱,泱泱大國,豈會缺乏傳承這一美德的后人文明之國,既簡單又難,需要我們大家持之以恒;文明社會,靠的是大家的堅持不懈;文明校園,需要你我共同參與。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從自我做起。用文明讓校園更美好,用文明之美映襯我們每一個人,讓文明之花開遍校園的每一處!

  我的演講完畢,謝謝大家!

講衛(wèi)生講文明演講稿10

親愛的老師們同學們:

  大家好,今天我為大家演講的主題是“講文明講衛(wèi)生講道德”之——《一屋不掃何以掃天下》。講文明講衛(wèi)生是從我們很小的時候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出小學校門的我們就忘記了,不僅是我們甚至周圍的大人們也忘記了,不信請看。

  在40萬平方米的天安門廣場中卻出現(xiàn)了60萬塊口香糖殘渣,除此之外果皮紙屑更是給環(huán)保部門造成了極大的壓力……

  也許你覺得天安門的事離你很遠,那就來看看我們的xx路、xx路、勞動路。在各條路上,垃圾桶很多,可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多,瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處可見……

  還有,在我們校園里,這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。當你勸

  告他們時,他們卻理直氣壯地說:“這算得了什么呢?不是有人在打掃嗎?”

  這使我不由地想起了一個歷史小故事:東漢有一少年名

  叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說:“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”是的,一屋不掃何以掃天下!試想,一個不愿掃屋的人,一個不愿講衛(wèi)生的人,當他著手辦一件大事時,他必然會忽視

  它的初始環(huán)節(jié)和基礎步驟,于是他的事業(yè)便如同一座沒有打好地基的建筑一樣,華而不實,連三四級地震也經(jīng)不起,那可真是“岌岌乎殆哉”了!扒Ю镏,始于足下!薄皺C遇只偏愛那些有準備的'頭腦。記得紐約市長在整治混亂的社會環(huán)境時,就是從地鐵站抓逃票的事情做起,三年過后整個紐約市容煥然一新,經(jīng)濟繁榮昌盛,它終于完成了從掃一屋到掃天下的蛻變,F(xiàn)在瀏陽市市內(nèi)市外清理街道整治環(huán)境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍,都是從小事抓起,從小事做起,在做“掃一屋”的工作。同學們:為了建設祖國美好的將來從基礎做起吧,從養(yǎng)成良好的小習慣做起吧,從掃一屋做起吧。當我們信誓旦旦為理想而籌劃時,當我們豪情滿懷為人生而努力時,請別忘記:一屋不掃何以掃天下!請別忘記:講文明講衛(wèi)生講道德。

講衛(wèi)生講文明演講稿11

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!我叫xxx,來自四(1)班。

  是我感覺怎么也回不去的一個了解而又陌生的地名。1988年,我回到xx,用13歲小女孩的稚嫩的目光第一次打量這座城市,那時的xx陳舊、破敗,街道狹窄,房屋低矮?20年了,我在這座城市里,讀書、工作、戀愛、成家、生子。和每一個xx人一樣,我們的生命已經(jīng)和這座城市融為一體。我們一起,用欣喜、期待的目光見證著這座城市的發(fā)展,如今,我們的城市比起20多年前發(fā)生了翻天覆地的巨變。

  南河兩岸,嘉陵江旁,利州廣場、摩爾天成大廈,處處綠樹成蔭,鳥語花香。清晨,到處是晨練的人群,小孩子歡快的嬉戲,青年人矯健的奔跑,老人們幸福的舞蹈;傍晚,萬家燈火美不勝收,一派祥和安寧!一座座花園式標準住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿著盎然生機;不久前還是普普通通的莊稼地,如今教育園區(qū)正勃然興起;不久前還是垃圾遍地的南河邊,如今一座風景秀麗的濕地公園已經(jīng)初具規(guī)模。多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可是,在座的各位朋友們,當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候,當我們踏著經(jīng)濟騰飛的步伐,感受翻天覆地變化的時候,您可曾想過,我們也在承受著城市的污染和喧囂,可曾看到過,也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面,還堆藏著太多的污垢需要及時清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩,時尚的霓虹燈下,還有隨處可見的斑斑陋習,如果說“不干不凈、吃了沒病”可以司空見慣;如果說馬路擺攤、占道經(jīng)營可以習以為常,隨地吐痰可以當成小事一樁,亂扔亂倒,亂貼亂掛,視為不值一提;那,總有一天,當我們穿著錚黑明亮的皮鞋,走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時,將會不再瀟灑;穿著漂亮得體的時裝,穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時,我們還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?

