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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-07-14 12:41:48 五年級(jí)的作文 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集【3篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集【3篇】

五年級(jí)的作文 篇1

  春末,我在浙江蘭溪游著名的地下長(zhǎng)河。

  進(jìn)了內(nèi)洞,乘了十多分鐘小船,就看見(jiàn)一塊非常奇特的石頭。這塊石頭的表面凹凹凸凸的,摸上去非常粗糙,但它的顏色非常獨(dú)特,是亮晶晶的,表面泛著一閃一閃的幽光。這里沒(méi)有陽(yáng)光,靠遠(yuǎn)處的射燈照耀,這塊石頭像一顆巨大的鉆石,粘在石壁上!斑@難道是一塊鉆石?”我驚訝地問(wèn)。導(dǎo)游說(shuō):“當(dāng)然不是,它只是一塊石頭,不過(guò)很特殊,能反射美麗的光!”我恍然大悟。

  下了船,站在船旁的堤岸上,我向溪流那一側(cè)望去,前面燈光昏暗,看不見(jiàn)溪流的.盡頭,難怪叫“長(zhǎng)河”!

  我們繼續(xù)前行,突然,一個(gè)龐然大物展現(xiàn)在我眼前,那是一座用石頭做成的獅子。我就以為這是一座人工雕琢的石像,導(dǎo)游介紹說(shuō):“這是一處天然景觀,名叫‘獅魔雪怪’!”我仔細(xì)看了這座“獅魔雪怪”,它的頭小小的,差不多有一個(gè)小皮球那么大,前肢伸展著,指爪張開,嘴巴張大形成一個(gè)英文字母O,仿佛要吃掉我們似的。再看下半身,它竟然沒(méi)有腿,只是披著一件長(zhǎng)袍,蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),真是有趣!

  地下長(zhǎng)河這一處勝景,讓人流連忘返。

五年級(jí)的作文 篇2

  在我的心中有個(gè)夢(mèng)想,就是改造汽車。因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車既排廢氣,又占空間。實(shí)在太麻煩了。一起來(lái)看新式汽車吧。

  這一款汽車可不像現(xiàn)在那么單調(diào),它的名字叫“多功能汽車”。它可以折疊成衣服一般大小,放在家里,不用停車庫(kù),既保險(xiǎn)又方便,還省了買車庫(kù)的錢。

  汽車出故障了,只要按一下修理鍵,只需三分鐘,就可以完好如初。

  要使用這部車時(shí),只要輸入指紋,汽車內(nèi)部的感應(yīng)裝置便能馬上確定你是不是主人,如果是,汽車便會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的樣子;如果不是,你只要拿起它,就會(huì)被彈得無(wú)影無(wú)蹤。

  光是這樣估計(jì)叫不了“多功能”,所以還有一些功能介紹給大家。多功能汽車還不會(huì)排放有害的氣體,排出來(lái)都是新鮮空氣,我又稱它為“綠色環(huán)保汽車”。

  這種汽車是水陸空三用。遇上堵車,一般人都很著急。這種汽車可不一樣,汽車內(nèi)部的`飛翔裝置會(huì)感應(yīng)到你的情緒。汽車上方的天窗打開,一個(gè)螺旋槳出來(lái)了,汽車緩緩升起,每秒40米的速度飛翔,不一會(huì)兒,你不到達(dá)了目的地。

  如果你要去別的地方游玩,遇到了一條小河怎么辦?不用擔(dān)心,只要啟動(dòng)過(guò)河裝置,車子左邊和右邊便會(huì)伸出滑水槳,在水里游泳。只需幾分鐘,就可以過(guò)去了。過(guò)河以后車子就會(huì)恢復(fù)原樣。

  真希望有一天,我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)的作文 篇3

  周五早晨,我從床上起來(lái),推門,外面陽(yáng)光明媚!敖裉焯鞖庹婧冒!”我喃喃自語(yǔ)著!翱禳c(diǎn)去吃早餐吧!”媽媽溫柔的說(shuō)著。我咬著面包,心情格外的好。臨走時(shí),媽媽總會(huì)塞一袋牛奶在我包里,我叼著牛奶一路走到了學(xué)校。

  由于還沒(méi)有到早讀的時(shí)間,教室里亂哄哄的大家都聚集在一起聊天。當(dāng)然,聊的最多的就是上周剛結(jié)束的期中考試。上次期中考試之前,我在家和學(xué)校認(rèn)真復(fù)習(xí)了很久,考試的時(shí)候也游刃有余,所以覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)有太大的`問(wèn)題。早讀的時(shí)候,同桌看我一臉輕松的樣子忍不住問(wèn)道:“你不緊張嗎?”我搖搖頭,道:“不緊張,該考多少考多少。”第一節(jié)課是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師抱著一沓卷子,踩著高跟鞋喜笑顏開的走進(jìn)教室,光是看表情就知道我們班這次肯定考的很好。果不其然,試卷發(fā)到我手上的時(shí)候,我臉上不經(jīng)意浮出了自信的笑容。接下來(lái)幾科老師都把上周的卷子發(fā)下來(lái),我考得都很不錯(cuò),直到下午的數(shù)學(xué)課,我的卷子是由課代表發(fā)給我的。在拿到卷子的時(shí)候,我的手不經(jīng)意間抖了一下,試卷就這樣掉在了地上?粗厦骢r紅的數(shù)字,我甚至都沒(méi)有勇氣撿起那張?jiān)嚲。我不得不承認(rèn),我失敗了,敗在了數(shù)學(xué)上。那樣的分?jǐn)?shù),不是我應(yīng)該有的。我失敗的徹徹底底,整個(gè)下午我都在渾渾噩噩中度過(guò)。我自嘲地笑了笑,原來(lái)自己連接受失敗的勇氣都沒(méi)有!

  回到家以后,我整個(gè)人都懨懨的,洗漱完上床照例是看一會(huì)書。上面有一個(gè)句子吸引了我,失敗并不可怕,害怕失敗才是真正的可怕。我開始審視自己的過(guò)錯(cuò),有什么好怕的,只不過(guò)是從頭再來(lái)罷了!

  意外的失敗,卻讓我有了無(wú)比意外的收獲!

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