- 相關(guān)推薦
三年級(jí)學(xué)煮抄手作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)煮抄手作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)煮抄手作文1
今天，我一起床就說(shuō)：“媽媽爸爸，我要吃抄手�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！蔽覀兙蛠�(lái)到市場(chǎng)上買(mǎi)了抄手皮、肉餡、蔥回來(lái)。
開(kāi)始包抄手了，爸爸教我先把抄手皮展開(kāi)，就成了正方行，然后把肉餡放在抄手皮的一個(gè)角上，再用筷子一卷，抄手皮就裹住了肉餡，就變成了三角行。接著，我把大拇指放在三角行的最上面的'一個(gè)角 上，再用筷子放在大拇指的那個(gè)位置上，卷上一圈。最后把筷子沾一點(diǎn)水，頂在一個(gè)角上，再用食指頂在有肉餡的地方，再把有水的放在下面，沒(méi)水的放在上面。這樣，一個(gè)抄手就做好了。但做得一點(diǎn) 也不好，媽媽說(shuō)：“你做得象一艘小船�！蔽衣�(tīng)了以后，沒(méi)有放棄，我做了一個(gè)又一個(gè)，終于做成了象爸爸包的“金元寶”。
媽媽把一個(gè)個(gè)抄手放在鍋里。不一會(huì)兒，抄手煮好了，我端著香噴噴的抄手，走出廚房，坐在椅子上津津有味地吃起來(lái)，真香��！
包抄手真有趣啊！
三年級(jí)學(xué)煮抄手作文2
今天，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一斤抄手皮，拿回來(lái)了一些肉餡兒，我破不急待地迎上前去，“今天又包抄手啊，太好了，我可以和你一起包嗎？”媽媽爽快得答應(yīng)了。
只見(jiàn)媽媽把肉餡兒放在盆子里，放上味精、鹽、花椒粉等佐料，將餡兒伴勺子，就可以包抄手了。
我打開(kāi)口袋，拿起一張抄手皮放在左手上，開(kāi)始包了，我緊張得不得了，我拿起勺子，舀了一滿勺餡兒放在了抄手皮上，將抄手皮折成三角形，由于我原來(lái)沒(méi)把媽媽包抄手的過(guò)程搞清楚，現(xiàn)在我不知該 怎樣包，只有亂包了。媽媽見(jiàn)我手忙腳亂的'樣子，人不住笑了，她說(shuō)：“來(lái)我教你�！眿寢屜饶闷鹨粡埑制ぃ缓笠艘话肷尊W兒，再用手一擰，一個(gè)小抄手就成行了。我學(xué)著媽媽的樣子，最后終于 學(xué)會(huì)包抄手了。
媽媽連聲夸我說(shuō)：“孩子，你真棒�！甭�(tīng)了夸獎(jiǎng)，我高興極了。我把抄手煮好了，和媽媽吃了起來(lái)，“嗯！這抄手真好吃！”
三年級(jí)學(xué)煮抄手作文3
今天星期四，老師叫我們到食堂包抄手。
來(lái)到食堂，我們戴好帽子、帶上袖套、穿好圍裙便認(rèn)真地聽(tīng)起王阿姨講解�！笆紫�，手捧起抄手皮，在中間適當(dāng)?shù)姆乓恍W，像這樣對(duì)折，中指姆一按，就包好了。”我們恍然大悟，開(kāi)始學(xué)著包了起來(lái) 。
大家按照王阿姨的話：首先手捧起抄手皮，在中間適當(dāng)?shù)姆乓恍W，然后對(duì)折…… ……我們精心地包著，心中充滿了憧憬和希望。餃子做好了，卻什么也不像，但我們依然快活，還說(shuō)：“如果是熟的，我 真想吃一口！”包著包著，抄手皮漸漸地就沒(méi)有了，我們數(shù)了數(shù)，一共包了8個(gè)，雖然不是很多，但我們卻得意洋洋的贊揚(yáng)自己，特別喜歡我們的“小抄手”。
下午，開(kāi)始吃飯了，我們懷著激動(dòng)的`心情走進(jìn)食堂�！�123，站端正；不挑食，靜用餐�！闭b讀完警示語(yǔ)，我們便吃起我的自己包的抄手來(lái)。
雖然樣式不怎么好看，但吃著自己做的東西，心里比喝過(guò)蜜還要甜呀！
三年級(jí)學(xué)煮抄手作文4
9月30日是我們學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日，我們班的同學(xué)在教室里一起學(xué)包抄手。老師請(qǐng)了一些同學(xué)的'媽媽來(lái)教我們。
她們先把抄手皮放在左手上，然后用筷子夾起一塊肉餡放在抄手皮的三角尖上，再把抄手皮卷起來(lái)，再用雙手靈巧地將其它兩角往后一交叉，一個(gè)小小的抄手就出現(xiàn)在我們眼前了，看起來(lái)就像是一個(gè)小 巧玲瓏的帆船。于是我們也迫不及待的動(dòng)手做了起來(lái)。不過(guò)，看起來(lái)容易，做起來(lái)難，我和有些同學(xué)做了好些個(gè)都沒(méi)成功。這時(shí)，許老師走過(guò)來(lái)手把手教我們，很快我們就學(xué)會(huì)了。后來(lái)，抄手包完了， 老師給大家配好味道，把包好的抄手放到鍋里去煮。哇塞！同學(xué)們親自做的抄手吃起來(lái)真香呀！我這么挑食的人都吃了兩碗呢！其他班的老師也來(lái)嘗我們包的抄手，我們很開(kāi)心。
這次活動(dòng)，既鍛煉了我們的生活能力，又增長(zhǎng)了我們的各種知識(shí)，我覺(jué)得很有意義。
【三年級(jí)學(xué)煮抄手作文】相關(guān)文章：
學(xué)煮面條作文10-24
學(xué)煮餃子作文09-04
龍抄手作文11-23
包抄手作文10-17
學(xué)煮面小學(xué)作文12-24
學(xué)煮面條作文12篇11-23
學(xué)煮面條作文(10篇)09-08
學(xué)煮面條作文11篇08-31
學(xué)煮面條作文24篇11-21
學(xué)煮面條作文6篇12-06