  今年創(chuàng)衛(wèi),我們深切的感受到了市委、政府的決心。從電視上,廣播里,報紙上,天天可以看到創(chuàng)衛(wèi)的信息,感受到城市創(chuàng)衛(wèi)的進程,黨政班子一本經(jīng),四家領導一條心,打響了轟轟烈烈的創(chuàng)衛(wèi)總體戰(zhàn),城市的面貌煥然一新:果皮紙屑、白色垃圾不見了,馬路擺攤、占道經(jīng)營沒有了,亂扔亂倒,亂貼亂掛的行為消失了。到處都能看到創(chuàng)衛(wèi)的標語:“城市是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家”。然而,大家可曾意識到,創(chuàng)建衛(wèi)生城市不光是政府行為,我們普通市民也應該把創(chuàng)衛(wèi)工作當成日常生活的一部分,自覺承擔起維護城市文明衛(wèi)生的義務和責任。城市美麗了才會有魅力,城市有魅力了才會有吸引力——“花香蝶自來”,城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了,城市的品位和層次提升了,才能吸引和聚集大批的人才,才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞,也才能大力推動招商引資,更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設的步伐,從而使我們每一個普通老百姓都能從中受益。

  那,作為一名普普通通的市民,我們在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的進程中該做些什么呢?不同的人有不同的答案。

  前不久,兒子的學校開展了“三彎腰活動”——即見了老師彎彎腰,見了同學彎彎腰,見了垃圾彎彎腰。我去學校接他,看到他和小伙伴正在原本已經(jīng)很干凈的校園內(nèi)自發(fā)的揀拾更細小的垃圾,那認真的勁頭讓我心中一熱,孩子們也在為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻呢!我在想:作為xx,我要用語言和行動把對城市的熱愛,對創(chuàng)衛(wèi)重要性的`認識告訴我的學生,讓他們快樂的加入創(chuàng)衛(wèi)的隊伍中來,做一個稱職的市民;作為母親,我要從身邊的小事做起,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰,看到垃圾動手清除,看到不文明的行為主動制止,以身作則,給兒子做個好榜樣,糾正他的不文明行為,讓他也知道城市衛(wèi)生離不開他的參與;作為市民,我要響應市委政府號召,一步一步,踏踏實實協(xié)助單位領導做好創(chuàng)衛(wèi)的每一項工作。我是這樣想的,也是這樣做的。

  “一滴水也能折射出太陽的光輝”,讓我們積極行動起來,用愛心去關注周圍的轉(zhuǎn)變,用熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念,用行動去肩負創(chuàng)衛(wèi)的重任,萬眾一心,眾志成城,做xx人,愛xx城!我們堅信,在每一個xx人的共同努力下,家鄉(xiāng)的風景會更美,xx的明天會更好!

講衛(wèi)生講文明演講稿12

敬愛的老師、同學:

  大家好,我是來自XX班的XXX,今日有幸站在莊重的國旗下與大家共享創(chuàng)建衛(wèi)生城市的話題,我感到無比的驕傲,共同創(chuàng)建一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境,構建一座漂亮、環(huán)保的山水園林城市,是我們大家義不容辭的責任和義務,今日我演講的題目就是“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,我們始終在行動。”眾所周知,近幾年來,環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關注的焦點,隨著環(huán)境越來越惡劣,人們的`環(huán)保意識也被逐步“喚醒”。

  從電視上動畫版的“創(chuàng)衛(wèi)”宣揚短片,到報紙上關于“創(chuàng)衛(wèi)”的報道,再到街道上每天來回勞碌的灑水車和環(huán)衛(wèi)工人不間斷辛勤工作的背影,再看看我們學校開展的“三月衛(wèi)生月”活動,校內(nèi)內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境一每天在變更,原本很干凈的校內(nèi)顯得更加干凈,空氣也更加清爽,同學們都自覺的維護著校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。

  看,校門口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學帶零食進校,是否有同學在校內(nèi)外亂扔垃圾;再看,校內(nèi)操場上間或的小垃圾,也立刻有同學快速的撿起,而跑道邊的垃圾桶也顯得特別整齊、醒目,不再像以前如擺設一樣。

  學校是學習文化學問的搖籃,更是培育我們社會公德、文明習慣、樹立健康人格的教化殿堂,代表著民族將來的我們,須要學習和繼承的東西有許多許多,而最基本的問題是,我們原委要怎樣去接過人類文明的接力棒。

  同學們,我們每播下一個動作,將收獲一個習慣,我信任,我們每個人邁出一小步,就會使社會邁進一大步,作為高年級的我們更應為低年級的同學做好榜樣,對不文明、不衛(wèi)生的行為,我們大家就要一起SAY“NO”。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市,為仙桃“五張名片邀天下,桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增加一張美麗的名片吧!這張名片就是我們,同學們讓我們行動起來吧!請大家跟我一起說“講文明、懂禮貌!講衛(wèi)生、樹新風!”

講衛(wèi)生講文明演講稿13

敬愛的各位老師、敬愛的同學們:

大家好!今日,我為大家演講的題目是《校內(nèi)是我家,衛(wèi)生靠大家》。

  早晨,當我們輕輕推開教室的窗戶,陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芳香,這是春風送來的泥土芳香。吮吸著這春的甘露,我們精神激昂,歡樂無比,充溢了對校內(nèi)的寵愛之情。但假如這時,一個食品袋從天而降,落在整齊的道路上,我們的心情又會怎樣?我們學校XX多名學生,一人扔一張紙,校內(nèi)中漂亮的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你或許會說,不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴峻嗎?我說:有!有很多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里,眼不見心不煩。但日積月累,碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風。那后果將不可思議。

  老師曾說過這樣一句話:校內(nèi)是我家,衛(wèi)生靠大家。校內(nèi)既是我們學習學問的地方,又是我們的另一個家,是一個充溢書香氣味的天地。我們要像愛惜自己的家一樣,愛惜漂亮的校內(nèi),凈化漂亮的校內(nèi)。很簡潔的'動作,彎彎腰,把看到的紙屑撿起來,3秒鐘都不到;揮揮手,把墻壁上的污跡擦干凈,只要5秒鐘;動動腳,繞開草坪多走點路,10秒鐘就夠了……。

  到那時,走進校內(nèi),你會被迷人的風景所吸引,F(xiàn)代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木,干凈整齊的地面……閑逛在校內(nèi)里這一派綠景之下,你肯定會感到精神安逸,心曠神怡。

  同學們,一同加入“彎彎腰”活動中吧,順手撿起每一片紙屑,擦凈每一扇窗戶,用我們的雙手,用我們的行動,共同創(chuàng)建寧安四小綠色校內(nèi)。

  春天已靜靜地來到了校內(nèi),同學們,行動起來吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,為校內(nèi)披上綠裝,讓校內(nèi)的花兒更紅,草兒更綠,樹兒更茂密。時刻牢記:校內(nèi)是我家,衛(wèi)生靠大家!

  感謝大家!

講衛(wèi)生講文明演講稿14

老師們同學們:

  大家好,我是四四班的賈若愚,今天我為大家演講的題目是《講文明講衛(wèi)生講禮貌一屋不掃何以掃天下》。

  我們經(jīng)常聽到,節(jié)假日后,海灘上的垃圾堆積如山;錢塘江觀潮后,江邊的'垃圾,環(huán)衛(wèi)工人需清理數(shù)天;各地花展時,踩踏花木事件屢見不鮮。

  也許你覺得這些事離你很遠,那就來看看我們可愛的校園吧。綠草如茵的操場多么漂亮,但有些同學管不住自身的口和手,隨意丟棄食品包裝袋、廢紙,讓操場看起來如同一個臟兮兮的乞丐;夏天到了,很多衛(wèi)生間飄出刺鼻的異味,那是因為同學們方便完后匆匆離去,卻沒有記起隨手按下沖水按鈕。教室走廊上、樓梯上,擺放著那多垃圾桶,可還是有同學把垃圾隨意丟棄。垃圾桶旁邊更是躺著很多垃圾……

  當我勸告他們不要隨手丟棄垃圾時,他們卻理直氣壯地說:“你管這閑事干什么?不是有人在打掃嗎?”

  這使我不由地想起了一個歷史小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評他,問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說:“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”是的,一屋不掃何以掃天下!試想,一個不愿掃干凈自身房屋的人,一個不愿講衛(wèi)生的人,他怎么能成功地為集體辦一件大事?

  親愛的同學們,“千里之行,始于足下”“一屋不掃,何以掃天下”。我們不能把熱愛學校、熱愛集體掛在嘴邊,也不能把講衛(wèi)生、講文明、講禮貌寫在手抄報、黑板報上。

  同學們,我代表四四班中隊,向全校的少先隊員們明確提出“講衛(wèi)生、講文明、講禮貌”倡議,請大家跟我一起宣誓:講衛(wèi)生,垃圾廢物不拋灑不丟棄;講文明,常說你好謝謝對不起;講禮貌,公共場所保持安靜有秩序。

  我的演講完畢,謝謝大家!

講衛(wèi)生講文明演講稿15

敬愛的各位老師、親愛的同學們:

  大家早上好!我是xx班的xxx,很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛護校園”。

  您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。

  當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的今天,我們借著這明媚的陽光,借著這溫柔的和風,來將我們文明的'思緒飄揚、將文明的行為傳遞。因此今天我所要演講的主題是“講文明,講衛(wèi)生”,就讓我們一同在這迎夏的路上,帶著文明前行吧!

  夏天就要來了,冰飲成為了我們?nèi)粘O胍M的對象,但也有這樣的一種情況存在,隨著夏天的到來,操場上的垃圾也越來越多了,隨地可見是大家扔的冰棒包裝紙。天氣炎熱,冰涼的雪糕可以為我們解熱,止渴,但也請大家也記住不要讓原本美麗的校園置身于這臟亂的境地中,因此講衛(wèi)生,是我們接下來最重要的一個目標,請大家要多多關注身邊的環(huán)境,把衛(wèi)生搞好了,我們才會有一個更加舒適的環(huán)境去學習、去成長。這不但是我們每個同學身上背負的責任,這也是一種文明的行為,能為我們的校園傳遞無數(shù)的正能量。

  文明是刻在我們心中的一朵堅韌玫瑰,它給我們歡樂,也充實著我們的內(nèi)心,給予我們美妙的芬芳。以至于讓我們在這成長的路上逐漸的自信、頑強。文明像是一束黑暗中的光,讓原本迷路的我們重新找到了方向。文明也像是我們身邊的朋友和親人,一路陪伴著我們成長,為我們指明一條更加光明的道路,也將我們養(yǎng)成了一個更加積極向上的少年。我們?nèi)绾螌Υ拿鳎拿骶蜁绾螌Υ覀,我們之間的關系緊密,互相給予,互相成長。

  大家或許會想這樣的一個問題,文明會給我們什么?如果你的心中還沒有答案,那請你看看周邊的環(huán)境,觀察一下身邊的生活,你就會發(fā)現(xiàn),文明這一件事情,原來是讓我們生活更好的一件事情。見到老師熱情的說一聲老師好,這是文明?吹接欣涞,勤快的將它撿起丟進垃圾桶,這是文明。不和同學發(fā)生爭執(zhí)大人,通過溝通解決問題,這是文明。

  那文明到底是什么?它是可以讓我們變得更好的一種魔法劑,也是給我們生活創(chuàng)造美好的一件工具。因此文明對于我們?nèi)祟悂碚f,是多么的重要!現(xiàn)在的我們還只讀小學,這時候我們就要開始培養(yǎng)自身的文明習慣,也要為自身的將來負責了。因此同學們,傳遞文明,講究衛(wèi)生不但是我們的要求,更是督促我們成長的兩件利器,就讓我們一起將這一份責任扛起,勇敢的走下去吧!

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